簡介：≮71217487分類號K2論文編號1074206010504069密級公開西北民族大學研究生學位論文論文題目漢文詮生國基籃塞堂抖掏建二二毯國至Q世紀呈期三查蟲國基籃塞瑾速盟究論文題目外文COMMENTONTHECONSTRUCTIONOFTHEHISTORYQE主塑QI璺I主I壘魚BID壘叁壁壘嬰巳IIQ旦Q王IB曼曼旦QQ鰱璺煎旦L壘主壘YQE主B璺I璺I主YI旦魚B金魚I壘主B曼E魚Y至Q羔壘壁壘璺主堅￡Y培養(yǎng)單位酉J￡基筮盤堂壓皇塞絲堂暄學號壘盟§QQ鯉研究生姓名至苤學科、專業(yè)邁塞堂童I塞研究方向生魚塞垡塞申謂學位匝皇堂亟±導(dǎo)師姓名、職稱趙堂盔麴撞論文工作起止年月2QQ壁壘壘旦至2QQZ生壘旦論文提交日期呈壘魚堡壘旦論文答辯日期呈魚魚箜曼旦學位授予日期校址甘肅省蘭州市西北新村1號COMMENTONTHECONSTRUCTIONOFTHEHISTORYOFETHNICITYINCHINAACOMPARISONOFTHREEBOOKSOFHISTORYOFETHNICITYINCHINAINTHEEARIY20THCENTURYABSTRACT嘶ISAMLLLTIEJMIC∞∞時．BUTTHEHISTORYTⅪOKSAND0TBER他LAT；VERECORDS啪’TEX∞∞THEDEVELOPMENTLAWOFTHEMINORITIES’SOWNWELLBEFOM20THCENTURY．THEMINORITIESMAINTAINEDTHES抽BLUTYOFTHEBORDERAREAS,THEUNITYOFOURCOUNTRYANDCREATEDTHEGREATCHINESECIVILIZATION．BUTTHEREOORDSFAILCDTOGIVEALLOBJECTIVEEVALUATIONTOTHEM．WITHJAPANESEANDWESTERNHISTORIOGRAPHYTHEOLIE,SHNPORTE也THEDIFFERENTSUBJECTSWEI℃REORGANI捌ACCORDIAGTOTHEWESTERNMODELHCHINESEACADEMIAINTHEEARLY20THCENTURY．CHINAFACEDSERIOUSETHNICCRISIS．OUROOUNTRYWASFULLOFTHEVAILOUSVIEWPOINTSOBOUTTHEHI郵OFETHNIDLYINIHEEARLY20THCENTURY．11碡卸塒ECLOFTHE西INESENATIONALHT曲XYW3SINTHEBEGINNINGSTAGE．UNDERTHEHISTORICALBACKGROUND,EACHOFLVSIMIAN,WANGTONGLING,LINHUIXLANGWROTEABOOK’HIST哪OFETLMICITYINC蛐M。OILTHEIROWN．THEYANALYSEDANDSUMMARIZEDTHEOLINESENATIONALHISTORYFROMDIFFEL℃INTPERSPECTIVES,ANDTHEYSETTEDUPANEWFRAMEWORKINITIALLYOLXMFBESUBJCDOFTHEA血峨撼瑚N伽IALHISTORY．1HOPCTHATTHEPAPE侶鋤EXPLORETHE∞曲曲叭IO璐ANDSHON田NIIN黟ABOUTTHE矗赳眥WMTOFTHENATIONALHISTOQOFCHINABYCOMPARINGTHREEBOOKSOFHISTORYOFETHNICITYINCHINA．KEYWORDHISTORYOFETHNLCLTYINCENTURY,COMPARISON2

簡介：揚州大學碩士學位論文論呂思勉史通評中的史學史及史學理論問題姓名王莎申請學位級別碩士專業(yè)史學理論及史學史指導(dǎo)教師王嘉川20100501ABSTRACTSIMIANLVISAFAMOUSHISTORIANOFMODEMCHINA，HISWHOLELIREWASINDIFFERENTTOFAMEANDFORTUNE，ANDHEHADBEENTEACHINGFORALIVING．APARTFROMTEACHING，HEWORKEDNONSTOPPINGHISPEN．HEHASWRITTENTWOGENERALHISTORY,FIVEDYNASTICHISTORY,EIGHTPROFESSIONALHISTORIES，ALOTOFHISTORYPAPERS，NOTES，LECTURES，TEXTBOOKSANDPOPULARHISTORYBOOKS．HEPRAISEDYANWUGU’S”HONGYA”，DAXINQIAN’S”PROFOUND”．ZHENDAI’S”ARGUMENT”ANDXUECHENGZHANG’S”DEBATEOVER”．HEWASFAMILIARWITH”TWENTYFOURHISTORIES”ANDOTHERTRADITIONALTEXTS，ANALYSIS，INTERPRETATIONOFSOLUTION，CLASSIFICATION，PARALLELISM，HISTORICALRESEARCHANDWROTEALOTOFNOTES．