競技運動競賽現(xiàn)象研究.pdf

1、研究目的：運動競賽全過程是一個多因素構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)，這個系統(tǒng)的構(gòu)成不僅包括運動員競技表現(xiàn)的競賽實踐，而且還包括與其相關(guān)的外在環(huán)境因素，所以運動員競技能力參賽表現(xiàn)與訓(xùn)練表現(xiàn)存在著一定的差異。有鑒于此，本文以運動員競技能力在運動競賽環(huán)境下出現(xiàn)的與運動訓(xùn)練呈現(xiàn)差異的現(xiàn)象為視角進行全面論析，探討運動競賽中運動員競技能力變化的現(xiàn)象及其變化特征?；诂F(xiàn)有成果，綜合多學(xué)科理論展開系統(tǒng)索證。通過現(xiàn)有競技運動競賽相關(guān)的文獻研究，遴選出競技運動競賽現(xiàn)象的典

2、型內(nèi)容，為競技運動競賽現(xiàn)象研究提供合理的認知標(biāo)準(zhǔn)，旨在厘清完善競賽系統(tǒng)理論體系，建立運動員競技能力參賽基本理論體系。進而，奠定競技運動本質(zhì)與現(xiàn)象研究的理論基礎(chǔ)。 研究方法：采用文獻資料法、系統(tǒng)分析法、比較分析法。 研究結(jié)果：前人對運動員競技能力在運動競賽中的變化的這些實時（賽前、賽中）研究是相對零散的，局部的，還沒有從全面、系統(tǒng)、科學(xué)的角度出發(fā)，對影響運動員參賽表現(xiàn)要素的問題進行研究，堅持競技運動競賽現(xiàn)象的系統(tǒng)觀，建立運

3、動員競技能力參賽表現(xiàn)系統(tǒng)；其二、對運動競賽的研究大都局限于訓(xùn)練學(xué)與競賽學(xué)，未注意將上位學(xué)科和相鄰學(xué)科如哲學(xué)、系統(tǒng)論、博弈論、控制論等學(xué)科綜合起來，對競技運動競賽現(xiàn)象的層次特征進行研究；其三、傳統(tǒng)的競賽理論研究大都是關(guān)于競賽客體的研究，而較少涉獵到運動競賽主體，競技能力及其在不同條件下的變化特征，即運動員參賽中競技能力的行為表現(xiàn)、競賽過程和結(jié)果的微觀特征研究。 研究結(jié)論：根據(jù)系統(tǒng)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，競技運動競賽現(xiàn)象“典型”內(nèi)容包括競技

4、運動競賽現(xiàn)象“競賽狀態(tài)現(xiàn)象”和“競賽過程現(xiàn)象”兩大類，并二分為生理變化現(xiàn)象、運動變化現(xiàn)象、心智變化現(xiàn)象：競賽準(zhǔn)備現(xiàn)象、競賽過程現(xiàn)象、競賽表現(xiàn)現(xiàn)象。 競賽環(huán)境的多變，參賽方略及過程調(diào)控的復(fù)雜，導(dǎo)致競賽狀態(tài)、競賽過程是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在競賽系統(tǒng)中，不穩(wěn)定、非線性、非平衡和暫時性是競賽的主旋律。運動員參賽表現(xiàn)是運動競賽的核心，其競賽狀態(tài)的動態(tài)性與復(fù)雜性導(dǎo)致競賽現(xiàn)象出現(xiàn)的多樣性。運動競賽過程是運動員競賽狀態(tài)調(diào)控的核心，其過程調(diào)控的可