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  • 亞洲史 (共9333 份)
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    • 簡(jiǎn)介:廈門大學(xué)碩士學(xué)位論文亞洲貨幣單位研究姓名韋茜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師黃梅波20090401ABSTRACTMONETARYCOOPERATIONHASMADEINTERIMACHIEVEMENTSINEASTASIAAFTERTHEASIANFINANCIALCRISIS,BUTRATEEXCHANGECOOPERATION,THECOREPARTOFREGIONALMONETARYCOOPERATION,HASFAILEDTOMAKEFURTHERPROGRESSASAKEYLINKINTHEPROCESSOFMONETARYCOOPERATIONOFEASTASIAIFEFFECTIVEREGIONALEXCHANGERATECOOPERATIONMECHANISMCOULDNOTBEESTABLISHED,ITWOULDBEHARDFORMONETARYCOOPERATIONINEASTASIATODEVELOPEDCONTINUOUSLYINTHEFUTUREECONOMISTSHASDISCUSSEDMANYPROPOSALSABOUTREGIONALRATEEXCHANGECOOPERATION,INCLUDINGTHEEASTASIANDOLLARSTANDARD,THEYENBLOC,THECOMMONBASKETPEGANDPARALLELCURRENCYBUTMOSTOFTHEPROPOSALSREQUIRETHEECONOMIESTELEASEOFPOLICYSOVEREIGNTYSOITISDIFFICULTTEACHACONSENSUSONSPECIFICWAYOFEXCHANGECOOPERATIONTHEPROPOSALOFASIANCURRENCYUNITACUPROVIDESANEWANDREALISTICCHOICEFORTHECURRENCYCOOPERATIONINEASTASIAACUWORKSSIMPLYASAINDEXWHICHCANMEASURETHESTABILITYOFREGIONALEXCHANGERATEATTHEBEGINNING,WHICHDOESN’TNEEDANYPOLICYCOORDINATIONANDCOMMITMENTFROMTHEMEMBERCOUNTRIES;IFACUCANDEVELOPSMOOTHLYEXCHANGERATEPOLICYCOOPERATIONCENTERINGONACUWILLFORMINTHEWAYOFNEGOTIATIONTHEEUROPEANCURRENCYUNITECU,WHICHISTHEPREDECESSOROFEURO,PLAYEDANIMPORTANTROLEINTHEEUROPEANMONETARYCOOPERATIONSINCEITSBIRTHINTHEREGION,ANDLAIDSOLIDFOUNDATIONFORTHEFMALTRANSITIONTOASINGLECURRENCYINEUROPEANUNIONITBRINGSINSPIRATIONTOTHEASIANCURRENCYUNIT,WHICHISNOTONLYTHECALCULATIONMETHODS,BUTALSOTHECONSCIOUSNESSOFEASTASIANCOUNTRIESTOMAKEMONETARYPOLICYCOORDINATIONTOREDUCEEXTERNALSHOCKS,ANDPEGTOACOMMONBASKETISANECESSARYSTEPOFTHEREGIONALMONETARYCOOPERATIONANDTHEBESTWAYTOAMONETARYUNIONASIANMONETARYUNITAMUANDITSDEVIATIONINDICATORWHICHISDRAWNUPBYTHEJAPANESESCHOLARS,ISTHEMOSTCOMPLETEPLANDESPITESOMEDEFECTSSOFARIFITCANBESUCCESSFULLYIMPLEMENTED,ITWILLPROMOTEMONETARYCOOPERATIONDEVELOPMENTINEASTASIAFROMVARIOUSASPECTSSINCETHERMBEXCHANGERATEREFORM,THEFORMATIONOFTHE
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    • 簡(jiǎn)介:天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文十七世紀(jì)中國(guó)農(nóng)村社會(huì)生活史醒世姻緣傳的農(nóng)村生活描寫姓名孫玉珍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師林驊宋常立20040401SOCIALLIFEHISTORYOFCHINACOUNTRYSIDEINTHE17THCENTURYRURALLIFEDESCRIPTIONOFINXINGSHIWNYUANZHUAN【ABSTRACTXINGSHIYINYUANZHUANWHICHBEINGTHESHARPCHARACTERISTICINTHEAGEANDPLACEISAREMARKABLENOVELWHICHDESCRIBESTHEWAYSOFTHEWORLDITREVEALSTHEFORMERANDMIDDLESEVENTEENTHCENTURYOFSOCIALLIFEINCHINACOUNTRYSIDEATPRESENT。