心有千千結——藝術類中職生心理健康問題探究.pdf

1、藝術類中職教育的發(fā)展歷史雖然較短,但作為我國教育的重要組成部分,它正以不斷發(fā)展的速度展示著無限的生命力。然而,當前藝術類中職教育仍存在著諸多問題,對藝術類中職生心理健康的關注和重視不夠就是當前急需解決的問題之一。針對這一現(xiàn)狀,本人對湖北咸寧中等藝術學校學生的心理健康現(xiàn)狀及成因進行了調查,在掌握翔實的一手資料后撰寫了此文,對藝術類中職生心理健康狀況及其影響因素進行分析,并提出相應的建議和意見。
　　 本研究采用國內外通用的心理健康

2、測量工具SCL-90,對576名成寧中等藝術學校學生(其中男生189名,女生387名)進行了測查研究,并將結果與全國常模進行比較分析,探索藝術類中職生心理健康現(xiàn)狀及特點。目的是要了解和掌握藝術類中職生的心理健康水平,有的放矢地對他們進行心理健康教育,以及及早發(fā)現(xiàn)和矯治有心理問題的學生。結果表明:第一,藝術類中職生心理問題的發(fā)生率比較高。第二,藝術類中職女生的心理健康水平低于男生。第三,藝術類中職生中,美術、音樂與舞蹈專業(yè)學生的健康水平存