積極老齡化下老年教育發(fā)展對(duì)策研究.pdf

1、論文題目：積極老齡化下老年教育發(fā)展對(duì)策研究專業(yè)：成人教育學(xué)學(xué)位申請(qǐng)人：羅悅庭指導(dǎo)老師： 樓一峰教授摘要隨著世界經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生保健水平的提高，人們生活條件改善，人類壽命逐年延長；加之世界人口出生率總體呈下降之勢(shì)，現(xiàn)今老年人在世界總?cè)丝谥兴急戎夭粩嗉哟?，老齡化社會(huì)已悄然到來?！袄淆g化”的問題是一個(gè)“既喜又憂”的矛盾性問題，一個(gè)帶角的問題。本文認(rèn)為以老年教育為視點(diǎn)，正是從教育的視角抓住了問題的“牛角”。為了“解?！?，我們首

2、先需要審時(shí)度勢(shì)，即對(duì)老年教育的背景信息做一定的了解。循著這條線，繼而得對(duì)“全?！钡慕?jīng)脈做深入考察，即全面探討老年教育的理論基礎(chǔ)。對(duì)理論的探討讓我們隱約領(lǐng)會(huì)到存在著理想模型。接下來部分便是以前一章的理論為基點(diǎn)及目標(biāo)，從國外和國內(nèi)兩個(gè)視角分別闡述當(dāng)前老年教育的基本情況以明了現(xiàn)實(shí)的出發(fā)點(diǎn)。闡述遵循的思路是：首先從縱向歷史沿革對(duì)它們的發(fā)展做了解，然后以橫向視角，從理論建設(shè)和實(shí)務(wù)工作兩方面對(duì)當(dāng)前現(xiàn)狀加以補(bǔ)充。在最后一章中，我們?cè)侔褔鴥?nèi)外的分述合攏

3、。在簡單比較后，從理論與實(shí)務(wù)兩方面引發(fā)出對(duì)問題的思考。寄希望于能偶全面闡明，提供有益的見解從而推進(jìn)老年教育事業(yè)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：積極老齡化；老年教育；發(fā)展對(duì)策論文類型：．研究報(bào)告’圖目錄圖2 - 1 中國和全世界的老年比每年平均增加百分比圖3 - 1 老年教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系圖圖3 - 2 教育功能的形成過程圖圖3 —3 人力資源結(jié)構(gòu)圖圖3 - 4 流體智力與晶體智力發(fā)展圖圖3 - 5 我國國民終身教育體系圖圖3 - 6 現(xiàn)代老年人素質(zhì)教