HEWASKNOWLEDGEABLE，RIGOROUSSCHOLARSHIP，PRACTICALANDDILIGENT．HEPURSUEDPROFOUNDANDTHROUGH，NOTONLYINTHEGENERALHISTORY,DATINGHISTORY,TOPICALHISTORY,BUTALSOINTHEHISTORICALRESEARCHANDHISTORYOFTRADITIONALMETHODOLOGICALALSOACCOMPLISHED．”COMMENTOFSHITONG”ISHISTRADITIONALHISTORIOGRAPHYOFREMARKABLEACHIEVEMENT．GAINS，LOSSESANDARGUMENTSOFZHIJILIU’S”SHITONG”HADBEENEVALUATEDONEBYONEIN”COMMENTOFSHITONG”．THEISSUESINVOLVEDAREMAINLYTHEFOLLOWINGASPECTSFIRST．ITISTHEHISTORYOFDEVELOPMENT，INCLUDINGTHEORIGINANDDEVELOPMENTOFTHECHINESEHISTORICALRECORDS；ANCIENTHISTORIANANDTHEHISTORYSYSTEMANDSOON．SECOND，ITISABOUTTHEQUESTIONONTHEHISTORICALGENRE，INCLUDINGTHEDIVISIONOFANCIENTHISTORICALGENRE；HISTORYBOOKSANDNONOFFICIALHISTORYOFTHEDIVISION；OFFICIALHISTORYOFTHEGENREANDSOON．THIRD，THEBOOKINCLUDESTHEBIOGRAPHICALHISTORYBOOKSONTHEVARIOUSCOMPONENTSOFTHEEVALUATIONANDCHRONOLOGICALANDBIOGRAPHICALQUESTIONSASTHEMERITSOFOFFICIALHISTORY．FOURTH，ITINCLUDESTHEPRINCIPLESANDMETHODSOFCOMPILINGTHEHISTORYBOOKS．FIFTH，ITINCLUDESTHEHISTORYOFLITERATUREANDHISTORICALWRITINGPROBLEMS．SIXTH，ITINCLUDESTHEPROBLEMOFCOMMENTSTHATZHIJILIUPUZZLEDONTHEANCIENTCLASSICS．INADDITION，WECANFINDTHATLVSIMIANINVESTIGATEZHIJILIU’SHISTORY,HISTORICALTHINKINGANDHISTORIOGRAPHYOFMENTALPROBLEMSINEACHONECOMMENTOF”COMMENTOFSHITONG”．FROMTHAT，NOTONLYCANWESEECLEARLYSIMIANLV’SCONTRIBUTIONSTOCHINESEHISTORYANDHISTORIOGRAPHYANDHISVIEWOFHISTORY,BUTALSOITMAKESUSBETTERUNDERSTANDTHEHISTORYMASTER’SWIDERANGEOFKNOWLEDGE，BRILLIANTIDEASONHISTORYANDTHEUNIQUEMETHODOFTREATMENTHISTORY．THEEARLY20THCENTURYISTHEINITIALSTAGEOFSTUDYABOUT”SHITONG”INCHINA．THEORIGINALRESEARCHOF”SHITONG”ISMAINLYTORESEARCHANDNOTES，INCLUDINGTHEVERSIONANDCONTENTOFRESEARCHANDCOMMENT．20THCENTURYWITHTHEMODEMSCIENTIFICMETHODMOREANDMOREACCEPTABLEFORSCHOLARS，THESTUDYOF”SHITONG”BEGANDEVELOPINGINDEPTH，F(xiàn)ROMSIMPLETEXTUALANNOTATIONSTOCOMMENTONBENEFITSCHANGES，THEREHAVEBEENANUMBEROFRESEARCHERSANDRESEARCHMONOGRAPHS．THEREFORE．INVESTIGATINGSIMIANLV’S”COMMENTOFSHITONGT”ISALSOEXTREMELYIMPORTANTFOR”SHITONG”STUDY’SGRASPOFTHEDEVELOPMENTINEARLY20THCENTURY．THISPAPERTRIESTOINDEPTHEXPLORETHEHISTORYOFTHEHISTORYANDHISTORIOGRAPHYOF”COMMENTOFSHITONG”，ITCANBEGROUPEDINTOHISTORY,HISTORICALGENRE，HISTORICALSTYLE，HISTORIOGRAPHY,HISTORICALLITERATURE，PUZZLEDTHEANCIENTCLASSICSSUSPECTBYSTUDYINGSIMIANLV’S”COMMENTOFSHITONG”ANDCOMPARINGWITHOTHEREXPERTSABOUT”SHITONG”，THEPAPERSUMMARIZEACHIEVEMENTSANDPROBLEMSOF

