簡介：1落實科學(xué)發(fā)展觀，探索建設(shè)好環(huán)境友好型、可持續(xù)發(fā)展的電鍍園區(qū)在首屆電鍍園區(qū)建設(shè)、經(jīng)營交流研討會上的發(fā)言沈烈初二O一一年六月十一日感謝老朋友袁華會長的盛情邀請和胡如南教授的大力促進，來此參加電鍍園區(qū)研討會，非常高興。資源、能源、環(huán)保是制約我國國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的瓶頸，而且越來越嚴重。去年十七屆五中全會決定在“十二五”期間，必須以科學(xué)發(fā)展觀為主題，以加速轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，調(diào)整產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，其目的就是解決上述經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的瓶頸問題。我于1999年在溫州舉行的電鍍分會常務(wù)理事會上就提出電鍍行業(yè)必須走清潔生產(chǎn)的發(fā)展道路。特別是國家在2L世紀初頒布了一系列有關(guān)清潔生產(chǎn)的文件法規(guī)，2003年在馬捷同志倡議下發(fā)出了“北京宣言”，因而中國表面工程協(xié)會就于2004年成立了清潔生產(chǎn)指導(dǎo)委員會，這是全國各行業(yè)中率先貫徹清潔生產(chǎn)的行業(yè)之一，具有開創(chuàng)性、戰(zhàn)略性的意義。各地地方電鍍協(xié)會積極響應(yīng)這一倡議，并進行試點，總結(jié)經(jīng)驗，清潔生產(chǎn)指導(dǎo)委員會又匯同環(huán)保部門有關(guān)機構(gòu)培訓(xùn)了一大批清潔生產(chǎn)審核師，造就了推動清潔生產(chǎn)的骨干隊伍。近幾年來把清潔生產(chǎn)納入中央文件及“十一五”、“十二五”規(guī)劃，從而在電鍍行業(yè)形成了推動清潔生產(chǎn)的小高潮，功不可沒。其間，有些地方鑒于電鍍企業(yè)“小、散、低”的狀況，沒有“三廢”處理設(shè)備，或處理“三廢”不徹底，對環(huán)境污染很大，因此有些地方就啟動了電鍍園區(qū)建設(shè)規(guī)劃及實施。近十年來園區(qū)發(fā)展迅速，由于沒有經(jīng)驗，又缺乏資金，雖然有不少成績，但教訓(xùn)及失誤也很多，需要共同來研討解決。過去我在擔任中表協(xié)理事長期間，一直想找機會組織大家來研討總結(jié)，以便后來者少走彎路，但這想法由于種種原因一直沒有實現(xiàn)。這次由中表協(xié)清潔生產(chǎn)指導(dǎo)委員會、電鍍分會主辦，江蘇省機械工業(yè)聯(lián)合會表面工程分會及鎮(zhèn)江華科生態(tài)電鍍科技發(fā)展有限公司承辦的首屆電鍍園區(qū)研討會召開了，在此，對兩個承辦單位表示誠摯的感謝，祝會議圓滿成功。只有通過實踐，才能總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要在實踐中抓住園區(qū)建設(shè)中的主要矛盾，一個個予以解決。不斷完善園區(qū)建設(shè)，使其健康發(fā)展，這就是用實踐論、矛盾論的觀點與方法，推動園區(qū)建設(shè)健康發(fā)展。由于各地情況不同，因此存在與遇到的問題也就不同，因此推動交流研討十分重要，要定期辦，承辦單位可以輪流坐莊，以便更加集思廣益。園區(qū)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，至少包括技術(shù)上、機制上、管理上、生態(tài)環(huán)境上、如何適應(yīng)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展上、人才培訓(xùn)上等幾個方面。1、技術(shù)上遷入園區(qū)的電鍍企業(yè)要有一定門檻，不能是舊工藝及舊設(shè)備的復(fù)制，而是要用清潔生產(chǎn)的工藝與裝置，從源頭上采取措施，達到節(jié)能、環(huán)保、節(jié)約資源包括有色金屬及水的目的，最終實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟減量化、資源化目標，特別是要把重金屬污染治理放到極其重要的地位來處理。22、機制上園區(qū)建設(shè)有的是行政主導(dǎo)，有的是不同所有制的公司主導(dǎo)，做法可能不一樣，效果需要總結(jié)，核心問題是解決經(jīng)濟效益與環(huán)境效益雙豐收。某些情況下要突出環(huán)境效益，主要要采用市場運行的方式，鑒于目前我國還處在社會主義的初級階段，是強勢政府主導(dǎo)下的還不完全規(guī)范的市場經(jīng)濟階段，因此政府要給予必要的支持與指導(dǎo)，這是關(guān)鍵。政府一園區(qū)一入園企業(yè)要有不同正確定位，政府的職責(zé)主要是指導(dǎo)及引導(dǎo)和政策上扶植，園區(qū)主要搞服務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)造良好經(jīng)營環(huán)境，企業(yè)則要遵紀守法、獨立經(jīng)營，專心為終端用戶服務(wù)好。3、管理上不同的機制就有不同的管理模式，要適應(yīng)不同地域的要求，有的成立管委會，有的就是實現(xiàn)現(xiàn)代公司制的運行模式，處理好集中與分散的關(guān)系，不管哪種管理模式，必須有利于入駐企業(yè)的發(fā)展，建立公共服務(wù)平臺。如三廢處理、物流，如有毒物質(zhì)的儲存與運輸、檢測、技術(shù)服務(wù)、綠化、后勤、商務(wù)等。特別是處理好電鍍企業(yè)與終端用戶門對門的服務(wù)，其中涉及到運輸問題，也就是服務(wù)半徑的范圍。一個地方建設(shè)幾個園區(qū)與服務(wù)用戶的數(shù)量距離有關(guān)。4、生態(tài)環(huán)保上三廢處理必須集中、獨立運行，這是園區(qū)建設(shè)的一大優(yōu)點，也是一大難點。在園區(qū)規(guī)劃設(shè)計時就要做出全盤考慮，包括收費問題，這是處理好經(jīng)濟效益與環(huán)境效益的重點所在。特別是要貫徹中華人民共和國國家環(huán)境保護標準HJ20022010電鍍廢水治理工程技術(shù)規(guī)范，這是三廢處理從原則、要求、技術(shù)路線上的明確規(guī)定，需要因地制宜地貫徹。當然隨著技術(shù)發(fā)展與要求的改變，今后會有變化。