濱州市初級中學(xué)學(xué)生參加籃球活動(dòng)的影響因素及對策研究.pdf

1、中學(xué)生參加籃球活動(dòng)影響因素的研究有著重大的理論意義和實(shí)際意義,隨著學(xué)生體質(zhì)問題越來越受到社會的關(guān)注以及《新課標(biāo)》的出臺,其也越來越受到籃球工作者的關(guān)注。從教育實(shí)際來說,掌握影響中學(xué)生參加籃球活動(dòng)的因素,對于提高籃球課教學(xué)中中學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量、培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型人才和學(xué)生的終身健身意識都有積極作用。
　　 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法對濱州市初級中學(xué)體育教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生展開了實(shí)地調(diào)研,得出影

2、響濱州市初級中學(xué)學(xué)生參加籃球活動(dòng)的的因素如下:
　　 1學(xué)生的內(nèi)在因素。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)技能掌握水平低,學(xué)生余暇娛樂活動(dòng)多。
　　 2體育教師因素。教師人數(shù)過少,女性教師比例太少,專業(yè)籃球教師較少,一專多能型教師少。
　　 3學(xué)校因素。體育教學(xué)安排不合理,教學(xué)內(nèi)容單一,班級上課人數(shù)過多,教學(xué)方法落后,場地設(shè)施少,學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)氛圍低,缺乏指導(dǎo)。
　　 4社會因素。家長反對,社會媒體對籃球運(yùn)動(dòng)的關(guān)

3、注少,我國籃球明星作用不明顯。
　　 針對以上問題,本文結(jié)合濱州市實(shí)際情況就培養(yǎng)和提高濱州市初級中學(xué)學(xué)生參加籃球活動(dòng)的興趣進(jìn)行了對策探討:
　　 1明確學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣。
　　 2濱州市中學(xué)應(yīng)增加女教師數(shù)量和籃球?qū)I(yè)教師數(shù)量,提高教師專業(yè)素質(zhì),重視高校體育籃球教學(xué),培養(yǎng)新型的未來體育教師。
　　 3提高教育主管部門的重視程度,優(yōu)化籃球教學(xué)內(nèi)容、方法和手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)