簡介：單位代碼10635學號112014406002171碩士學位論文碩士學位論文論中國當代詩歌史中的“以譯代作”現(xiàn)象（19491976）論中國當代詩歌史中的“以譯代作”現(xiàn)象（19491976）論文作者楊東偉指導(dǎo)教師熊輝教授學科專業(yè)比較文學與世界文學研究方向中外文學關(guān)系提交論文日期2017年4月15日論文答辯日期2017年5月28日學位授予單位西南大學中國?重慶2017年5月目錄目錄摘要IABSTRACTIII緒論1摘要IABSTRACTIII緒論1一研究對象1二研究綜述1三研究意義及方法5第一章時代語境中的“以譯代作”現(xiàn)象7第一章時代語境中的“以譯代作”現(xiàn)象7第一節(jié)作家經(jīng)歷與“以譯代作”的生成7第二節(jié)風貌獨特的譯本特征11第三節(jié)譯介學視域中的“以譯代作”14第二章“以譯代作”的“秘密”19第二章“以譯代作”的“秘密”19第一節(jié)“以譯代作”與現(xiàn)實訴求19第二節(jié)“以譯代作”與藝術(shù)堅守24第三章“以譯代作”的詩學意義29第三章“以譯代作”的詩學意義29第一節(jié)作家身份的建構(gòu)29第二節(jié)知識分子精神的承續(xù)與開拓32結(jié)語37參考文獻39致謝41攻讀學位期間發(fā)表論文及主持課題情況43結(jié)語37參考文獻39致謝41攻讀學位期間發(fā)表論文及主持課題情況43

簡介：蘇州大學碩士學位論文融文心入史心略論南朝人所撰三部史書的文學特色姓名郭晉申請學位級別碩士專業(yè)中國古代文學指導(dǎo)教師王鍾陵20080501AINCORPORATINGLITERATUREINTOHISTORYBRIEFREVIEWOFTHELITERARYCHARACTERISTICOFTHETHREEHISTORICALWORKSBYTHEPEOPLEINNANDYNASTIESABSTRACTTHELITERATUREANDHISTORYINNANDYNASTIESGREATLYFLOURISHED．THELITERATURELEANEDGRADUALLYTOTHEPURSUITOFLANGUAGEFORM，THEEXACTDESCRIPTIONANDTHENEWCHANGE．WITHDIVERSIFICATIONOFTHESORTANDTHETYPE，THEHISTORICALWORKSINCREASED．MOSTOFTHESCHOLARSFOCUSEDONWRITINGBOOKSAIMINGATFAME．THEHISTORIANSINNANDYNASTIESWROTEHISTORY誠THTHELITERARYMIND．ONTHEONEHAND，THEYADOPTEDTHEARTISTICTECHNIQUESOFPOEMANDPARALLELPROSEINHISTORY,WHICHWASVIVIDLYEMBODIEDINTHEEXPOSITIONS，ARGUMENTATIONSANDWORDSOFPRAISE．ONTHEOTHERHAND，THEYABSTRACTEDTHECONTENTANDNARRATIVESKILLOFNOVELSANDMISCELLANEOUSBIOGRAPHIES，WHICH．PUTALOTOFVITALITYINTOTHENARRATIVEOFHISTORICALWORKS．INSUMMARY,THEHISTORICALWORKSINNANDYNASTYCHARACTERIZEDWITHMAGNIFICENTANDDELICATELANGUAGEANDVIVIDTONEINBIOGRAPHYANDNARRATION，WHICHWASINFLUENCEDBYTHEIDEOLOGYANDAESTHETICINTEREST．THESECHARACTERSINDICATETHEPERSONALITYANDLITERARYTALENTOFTHEAUTHORS．OBJECTINGONTHETHREEOFFICIALHISTORICALWORKSINNANDYNASTIESBOOKOFLATERHANDYNASTY,SONGANNALSANDNANOIDYNASTY，THERESEARCHANALYSESTHEIRWRITINGMOTIVATION，TEXTCHARACTERISTICANDDEVELOPINGTREND，WHICHISDEVOTEDTOCLARIFYTHELITERARYCHARMOFTHESEWORKS．KEYWORDSHISTORICALWORKSINNANDYNASTIES，LITERARYCHARACTERISTIC，LATERHANDYNASTY,SONGANNALS,NANQIDYNASTYIJWRITTENBYGUOJINSUPERVISEDBYWANGZHONGLING

