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1、中國(guó)藝術(shù)教育在實(shí)施“素質(zhì)教育”的前提下,對(duì)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求:教育的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。教育在人類社會(huì)的初級(jí)階段,主要發(fā)揮著傳遞文化的功能,以維持人類的生存和社會(huì)的延續(xù)。但隨著人類文化產(chǎn)品的逐步豐富,和教育本身的發(fā)展壯大,教育的文化功能也在不斷擴(kuò)展,它不僅擔(dān)負(fù)著傳遞文化的任務(wù),而且在民族文化傳統(tǒng)的選擇,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造等各個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮著重要作用。中國(guó)畫藝術(shù)在審美和非審美功能上都具有極高的價(jià)值??梢允故芙陶咄ㄟ^(guò)領(lǐng)悟、操作、鍛煉提高審
2、美能力,自由創(chuàng)造新的形式,自由表達(dá)自己心靈意象的能力。 第二,三章是全文的重點(diǎn),主要論述了中國(guó)畫的文化內(nèi)涵以及中國(guó)畫在知識(shí)教育體系中的優(yōu)勢(shì)以及作用,中國(guó)畫重視與中國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)合,重視與詩(shī)文書印的結(jié)合,中國(guó)畫還和中國(guó)古典四大藝術(shù)的其他三大藝術(shù)琴、棋、書結(jié)合得極為緊密,中國(guó)畫教育是中國(guó)特色的知識(shí)教育體系的重要組成部分。而且,中國(guó)歷史文化中的重文輕理的現(xiàn)象,使得藝術(shù)在知識(shí)教育體系中顯得尤為重要。這也造成了藝術(shù)文化的普及與深入人心。這
3、種以藝術(shù)文化造就全才知識(shí)人才的民族傳統(tǒng),持續(xù)發(fā)揚(yáng)延續(xù)到了今天。中國(guó)畫教育可以使受教育者不斷地豐富和滋養(yǎng)人們的心靈,使人們更有愛(ài)心,更加完善自我,發(fā)展自我,從而達(dá)到創(chuàng)建和諧社會(huì)的目的。 中國(guó)的民族文化在東方文化中舉足輕重,我們理應(yīng)發(fā)揚(yáng)民族文化,也必須重視民族文化,通過(guò)考察中國(guó)美術(shù)教育的歷史和現(xiàn)狀,并結(jié)合國(guó)外美術(shù)教育的現(xiàn)狀,提出了以下的有關(guān)如何加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化,建設(shè)中國(guó)特色的知識(shí)教育體系的觀點(diǎn):1加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)民族文化的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),發(fā)掘
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