5、考慮整個企業(yè)鏈首先要考慮方便用戶，其次是除電鍍企業(yè)入駐園區(qū)外，還可吸引提供電鍍材料、設(shè)備維修等方面的企業(yè)入園。6、發(fā)揮地方協(xié)會的作用因為協(xié)會熟悉電鍍行業(yè)，對國家法規(guī)及指令比較清楚，又是溝通政府與企業(yè)、園區(qū)的橋梁，及時向政府反映園區(qū)建設(shè)的困難與難點，并提出解決的設(shè)想與方案，在電鍍園區(qū)的建設(shè)上，政府正確的主導(dǎo)作用十分重要，但還要集思廣益，要吸收地方協(xié)會的意見。這是第一次電鍍園區(qū)會議，以后定期舉行，輪流坐莊，設(shè)定輪值主席園區(qū)，可以發(fā)揮各地園區(qū)的積極性，可能還需要一個常設(shè)聯(lián)絡(luò)機構(gòu)，現(xiàn)場交流經(jīng)驗，我想堅持下去必有好處，能夠少走彎路，取得更大的社會效益、環(huán)境效益與經(jīng)濟效益。7、高素質(zhì)的人才是園區(qū)辦好的一個關(guān)鍵園區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)必須要有全局觀念，處理好經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的關(guān)系，要把環(huán)境效益放在首位，但沒有經(jīng)濟效益是持久不了的，因此政府在政策上要予以支持，園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及政府主管人員要具有創(chuàng)新思維，要有一批既懂環(huán)保又懂技術(shù)，還要有組織能力的復(fù)合型人才。人才來源既要引進，更要立足于自己培養(yǎng)，實踐是培養(yǎng)人才最好的方法，實踐出真知，實踐出能力，人才是根本大計，是能使園區(qū)健康持續(xù)發(fā)展的保證。

簡介：科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展有獎知識競賽答題卡科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展有獎知識競賽答題卡1A○B(yǎng)○C○D○2A○B(yǎng)○C○D○3A○B(yǎng)○C○D○4A○B(yǎng)○C○D○5A○B(yǎng)○C○D○6A○B(yǎng)○C○D○7A○B(yǎng)○C○D○8A○B(yǎng)○C○D○9A○B(yǎng)○C○D○10A○B(yǎng)○C○D○11A○B(yǎng)○C○D○12A○B(yǎng)○C○D○13A○B(yǎng)○C○D○14A○B(yǎng)○C○D○15A○B(yǎng)○C○D○16A○B(yǎng)○C○D○17A○B(yǎng)○C○D○18A○B(yǎng)○C○D○19A○B(yǎng)○C○D○20A○B(yǎng)○C○D○21A○B(yǎng)○C○D○22A○B(yǎng)○C○D○23A○B(yǎng)○C○D○24A○B(yǎng)○C○D○25A○B(yǎng)○C○D○26A○B(yǎng)○C○D○27A○B(yǎng)○C○D○28A○B(yǎng)○C○D○29A○B(yǎng)○C○D○30A○B(yǎng)○C○D○31A○B(yǎng)○C○D○32A○B(yǎng)○C○D○33A○B(yǎng)○C○D○34A○B(yǎng)○C○D○35A○B(yǎng)○C○D○36A○B(yǎng)○C○D○37A○B(yǎng)○C○D○38A○B(yǎng)○C○D○39A○B(yǎng)○C○D○40A○B(yǎng)○C○D○41A○B(yǎng)○C○D○42A○B(yǎng)○C○D○43A○B(yǎng)○C○D○44A○B(yǎng)○C○D○45A○B(yǎng)○C○D○46A○B(yǎng)○C○D○47A○B(yǎng)○C○D○48A○B(yǎng)○C○D○49A○B(yǎng)○C○D○50A○B(yǎng)○C○D○51A○B(yǎng)○C○D○52A○B(yǎng)○C○D○53A○B(yǎng)○C○D○54A○B(yǎng)○C○D○55A○B(yǎng)○C○D○56A○B(yǎng)○C○D○57A○B(yǎng)○C○D○58A○B(yǎng)○C○D○59A○B(yǎng)○C○D○60A○B(yǎng)○C○D○61對○錯○62對○錯○63對○錯○64對○錯○65對○錯○66對○錯○67對○錯○68對○錯○69對○錯○70對○錯○71對○錯○72對○錯○73對○錯○74對○錯○75對○錯○76對○錯○77對○錯○78對○錯○79對○錯○80對○錯○81對○錯○82對○錯○83對○錯○84對○錯○85對○錯○86對○錯○87對○錯○88對○錯○89對○錯○90對○錯○91對○錯○92對○錯○93對○錯○94對○錯○95對○錯○96對○錯○97對○錯○98對○錯○99對○錯○100對○錯○姓名姓名身份證號身份證號聯(lián)系電話聯(lián)系電話郵編郵編通訊地址通訊地址參考答案12345678910BCBCBADDCA11121314151617181920BBCBBCADCA21222324252627282930CDBAADADBD31323334353637383940CAABACDAAA41424344454647484950BDACDBACDC51525354555657585960ABCACABCDACDABDBCDACBDACDABCD61626364656667686970√√√√√71727374757677787980√√√√√81828384858687888990√√√√√919293949596979899100√√√√√√

簡介：對現(xiàn)代科學(xué)環(huán)境的體會對現(xiàn)代科學(xué)環(huán)境的體會如今的21世紀是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的世紀，也是人類科學(xué)史上成績輝煌的一個世紀。伴隨和推動著人類文明走過了農(nóng)業(yè)時代、工業(yè)時代和后工業(yè)時代的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識正在以更新和更猛的力量推動著人類步入知識經(jīng)濟時代。人類知識在已經(jīng)初見端倪的知識經(jīng)濟時代出現(xiàn)了所謂“爆炸”的現(xiàn)象大量新學(xué)科、新知識不斷涌現(xiàn)，而且科學(xué)成果從發(fā)明到實際應(yīng)用的周期大為縮短。有人統(tǒng)計，現(xiàn)代每隔十年左右，知識的總量就要增加一倍，呈現(xiàn)出按指數(shù)增長的趨勢。