簡介：中國美術(shù)學院學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術(shù)學院或其它教育機構(gòu)的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者簽名柏磅錳日期2。J3年6月侈日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學院可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。／2、不保密忉。請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“4”作者簽名稍曉錳導(dǎo)師簽名宕√?！氯掌凇跙年6月／5日日期坳年‘月夠日中國美術(shù)學院一史論系一胡曉鈺一西方當代“世界藝術(shù)史”觀念的研究目錄摘要????????????????????????????????LABSTRACT???．?．．?????????．?．???．?．?．?．??．?．?．??．．??????．??．?2一、概念的說明???????????????????????????4二、通史類教材的編纂及改版趨勢???????????????????6三、西方藝術(shù)史家建構(gòu)“世界藝術(shù)史“的觀點和嘗試???????????．111．喬治庫布勒的時間的形狀??????????????????122．戴維薩默斯的真實的空間世界藝術(shù)史及西方現(xiàn)代主義的崛起?133．托馬斯考夫曼的走向藝術(shù)地理學???????????????174．約翰奧尼恩斯的世界藝術(shù)地圖????????????????19四、西方藝術(shù)史家對建構(gòu)“世界藝術(shù)史，，的疑慮?????????????．201．詹姆斯埃爾金斯的藝術(shù)的故事集???????????????202．大衛(wèi)卡里爾的世界藝術(shù)史及其對象??????????????22五、與非西方建立對話機制，共同書寫開放的、無定論的“世界藝術(shù)史”??231．學術(shù)會議及其論文集成?????????????????????．242．世界藝術(shù)史研究對中國的影響??????????????????．303．詹姆斯埃爾金斯的學術(shù)計劃???????????????????30六、結(jié)語??????????????????????????????32參考文獻???????????????????????????????????????．．34附錄??????????????????????????????????????????37致謝??????????????????????????????????????????39

簡介：學校代碼10459學號或申請?zhí)?01412050729密級碩士學位論文西方藝術(shù)史中的安迪沃霍爾作者姓名王丹陽導(dǎo)師姓名宋國棟副教授學科門類哲學專業(yè)名稱美學培養(yǎng)院系文學院完成時間2017年5月學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者日期年月日學位論文使用授權(quán)聲明學位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學。根據(jù)鄭州大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學可以將本學位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該學位論文直接相關(guān)的學術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學位論文作者日期年月日

簡介：分類號UDC密級編號幸L初大◆學CENTRALSOUTHUNIVERSITY碩士學位論文論文題目落葉歸根臺灣老兵口述史個案研究學科、專業(yè)人類學研究生姓名羅小紅導(dǎo)師姓名及專業(yè)技術(shù)職務(wù)謝新華副教授2010年11月原創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了論文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得中南大學或其他單位的學位或證書而使用過的材料。與我共同工作的同志對本研究所作的貢獻均己在論文中作了明確的說明。作者簽名至立I蘭日期竺生年上月衛(wèi)日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人了解中南大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留學位論文并根據(jù)國家或湖南省有關(guān)部門規(guī)定送交學位論文，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用復(fù)印、縮印或其它手段保存學位論文。同時授權(quán)中國科學技術(shù)信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。作者簽名、垂≥F≯導(dǎo)師簽名迦塑孚日期三旦竺年旦月衛(wèi)日

