中山大學(xué)多校區(qū)管理模式研究.pdf_第1頁
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1、20世紀(jì)90年代起,為適應(yīng)我國(guó)擴(kuò)大高等教育招生規(guī)模和促進(jìn)學(xué)科融合的要求,許多高校開始擴(kuò)建、新建校區(qū)或進(jìn)行高校合并,形成一批多校區(qū)大學(xué)。多校區(qū)逐漸成為我國(guó)高等院校的一大特色。多校區(qū)大學(xué)如何對(duì)區(qū)域分散的各個(gè)校區(qū)進(jìn)行協(xié)調(diào)管理,進(jìn)行有效的教育資源配置、校園文化建設(shè)、校區(qū)定位并提高管理效率,實(shí)現(xiàn)多校區(qū)的有效管理,成為目前我國(guó)高等教育面臨的重大課題。
　　 本文以中山大學(xué)為研究對(duì)象,對(duì)中山大學(xué)多校區(qū)管理模式的演變、現(xiàn)狀進(jìn)行分析,研究中山大學(xué)

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