與此同時，人類的科學(xué)知識朝著兩個方向迅猛發(fā)展，即知識的分化與綜合“分化”是指學(xué)科的分支越來越多，理論越來越細，并且彼此互相交叉和滲透?！熬C合”是指知識的系統(tǒng)化總體化過程越來越強，即學(xué)科之間的有機聯(lián)系和互相依賴性越來越大?？傊?，現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)呈現(xiàn)出與以往不同的形態(tài)。現(xiàn)代科學(xué)新特點與新內(nèi)容現(xiàn)代科學(xué)新特點與新內(nèi)容組成的綜合體。第二，定性與定里的辯證統(tǒng)一，任何領(lǐng)域的研究在其達到一定水平之后必然要求引入數(shù)學(xué)方法使之進一步發(fā)展成為邏輯體系嚴密的科學(xué)。否則任何缺乏定量分析的結(jié)果只能被看成是對研究對象的簡單、粗糙的初步認識。第三，精確性與模糊性的辯證統(tǒng)一，如我們對航天技術(shù)、人腦等等的系統(tǒng)研究模糊就占據(jù)著顯著地位。如果過分追求精確人們對整個系統(tǒng)的認識控制能力反而會大幅度下降。產(chǎn)生于當代的成果模糊論和模糊數(shù)學(xué)可以指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谀：星蟮镁_?，F(xiàn)代科學(xué)環(huán)境思考現(xiàn)代科學(xué)環(huán)境思考科學(xué)精神是人們在長期的科學(xué)實踐活動中形成的共同信念、價值標準和行為規(guī)范的總稱?？茖W(xué)精神就是指由科學(xué)性質(zhì)所決定并貫穿于科學(xué)活動之中的基本的精神狀態(tài)和思維方式，是體現(xiàn)在科學(xué)知識中的思想或理念。它一方面約束科學(xué)家的行為，是科學(xué)家在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)取得成功的保證；另一方面，又逐漸地滲入大眾的意識深層。但是，當今社會對由一些缺乏必要科學(xué)精神的科學(xué)研究者的報道層出不窮。韓國著名生物科學(xué)家黃禹錫的干細胞研究成果造假事件可謂其中的大事件。從來沒有一個科學(xué)家被本民族寄予如此大的

簡介：中國安全生產(chǎn)科學(xué)研究院安全工程技術(shù)實驗與研發(fā)基地環(huán)境影響報告書招標一、項目簡介中國安全生產(chǎn)科學(xué)研究院（以下簡稱“中國安科院”）是國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局直屬的綜合性和社會公益性科研事業(yè)單位。依據(jù)安全生產(chǎn)“十二五”規(guī)劃（國辦發(fā)〔2011〕47號）和安全生產(chǎn)監(jiān)管部門和煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)監(jiān)管監(jiān)察能力建設(shè)“十二五”規(guī)劃（發(fā)改投資〔2012〕611號）的要求，擬在北京市密云縣巨各莊鎮(zhèn)首云鐵礦礦區(qū)內(nèi)露天采坑西側(cè)，開展“國家安全工程技術(shù)實驗與研發(fā)基地”（以下簡稱“科研基地”）建設(shè)項目。項目擬占地面積約為16萬平方米，均位于礦區(qū)內(nèi)，其中約36萬平方米為受地下采空區(qū)影響地帶，約39萬平方米為安全隔離帶。“科研基地”建設(shè)項目總投資額約為5億元，包括設(shè)備投資、基礎(chǔ)配套設(shè)施投資以及基建裝修工程。主要建設(shè)內(nèi)容包括非煤礦山試驗基地、危險化學(xué)品及有毒物質(zhì)泄漏擴散模擬試驗基地、熱防護試驗基地和職業(yè)危害防護試驗基地，圍繞非煤礦山、危險化學(xué)品安全、職業(yè)危害防護等重點領(lǐng)域，提高安全監(jiān)測預(yù)警技術(shù)、職業(yè)危害防護工程、應(yīng)急救援技術(shù)產(chǎn)品及裝備的研發(fā)、中試和檢測檢驗?zāi)芰?。審批?、專家評審評價單位應(yīng)協(xié)調(diào)組織召開本項目環(huán)境影響評價工作的專家評審會。5、環(huán)評批復(fù)評價單位應(yīng)盡力協(xié)助本項目在最短時間內(nèi)取得各級環(huán)保部門的環(huán)評批復(fù)。（三）時間要求1、從合同簽訂生效之日起，30個自然日之內(nèi)，完成（1）（二）中的1、2、3項工作內(nèi)容；（2）完成兩次“公眾參與公示”，以及問卷調(diào)查；2、自第31個自然日起，8個工作日之內(nèi)完成專家評審，并依據(jù)專家意見完成報告的修改，具備向環(huán)保部門申請批復(fù)的條件。3、配合甲方在10月31日之前取得環(huán)保部門的正式批復(fù)。

簡介：項目名稱大型客機座艙內(nèi)空氣環(huán)境控制的關(guān)鍵科大型客機座艙內(nèi)空氣環(huán)境控制的關(guān)鍵科學(xué)問題研究學(xué)問題研究首席科學(xué)家陳清焰陳清焰天津大學(xué)天津大學(xué)起止年限20121201682012120168依托部門教育部教育部天津市科委天津市科委這是一個多學(xué)科的科學(xué)問題，是設(shè)計和提升座艙環(huán)境質(zhì)量的關(guān)鍵?；谏韺W(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)、人工環(huán)境學(xué)等交叉學(xué)科知識，科學(xué)地建立安全、健康和舒適座艙環(huán)境的設(shè)計參數(shù)，建立相應(yīng)的適航標準和驗證適航符合性的方法，這對于國產(chǎn)大型客機的適航取證至關(guān)重要。以這些設(shè)計參數(shù)為目標，研究座艙環(huán)境多場耦合反向模擬的基本原理，闡明座艙環(huán)境由果及因、追本溯源的逆向計算基本準則與反算求解策略，建立全新的座艙環(huán)境逆向設(shè)計理論。發(fā)展電驅(qū)動壓縮和座艙排氣渦輪的混合增壓氣源的新技術(shù)概念，探索新型空氣凈化技術(shù)，為開發(fā)高效、節(jié)能、安全、健康和舒適的座艙環(huán)境控制系統(tǒng)提供科學(xué)方法和技術(shù)基礎(chǔ)。主要研究內(nèi)容主要研究內(nèi)容主要研究內(nèi)容與關(guān)鍵科學(xué)問題的關(guān)系如圖2所示。圍繞上述關(guān)鍵科學(xué)問題，主要開展6個方面的研究。