大數(shù)據(jù)時代的思想政治教育信息方法研究.pdf

1、大數(shù)據(jù)時代，伴隨著數(shù)據(jù)信息的指數(shù)化增長和數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)的跨越式發(fā)展，海量的數(shù)據(jù)信息儼然已成為人類社會發(fā)展生產(chǎn)的重要資源，繼而以數(shù)據(jù)開發(fā)和利用為軸心引發(fā)了深刻的思維和社會變革。為此，醫(yī)療、政府統(tǒng)計、公共服務及教育等各個行業(yè)紛紛將大數(shù)據(jù)思維、技術(shù)和方法“嫁接”至各自的領(lǐng)域，以便于把握其信息化發(fā)展的戰(zhàn)略契機。以信息論為基礎(chǔ)構(gòu)建思想政治教育信息方法，恰恰與大數(shù)據(jù)的信息處理和運用模式相耦合，并實現(xiàn)了兩者的“聯(lián)姻”，牢牢把握住了思想政治教育信息方

2、法的時代脈搏和未來發(fā)展趨勢，具有重大的現(xiàn)實意義。本文立足于大數(shù)據(jù)時代思想政治教育信息方法發(fā)展的新內(nèi)涵、新特點及新需要，以信息論為理論支撐將大數(shù)據(jù)與思想政治教育信息方法有機結(jié)合，希冀推動思想政治教育信息方法研究的發(fā)展。其主要內(nèi)容包含以下三個部分：
　　第一部分，大數(shù)據(jù)時代思想政治教育信息方法概述。此部分從大數(shù)據(jù)時代思想政治教育信息方法產(chǎn)生的背景入手，揭示了大數(shù)據(jù)時代思想政治教育信息方法的科學內(nèi)涵。同時，緊扣思想政治教育信息方法發(fā)展的

3、現(xiàn)實需求，指明其具有的系統(tǒng)化、科學化和創(chuàng)新性研究意義。
　　第二部分，大數(shù)據(jù)時代思想政治教育信息方法的確立依據(jù)、特點及功能。此部分從理論與實踐相結(jié)合的邏輯理路出發(fā)，指明了大數(shù)據(jù)時代思想政治教育信息方法的確立既是馬克思主義理論和信息學理論的本質(zhì)體現(xiàn)，也是創(chuàng)新思想政治教育方法、科學認識教育對象和教育環(huán)境、加強網(wǎng)絡意識形態(tài)領(lǐng)導權(quán)建設的現(xiàn)實要求。立足其本質(zhì)指明了其具有的信息組織快捷化、方法選擇多樣化及實施過程碎片化和一體化的特征，分析了其