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者虢參1尹匆日期伽㈣’。學位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學。學校有權(quán)保存本學位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學位論文。學校可以向國家有關(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密論文，保密期限為年。學位論文儲虢鉗之／日期刊心、文¨指導(dǎo)教師簽名日期1訓(xùn)Y．、、／＼ABSTRACTTHISPAPERDISCUSSEDOILGIORGIOVASARI’S151L1574NATIONOFPROGRESSINARTHISTORY,INHISLIVESOFTHEARTISTS，ANDHEWASTHEFAMOUSARTISTANDARCHITECTINREMISSANCE．THENATIONOFPROGRESSISASUBSTANTIVEDIFFERENCEBETWEENTHEWRITINGOFARTHISTORYI11THEPAST,VASARI’SLIVESABSORBEDPREDECESSORSMANNERSATTHESAMETIME，ANDTHISBOOKWASN’TISOLATEDANDBOSE，F(xiàn)ORVASARI,THEHISTORYOFARTISASERIESOFSTEPSMADE師OFTHECONTRIBUTIONSOFINDIVIDUALS．HEBROKEPREDECESSOR‘SSTYLEBASEDONCHRONOLOGICAL,HEINTRUDUCEDHISTORICALDEVEBPMENTINTOTHEARTOFHISTORY，ITINFLUENCED17TH，18THANDEVENNOWTHEWRITINGOFARTHISTORY．UNDOUBTEDLYTHISISTHEGREATESTCONTRIBUTIONTOTHEDISCIPLINEOFARTHISTORY．THISPAPERATTEMPTSTODISCUSSSEVERALARTCONCEPTSTHROUGHTHEUSEOFVASARI’SWRITINGINARTHISMRYSUCHASDISEGNO，INVENZIONE，EXPBREVASARFSPMGRESSWEVIEWOFHISTORY．WEFMDVASARIUSEOFTHECONCEPTSOFARTWERENOTTHEULTIMATEPURPOSE，WHILEITWASONLYAMEANS．THEHISTORYOFARTBECAMESOLYEPRACTICALPROBLEMSINARTHISTORY．THESENOTIONSWERENOTVASARI’SINVENTION，THEYWEREINHERITANCEANDDEEPENFORTHELASTANDNOW．HEPUTTHEROMANORATORWRITINGMANNERSAPPLIEDTOTHEWRITINGOFARTHISTORY．ALTHOUGHTHESECONCEPTSAREVERYTHEORETICAL,BUTVASARIISFOCUSEDONOBSERVATIONANDPRACTICEATTITUDETOTHEARTISTRATHERTHANTHEORISTSCOMPILED．KEYWORDSVASARI,LIVES,PROGRESSⅡ

簡介：四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學位論文菱雪整堇途奎全筮鰒壹羔塑莖選叢室迨羔盟生墾理岱塞堂皇掏蔓竣重筮厘屋基，是本人在導(dǎo)師童互壘指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術(shù)聲譽上的損失由本人自負。學位論文作者派捅簽字日期加I弓年，C月IO日V四川師范大學學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學位論文的使用授權(quán)遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學擁有學位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術(shù)交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名像嫡導(dǎo)師簽名．壤乞IU簽字日期勁侈年歲月‘。