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文檔簡介
1、知古察今,述往思來。歷史的價值正體現(xiàn)在它能為今天的我們提供借鑒,讓我們在繼續(xù)向前的探索中不至于再走彎路,重復失敗。教育活動中,當然少不了要從歷史知識的海洋中汲取養(yǎng)分。班級是學校教育活動的基本單位,也是學生在學校生活中最重要的社會組織,班級管理是學校管理的基本組成部分,有效地實施班級管理,充分發(fā)揮班級管理的功能,對于實現(xiàn)學校教育和管理目標,具有重要的意義。因此,我作為擔任班主任工作的高中歷史老師,更愿意探索出一條將歷史知識應用到班級管理去
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