簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。二、主要任務(wù)、目標(biāo)按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。三、具體工作措施1、實(shí)驗(yàn)室工作由教務(wù)處直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門(mén)管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；1實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。2在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，第3頁(yè)共3頁(yè)

簡(jiǎn)介：小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)1時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落。站在期末的終點(diǎn)站，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下一、教研組成員專業(yè)而穩(wěn)定。我?？茖W(xué)教研組的主要成員有羅明明、羅琴、王春花、李良。組長(zhǎng)羅明明是專職科學(xué)教師，20XX年通過(guò)XX區(qū)教師招聘進(jìn)入百花洲小學(xué)，從事科學(xué)教學(xué)工作已有六年之久。在這六年之中，她努力學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真鉆研教材，參加各級(jí)各類比賽，都獲得過(guò)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。羅琴、王春花、李良都是我組的固定成員，她們都是主教數(shù)學(xué)，兼教科學(xué)，都是理科出身。從檢驗(yàn)組成員的結(jié)構(gòu)來(lái)看，有專兼職教師，保證了教研組的專業(yè)性和穩(wěn)定性。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。新課程已經(jīng)實(shí)施多年了，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師專職就一人，其余都是兼職任教，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間去研究鉆研科學(xué)教材，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然共同討論集體研究形成共性教案實(shí)施課堂教學(xué)反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師做好學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿意的成績(jī)。在期中我們也組織了教師對(duì)五六年級(jí)科學(xué)學(xué)科進(jìn)行了開(kāi)放式測(cè)評(píng)，不僅檢測(cè)了學(xué)生所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，而且鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。四、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決辦法。同時(shí)我們積極組織老師外出聽(tīng)課，參加區(qū)里的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座。參加聽(tīng)課活動(dòng)的教師，在回校后的都能及時(shí)地在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行匯報(bào)，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。另外，我組羅明明老師還在江西教師網(wǎng)建了一個(gè)工作室，正在完善之中，完善以后將會(huì)實(shí)現(xiàn)更多的資源共享。五、教研組自制教具能力強(qiáng)。我組成員歷年來(lái)都積極參加教具制作比賽，并且獲得了優(yōu)異的成績(jī)。20XX年，羅明明老師制作的教具熱風(fēng)車榮獲江西省第八屆自制教具比賽二等獎(jiǎng)，而李婧老師制作的教具能量轉(zhuǎn)換器榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并被推

簡(jiǎn)介：小學(xué)科學(xué)教師期末工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)教師期末工作總結(jié)一、組織理論學(xué)習(xí)，提升老師的教化理念1、20XX年3月20日下午320分在常州市XXX小學(xué)二樓多功能教室召開(kāi)名老師工作室成立大會(huì)。首先邀請(qǐng)了市教研室的王俊老師給我們進(jìn)行論文寫(xiě)作培訓(xùn)，講了對(duì)論文寫(xiě)作的幾點(diǎn)思索。其次是工作室全體成員參觀了常州市科普模型基地，并合影留念；然后回到會(huì)議室，新成員圍坐在一起學(xué)習(xí)探討了天寧區(qū)小學(xué)科學(xué)XXX工作室方案，也談了談自己的成長(zhǎng)規(guī)劃，最終依據(jù)個(gè)人的特進(jìn)步行了工作室分工支配。