2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩70頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、當(dāng)今社會(huì),大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為了一個(gè)急需解決的社會(huì)問題。我國高校應(yīng)屆畢業(yè)生的平均規(guī)模將達(dá)到700萬之多,畢業(yè)生規(guī)模和迅速增長速度,使高校畢業(yè)生的就業(yè)問題更加嚴(yán)峻。很多高校畢業(yè)生對(duì)未來的職業(yè)選擇感到迷茫和困惑,對(duì)于自己的求職狀況不清晰,尤其是出現(xiàn)了職業(yè)決策困難。
  本研究擬采取隨機(jī)整群取樣的原則共選取580名被試,這些被試分別來自哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、黑龍江大學(xué)、齊齊哈爾大

2、學(xué)、佳木斯大學(xué),同時(shí)結(jié)合暑假期間,訪談了湖南理工大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)四所與上述院校同類型的高校的學(xué)生,進(jìn)一步深化實(shí)證研究基礎(chǔ)。本研究采用求職清晰度、職業(yè)決策自我效能與職業(yè)決策困難量表為測(cè)量工具,探討了求職清晰度、職業(yè)決策自我效能與職業(yè)決策困難量表的總體現(xiàn)狀以及他們?nèi)咧g的關(guān)系。具體研究結(jié)論如下:
  1.在性別、師范類是否、有無工作經(jīng)驗(yàn)、父母是否參與決策等人口學(xué)變量上,
  高校畢業(yè)生的求職清晰度均存

3、在顯著差異。在學(xué)歷、生源地、專業(yè)、是否找到工作、是否獨(dú)生子女方面,高校畢業(yè)生在求職清晰度上均沒有顯著差異。
  2.高校畢業(yè)生決策自我效能總體特點(diǎn)職業(yè)決策自我效能處于中等偏上的水平。3.在不同性別、是否有工作經(jīng)驗(yàn)、是否獨(dú)生子女人口學(xué)變量上高校畢業(yè)生在職
  業(yè)決策自我效能總分上無顯著差異。
  4.不同學(xué)歷、不同生源地、不同專業(yè)屬性、不同師范類別、是否找到工作、父
  母是否參與決策人口學(xué)變量上,高校畢業(yè)生在職業(yè)

4、決策自我效能總分上顯著差異。
  5.高校畢業(yè)生職業(yè)決策困難問卷分?jǐn)?shù)偏高,職業(yè)決策困難相對(duì)較多。
  6.不同性別、有無工作經(jīng)驗(yàn)、是否找到工作的人口學(xué)變量上,高校畢業(yè)生在職
  業(yè)決策困難不同維度和總分上均有顯著差異。而學(xué)歷、生源地、專業(yè)屬性、師范類別、是否獨(dú)生子女、父母是否參與決策的人口學(xué)維度上,高校畢業(yè)生在職業(yè)決策困難不同維度和總分上均無顯著差異。
  7.求職清晰度與職業(yè)決策困難的相關(guān)顯著,求職清晰度與職業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論