信息公開背景下政府新聞發(fā)言人媒介素養(yǎng)研究.pdf

1、1983年4月我國正式建立了旨在對外宣傳的政府新聞發(fā)言人制度。2003年3月一場突發(fā)公共危機SARS爆發(fā)后，在媒體及公眾不斷要求政府信息公開的強烈呼吁下，發(fā)言人制度開始進一步發(fā)展完善。今天，我國發(fā)言人制度的職能不僅局限在對外宣傳，對內(nèi)溝通釋疑也已經(jīng)成為它的重要職能之一。
　　政府新聞發(fā)言人制度作為當前信息公開背景下的一項重要制度，它的存在有著重大的現(xiàn)實意義。它不僅能夠贏取公眾對政府工作的理解，還能妥善處理突發(fā)公共危機；同時，它不僅

2、對內(nèi)能夠為黨和政府營造積極的執(zhí)政輿論氛圍，還能對外塑造良好的國家形象。
　　而發(fā)言人作為這個制度的核心，他（她）與媒體之間的良性溝通關(guān)系是非常重要的，因此，這就涉及到發(fā)言人認知媒體、使用媒體，解讀、制作、傳播信息等方面的能力，即發(fā)言人的媒介素養(yǎng)。隨著政府新聞發(fā)言人制度的不斷完善發(fā)展，發(fā)言人在媒介素養(yǎng)方面取得了一定成績。然而，在當前信息公開的背景下，發(fā)言人在媒介素養(yǎng)方面依然存在著嚴重問題。
　　鑒于此，本文立足新聞學(xué)、傳播學(xué)及

3、社會學(xué)等學(xué)科相關(guān)理論，結(jié)合比較研究、個案分析等研究方法，在梳理出當前發(fā)言人媒介素養(yǎng)存在的問題以及發(fā)言人媒介素養(yǎng)的具體要求的基礎(chǔ)上，針對政府新聞發(fā)言人角色的特殊性，分別從發(fā)言人和政府兩個角度對信息公開背景下提升政府新聞發(fā)言人媒介素養(yǎng)的策略進行論述。
　　研究認為，一方面發(fā)言人可以通過積極貫徹落實《政府信息公開條例》、樹立媒體服務(wù)意識、善于認識和利用新興媒體以及培養(yǎng)媒介素養(yǎng)的自我教育意識等策略提升自身的媒介素養(yǎng)；另一方面政府通過完善當

4、前的信息傳播制度、采取新聞執(zhí)政的媒體戰(zhàn)略、建立新型的發(fā)言人選拔及設(shè)置機制、開展多渠道的發(fā)言人媒介素養(yǎng)培訓(xùn)以及營造社會整體媒介素養(yǎng)教育的氛圍等策略也可以為發(fā)言人媒介素養(yǎng)的提升創(chuàng)造條件。
　　總之，在政府信息公開的背景下，發(fā)言人提升媒介素養(yǎng)不僅是外部環(huán)境的要求，也是其自身工作及執(zhí)政黨執(zhí)政能力建設(shè)的需要。因此，政府新聞發(fā)言人媒介素養(yǎng)的研究具有一定的理論意義及實踐價值。不過，由于本文缺乏一定的實證研究，因此未來的相關(guān)研究可以在對政府新聞發(fā)