2、4月17日上午800在常州市博愛(ài)路小學(xué)三樓小會(huì)議室實(shí)行了工作室的其次次活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)分2個(gè)內(nèi)容首先是由XXX做的關(guān)于文獻(xiàn)探討的講座。他把文獻(xiàn)探討形象比方為“淘寶”，同時(shí)滲透了撰寫(xiě)論文和課題探討的方法講授，也讓我們學(xué)到了許多新的概念和名詞；其次是博愛(ài)小學(xué)的俞頡老師介紹了她如何收集相關(guān)的影視內(nèi)容，如何分類、匯編成冊(cè)。大家再把自己工作中的一些困惑提出來(lái)，一起商議，再次明確工作目標(biāo)和方法。工作室活動(dòng)采納集中和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，同時(shí)通過(guò)工作室平臺(tái)和QQ群共享學(xué)習(xí)資源，大家找到了家的感覺(jué)。二、開(kāi)展課堂探討，培育老師的教學(xué)實(shí)力1、20XX年6月15日，在中山路小學(xué)由XXX老師執(zhí)教著陸傘、培訓(xùn)以競(jìng)賽項(xiàng)目“飛鴿橡筋動(dòng)力撲翼飛機(jī)”、“云海橡筋動(dòng)力直升飛機(jī)”、“天馳橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)”、“東風(fēng)一號(hào)火箭”、“小力士火箭”“模擬航空飛行”為主要培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們首先相識(shí)到了要做好航模，要先了解其原理。在有了理論的基礎(chǔ)上，再按步完成模型的拼裝。假如要提高飛行成果，則可以通過(guò)減輕重量等多種方法和途徑來(lái)達(dá)到。2、20XX年12月23日，工作室還組織了一場(chǎng)實(shí)際操作實(shí)力的培訓(xùn)水仙花的雕刻。虹景小學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)員黃老師負(fù)責(zé)選購(gòu)好水仙花球、花盆、刻刀以及裝盆用的白石子，同時(shí)也對(duì)我們這些“門(mén)外漢”進(jìn)行雕刻指導(dǎo)。大家一邊仔細(xì)傾聽(tīng)黃老師的雕刻留意點(diǎn)，一邊細(xì)致觀看老師雕刻的每個(gè)步驟，那種仔細(xì)的樣子，似乎我們又回到了曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)代。在整個(gè)雕刻過(guò)程中，時(shí)常傳來(lái)“啊”、“哎”、“哇”的驚羨聲，原來(lái)我們成員初次雕刻，手上不知道輕重，要么不敢下刀，要么由于用力過(guò)猛，碰傷了花蕊。一個(gè)個(gè)雕刻過(guò)的水仙花雛形在我們手下形成，大家興趣盎然，希望類似這樣的培訓(xùn)多舉辦幾次，以加強(qiáng)我們老師的動(dòng)手操作實(shí)力，增加我們科學(xué)老師的專業(yè)素養(yǎng)。四、進(jìn)行參觀研討，拓展老師的探討視野1、為進(jìn)一步縱深推動(dòng)素養(yǎng)教化，擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，發(fā)展特性特長(zhǎng)，為今后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)前期論證，我區(qū)將在紅梅新村小學(xué)建立“青少年科技體驗(yàn)中心”。為了使該項(xiàng)目更快更好地實(shí)施，在區(qū)文

簡(jiǎn)介：實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀加快創(chuàng)新宣傳思想工作實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀加快創(chuàng)新宣傳思想工作實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀加快創(chuàng)新宣傳思想工作學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，要求宣傳思想工作必須圍繞中心，創(chuàng)新發(fā)展。市的宣傳思想工作要緊緊圍繞市委提出的“工業(yè)優(yōu)先、富民強(qiáng)市”科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐主題，學(xué)踐結(jié)合，創(chuàng)新理念，創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新方式，創(chuàng)新載體，把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃宣傳思想工作的正確思路，轉(zhuǎn)化為做好理論教育、輿論引導(dǎo)、對(duì)外宣傳、文化繁榮、文明創(chuàng)建等各項(xiàng)工作的具體措施，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證、輿論氛圍和精神動(dòng)力。一、增強(qiáng)理論武裝工作的吸引力，為“工業(yè)優(yōu)先，富民強(qiáng)市”提供有力的思想保證理論武裝工作要以指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作為重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新理念，把科學(xué)的內(nèi)容與生動(dòng)的形式統(tǒng)一起來(lái)，把教育的要求與干部群眾的可接受程度統(tǒng)一起來(lái)，使理論武裝工作更具有針對(duì)性和實(shí)效性，更富有吸引力。