多媒體網(wǎng)絡(luò)教室全壽命費(fèi)用模型探究.pdf

1、本文將全壽命費(fèi)用理論應(yīng)用于教育領(lǐng)域，使用定量研究和定性研究相結(jié)合的方法，依據(jù)系統(tǒng)科學(xué)理論的整體性原則、動(dòng)態(tài)性原則、最優(yōu)化原則、模型化原則和全壽命費(fèi)用分析的基本觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)調(diào)查表，對(duì)二所不同性質(zhì)學(xué)校的多媒體教室進(jìn)行了調(diào)查。主要進(jìn)行的調(diào)查項(xiàng)目有多媒體教室整體費(fèi)用調(diào)查、使用情況調(diào)查和全壽命期內(nèi)各設(shè)備的費(fèi)用調(diào)查。從而獲取各設(shè)備的各階段費(fèi)用和使用壽命；算出全壽命期內(nèi)各設(shè)備平均費(fèi)用、各設(shè)備費(fèi)用所占比例，全壽期內(nèi)不同階段的平均費(fèi)用和所占比例。根據(jù)

2、以上分析得到如下結(jié)論：確定各設(shè)備在壽命期內(nèi)的費(fèi)用分布及趨勢圖；做出費(fèi)用隨時(shí)間的相關(guān)分析；找出各設(shè)備費(fèi)用對(duì)網(wǎng)絡(luò)教室總體費(fèi)用的影響情況，做出相關(guān)分析圖；采用同類比較法(比較不同學(xué)校的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)的同樣設(shè)備，而認(rèn)識(shí)其相異點(diǎn))和橫向比較法(把同一網(wǎng)絡(luò)教室中的不同對(duì)象在同一的、共同的標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行比較研究)，考慮其對(duì)該教室的影響和地位：對(duì)不同的學(xué)校的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸因和誤差分析；再綜合分析多媒體網(wǎng)絡(luò)教室全壽命周期費(fèi)用，做出費(fèi)用——壽命時(shí)間關(guān)系模型，并對(duì)