二十四節(jié)氣融入幼兒園課程的行動(dòng)研究.pdf

1、二十四節(jié)氣是我國(guó)古代的一項(xiàng)偉大的創(chuàng)造發(fā)明,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體。節(jié)氣是人與自然經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交往總結(jié)出的科學(xué)規(guī)律,用于指導(dǎo)人們的農(nóng)事活動(dòng)。千百年來(lái)的發(fā)展,二十四節(jié)氣已成為人們生活的一部分,人們以其獨(dú)特的行為方式傳承和延續(xù)著節(jié)氣文化,形成了獨(dú)特的民俗和文化現(xiàn)象。二十四節(jié)氣體現(xiàn)了中國(guó)人傳統(tǒng)的大自然觀。
　　 二十四節(jié)氣延伸出豐富的文化內(nèi)容,如文學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)等,這些文化對(duì)幼兒審美情趣、審美感受能力、文化品格和科學(xué)態(tài)度等方面的培養(yǎng)

2、都具有重要的意義。
　　 本研究主要采用行動(dòng)研究法,輔之以訪談法和文獻(xiàn)法?；谇懊娴睦碚撽U述以及對(duì)教師的訪談,我們嘗試將二十四節(jié)氣融入到幼兒課程中。研究主要分一下四個(gè)部分:
　　 引言,提出問(wèn)題,闡述選題緣由,進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)的梳理,界定概念,明確研究思路和方法,以及研究的重難點(diǎn)。
　　 第一部分,分析二十四節(jié)氣的產(chǎn)生過(guò)程,以及其蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。從農(nóng)業(yè)、健康、文化等各方面分析二十四節(jié)氣的價(jià)值。
　　 第二部分