一是充分發(fā)揮市、鄉(xiāng)兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組示范帶動(dòng)作用。緊扣“工業(yè)優(yōu)先，富民強(qiáng)市”主題，按照“抓兩頭帶中間”的方法，突出抓市委中心組和基層黨二、增強(qiáng)輿論引導(dǎo)的感染力，為“工業(yè)優(yōu)先，富民強(qiáng)市”營(yíng)造濃厚的輿論氛圍輿論引導(dǎo)工作要以凝心聚力、促進(jìn)和諧為根本，創(chuàng)新途徑，在做好主題宣傳、加強(qiáng)策劃、改革欄目等方面下大功夫，增強(qiáng)輿論引導(dǎo)的感染力。一是開(kāi)展系列主題宣傳。我市兩臺(tái)一網(wǎng)在重大主題報(bào)道中，注重宣傳效果，力求在形式上有所創(chuàng)新，使重大主題報(bào)道有聲有勢(shì)。圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，運(yùn)用百姓視角，反映百姓關(guān)注，大張旗鼓地把“工業(yè)優(yōu)先，富民強(qiáng)市”的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐主題深入宣傳到群眾中去，用市委、市政府的決策統(tǒng)一思想，凝聚人心。市政府網(wǎng)站憑借互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用文字、圖片、視頻、音頻多種表現(xiàn)形式，高速度、大容量報(bào)道新聞，努力掌握網(wǎng)上輿論主導(dǎo)權(quán)，成為網(wǎng)上新聞信息的主渠道，發(fā)揮對(duì)外宣傳的窗口作用。二是不斷推出典型。市級(jí)媒體在樹(shù)立先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，高揚(yáng)主旋律，引導(dǎo)社會(huì)良好風(fēng)氣方面負(fù)有重要職責(zé)。結(jié)合“工業(yè)優(yōu)先”發(fā)展舉措，加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)“工業(yè)優(yōu)先”進(jìn)程中取得的新經(jīng)驗(yàn)、新成就的宣傳報(bào)道，對(duì)其中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型人物大力宣傳，使廣大干部群眾學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，推動(dòng)全市形成學(xué)習(xí)先進(jìn)的

簡(jiǎn)介：學(xué)校第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告學(xué)校第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告同志們一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)我校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略部署。對(duì)于我們教育事業(yè)而言，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。百年大計(jì)，教育為本，教育事業(yè)擔(dān)負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要使命，中小學(xué)教育是教育事業(yè)的基礎(chǔ)工程。在中小學(xué)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進(jìn)教育改革，大力促進(jìn)教育公平，提升教育教學(xué)水平，努力辦好人民滿意的理想教育，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨的建設(shè)工作，更好地發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。近幾年來(lái)，我校教育教學(xué)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教職工努力下，在良性軌道上持續(xù)發(fā)展。我校嚴(yán)格落實(shí)江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范，自覺(jué)規(guī)范辦學(xué)行為；以績(jī)效工資改革為推手，加強(qiáng)師德教育，深化“有效課堂”教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，中、四中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部為重點(diǎn)，以“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠、服務(wù)地方作貢獻(xiàn)”為總要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，推動(dòng)我校教育事業(yè)的新發(fā)展。（二）要領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求。我校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)和管理水平，創(chuàng)人民滿意教育”的活動(dòng)主題，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，切實(shí)遵循教育自身規(guī)律、人的成長(zhǎng)規(guī)律和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)律；切實(shí)樹(shù)立“做人要大氣，做事要精細(xì)”的句容教育新風(fēng)。努力在“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”、“辦什么樣的校”、“怎樣辦好?！鄙闲纬晒沧R(shí)，充分發(fā)揮黨員干部在推進(jìn)教育教學(xué)改革、教書(shū)育人中的領(lǐng)導(dǎo)

