基于RIA架構(gòu)的學習平臺設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、在信息社會中，隨著知識信息的激增與迅速更新，高質(zhì)高效的學習已成為學習者的普遍需求。學習理論與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有機融合產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)學習，它既可以作為日常學習的補充也能獨立存在，可有效的提高學習效率和效果，因此在學習活動中得到了越來越廣泛的應用，而且一個好的網(wǎng)絡(luò)學習平臺的作用更能有效促進學習的效果和效率。網(wǎng)絡(luò)學習平臺不受時間、空間、地域限制，可以讓更多的學習者通過網(wǎng)絡(luò)平臺，在任何時間、任何地點，學習任何合適的學習課程和培訓課程，這代表了未來學習的發(fā)

2、展方向，廣大教學工作者必須直面現(xiàn)實，順應社會發(fā)展的這個新特點，積極應用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)改革學習平臺。 另一方面在過去的幾年中，Web開發(fā)人員一直是想構(gòu)建一種比傳統(tǒng)HTML更豐富的客戶端：這是一個用戶接口，它比用HTML能實現(xiàn)的接口更加健壯、反應更加靈敏和更其有令人感興趣的可視化特性。RIA技術(shù)的出現(xiàn)允許我們在因特網(wǎng)上以一種像使用Web一樣簡單的方式來部署富客戶端程序。無論將來RIA是否能夠如人們所猜測的那樣完全代替HTML應用系統(tǒng)，

3、對于那些采用C/S架構(gòu)的胖客戶端技術(shù)運行復雜應用系統(tǒng)的機構(gòu)和采用基于B/S架構(gòu)的瘦客戶端技術(shù)部署Web應用系統(tǒng)地機構(gòu)來說，RIA確實提供了一種廉價的選擇。本文正是基于目前學習發(fā)展的現(xiàn)狀和要求，利用目前比較前沿的技術(shù)RIA架構(gòu)來建設(shè)一個學習平臺。讓這個學習平臺擺脫傳統(tǒng)學習平臺的枯燥乏味界面，創(chuàng)建一個全新的有一個漂亮的學習界面、簡易的操作學習方法及高度的交互性的學習平臺，并且在學習平臺中的克服了孤獨的學習氣氛，不僅僅是學習成員之間簡單的文本

4、交互，完全可以實現(xiàn)一個虛擬的學習空間里交互學習、娛樂、考核成績。 本文所采用的研究方法有：文獻研究法，查闋相關(guān)專業(yè)書籍、期刊、雜志，搜集相關(guān)文獻，同時進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)研；在此基礎(chǔ)上分析、整理，研究當前RIA開發(fā)的相關(guān)理論成果。案例研究法，研究國內(nèi)外現(xiàn)有的RIA項目，從功能上、結(jié)構(gòu)上、技術(shù)上對其進行全面分析調(diào)查，發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點，為學習平臺的開發(fā)提供經(jīng)驗借鑒。實驗研究法，通過系統(tǒng)運行測試，獲取反饋意見，進行修改完善。 本文首先介紹了R