日簽字日期Z夕U年、一月／FJ日四川師范大學碩士學位論文THECLASSICALSIGNIFICANCEANDINSUFFICIENCYOFARTISTICFEATURESOFLIJINFA’SPOEMS_ANDARTISTICFEATURESOFSHENCONGWEN’SFICTIONS‘INTHEMODERNCHINESELITERATUREHISTORYABSTRACTONTHEBASISOFANALYZINGSUXUELIN’STWOPIECESOFQUITEFAMOUSLITERARYCRITICISMABOUTWORKSOFLIJINFAANDSHENCONGWENANDCOMBINGTHEHISTORYOFMODEMCHINESELITERATURE，THEAUTHOROFTHISARTICLETRIESTOSTUDYTHEIMPACTOFTHESETWOPIECESOFCRITICALARTICLESONTHEENTIREHISTORYOFMODEMCHINESELITERATUREWRITING，ANDTOOUTLINECLASSICSENSEANDINSUFFICIENTABOUTSUXUELIN’SCRITICISM．TEXTOFTHISPAPERISDIVIDEDINTOTWOCOMPILATIONS．THEFIRSTCOMPILATIONEXPLORESTHERELATIONSHIL5BETWEENTHISLITERARYCRITICISMCALLED”ARTISTICFEATURESOFLIJINFA’SPOEMS”ANDTHEHISTORYOFMODEMCHINESELITERATUREWRITING．ANDTHISPARTISMAINLYONTHEIMPACTOFTHEVIEWS，WHICHISABOUTTHEARTISTICFEATURESOFTHELIJINFA’SPOETRY,INTHEHISTORYOFMODEMCHINESELITERATUREBUILDING．THISCOMPILATIONISDIVIDEDINTOTHREE．SECTIONIISABOUTTHEREFERENCEOFTHISARTICLECALLED”INTRODUCTIONABOUTCHINESENEWLITERATUREPOETRY”BYZHUZIQINGTOTHISPIECEOFLITERARYCRITICISMCALLED”ARTISTICFEATURESOFLIJINFA’SPOEMS”BYSUXUELIN，ANDTHEINFLUENCETHATTHISREFERENCEBRINGSABOUT．SECTIONIIDESCRIBESTHESPECIFICASPECTSONWHICHTHECRITICALVIEWSOFSUXUELINAFFECTSTHEWOKSABOUTTHELITERATUREHISTORYWROTEBYWANGYAOANDTANGTAOIN1950SAND1970S．SECTIONIIIDESCRIBESSUCHAPROCESS，WHICHISABOUTHOWTHEAUTHORSOFTHEHISTORYOFTHEMODERNCHINESELITERARYREVEALEDSUXUELIN’SCRITICALVIEWSTHEORIGINALAPPEARANCEAFTER1980S．THESECONDCOMPILATIONEXPLORESTHERELATIONSHIPBETWEENTHISLITERARYCRITICISMCALLED”ARTISTICFEATURESOFSHENCONGWEN’SFICTIONS”BYSUXUELINANDTHEHISTORYOFMODEMCHINESELITERATUREWRITING．THEFIRSTSECTIONMAINLYDESCRIBESTHATCRITICALVIEWSOF”ARTISTICFEATURESOFSHENCONGWEN’SFICTIONS”AFFECTEDTHEWRITINGOFTHEHISTORYOFMODERNCHINESELITERATUREIN1950SAND1970S．THESECONDSECTIONARGUESTHESELECTIVEABSORPTIONTHATTHEWOKSOFLITERATUREHISTORYGOTFROMCRITICALVIEWSOFSUXUELIN．THISSECTIONISDIVIDEDINTOTWOPARTS．THEFIRSTPARTH

簡介：學校編碼10390分類號I206學號201411501001密級碩士學位論文蘇軾蘇軾“二賦一詞二賦一詞”接受史接受史指導(dǎo)教師張克鋒教授作者姓名孫玉祥申請學位級別碩士學科專業(yè)中國語言文學研究方向中國古代文學論文提交日期2017年5月3日論文答辯日期2017年6月9日學位授予單位集美大學學位授予日期2017年6月20日答辯委員會主席黃金明教授學術(shù)誠信聲明學術(shù)誠信聲明茲呈交的學位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立進行的研究工作及取得的研究成果。除文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。本人依法享有和承擔由此論文產(chǎn)生的權(quán)利和責任。聲明人（簽名）時間保護知識產(chǎn)權(quán)聲明保護知識產(chǎn)權(quán)聲明本人完全了解集美大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學位論文。同意集美大學可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內(nèi)容。作者（簽名）導(dǎo)師（簽名）時間