簡(jiǎn)介：天津2022年上半年一級(jí)建筑師建筑材料與構(gòu)造輔導(dǎo)填充率與空隙率模擬試題本卷共分為2大題50小題，作答時(shí)間為180分鐘，總分100分，60分及格。一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題共25題，每題題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，只有分，每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)事最符個(gè)事最符合題意合題意1、以下哪一個(gè)因素與太陽(yáng)輻射等效溫度無(wú)關(guān)A朝向B材料對(duì)太陽(yáng)輻射的汲取率C太陽(yáng)輻射強(qiáng)度D室外空氣溫度2、有抗震要求的多層砌體房屋，位于7度設(shè)防區(qū)，其最大高寬比限值應(yīng)為以下何值A(chǔ)30B25C20D153、建筑地面工程施工中，以下各材料鋪設(shè)時(shí)環(huán)境溫度的掌握規(guī)定不正確的選項(xiàng)是2022,58A采納摻有水泥、石灰的拌和料鋪設(shè)時(shí)不應(yīng)低于5℃B采納石油瀝青膠結(jié)料鋪貼時(shí)不應(yīng)低于5CC采納有機(jī)膠粘劑粘貼時(shí)不應(yīng)低于1OCD采納砂、石材料鋪設(shè)時(shí)，不應(yīng)低于10℃4、設(shè)防烈度為7度時(shí)的底層框架抗震墻磚房總高度和層數(shù)不宜超過(guò)多少A22M、7層B19M6層C16M、5層DLLM3層5、在編制城市總體規(guī)劃時(shí)，首先要做的是_。A確定城市性質(zhì)B確定城市人口規(guī)模C確定城市用地規(guī)模D確定城市建筑風(fēng)格6、澆筑混凝土墻板時(shí)，底層應(yīng)先澆一層厚為的水泥砂漿或“減半石”混凝土。A500MMB300MMC200MMD50?100MMB25MMC30MMD35MM15、建筑物外堵外側(cè)有保溫隔熱層的，如何計(jì)算建筑面積2007,19

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共3頁(yè)大班科學(xué)活動(dòng)電腦的基本硬件設(shè)備教案大班科學(xué)活動(dòng)電腦的基本硬件設(shè)備教案教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)電腦，初步了解電腦的組成部分。2．培育幼兒對(duì)事物的新奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。3．情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。4．學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺(jué)。5．激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。教學(xué)預(yù)備電腦及相關(guān)卡片教學(xué)過(guò)程1．計(jì)算機(jī)的組成部分及各部分的作用。鍵盤(pán)，小伙伴，我們今日請(qǐng)來(lái)了電腦家庭的很多成員，請(qǐng)你找一找，有許多按鍵的東西叫什么名字呢它叫鍵盤(pán)，我們可以用它來(lái)輸入指令、文字或圖形。鼠標(biāo)，你們猜一猜鼠標(biāo)是哪一個(gè)為什么我們把它叫做鼠標(biāo)呢由于它長(zhǎng)得像老鼠，還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。你們看，它正在鼠標(biāo)墊上學(xué)習(xí)溜冰呢找一找鼠標(biāo)上有幾個(gè)按鍵呢鼠標(biāo)有兩個(gè)或三個(gè)按鍵，左邊的按鍵，我們稱為鼠標(biāo)左鍵；右邊的按鍵，我們稱為鼠標(biāo)右鍵?，F(xiàn)在有的鼠標(biāo)上面還帶有滑輪，運(yùn)用滾動(dòng)的滑輪，會(huì)使屏幕快速地上下移動(dòng)、翻頁(yè)。你們看，多方便呀第3頁(yè)共3頁(yè)老師可以引導(dǎo)幼兒談一談，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，還有哪些設(shè)備與電腦有著親密的關(guān)系，如數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、手機(jī)、數(shù)碼錄音機(jī)等。使幼兒了解，科技日新月異，科技產(chǎn)品、電子產(chǎn)品在人們生活中起著越來(lái)越重要的作用。這一活動(dòng)可以在幼兒園中班或大班中進(jìn)行。教學(xué)反思新綱要強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對(duì)象。因此，我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點(diǎn)，嘗試了通過(guò)生活化的幼兒科學(xué)教育。