2低壓座艙內(nèi)多種污染物產(chǎn)生和擴散的非線性規(guī)律6座艙環(huán)境控制系統(tǒng)全飛行狀態(tài)的動態(tài)調(diào)節(jié)機理3座艙空氣質(zhì)量與熱舒適系統(tǒng)實驗評估準則1座艙空氣非定常流動特征及數(shù)值模擬策略大型客機座大型客機座艙內(nèi)空氣內(nèi)空氣環(huán)境控制的關(guān)境控制的關(guān)鍵科學(xué)科學(xué)問題問題研究研究重大需求科學(xué)問題座艙環(huán)艙環(huán)境空氣非定常境空氣非定常分布與分布與污染物非染物非線性傳遞傳遞機理機理座艙環(huán)艙環(huán)境多境多場耦合的耦合的物理物理特征特征與多參數(shù)目與多參數(shù)目標控制的原理控制的原理5座艙環(huán)境多場耦合反向設(shè)計基本原理4座艙環(huán)境設(shè)計參數(shù)體系與適航標準的符合性驗證方法研究內(nèi)容圖2主要研究內(nèi)容與關(guān)鍵科學(xué)問題的關(guān)系圍繞座艙環(huán)境空氣非定常分布與污染物非線性傳遞機理這一關(guān)鍵科學(xué)問題的重點研究內(nèi)容是（1）座）座艙空氣非定常流空氣非定常流動特征及數(shù)特征及數(shù)值模擬策略策略座艙內(nèi)的空氣流動非常復(fù)雜，基于個人通風(fēng)噴口直徑和主風(fēng)口的雷諾數(shù)只有幾千到幾萬，格拉曉夫數(shù)量級在1081010。慣性力與熱浮力相當，是非常典型的不

簡介：玉米秸稈資源化（生物炭）的研究與應(yīng)用玉米秸稈資源化（生物炭）的研究與應(yīng)用MAIZESTRAWRESOURCEBIORESEARCHAPPLICATION研究生劉歡生劉歡指導(dǎo)教師牛明芬指導(dǎo)教師牛明芬教授教授何隨成何隨成研究員研究員學(xué)科專業(yè)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科專業(yè)環(huán)境科學(xué)與工程二〇一六年十二月二〇一六年十二月論文評閱人

簡介：BESTPRACTICESFORPUBLISHINGINHIGHIMPACTINTERNATIONALJOURNALS,高水平科技論文寫作研討會,PHILIPPAJBENSON博士是美國科學(xué)促進會（AAAS）第一本開放獲取SCIENCEADVANCE的編輯部主任。2013年，她與SUESILVER博士共同出版了WHATEDITORSWANTANAUTHORSGUIDETOSCIENTIFICJOURNALPUBLISHING一書，受到廣大科研工作者的歡迎。,時間2016年10月17日18日（每日上午900下午430）地點中國科學(xué)院成都生物研究所行政樓二樓會議室,SUESILVER博士為美國生態(tài)學(xué)會期刊FRONTIERSINECOLOGYANDTHEENVIRONMENT主編（影響因子8504），曾在ACADEMICPRESS、THEBRITISHDENTALJOURNAL、BIOLOGIST、THELANCETONCOLOGY工作近20年。自2002年開始，她著手FRONTIERSINECOLOGYANDTHEENVIRONMENT的發(fā)起、創(chuàng)刊和發(fā)展工作。,PHILIPPAJBENSON博士,SUESILVER博士,主講人簡介,PHILIPPAJBENSON博士和SUESILVER博士,研討會為期2天，兩位專家將圍繞“如何在高影響國際期刊發(fā)表論文”，針對高水平科技論文寫作與投稿的常見問題，從英文寫作、期刊選擇、編輯交流到審稿意見回復(fù)等每一階段進行系統(tǒng)講授。,內(nèi)容簡介,參會報名湯琴TANGQINCIBACCN02882890968傅斌FUBINIMDEACCN02885253871,

簡介：附件中國環(huán)境科學(xué)研究院2019年碩士研究生招生計劃及報考專業(yè)信息序號序號專業(yè)專業(yè)人數(shù)人數(shù)考試科目考試科目參考書參考書思想政治理論英語一數(shù)學(xué)二1環(huán)境科學(xué)環(huán)境科學(xué)10環(huán)境科學(xué)綜合1、環(huán)境科學(xué)概論第2版，高等教育出版社，2010年版，楊志峰、劉靜玲。2、環(huán)境化學(xué)第二版，高等教育出版社，2006年版，戴樹桂。思想政治理論英語一數(shù)學(xué)二2環(huán)境工程環(huán)境工程10環(huán)境工程1、環(huán)境工程學(xué)第3版，高等教育出版社，2013年版，蔣展鵬、楊宏偉。2、水污染控制工程第4版下冊，高等教育出版社，2015年版高庭耀、顧國維、周琪。思想政治理論英語一數(shù)學(xué)三大氣物理大氣物理學(xué)第2版，北京大學(xué)出版社，2013年版，盛裴軒、毛節(jié)泰、李建國等。3大氣物理學(xué)大氣物理學(xué)10大氣化學(xué)大氣環(huán)境化學(xué)第2版，高等教育出版社，2006年版，唐孝炎、張遠航、邵敏。4生態(tài)學(xué)生態(tài)學(xué)10思想政治理論英語一數(shù)學(xué)三生態(tài)學(xué)1、基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)第3版，高等教育出版社，2015年版，牛翠娟、婁安如、孫濡泳、李慶芬。2、生態(tài)學(xué)第2版，高等教育出版社，2008年版，楊持。思想政治理論英語一數(shù)學(xué)三5生物學(xué)生物學(xué)5生物學(xué)1、陳閱增普通生物學(xué)第4版，高等教育出版社，2014年版，吳相鈺、陳守良、葛明德。2、現(xiàn)代分子生物學(xué)第4版，高等教育出版社，2013年版，朱玉賢、李毅、鄭曉峰等。思想政治理論英語一數(shù)學(xué)三6人口、資源與環(huán)人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)境經(jīng)濟學(xué)5環(huán)境經(jīng)濟學(xué)1、環(huán)境與資源經(jīng)濟學(xué)概論第2版，高等教育出版社，2006年版，馬中。2、生態(tài)經(jīng)濟學(xué)第2版，中國人民大學(xué)出版社，2018年版，赫爾曼E戴利、喬舒亞法利。

