已閱讀1頁，還剩49頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、該文試圖通過對網(wǎng)絡(luò)教育的分析,主要從教育學(xué)的角度揭示網(wǎng)絡(luò)教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)、目的、規(guī)律和作用.將網(wǎng)絡(luò)教育和傳統(tǒng)教育相比較,網(wǎng)絡(luò)教育憑借其虛擬性、重復(fù)性、替代性、隱蔽性、平等性、開放性等特點(diǎn),使網(wǎng)絡(luò)教育信息量大、交互性強(qiáng)、覆蓋面廣,不受時間、不受地域、不受空間等限制,可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的自主化、學(xué)習(xí)的終身化、學(xué)習(xí)的社會化,能為更多的人提供接受教育的機(jī)會和使更多的人獲得更全面的發(fā)展.當(dāng)前,世界各國都在大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育,網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為國家綜合發(fā)展的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論網(wǎng)絡(luò)銀行的現(xiàn)狀與發(fā)展.pdf
- 論高等教育對促進(jìn)社會流動與發(fā)展的作用
- 論教育在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展中的作用
- 論早期音樂教育對合唱藝術(shù)發(fā)展的作用.pdf
- 論園林法規(guī)的發(fā)展歷程與社會作用.pdf
- 論高等教育在人的發(fā)展中的作用.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)銀行理論與發(fā)展雛論.pdf
- 教育發(fā)展變革與教育本質(zhì)論的演變
- 論反腐倡廉教育的作用與對策.pdf
- 教育發(fā)展機(jī)制論.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)與當(dāng)代高等教育發(fā)展.pdf
- 論網(wǎng)絡(luò)問政的發(fā)展困境與化解對策
- 論教育與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展
- 論教育發(fā)展的向善性.pdf
- 論高校網(wǎng)絡(luò)教育中的情感教育.pdf
- 論可持續(xù)發(fā)展與地理教育.pdf
- 論個人價值觀的發(fā)展與教育
- 論網(wǎng)絡(luò)思想教育.pdf
- 論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對我國民主發(fā)展的促進(jìn)作用
- 論網(wǎng)絡(luò)時代我國高校德育的創(chuàng)新與發(fā)展.pdf
評論
0/150
提交評論