在活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織實(shí)施中，我也遵循了綱要中的多種原那么。在本活動(dòng)中，我以談話導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)了幼兒已有的閱歷，激發(fā)了幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共3頁(yè)廠房建筑承包合同廠房建筑承包合同甲方_________________________乙方____________________甲方在位于_____由乙方承包施工。經(jīng)雙方協(xié)商同意，特簽訂如下合同一、承包方式采納包工包料方式承包。甲方提供建房土地、樓層建筑圖紙等，乙方提供勞務(wù)、建筑技術(shù)、建筑材料、裝修材料、模板、撐樹(shù)、腳手架用材、碼釘及生產(chǎn)生活用具等。二、承建項(xiàng)目乙方根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙或甲方提出的要求承建。甲方房屋主體工程的建筑，包括墻體、梁、柱、樓梯、樓面、裝模、拆模、扎鋼筋、現(xiàn)澆混凝土及地面、門(mén)前臺(tái)階；裝飾室內(nèi)墻批類粉刷、外墻貼瓷磚、后墻面粉水泥砂漿、衛(wèi)生間、大便器、下水管道、落水管等；頂層層面加漿磨光，同時(shí)作好防滲漏處理。三、承包價(jià)格按建筑面積一層每平方米____________元計(jì)，二層每平方米____________元計(jì)。建筑面積按每層樓外墻計(jì)算，以建成后實(shí)際建筑面積計(jì)算工程承包款總價(jià)。四、付款方式第3頁(yè)共3頁(yè)本合同的質(zhì)量保修期如下1、屋面防水工程，衛(wèi)生間、房間和外墻面的防滲漏為2年；2、電線、排水管道，設(shè)備安裝為2年保修期；以上保質(zhì)期滿后，甲方付清乙方全部工程建筑質(zhì)量保證款。九、其它未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，從簽字之日起生效。甲方簽字〔章〕____________乙方簽字〔章〕__________________年______月______日______年______月______日

簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)附件附件4工地?fù)P塵專項(xiàng)治理檢查評(píng)定情況匯總表工地?fù)P塵專項(xiàng)治理檢查評(píng)定情況匯總表市填報(bào)時(shí)間年月日檢查月份建筑工地?cái)?shù)量檢查評(píng)定優(yōu)良工地?cái)?shù)量檢查評(píng)定合格工地?cái)?shù)量檢查評(píng)定不合格工地?cái)?shù)量填表說(shuō)明1、建筑工地是指房屋建筑和市政工程工地，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)類別。2、建筑工地檢查評(píng)定劃分為優(yōu)良、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。3、建筑工地檢查評(píng)定優(yōu)良為分項(xiàng)檢查評(píng)分表無(wú)0分且匯總表得分值在90分及以上。4、建筑工地檢查評(píng)定合格為分項(xiàng)檢查評(píng)分表無(wú)0分且匯總表得分值在90分以下，70分及以上。5、建筑工地檢查評(píng)定不合格為（1）當(dāng)匯總表得分值不足70分；（2）當(dāng)有一分項(xiàng)檢查評(píng)分表得0分。6、該表由各設(shè)區(qū)市每季度上報(bào)一次。精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)附件附件5建筑工地?fù)P塵防治檢查評(píng)分匯總表建筑工地?fù)P塵防治檢查評(píng)分匯總表施工企業(yè)建設(shè)單位監(jiān)理企業(yè)年月日項(xiàng)目名稱及分值項(xiàng)目名稱建筑面積（M2）結(jié)構(gòu)類型總計(jì)得分（滿分分值100分）揚(yáng)塵防治管理（滿分25分）圍擋與場(chǎng)地?fù)P塵防治（滿分25分）車輛沖洗管理與建筑垃圾處置（滿分25分）施工降塵措施（滿分25分）評(píng)語(yǔ)檢查單位檢查人員受檢項(xiàng)目簽字

簡(jiǎn)介：六年級(jí)科學(xué)2022年教學(xué)工作總結(jié)范文小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。學(xué)生對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè)于動(dòng)手操作詳細(xì)形象的物體。我們要通過(guò)科學(xué)教育使學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中遇到的問(wèn)題，全面進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)期即將完畢，我現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)一、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究才能的培養(yǎng)要進(jìn)步學(xué)生的才能，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析P問(wèn)題和解決問(wèn)題才能的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析P”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“根本學(xué)科思維方法”。