簡介：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。資源環(huán)境看國情1【單選題】目前我們的家園面臨以下哪些問題（）DA、資源問題B、環(huán)境問題C、生態(tài)問題D、以上都有2【單選題】生態(tài)學(xué)ECOLOGY和經(jīng)濟學(xué)ECONOMICS都有個共同的詞頭“ECO”，它在希臘文中的含義是（）。AA、家園B、生態(tài)C、宇宙D、自然3【單選題】中國從南至北橫跨了大約（）緯度。CA、30B、40C、50D、604【判斷題】“世界屋脊”指的是中國的青藏高原。（）正確5【判斷題】難以利用的土地類型包括丘陵、戈壁、沙漠、冰川等。（）錯誤黑河騰沖線的含義1【單選題】被譽為“人力資本理論之父”的人是（）。DA、馬歇爾B、泰勒C、貝克爾D、舒爾茨3【單選題】關(guān)于“貧困陷阱”，下列說法中不正確的一項是（）。CA、貧困條件下的高生育率是導(dǎo)致貧困陷阱的重要原因B、高生育率增加了人口對自然生態(tài)系統(tǒng)的壓力C、應(yīng)該使貧困地區(qū)的生育率為0，才能避免貧困陷阱D、生態(tài)退化又反過來助長了貧困4【判斷題】舒爾茨認為，人類無法減少對土地和自然資源的依賴，因而人口增長會給環(huán)境帶來極大的損害。（）錯誤5【判斷題】發(fā)展問題所涉及的最重要的兩方面要素是能源的開發(fā)和土地的利用。（）正確人類史就是一部與資源危機的戰(zhàn)斗史1【單選題】人類文明的高度，就是人類社會對能源的駕馭程度，這一觀點與以下哪個定律有關(guān)（）BA、墨菲定律B、懷特定律C、瓦倫達效應(yīng)D、鳥籠效應(yīng)2【單選題】文明社會的分類不包括（）。CA、農(nóng)業(yè)文明B、工業(yè)文明C、精神文明

簡介：教學(xué)院長簽字教學(xué)系主任簽字浙江大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案浙江大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論知識和技能，可以在國家經(jīng)濟建設(shè)多領(lǐng)域中發(fā)揮骨干作用，從事環(huán)境污染的預(yù)防控制、監(jiān)督管理和環(huán)境管理決策等的高級技術(shù)人才；可以繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的高級科技人才。培養(yǎng)要求培養(yǎng)要求系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，掌握環(huán)境科學(xué)研究、污染控制技術(shù)設(shè)計、環(huán)境規(guī)劃管理的基本原理和方法；得到科學(xué)研究和實際動手能力的訓(xùn)練，掌握相關(guān)的經(jīng)濟、法律、管理等人文社科基本知識。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力1熟悉環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本實驗技能；掌握必要的化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、物理、管理及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識；2掌握環(huán)境污染預(yù)防控制的基本原理和技術(shù)方法，掌握環(huán)境污染修復(fù)、環(huán)境規(guī)劃管理、環(huán)境監(jiān)測與評價、噪聲控制等方面的基本知識與方法；3熟悉文獻檢索、資料查詢的基本方法，了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的研究前沿和發(fā)展動態(tài)、國家環(huán)境保護戰(zhàn)略、環(huán)境法規(guī)和政策；掌握一定的科研能力、管理能力和操作技能；4具有良好的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。專業(yè)核心課程專業(yè)核心課程環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境物理學(xué)、環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境毒理學(xué)、污染環(huán)境修復(fù)、水污染控制原理與技術(shù)、大氣污染控制原理與技術(shù)、固體廢棄物污染控制原理與技術(shù)、噪聲污染控制原理與技術(shù)等。教學(xué)特色課程教學(xué)特色課程雙語教學(xué)課程環(huán)境學(xué)概論、環(huán)境毒理學(xué)、大氣污染控制原理與技術(shù)、空氣污染氣象學(xué)研究型課程環(huán)境科學(xué)進展、環(huán)境與資源綜合實驗計劃學(xué)制計劃學(xué)制4年畢業(yè)最低學(xué)分畢業(yè)最低學(xué)分16042授予學(xué)位授予學(xué)位理學(xué)學(xué)士輔修專業(yè)說明輔修專業(yè)說明輔修專業(yè)30學(xué)分，即選修標注“”的課程。1）必修課程15門31學(xué)分061B0170微積分Ⅰ451秋冬061B0370大學(xué)化學(xué)實驗G21秋冬061B0442無機化學(xué)乙21秋061B0400分析化學(xué)21冬061B0180微積分Ⅱ21春061B0212大學(xué)物理乙Ⅰ31春夏061B0190微積分Ⅲ151夏061B0010常微分方程12秋061B0222大學(xué)物理乙Ⅱ32秋冬061B0240大學(xué)物理實驗152秋冬061B0200線性代數(shù)252秋冬061B0030概率論152春061B0522儀器分析乙22春061B0360大學(xué)化學(xué)實驗A12春061B0100數(shù)理統(tǒng)計152夏2）選修課程5學(xué)分學(xué)生可在課程號里帶“B”的課程中選擇修讀5學(xué)分（2）工程技術(shù)類）工程技術(shù)類6學(xué)分學(xué)分1）必修課程25學(xué)分081C0130工程圖學(xué)251秋2）選修課程35學(xué)分學(xué)生可在課程號里帶“C”的課程中選擇修讀學(xué)分，本專業(yè)建議修讀091C0070過程工程原理及實驗353秋冬3專業(yè)課程專業(yè)課程60學(xué)分學(xué)分1必修課程25門46學(xué)分061B0570有機化學(xué)丙41春夏061B0380大學(xué)化學(xué)實驗O151春夏061B0490物理化學(xué)乙Ⅰ32秋冬061B0500物理化學(xué)乙Ⅱ22春夏061B0390大學(xué)化學(xué)實驗P152春夏14120320環(huán)境學(xué)概論152春環(huán)境微生物學(xué)及實驗22夏環(huán)境科學(xué)進展103秋14192010空氣污染氣象學(xué)153秋環(huán)境地球化學(xué)153秋14120211環(huán)境監(jiān)測甲23秋冬14120740環(huán)境監(jiān)測實驗13秋冬環(huán)境影響評價23秋冬環(huán)境管理學(xué)33秋冬14120310環(huán)境物理學(xué)23秋冬

