本、?？飘厴I(yè)生求職行為的現(xiàn)狀與動(dòng)態(tài)變化研究.pdf

1、本研究在對(duì)國(guó)內(nèi)外求職行為相關(guān)研究進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，采用文獻(xiàn)法、訪談法和問(wèn)卷法，探索出畢業(yè)生求職行為的結(jié)構(gòu)，從頻率維度編制出《畢業(yè)生求職行為頻率問(wèn)卷》；在10月上旬（T1）和12月上旬（T2）兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)，隨機(jī)選取南京七所高校的畢業(yè)生進(jìn)行兩次施測(cè)，對(duì)畢業(yè)生求職行為（包括三個(gè)維度：頻率、強(qiáng)度、途徑）的現(xiàn)狀與動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行實(shí)證研究。
　　 主要結(jié)論如下:
　　 （l）求職行為包括3個(gè)因子，分別為：確定求職目標(biāo)、搜尋職位信息、實(shí)際求

2、職行動(dòng)。
　　 （2）《畢業(yè)生求職行為頻率問(wèn)卷》項(xiàng)目特性良好，具有較好的信度和效度，各項(xiàng)測(cè)量指標(biāo)基本令人滿意。
　　 （3）畢業(yè)生的求職行為頻率總體得分處于中等水平；具體求職行為頻率問(wèn)卷各因子上，搜尋職位信息得分中等偏上，確定求職目標(biāo)和實(shí)際求職行動(dòng)得分中等偏下。求職行為強(qiáng)度的得分偏高。
　　 （4）畢業(yè)生求職行為頻率、求職行為強(qiáng)度在T1時(shí)段和T2時(shí)段均差異不顯著。
　　 （5）在變量差異性上，T1時(shí)段，求

3、職行為頻率總體在性別、專業(yè)類(lèi)別、經(jīng)濟(jì)壓力、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、畢業(yè)去向和求職單位等變量上差異顯著；具體在求職行為頻率問(wèn)卷各因子上，確定求職目標(biāo)在性別、專業(yè)類(lèi)別、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、畢業(yè)去向和求職單位等變量上差異顯著，搜尋職位信息在性別、學(xué)歷、專業(yè)類(lèi)別、經(jīng)濟(jì)壓力、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和畢業(yè)去向等變量上差異顯著，實(shí)際求職行動(dòng)在性別、專業(yè)類(lèi)別和求職單位等變量上差異顯著。求職行為強(qiáng)度在性別、學(xué)歷和畢業(yè)去向等變量上差異顯著。T2時(shí)段，求職行為頻率總體在性別、經(jīng)濟(jì)壓力、畢業(yè)去向和

4、求職單位等變量上差異顯著；具體在求職行為各因子上，確定求職目標(biāo)在經(jīng)濟(jì)壓力變量上差異顯著，搜尋職位信息在性別和畢業(yè)去向等變量上差異顯著，實(shí)際求職行動(dòng)在性別、專業(yè)類(lèi)別和畢業(yè)去向等變量上差異顯著。求職行為強(qiáng)度在學(xué)歷、專業(yè)類(lèi)別、經(jīng)濟(jì)壓力和畢業(yè)去向等變量上差異顯著，且學(xué)歷和專業(yè)類(lèi)別存在交互效應(yīng)。
　　 （6）總體上，畢業(yè)生使用的求職途徑多集中在正式求職，非正式求職使用極少。從不同時(shí)段來(lái)看，與T1時(shí)段相比，畢業(yè)生在T2時(shí)段對(duì)各種求職途徑的使