平時(shí)科學(xué)課上常出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，這對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為根本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究才能。在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生往往會(huì)碰到一些問(wèn)題，此時(shí)我一般不會(huì)直接走過(guò)去幫他解決，而是讓他看到現(xiàn)象然后猜測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，然后一些學(xué)習(xí)程度好的同學(xué)就會(huì)動(dòng)腦考慮，也會(huì)找到問(wèn)題的根。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練已根本到達(dá)自己料想的目的，不管是平時(shí)課本上和作業(yè)本上的探究題的完成還是在考試中的探究題的解答，大局部學(xué)生根本上能游韌有余。二、親密聯(lián)絡(luò)社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用平時(shí)試題中涉及能、環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)的內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與才能進(jìn)展考察。這類試題的考察力度今后將逐步加強(qiáng)，這就要求科學(xué)教學(xué)要打破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練消耗的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，要求學(xué)生多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)該結(jié)合科學(xué)課本上的相關(guān)知識(shí)給予解釋一些根本的問(wèn)題。用科學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析P問(wèn)題，學(xué)以致用。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和才能去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也獲得了一定的成績(jī)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)而努力奮斗

簡(jiǎn)介：兒科學(xué)章節(jié)練習(xí)題第一、二章緒論、生長(zhǎng)發(fā)育A1型題我國(guó)圍生期通常是指A胎齡滿28周到出生后足28天B胎齡滿28周到出生后足7天C胎齡滿20周到出生后足7天D胎齡滿20周到出生后足28天E胎齡滿28周到出生后臍帶結(jié)扎1生理性體重下降常發(fā)生在A1周內(nèi)B710天內(nèi)C3周內(nèi)D3天內(nèi)E1月內(nèi)形成第一個(gè)條件反射的時(shí)間為A出生后2個(gè)月左右B出生后3個(gè)月左右C出生后1個(gè)月左右D出生后2周左右E出生后34周2下列哪項(xiàng)是小兒第一個(gè)條件反射A擁抱反射B握持反射C吸吮反射D覓食反射E以上都不是正常10個(gè)月小兒，下列哪項(xiàng)屬不正常A2型題14個(gè)月男嬰，因母乳不足需輔以動(dòng)物乳類，其家自產(chǎn)羊乳，為保證嬰兒健康成長(zhǎng)還應(yīng)給該兒添加A維生素C及維生素BLB維生素B1及鐵劑C維生素B12及葉酸D維生素B12及鐵劑E鈣和鋅26個(gè)月小兒，關(guān)于輔食應(yīng)該添加下列哪項(xiàng)食品最合適A水果汁、魚(yú)肝油B蛋黃、魚(yú)泥、米糊C爛面、肉末D軟飯E饅頭片A1、25二羥膽骨化醇B25羥膽骨化醇C麥角骨化醇D24、5二羥膽骨化醇E膽骨化醇4維生素D缺乏性佝僂病的主要病因是A內(nèi)源性維生素D缺乏B生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)快C肝腎功能不全D純母乳喂養(yǎng)E單純牛乳喂養(yǎng)5判斷佝僂病是否處于活動(dòng)期的可靠依據(jù)是A神經(jīng)精神癥狀B骨骼體征的改變C運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)育遲緩D肌肉韌帶松弛表現(xiàn)E血液生化和X線長(zhǎng)骨檢查6維生素D缺乏性佝僂病的主要病因是A維生素D攝入不足B食物中鈣磷含量過(guò)少或比例不當(dāng)C需要量增加D嚴(yán)重肝、腎等疾病影響E以上都不是7預(yù)防維生素D缺乏性佝僂病應(yīng)強(qiáng)調(diào)A合理喂養(yǎng)B經(jīng)常口服鈣片C經(jīng)常曬太陽(yáng)D加強(qiáng)母親孕期及哺乳期的保健E經(jīng)?？诜~(yú)肝油8維生素D缺乏性佝僂病初期的主要臨床表現(xiàn)是A易激惹、多汗等神經(jīng)精神癥狀B顱骨軟化C肋骨串珠明顯D手鐲征EX型腿9以下哪項(xiàng)是維生素D缺乏性佝僂病骨樣組織堆積的表現(xiàn)A顱骨有乒乓球感B肋緣外翻C雞胸D0型腿E手鐲征10年齡4個(gè)月佝僂病患兒可有下列哪項(xiàng)表現(xiàn)A顱骨軟化B雞胸C上肢彎曲D鞍型顱E以上都不是11維生素D缺乏性手足抽搐癥最常見(jiàn)的癥狀是A喉痙攣B面神經(jīng)征C

