基于優(yōu)先級的大學選課方法研究.pdf

1、目前，國內高校已普遍實行以選課制為基礎的學分制，在學分制實行以來，學生選課開始朝著自主選課的方向發(fā)展。并且，選課工作也早已成了高校教務管理中最重要的工作之一。為了更好的實施以學生為主體，選課制為核心的教學管理模式，在選課過程中，高校選課系統(tǒng)要充分尊重學生的選課意愿和興趣，但傳統(tǒng)的選課算法很難滿足學生的這些需求。
　　本文在傳統(tǒng)選課算法的基礎上，深入研究了一種基于優(yōu)先級的選課方法，并在此基礎上給予了合理的改進。該方法以能最大限度的滿

2、足學生的選課需求作為出發(fā)點，所要解決的關鍵問題就是，在整個的選課過程中，使得絕大多數(shù)的學生都能夠在選課時間內，盡可能的選中自己想要選的課程。同時，盡可能的使得整個選課過程更加合理。首先對現(xiàn)有的選課算法進行了比較分析，然后依照學分制的要求及學生的選課需求，對相關算法進行了研究，最后，綜合以上算法，提出了一種改進的基于優(yōu)先級的選課方法。該方法對不同類型的課程采用不同的選課算法：專業(yè)課采用基于專業(yè)優(yōu)先篩選算法的選課方法，而公共課采用基于優(yōu)先級