C-C++程序風(fēng)格檢測(cè)與格式批注系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、當(dāng)今隨著計(jì)算機(jī)行業(yè)的迅猛發(fā)展，越來越多的高校開設(shè)了程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)核心課程之一的程序設(shè)計(jì)課是引領(lǐng)學(xué)生踏入軟件開發(fā)殿堂的入門課程，且很多后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)跟這門課程有緊密關(guān)系。雖然這門課程主要講授程序設(shè)計(jì)語言并且訓(xùn)練學(xué)生用計(jì)算機(jī)編程來解決問題的技能，但現(xiàn)今編程風(fēng)格也已成為這門課的重點(diǎn)內(nèi)容之一。
　　現(xiàn)在幾乎所有的軟件項(xiàng)目都是由團(tuán)隊(duì)去開發(fā)完成的，且軟件開發(fā)已經(jīng)成為一種工程項(xiàng)目。既然軟件項(xiàng)目是由很多人共同參與并完成，所以

2、開發(fā)團(tuán)隊(duì)必須要有一個(gè)統(tǒng)一的編程規(guī)范且所有開發(fā)人員都必須遵守這個(gè)規(guī)范來開發(fā)程序。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是有利于程序員之間低成本地進(jìn)行源代碼交流，以便開發(fā)出高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品。因此，作為向社會(huì)輸送優(yōu)秀計(jì)算機(jī)人才的高校，應(yīng)當(dāng)在學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的開始階段，就注重訓(xùn)練學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)秀的編程風(fēng)格。
　　本文在深入地分析和研究了當(dāng)前國內(nèi)外關(guān)于編程風(fēng)格的大量文獻(xiàn)，并與處在教學(xué)第一線的老師進(jìn)行了深入的探討和廣泛交流的基礎(chǔ)上，選取了編程風(fēng)格里的命名規(guī)范、程序注釋和代

3、碼格式這三部分作為研究對(duì)象，對(duì)其作整體的程序規(guī)范要求。代碼格式包括語句縮進(jìn)、樣式對(duì)齊、空格等內(nèi)容。程序注釋包括注釋的合理設(shè)計(jì)及基本原則。命名規(guī)范包括標(biāo)識(shí)符、函數(shù)等命名原則即規(guī)范命名的意義。我們?cè)诖嘶A(chǔ)上制定出一個(gè)用于本科生的編程風(fēng)格教學(xué)指導(dǎo)方案。
　　在進(jìn)行理論研究的同時(shí)，研發(fā)了一種可以廣泛應(yīng)用到教學(xué)中，適用于 C、C++或相似語言程序中，對(duì)諸如此類語言程序進(jìn)行批注的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。這個(gè)批注系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了之前系統(tǒng)所不具有的，可以對(duì)學(xué)生編寫的