簡(jiǎn)介：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院高層次人才科研啟動(dòng)工程申請(qǐng)書(shū)申報(bào)層次工程名稱申請(qǐng)人依托學(xué)院申報(bào)日期培育類另（J口國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)工程國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)工程□科技成果轉(zhuǎn)化工程科技處二。一六年四月三、工程資金預(yù)算表金額單位萬(wàn)元序號(hào)科目名稱金額1一、工程資金21、設(shè)備費(fèi)31設(shè)備購(gòu)置費(fèi)42設(shè)備試制費(fèi)53設(shè)備改造與租賃費(fèi)62、材料費(fèi)73、測(cè)試化驗(yàn)加工費(fèi)84、燃料動(dòng)力費(fèi)95、差旅費(fèi)106、會(huì)議費(fèi)117、國(guó)際合作與交流費(fèi)128、出版/文獻(xiàn)/信息傳播/知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)費(fèi)139、勞務(wù)費(fèi)1410、專家咨詢費(fèi)1511、其他支出16二、自籌資金

簡(jiǎn)介：住房建筑承包合同住房建筑承包合同一、工程概括1、工程名稱_______。2、結(jié)構(gòu)類型__________。3、建筑面積（以建設(shè)方的實(shí)際面積為準(zhǔn)）。二、承包形式1、大清包包工包料、該工程以乙方帶資包工包料、甲方分期付款的形式（按圖紙施工）承包給乙方。乙方一經(jīng)承包，不得轉(zhuǎn)包。2、承包內(nèi)容以正負(fù)零以上，全部的工程項(xiàng)目，按圖紙?jiān)O(shè)計(jì)施工，包括架空層，外貼磁磚，屋面天溝、防水，塑鋼窗護(hù)欄、散水、下水道，門(mén)前道路硬化，落水管及空調(diào)管。3、水、電進(jìn)戶，有線、空調(diào)線、煤氣管道進(jìn)戶門(mén)（防盜門(mén)）。三、工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)乙方必需按甲方的要求及圖紙施工，確保工程質(zhì)量合格優(yōu)良。乙方要有嚴(yán)格的質(zhì)量管理制度，如乙方緣由造成工程質(zhì)量問(wèn)題需返工、及材料奢侈，乙方擔(dān)當(dāng)費(fèi)用。每道工序必需經(jīng)過(guò)甲方驗(yàn)收合格，才能進(jìn)行下道工序施工。四、房屋造價(jià)為_(kāi)_____元/㎡的包干價(jià)。（實(shí)做平方）五、材料供應(yīng)本工程材料由乙方自行選購(gòu)、供應(yīng)、保管和運(yùn)用，嚴(yán)禁以劣充優(yōu)，偷工減料，自覺(jué)接受甲方監(jiān)督。住房建筑承包合同范本（3）甲方身份證號(hào)（以下簡(jiǎn)稱甲方）乙方身份證號(hào)（以下簡(jiǎn)稱乙方）依照中華人民共和國(guó)合同法、中華人民共和國(guó)建筑法及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循同等、自愿、公允和誠(chéng)懇信用的原則，經(jīng)雙方協(xié)商同意，行簽訂如下合同。甲方在冷水灘區(qū)上嶺橋鎮(zhèn)衛(wèi)東村何家組新建住房一棟，建筑面積約750平方米，由乙方主承包施工。建筑面積以最終完工實(shí)際測(cè)量為準(zhǔn)。一、承包方式采納包工不包料方式承包。甲方供應(yīng)建房所需的材料，包括紅磚、河沙、石灰、水泥、鋼材、水管、下水管、水電。乙方供應(yīng)勞務(wù)、建筑技術(shù)、腳手架用材、機(jī)械、碼釘、模板、撐樹(shù)、鐵釘、扎絲及生產(chǎn)生活用具等。二、承建項(xiàng)目乙方根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙或甲方提出的要求承建（注一樓層高35米，二樓層高米）。甲方房屋主體工程的建筑，包括地基建設(shè)、墻體、梁、柱、樓梯、樓面、裝模、拆模、扎鋼筋、抬裝預(yù)制板、現(xiàn)澆混凝土、一層地面混凝土及地面、外墻四周散水、門(mén)前臺(tái)階砼墊層；裝飾室內(nèi)粗粉刷、外墻四面貼瓷磚、落水管；頂層層面加漿磨光，同時(shí)作好防滲處理及屋頂琉璃瓦鋪設(shè)完工等房屋建筑工程的全部施工工序。

簡(jiǎn)介：仿生建筑建筑分類根據(jù)不同的仿生學(xué)原理和用料，仿生建筑可分為以下幾種拱形構(gòu)造類曾生活在中生代的巨大爬行動(dòng)物恐龍，身長(zhǎng)20多米，身高4至8米，體重達(dá)30至40噸。這樣一個(gè)龐然大物要走動(dòng)覓食，生存下去，四肢必須承受相當(dāng)大的負(fù)荷。如果恐龍不具備合理的力學(xué)構(gòu)造，四肢就會(huì)被偌大的身軀壓塌。專家們發(fā)現(xiàn)，恐龍巨大的身軀、長(zhǎng)頸和粗長(zhǎng)的尾巴的重力中心是在腰部，身體的重量通過(guò)身體重心傳遞到粗壯的四肢上，整個(gè)身體的上部猶如一座拱橋。從力學(xué)角度來(lái)看，它確實(shí)是一種承受巨大負(fù)荷的理想構(gòu)造的造型，這便是建筑史上的“拱形構(gòu)造”的歷史淵源。該仿生建筑的特點(diǎn)，是用料省，牢固耐壓，外觀美觀大方。薄殼構(gòu)造類生物界的各種蛋殼、貝殼、烏龜殼、海螺殼以及人的頭蓋骨等都是一種曲度均勻、質(zhì)地輕巧的“薄殼構(gòu)造這種“薄殼構(gòu)造”的外表雖然很薄，但非常耐壓。