簡介：中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院環(huán)境與植物保護研究所2016年度人才引進招聘啟事中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院環(huán)境與植物保護研究所創(chuàng)建于1954年，隸屬中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院，為農(nóng)業(yè)部主管下的非營利性科研機構(gòu)，地處具有獨特?zé)釒эL(fēng)情的旅游勝地海南省海口市。為實現(xiàn)“人才強所”戰(zhàn)略，完善我所人才隊伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)實際工作需要，現(xiàn)將我所2016年度人才引進工作的有關(guān)事項公告如下環(huán)植所?？趧?chuàng)新大樓環(huán)植所海口創(chuàng)新大樓一、環(huán)植所簡介一、環(huán)植所簡介我所主要從事針對天然橡膠、木薯、油棕、甘蔗、香蕉、芒果、荔枝龍眼、椰子檳榔、瓜菜等主要熱帶作物病蟲害監(jiān)測與控制、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護與污染治理、生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)、環(huán)境影響評價與風(fēng)險分析等基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)及應(yīng)用技術(shù)研究。本所科研條件良好，儀器設(shè)備齊全，能滿足植物保護與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護學(xué)科領(lǐng)域高水平科學(xué)研究的要求。目前有?？诳萍紕?chuàng)新與高層次人才培養(yǎng)基地、儋州成果轉(zhuǎn)化與科技服務(wù)基地、文昌科技試驗與成果展示基地等三個基地；擁有植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、農(nóng)藥學(xué)、入侵生物學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)等五大重點學(xué)科。本所科研創(chuàng)新團隊建設(shè)發(fā)展勢頭良好，現(xiàn)有科技人員171人，其中高級職稱64人，中級職稱62人；具有博士學(xué)位64人，碩士學(xué)位65人；擁有18個專業(yè)的碩士博士生導(dǎo)師37名，在微生物學(xué)、植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)和入侵生物學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域招收博士后研究人員。擁有國家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家5名，站長1名；農(nóng)業(yè)部公益行業(yè)專項首席專家2名。建所以來，先后主持和參與國家自然科學(xué)基金項目、國家科技支撐計劃、公益性行業(yè)（農(nóng)業(yè)）科研專項、科技部農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金、948項目、科技部科研院所社會公益研究專項、南亞項目、農(nóng)業(yè)行業(yè)標準制訂和修訂項目、農(nóng)業(yè)部農(nóng)墾（熱作）專項、海南省

簡介：8、環(huán)境問題和我們的行動、環(huán)境問題和我們的行動【教學(xué)目標】【教學(xué)目標】科學(xué)概念科學(xué)概念當前突出的環(huán)境問題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護行動。過程與方法過程與方法通過閱讀加深對有關(guān)環(huán)境問題的理解情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀加深對人與環(huán)境關(guān)系的認識，增強環(huán)境保護的意識和責(zé)任感?！窘虒W(xué)重點】【教學(xué)重點】加深對人與環(huán)境關(guān)系的認識，增強環(huán)境保護的意識和責(zé)任感?！窘虒W(xué)難點】【教學(xué)難點】樂觀、積極地對待當今世界復(fù)雜的越來越嚴重的環(huán)境問題?！窘虒W(xué)準備】【教學(xué)準備】配合教學(xué)用的錄像、照片及其他資料【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入1、除了垃圾和水污染之外，人類還面臨著其他一些環(huán)境問題。目前，我們面臨著哪些環(huán)境問題面對這些問題，我們應(yīng)該怎么做二、關(guān)于大氣污染二、關(guān)于大氣污染1、說一說當?shù)氐目諝赓|(zhì)量狀況，簡要說說原因。2、閱讀教科書中有關(guān)大氣污染狀況和原因的內(nèi)容，請學(xué)生談一談感想。3、討論，哪些做法污染大氣人們采取了哪些措施教師介紹一些空氣質(zhì)量好的旅游、名勝地，簡要說明那里為什么空氣質(zhì)量好。介紹幾個著名的空氣污染嚴重的城市，并分析其原因。4、說一說，我自己能做些什么二、關(guān)于白色污染二、關(guān)于白色污染1、出示一些白色污染嚴重地區(qū)的圖片，討論分析為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象2、閱讀教科書中有關(guān)白色污染的內(nèi)容，談一談感想。3、討論，我們平時的行為在加劇白色污染嗎我們以后應(yīng)該怎么做4、人們想出了什么應(yīng)對措施比較、認識可降解塑料。教師介紹可降解塑料的制造原理和使用效果。三、關(guān)于物種滅絕速度加快三、關(guān)于物種滅絕速度加快1、欣賞教科書插圖中的珍稀動植物。你認識他們嗎請學(xué)生介紹他熟悉的珍稀動植物教師給予補充說明。2、他們?yōu)槭裁聪∩匍喿x教科書，了解人類活動對這些動植物生存的影響。3、人類現(xiàn)在采取了什么措施教師介紹我國幾個自然保護區(qū)的情況。4、討論，人類的活動對環(huán)境起著怎樣的影響理解人類活動對環(huán)境的正反兩方面影響。板書設(shè)計板書設(shè)計8、環(huán)境問題和我們的行動、環(huán)境問題和我們的行動環(huán)境問題大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等樂觀、積極地對待現(xiàn)狀原因?qū)Σ叽髿馕廴景咨廴疚锓N滅絕速度加快教學(xué)后記教學(xué)后記上完這一課之后，覺得學(xué)生的環(huán)保意識不夠強烈。如果和本地實事結(jié)合起來，先帶他們到自己的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，進行實地考察，可能效果更好。

