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文檔簡介
1、目前,英語教學軟件種類十分豐富,漢字(語)教學軟件也日益增多。國外漢語學習和對外漢語教學不斷升溫。在這樣的時代大背景下,推出一套漢字教學軟件,對豐富漢字(語)教學軟件的種類,促進漢字(語)對外教學,促進我國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提升我國的國際地位和影響力,都有著非常重要的意義。 本系統(tǒng)作為刑教授發(fā)明的“家族式”漢字分類法教學的配套軟件,緊扣“家族式”分類,真實再現(xiàn)了“家族式”漢字分類法教學。并且以直觀的“家族樹”圖形方式,向用戶展示漢字
2、之間“血緣”關系,以助于用戶聯(lián)想記憶。 本文采用了增量式敏捷RUP開發(fā)過程,先根據(jù)用戶提出的主要需求,開發(fā)一個原型系統(tǒng),經(jīng)客戶試用后,再提出進一步的需求。由于這個原型系統(tǒng)的試用體驗,增加了客戶需求的精確性,也為進一步挖掘潛在的需求提供了可能。下一次迭代過程中,再對新的需求進行分析,設計和編碼測試,待客戶試用滿意后,再集成到系統(tǒng)中,直到得到客戶滿意的系統(tǒng)。 需求分析采用了螺旋式需求分析模型,將需求分析和導出、需求描述和需求
3、驗證組織在系統(tǒng)迭代開發(fā)過程中。最先提出的需求最基本,也最模糊,隨著迭代過程的不斷推進,需求也變得越來越豐富,越具體。有助于客戶以實際的試用經(jīng)驗為基礎,進一步提出功能需求和潛在需求。需求描述采用UML統(tǒng)一建模語言,有利于與客戶的交流,使客戶在沒有見到具體的實現(xiàn)之前,就可以清楚地了解系統(tǒng)將要實現(xiàn)的功能。 為了適應用戶極度分散,教學內(nèi)容需要實時更新的特點,系統(tǒng)設計采用了基于B/S的4層WEB結(jié)構(gòu)。架構(gòu)設計采用了基于SSH(Struts
4、,Spring和Hibernate)的輕型J2EE開發(fā)框架??蚣茉O計過程中,參考現(xiàn)有設計模式并結(jié)合設計實際,提出并應用了面向領域(Field-Oriented)和面向基本(Fundamental-Oriented)設計原則。雖然,本文實現(xiàn)只是一個漢字教學系統(tǒng),但架構(gòu)設計時并不局限于此??蚣茉O計目標是設計并實現(xiàn)一個面向教學領域的通用的教學開發(fā)框架(平臺)。在SSH框架基礎上,設計公共服務層、業(yè)務邏輯層和數(shù)據(jù)訪問層,采用完全面向接口編程,將
5、所有功能都設計成接口,只要編程實現(xiàn)框架規(guī)定的接口,就可實現(xiàn)一個新的教學系統(tǒng)。對實際教學(學習)過程進行深入分析和模擬,結(jié)合面向領域的設計原則,在業(yè)務邏輯接口層規(guī)定了整個學習(或教學)過程中所應涉及的功能接口。數(shù)據(jù)訪問層規(guī)定了面向所有應用的(不只是教學領域)CRUD(增加,查詢,刪除和修改)和分頁支持接口。并對接口所規(guī)定的功能進行編碼實現(xiàn),并嚴格測試,確保達到客戶要求。 由于本系統(tǒng)的主要用戶是國外漢字(語)學習者,所以軟件的國際化
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