應用型本科教育實踐教學體系研究.pdf

1、“應用型本科教育”在我國是一個新生事物，應用型人才培養(yǎng)的關鍵途徑——實踐教學目前尚存在許多問題。本文探討了應用型本科教育的特點及實踐教學在應用型人才培養(yǎng)中的作用，分析了當前實踐教學的現(xiàn)狀及存在問題，在借鑒國內外實踐教學經(jīng)驗的基礎上，結合自己的工作實踐，設計了一套與應用型人才培養(yǎng)目標相適應、與理論教學既相聯(lián)系、又相對獨立的應用型本科教育實踐教學體系。 本體系的核心是實踐教學內容體系。論文闡述了應用型本科教育實踐教學體系設計的目標與

2、原則，總結了應用型本科教育實踐教學內容體系的特點及構建步驟，并用構建工程管理專業(yè)實踐教學內容體系的實例進行了說明。 職業(yè)資格認證是檢驗和評價實踐教學效果和學生應用能力的重要手段，本文分析了職業(yè)資格認證課程教學和考試的特點，并提出了職業(yè)資格證書認證的措施。 課外科技創(chuàng)新活動是實踐教學體系的補充和延伸，本文對課外科技創(chuàng)新活動的管理機構、活動內容及目標、組織實施及相關措施進行了設計。 雙師型師資隊伍建設、校內外實踐基地