簡介：環(huán)境科學(xué)與工學(xué)院申請環(huán)境科學(xué)與工學(xué)院申請審核制博士招生評分表審核制博士招生評分表考生姓名考生姓名評議項目評價要素參考分值參考分值分數(shù)分數(shù)論文選題選題的前沿性和開創(chuàng)性，對國民經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)發(fā)展的理論意義或?qū)嵱脙r值，是否值得研究15文獻綜述對研究領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展狀況了解的程度15研究工作實驗設(shè)計的水平，運用方法的科學(xué)性，體現(xiàn)出的作者獨立從事科研工作的能力20科學(xué)研究能力研究工作體現(xiàn)申請者對本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識的掌握情況20科技科技創(chuàng)新創(chuàng)新能力能力（100分）分）論文創(chuàng)新性研究工作在理論或方法上的創(chuàng)新性，及產(chǎn)生的創(chuàng)造性成果及帶來的社會經(jīng)濟效益等30總分有被SCI檢索的學(xué)術(shù)論文2030碩士階段科研成果有被EI檢索的學(xué)術(shù)論文、CSCD核心期刊數(shù)據(jù)庫收錄學(xué)術(shù)論文、國際會議論文、或發(fā)明專利等020面試整體表現(xiàn)面試過程中表述清楚、回答問題正確、邏輯性強、思維敏捷30心理測試為人性格開朗、樂觀向上、身心健康20綜合綜合素質(zhì)素質(zhì)（100分）分）外語聽說能力體現(xiàn)申請者對外語的掌握情況20總分考核老師簽字考核老師簽字日期年月日環(huán)境科學(xué)與工學(xué)院申請環(huán)境科學(xué)與工學(xué)院申請審核制博士招生評分表審核制博士招生評分表考生姓名考生姓名評議項目評價要素參考分值參考分值分數(shù)分數(shù)論文選題選題的前沿性和開創(chuàng)性，對國民經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)發(fā)展的理論意義或?qū)嵱脙r值，是否值得研究15文獻綜述對研究領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展狀況了解的程度15研究工作實驗設(shè)計的水平，運用方法的科學(xué)性，體現(xiàn)出的作者獨立從事科研工作的能力20科學(xué)研究能力研究工作體現(xiàn)申請者對本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識的掌握情況20科技科技創(chuàng)新創(chuàng)新能力能力（100分）分）論文創(chuàng)新性研究工作在理論或方法上的創(chuàng)新性，及產(chǎn)生的創(chuàng)造性成果及帶來的社會經(jīng)濟效益等30總分有被SCI檢索的學(xué)術(shù)論文2030碩士階段科研成果有被EI檢索的學(xué)術(shù)論文、CSCD核心期刊數(shù)據(jù)庫收錄學(xué)術(shù)論文、國際會議論文、或發(fā)明專利等020面試整體表現(xiàn)面試過程中表述清楚、回答問題正確、邏輯性強、思維敏捷30心理測試為人性格開朗、樂觀向上、身心健康20綜合綜合素質(zhì)素質(zhì)（100分）分）外語聽說能力體現(xiàn)申請者對外語的掌握情況20總分考核老師簽字考核老師簽字日期年月日

簡介：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生科技創(chuàng)新導(dǎo)師評定辦法（試行）環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生科技創(chuàng)新導(dǎo)師評定辦法（試行）為提高我院學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，推進學(xué)生教育創(chuàng)新改革，推動我院學(xué)生科技創(chuàng)新導(dǎo)師隊伍建設(shè)，發(fā)揮導(dǎo)師在學(xué)生科技創(chuàng)新活動中的積極作用，根據(jù)浙江工商大學(xué)學(xué)生科技導(dǎo)師管理辦法（浙商大學(xué)〔2005〕431號）等有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際情況，特制定本辦法。一、評選對象浙江工商大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生科技創(chuàng)新導(dǎo)師的評選對象為指導(dǎo)學(xué)生參與大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動并做出顯著成績的我校教師。二、優(yōu)秀學(xué)生科技創(chuàng)新導(dǎo)師評選條件（一）具有較高的學(xué)術(shù)水平，又有敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感，熱心指導(dǎo)在校本科學(xué)生開展以下科技創(chuàng)新活動1每學(xué)期為相關(guān)專業(yè)或班級的學(xué)生作一次科技類講座或組織一次討論會，對已開展的活動、所取得的成績、存在的問題進行講評，介紹相關(guān)學(xué)科的發(fā)展狀態(tài)和研究成果等；2引導(dǎo)學(xué)生自愿結(jié)成科研小組，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，每學(xué)期至少參與一次所指導(dǎo)學(xué)生科研小組開展的課外學(xué)術(shù)科技調(diào)研或?qū)嵺`活動等；3重點指導(dǎo)12個課題（項目），定期檢查課題的進度，指導(dǎo)學(xué)生進行科技發(fā)明制作實驗，撰寫學(xué)術(shù)論文（調(diào)查報告）等；4指導(dǎo)學(xué)生參加?！