簡介：00王4OL3藝術(shù)救贖以張承志心靈史為個案分析THESAIVATIONOFARTTAKEHISTORYOFMINDFORINSTANCE專業(yè)中國現(xiàn)當代文學申請人蘭志成導(dǎo)師劉衛(wèi)國副教授答辯委員會成員主席簽名游P飛彳委員簽名了長詢論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。．Y寸，學位論文作者簽名主，＆耿日期陰口年6月10日學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解中山大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，有權(quán)將學位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進入學校圖書館、院系資料室被查閱，有權(quán)將學位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用復(fù)印、縮印或其他方法保存學位論文。學位論文作者簽名乏客蓯導(dǎo)師簽名鄉(xiāng)1J衛(wèi)L多日期ⅥLD年月LO日日期沙F。年侈月／刁日

簡介：學校代碼10270學號132200140上磣腳范大誓碩士學位論文胡寅致堂讀史管見唐史觀之研究學專業(yè)史堂理I金星史堂史研究生姓名崮嗑廷旦指導(dǎo)教師盒鋼教授完成日期2Q魚生Q目ABSTRACTTHISPAPERUSETEXTUALCRITICISM，COMPARATIVEANALYSIS，ANDSTATISTICINDUCTIONRESEARCHMETHODSTOSTUDYONTHEVIEWOFTANGDYNASTYABOUTHUYIN’SZHITANGDUSHUGUANJIAN．THROUGHINVESTIGATEHUYIN’SFAMILYBACKGROUNDANDHISOFFICIALCAREERR，HEREVEALSTHEBACKGROUNDOFHUYINSHISTORICALCONCEPT．BYCOMBINGTHEBIBLIOGRAPHICDESCRIPTIONANDTHECIRCULATIONOFZHITANGDUSHUGUANJIAN．THEAUTHORBELIEVESTHATTHEBOOK”ZHI碭豫DUSHUGUANJIAN”INTHESOUTHERNSONGDYNASTYBEGANTOSPREAD，ANDITSVERSIONHASFOURSERIESANDSEVENTYPES．THISPAPEREXPOUNDSTHEMAINCONTENTSOFHUYIN’SVIEWOFTANGDYNASTYBYSYSTEMATICALLYSTUDYINGTHECOMMENTSONTHEEMPERORS，MINISTERS，HISTORICALEVENTSANDSYSTEMSOFTHETANGDYNASTYINTHEBOOKOFZHITANGDUSHUGUANJIA，ANDTHEAUTHORTHINKSTHATHUYINCOMMENTONTHEEMPERORINTHETANGDYNASTYEMBODIEDTHEHISTORIANSOFTHESPRINGANDAUTUMNANNA瓜HUYINONTHETANGDYNASTYMINISTER,THELOYALTYOFFILIALPIETYASTHEPRIMARYCRITERIAFORTHEJUDGE，THEPOINTOFVIEWCLEAR；HUYINONTHEHISTORYOFTHETANGDYNASTY，OFTENTHROUGHTHEHISTORYOFTHETANGDYNASTY，ONTHETANGDYNASTYSYSTEM，NOTONLYCOMMENTONTHEMERITSOFTHESYSTEMITSELF,BUTALSOCONSIDERTHEIMPLEMENTATIONOFTHESYSTEMOFGOODORBAD，ISUNIQUE．INSHORT，THECONTENTSOFHUYIN’S”O(jiān)NTHEBOOKOFHISTORY”ARERICH，ANDITSVALUEISMAINLYREFLECTEDINTHEGUIDANCEOFTHESPRINGANDAUTUMNANNALSVIEWOFHISTORY，THERICHNESSOFTHECOMMENTARY，THEPERTINENCEOFTHECOMMENTARYANDTHECOMMENTARYHUYIN’SVIEWOFHISTORYISMAINLYMANIFESTEDINTOOTRIVIALCONTENT，TONECANNOTBEEQUALANDSOON，ALSONEEDTOATTRACTOURAAENTION．KEYWORDSHUYINZHITANGDUSHUGUANJIANTHEVIEWOFTANGDYNASTYVALUESINADEQUACIES

