2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩40頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、通過在民間文化遺產(chǎn)集中地設(shè)立專門的文化生態(tài)保護(hù)區(qū),從而對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行有效的保護(hù),使得其能夠長久的保存下去,使之成為”活文化”,這是對(duì)文化生態(tài)的一種有效保護(hù)形式。在文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)過程中地方政府將發(fā)揮主導(dǎo)作用,對(duì)建設(shè)的成敗負(fù)有不可推卸的責(zé)任,但是,在建設(shè)中地方政府往往受不良政績(jī)觀的影響,會(huì)出現(xiàn)政府大包大攬、保護(hù)性破壞等現(xiàn)象發(fā)生。基于此,本文以公共管理學(xué)為視角,以河池銅鼓文化生態(tài)保護(hù)區(qū)為例,研究文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)中的政府責(zé)任問題。

2、  文章第一部分主要是研究背景、研究意義、研究綜述、方法思路等背景知識(shí)的介紹。第二部分對(duì)文化生態(tài)保護(hù)區(qū)、政府責(zé)任等相關(guān)概念進(jìn)行界定及并提出了本文所采用的理論工具,即:責(zé)任政府理論、適度政府干預(yù)理論等。第三部分對(duì)文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)中的政府責(zé)任進(jìn)行分析,包括制定和實(shí)施相關(guān)法律、政策,維護(hù)和改善遺產(chǎn)生存環(huán)境,提供發(fā)展經(jīng)費(fèi)促進(jìn)文化傳承,同時(shí)對(duì)各方力量進(jìn)行有效的整合。第四部分著重對(duì)河池銅鼓文化生態(tài)保護(hù)區(qū)的建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行闡述,從保護(hù)區(qū)的基本情況、重要

3、性、履行政府責(zé)任的情況進(jìn)行闡述。第五部分分析文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)履行政府責(zé)任存在問題,如政府主導(dǎo)的保護(hù)性破壞、政府干預(yù)的“包辦”行為、政府重申報(bào)輕保護(hù)、多部門協(xié)調(diào)機(jī)制不順暢、監(jiān)督機(jī)制不健全等,并從政府行為的利己性、擴(kuò)張性、惰性等方面分析其原因。第六部分針對(duì)前文提出的問題,從加強(qiáng)行政主體責(zé)任意識(shí),明確政府行為邊界,優(yōu)化地方政府績(jī)效考核體系,完善政府監(jiān)督機(jī)制,完善社會(huì)參與機(jī)制五個(gè)方面提出強(qiáng)化文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)政府責(zé)任的對(duì)策建議。希望本文能引起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論