模仿它們殼體在外力作用下，內(nèi)力都沿著整個(gè)外表擴(kuò)散和分布的力學(xué)特征,在建筑工程中早已得到廣泛應(yīng)用。日本東京的代代木體育館那么活像一只巨大的海螺，其外觀曲線流暢、輕快、形態(tài)動(dòng)人，被認(rèn)為是當(dāng)代最成功的體育建筑之一。充氣構(gòu)造類植物和動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)能充滿了液體或氣體。這些液體或氣體對(duì)細(xì)胞壁產(chǎn)生一定的壓力。生物學(xué)家把這種壓力稱之為液體靜力壓和氣體靜力壓，統(tǒng)稱為細(xì)胞的脹壓。根據(jù)細(xì)胞脹壓原理，人們便設(shè)計(jì)出各種新穎別致的充氣充液構(gòu)造的體育建筑，如大型體育場(chǎng)館、室內(nèi)球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、充氣游泳池、登山帳篷、野外餐廳等等。美國(guó)工程師大衛(wèi)?蓋格成功地設(shè)計(jì)了一系列充氣體育館一一密執(zhí)安州蓬塔克城的歇爾佛體育館就是蓋格的杰作。充氣體育建筑具有造型優(yōu)美、光彩悅目的時(shí)代魅力。“螺旋”構(gòu)造類車前子的葉子一般呈螺旋狀排列，夾角為137O30,30只有這樣，每片葉子方能得到最多的陽(yáng)光。設(shè)計(jì)師們向車前子借鑒了調(diào)節(jié)日光輻射的原理，匠心獨(dú)具地建造一座呈螺旋狀排列的13層樓房，每個(gè)房間都可以得到最充足的陽(yáng)光。新陳代謝類日本建筑師提出的“新陳代謝”城市設(shè)想，通過(guò)對(duì)生命周期和循環(huán)的分析，探求一種將不斷更新變化的設(shè)備局部和能夠長(zhǎng)期使用的巨大構(gòu)造體分開(kāi)的設(shè)計(jì)方法。1966年由丹下健三在日本山梨縣建成的文化會(huì)館是一座新陳代謝派的著名作品，它的平面組合就是仿照植物新陳代謝的功能，設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)垂直的圓形交通塔，內(nèi)為電梯、樓梯與各種服務(wù)設(shè)施，所有辦公空間那么建立其間，這樣可以根據(jù)需要不斷擴(kuò)建或減少。

簡(jiǎn)介：第一章工程概況4第一節(jié)工程概述4第二節(jié)工程特點(diǎn)4第三節(jié)編制說(shuō)明5第二章工期及質(zhì)量目標(biāo)7第三章施工準(zhǔn)備情況8第一節(jié)組織準(zhǔn)備8第二節(jié)手續(xù)準(zhǔn)備10第三節(jié)技術(shù)準(zhǔn)備11第四節(jié)資金準(zhǔn)備12第五節(jié)物資準(zhǔn)備13第六節(jié)勞動(dòng)力準(zhǔn)備14第七節(jié)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備15第四章施工組織管理網(wǎng)絡(luò)17第五章施工總體部署24第六章主要分部、分項(xiàng)施工方法32第七章針對(duì)本工程特點(diǎn)采用的特殊措施136第一節(jié)深化設(shè)計(jì)措施136第二節(jié)協(xié)調(diào)管理措施137第三節(jié)有關(guān)施工難點(diǎn)的技術(shù)方案措施145第四節(jié)特殊性施工措施方案148榮譽(yù)。同時(shí)，將通過(guò)與工程部簽訂承建工程責(zé)任書(shū)等方式，進(jìn)一步明確工程部各項(xiàng)職責(zé)，強(qiáng)化工程管理體系。通過(guò)本工程，進(jìn)一步展示公司形象，拓展市場(chǎng)。我公司保證工程經(jīng)理等所有人員不更換，施工現(xiàn)場(chǎng)到崗人員與投標(biāo)時(shí)一致，并且到位率100,如有更換，愿按招標(biāo)文件的要求接受罰款。土最上一層完成后，應(yīng)拉線或用靠尺檢查標(biāo)高和平整度，超高處用鐵鍬鏟平；低洼處應(yīng)及時(shí)補(bǔ)打灰土。施工時(shí)應(yīng)注意妥善保護(hù)定位樁、軸線樁,防止碰撞位移，并應(yīng)經(jīng)常復(fù)測(cè)。④灰土墊層施工完成后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的施工，否那么應(yīng)臨時(shí)遮蓋,防止日曬雨淋。對(duì)各種地下管線及設(shè)備均應(yīng)妥善保護(hù)，防止灰土墊層施工時(shí)碰撞和損壞。3、CIO碎墊層碎混合料在拌合場(chǎng)用攪拌機(jī)生產(chǎn)，碎按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行配比。碎拌合后，人工進(jìn)行攤鋪，采用平板振動(dòng)或卡板振動(dòng)器振搗，振動(dòng)器擱在縱向側(cè)模頂上，自一端向另一端依次振動(dòng)23遍。砂墊層以人工進(jìn)行收漿,成型后23小時(shí)且物觸無(wú)痕跡時(shí)，用麻袋進(jìn)行全面覆蓋，經(jīng)常灑水保持濕潤(rùn)。4、清理基層⑴基層施工時(shí)，必須按規(guī)范要求預(yù)留伸縮縫。⑵抄平，以地面±000的抄平點(diǎn)為依據(jù)，在周邊彈一套水平基準(zhǔn)線。水泥砂漿結(jié)合層厚度控制在10T5NLM之間。⑶清掃基層外表的浮灰、油漬松散碎和砂漿，用水清洗濕潤(rùn)。5、彈線根據(jù)板塊分塊情況，掛線找中，在裝修區(qū)取中點(diǎn)，拉十字線，根據(jù)水平基準(zhǔn)線，再標(biāo)出面層標(biāo)高線和水泥砂漿結(jié)合層線，同時(shí)還需彈出流水坡度線。6、試拼高郵市盂城驛景區(qū)擴(kuò)容工程工程及周邊道路工程施工組織設(shè)高郵市盂城驛景區(qū)擴(kuò)容工程工程及周邊道路工程