大連市學(xué)齡前校園足球運(yùn)動(dòng)開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、足球后備人才的培養(yǎng)是影響足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展眾多因素中最主要的因素。為貫徹足球從娃娃抓起的指導(dǎo)思想，國(guó)家體育總局和教育局于2009年4月聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》，該計(jì)劃將吸取國(guó)外足球運(yùn)動(dòng)階梯式發(fā)展模式的成功經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立和完善足球賽事，向廣大學(xué)生普及足球知識(shí)和技能，以先進(jìn)的足球理念和科學(xué)管理方式引入我國(guó)校園足球運(yùn)動(dòng)。大連作為全國(guó)知名足球城

2、市和中國(guó)足球改革的前沿陣地，其學(xué)齡前校園足球的開展具有鮮明的特色。大連市有1292所幼兒園，其中公立幼兒園652所；私立幼兒園640所，接受足球訓(xùn)練的幼兒約3000人。學(xué)齡前兒童接受新事物能力非常強(qiáng)，他們有興趣接觸以前沒接觸過的東西，比如足球，學(xué)齡前階段是培養(yǎng)兒童對(duì)足球產(chǎn)生興趣的最佳時(shí)期，此時(shí)若能激發(fā)他們對(duì)足球濃郁的興趣，假以時(shí)日，他們便會(huì)為中國(guó)足球的發(fā)展輸入最新鮮的血液。本文主要對(duì)大連市學(xué)齡前校園足球開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析，并提出相應(yīng)

3、對(duì)策，旨在為大連市學(xué)齡前校園足球運(yùn)動(dòng)提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐依據(jù)。本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法進(jìn)行研究。本人于2011年6月對(duì)參加大連市慶六一幼兒足球表演賽中的20支參賽隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)查，著重圍繞大連市學(xué)齡前校園足球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀這一主題，了解幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)齡前校園足球運(yùn)動(dòng)的支持情況，家長(zhǎng)對(duì)子女參與學(xué)齡前校園足球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度，大連市學(xué)齡前足球教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，學(xué)齡前校園足球運(yùn)動(dòng)開展情況等，系統(tǒng)探討大連市學(xué)齡前校園足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀和存在的問題

4、，并提出相應(yīng)對(duì)策。
　　 調(diào)查結(jié)果表明，目前大連市學(xué)齡前幼兒足球啟蒙教育中存在以下幾方面的問題：接受足球啟蒙教育的人數(shù)稀缺；部分幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)齡前校園足球啟蒙教育不夠重視，在開展上不夠支持，把主要精力放在了文化課的學(xué)習(xí)上，存在急功近利的思想；部分幼兒家長(zhǎng)質(zhì)疑其子女參與足球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)，夸大了子女參與足球運(yùn)動(dòng)帶來的負(fù)面作用；部分幼兒教師理論知識(shí)不夠完善、缺乏相應(yīng)的專業(yè)技能。以上這些問題都阻礙著大連市學(xué)齡前足球啟蒙教育的進(jìn)行，不加解決

5、勢(shì)必會(huì)影響大連足球的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
　　 研究結(jié)果表明：
　　 1.目前大連市學(xué)齡前校園足球領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)齡前足球開展的參與和支持程度整體來看比較樂觀，但還是有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校足球開展的參與和支持程度不夠。
　　 2.目前大連市學(xué)齡前校園足球教師教學(xué)水平普遍不高，在專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力等方面還有待完善。
　　 3.目前大連市學(xué)齡前學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)價(jià)值認(rèn)識(shí)程度不高，部分家長(zhǎng)過于看重子女文化課與足球運(yùn)動(dòng)之間的矛盾沖突，沒