跋Ｍ备傎?、浙江省和全國“挑戰(zhàn)杯”競賽及校內(nèi)外大學(xué)生學(xué)科競賽。（二）符合下列條件之一者可優(yōu)先推薦（二）符合下列條件之一者可優(yōu)先推薦1指導(dǎo)的學(xué)生作品在校級“希望杯”大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動中獲獎（包括?！跋Ｍ贝髮W(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和?！跋Ｍ贝髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽），或在省級以上（含省級）“挑戰(zhàn)杯”競賽中獲獎；2指導(dǎo)本科學(xué)生在校級以上（含校級）大學(xué)生學(xué)科競賽（參照浙江工商大學(xué)學(xué)生學(xué)科競賽管理辦法（浙商大教〔2012〕167號）中規(guī)定的競賽類型）中獲獎；附件浙江工商大學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)新和學(xué)科競賽計分辦法考核指考核指標二級指標指標內(nèi)涵與內(nèi)涵與評分標準說明論文、專利學(xué)術(shù)論文發(fā)表在二級以上期刊，每篇得3分，發(fā)表在三級期刊，每篇得1分學(xué)術(shù)專著每部得9分發(fā)明專利每個得30分實用新型、外觀設(shè)計專利每個得5分1學(xué)生學(xué)術(shù)論文是指當年度在校學(xué)生在有公開發(fā)行刊號的學(xué)術(shù)刊物上以第一作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，但不含學(xué)術(shù)作品。2學(xué)術(shù)期刊分級標準按浙商大科〔2005〕197號浙江工商大學(xué)關(guān)于公布國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊分級標準的通知精神執(zhí)行。3學(xué)術(shù)專著是當年度在校學(xué)生以第一作者正式出版的學(xué)術(shù)著作。4學(xué)生專利是指當年度在校學(xué)生以第一授權(quán)人獲得國家專利主管部門授權(quán)批準的發(fā)明、實用新型、外觀設(shè)計專利。5學(xué)生論文、專利的數(shù)量、得分由各學(xué)院自行統(tǒng)計，經(jīng)教務(wù)處確認，報校學(xué)生科技領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核定。國家級每個9分創(chuàng)新項目省級每個2分1國家級學(xué)生創(chuàng)新項目是指當年度教育部立項發(fā)文的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新實驗項目。2省級學(xué)生創(chuàng)新項目是指當年度省科技廳立項發(fā)文的新苗人才計劃和省教育廳、省財政廳立項發(fā)文的大學(xué)生科技創(chuàng)新基地、大學(xué)生創(chuàng)新團隊、大學(xué)生科技創(chuàng)新、大學(xué)生科技示范推廣、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化等項目。3學(xué)生創(chuàng)新項目的數(shù)量、得分由教務(wù)處、研究生部、團委按照項目第一負責(zé)人所在學(xué)院統(tǒng)計，報校學(xué)生科技領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核定。國家級特等獎每項80分一等獎（金牌）每項40分二等獎（銀牌）每項20分三等獎（銅牌）每項10分學(xué)生科技創(chuàng)新和學(xué)科競賽學(xué)科競賽“挑戰(zhàn)杯”競賽省級特等獎每項15分一等獎（金牌）每項8分二等獎（銀牌）每項4分三等獎（銅牌）每項2分1“挑戰(zhàn)杯”競賽是指“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。2“挑戰(zhàn)杯”獲獎作品如為多人合作成果的，其評分辦法按浙商大科（2007）70號浙江工商大學(xué)關(guān)于科研工作實績量化考評標準等的通知精神執(zhí)行。3“挑戰(zhàn)杯”競賽獲獎作品的數(shù)量、得分由團委統(tǒng)計，報校學(xué)生科技領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核定。

簡介：,南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院鞠美庭,可持續(xù)發(fā)展與綠色消費,一、什么叫可持續(xù)發(fā)展,人類迄今為止的探測和考察表明地球是人類唯一最理想、最優(yōu)越的生存發(fā)展基地，這里有肥沃的土地、充足的水源、適宜的氣候、溫暖的陽光、茂密的森林、美麗的草原、遼闊的海洋、秀麗的風(fēng)景、豐富的能源和無數(shù)的地下寶藏。總之，在地球之上有人類賴以生存發(fā)展所必需的一切優(yōu)良條件和理想的自然環(huán)境。人類自從誕生以來，是靠地球“母親”“乳汁”的養(yǎng)育，才得以繁衍到今天。,耕地危機淡水危機礦產(chǎn)危機森林危機生物危機,但是，地球“母親”的養(yǎng)育空間和各種養(yǎng)育資源都是有限的，由于越來越多的兒女年復(fù)一年的索取，現(xiàn)在，她已不堪重負，并且已經(jīng)頻頻向人類發(fā)出各種資源危機的警告,地球的警告,耕地危機1,由于現(xiàn)代化建設(shè)的日新月異，城鎮(zhèn)、交通、工礦和住宅等的新建擴建，人類吞噬耕地的胃口越來越大。如果按目前的速度遞減下去，再過100年，全世界將可能出現(xiàn)無地可耕的局面。據(jù)聯(lián)合國預(yù)測和統(tǒng)計，到2050年，地球?qū)]有可供人類利用的新的土地資源，目前因種種原因，全球每年要減少耕地700多萬公頃，如果不采取有效措施加以保護，現(xiàn)有耕地將最終變成零。,謝謝大家,