基于情感化設(shè)計的兒童互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品界面視覺設(shè)計研究.pdf

1、每個時代的人都有自己時代的印記,“互聯(lián)網(wǎng)”必然將是新世紀(jì)之后出生的這一新生代人的烙印。對于孩子的成長教育來說,移動互聯(lián)網(wǎng)會是一個很好的教育載體,并將對孩子的成長產(chǎn)生深刻影響。對用戶而言,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的界面就是產(chǎn)品。人們通過產(chǎn)品界面發(fā)出指令,也通過產(chǎn)品界面得到反饋與結(jié)果,因此產(chǎn)品界面設(shè)計對于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品來說至關(guān)重要,兒童產(chǎn)品的界面設(shè)計更是如此。兒童的成長與教育是全社會乃至全人類關(guān)注的重點,兒童互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的開發(fā)不僅僅是商業(yè)行為,還是道德行為。另

2、外,兒童的各方面能力都處在發(fā)展階段,不夠成熟,針對兒童的產(chǎn)品界面更加需要人性化、情感化的。
　　情感化設(shè)計通過對人類情感的分析與研究,發(fā)現(xiàn)設(shè)計要素對人情感的影響,并加以利用,從而達到產(chǎn)品功能與美感的統(tǒng)一。本文旨在通過對情感化設(shè)計的研究,根據(jù)兒童的生理特征與心理特征,利用設(shè)計要素的不同情感影響,從本能層次、行為層次、反思層次將情感融入兒童產(chǎn)品界面視覺設(shè)計中,構(gòu)建出適合兒童產(chǎn)品開發(fā)的視覺設(shè)計原則與方法,為從業(yè)者提供參考與意見。