簡介：I分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學研究生碩士學位論文老爸老媽浪漫史中專有名詞的指稱意義分析老爸老媽浪漫史中專有名詞的指稱意義分析劉小娟劉小娟指導(dǎo)教師韓美竹教授山西師范大學申請學位級別文學碩士專業(yè)名稱外國語言學及應(yīng)用語言學論文提交日期2014年5月15日論文答辯日期2014年5月24日學位授予單位山西師范大學學位授予日期2014年5月24日答辯委員會主席張思潔評閱人2014年5月28日I獨創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果，學位論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學。除了文中特別加以標注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔。作者簽名簽字日期學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解山西師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期

簡介：國內(nèi)圖書分類號國際圖書分類號F16，≯、汐耖√西南交通大學研究生學位論文密級公開羅西尼塞密拉米德在西方歌劇史流程中的意義和價值年級2QQ級姓名韭曉驗申請學位級別亟±專業(yè)苧苤堂指導(dǎo)老師塞』飛云二零一三年四月一令一二，平四月西南交通大學學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保密衫使用本授權(quán)書。請在以上方框內(nèi)打“4”學位論文作者簽名距口匆確日期們F卜L，、Ⅵ尸指導(dǎo)老師簽名∽影|日期如／弓‘6、甲

簡介：CONTENTS獨創(chuàng)性聲明IABSTRACTII摘要IVCHAPTER1INTRODUCTION111RESEARCHBACKGROUND112RESEARCHAIMS213RESEARCHSIGNIFICANCE3CHAPTER2LITERATUREREVIEW421THEDEFINITIONOFHUMOR422THECLASSIFICATIONOFHUMOR723CLASSICALTHEORIESOFHUMOR824MODERNLINGUISTICTHEORIESONHUMOR10241THESEMANTICSCRIPTTHEORYOFHUMOR10242THEGENERALTHEORYOFVERBALHUMOR1125RELATEDSTUDIESONVERBALHUMOR1126ABRIEFINTRODUCTIONOFTHESITUATIONCOMEDYHOWIMETYOURMOTHER13261THEDEFINITIONOFSITUATIONCOMEDY13262THEPREVIOUSSTUDIESONSITUATIONCOMEDY13263THESITUATIONCOMEDYHOWIMETYOURMOTHER15264THEPREVIOUSSTUDIESONHOWIMETYOURMOTHER1627THEDIFFERENCESBETWEENTHEPRESENTSTUDYANDTHEPREVIOUSSTUDIESONHUMOR16CHAPTER3THEORETICALFRAMEWORK1731COOPERATIVEPRINCIPLE1732RELEVANCETHEORY1833POLITENESSPRINCIPLE20CHAPTER4RESEARCHDESIGN2441RESEARCHQUESTIONS2442RESEARCHAPPROACHES2443DATACOLLECTION2444RESEARCHPROCEDURES25CHAPTER5ANALYSISOFVERBALHUMORFROMTHEPERSPECTIVEOFCP2751FLOUTINGTHEMAXIMOFQUANTITY2852FLOUTINGTHEMAXIMOFQUALITY3053FLOUTINGTHEMAXIMOFRELATION3154FLOUTINGTHEMAXIMOFMANNER3355SUMMARY34CHAPTER6ANALYSISOFVERBALHUMORFROMTHEPERSPECTIVEOFRT3561THEGENERATIONOFHUMORWITHRT3562SUMMARY38CHAPTER7ANALYSISOFVERBALHUMORFROMTHEPERSPECTIVEOFPP4071FLOUTINGTHETACTMAXIM4172FLOUTINGTHEGENEROSITYMAXIM4273FLOUTINGTHEAPPROBATIONMAXIM4374FLOUTINGTHEMODESTYMAXIM44