ACADEMICCIRCLESAREATTACHEDNOIMPORTANTTOTHISCONTENTOFRURALLIFETHEMARRIAGEANDFAMILYTHEINTELLECTUALANDSOCIALCONDITIONWHICHREFLECTSTHESOCIALLIFEOFCOUNTRYSIDEINTHISPERIODARETHEEMPHASISOFTHISTHESISINTHECONTEXT,THEPHENOMENAOFAMANBEINGAFRAIDOFHISWIFEWERENUMEMUSWOMEN’SPOSITIONELEVATEDINSOCIETYANDTHETRADITIONALMORALSTANDARDCOLLAPSEDGRADUALMTHEINTELLECTUALSTRATUMWASTHEREALGOVERNORINTHECOUNTRYSIDESOMEDEPENDEDONTHEINFLUENTIALOFFICIALSANDBECAMERICHQUICKLY;THEOTHERSSTILLLIVEDAPOORLIFEINTHELATEOFMINGDYNASTYTHECAPITALISTMODEOFPRODUCTIONAPPEAREDALREADYANDMANYCONFUCIANSCHOLARSGAVEUPTHEIRCONFUCIANISMANDWEREINBUSINESSTHEMORALDEGENERATIONOFTHEWORLDISGETTINGWORSEDAYBYDAYWHICHISALSOHAPPENEDINRURALAREAFACINGTHESITUATION,THEAUTHORXIZHOUSHENGDISCLOSEDTHESEUGLYSOCIALPHENOMENAANDDESCRIBEDHISUTOPIAANDIDEALFIGURESINTHECONTEXT,THEAUTHOR’SDESCRIPTIONABOUTRURALLIFEINVOLVEDEVEWRESPECLINTHECOUNTRYSIDEWHICHEXTENDEDTHEMATERIALSOFTHENOVELSWHICHDESCRIBINGTHEWAYSOFTHEWORLDINAWORD,THEAUTHORCONTRIBUTEDMORETOTHEDEVELOPMENTOFTHISKINDOFNOVEL【KEYWORDS】COUNTRYSIDEINTELLECTUAISTRATUMSOCIA|IIFEF0IKCUSTOMMARRIAGEANDFAMILYUTOPIA
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    • 簡(jiǎn)介:廈門大學(xué)碩士學(xué)位論文亞洲貨幣單位與人民幣的匯率改革機(jī)遇姓名何飛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)世界經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)教師黃梅波20070401ABSTRACTSOUTHEASTASIAEXPERIENCEDTHEFINANCIALCRISISIN1997,WHICHCAUSEDTHECURRENCYDEVALUATIONOFEASTASIASOEASTASIAGOVERNMENTREALIZEDTHATTOSTRENGTHENFINANCIALANDMONETARYCOOPERATIONINTHEREGIONISALLIMPORTANTWAYTOPROMOTEITSECONOMYANDTOSTABILIZEITSTRADEINRECENTYEARS,EASTASIANFINANCIALCOOPERATIONHASBEENMAKINGPROGRESSINCHIANGMAIINITIATIVE,ASIAFUNDANDVARIOUSCONVERSATIONSCONCEMINGREGIONALPOLICIESBUTTHE‘PROGRESS”ISASLOWONEEUROPEANMONETARYINTEGRATIONANDTHEAPPEARANCEOFTHECURRENCY‘‘EURO’’SETALLEXAMPLETOEASTASIAANDPROVIDEEXPERIENCEFOREASTASIANMONETARYCOOPERATION,WHICHMEANSTHATEASTASIASHOULDESTABLISHACOMMONCURRENCYBASKETASITSANCHORCURRENCYANDEACHMEMBERSTATESHOULDKEEPASTABLEEXCHANGERATEBETWEENTHECURRENCYOFITSOWNANDTHECOMMONCURRENCYBASKETSOITISAGOODWAYTOESTABLISHASIANMONETARYUNITMODELEDONEUROPEANMONETARYUNITFIRSTANDTHENMAKEATRANSITIONTOTHESINGLECURRENCYTHROUGHTHISWAYWECOULDGETAREGIONALMONETARYALLIANCEATLASTTHEPAPERBEGINSWITHTHEESTABLISHMENTOFEXCHANGERATESYSTEMOFTHECURRENCYBASKETTHENITDEALSWITHTHEAPPEARANCEANDDEVELOPMENTOFASIANMONETARYUNITANDANALYZESTHEEFFECTTHATASIANMONETARYUNITPRODUCEDONEXCHANGERATEREFORMOFRMBSPECIALDRAWINGRIGHTSANDITSFUNCTIONININTEMATIONALMONETARYSYSTEM,ANDEUROPEANCURRENCYUNITESTABLISHEDINTHEPROCESSOFEUROPEANMONETARYINTEGRATIONANDITSFUNCTIONINEUROPEANMONETARYSYSTEMAREANALYZEDAFTERTHEANALYSISTHEAPPEARANCEANDTHEFUTUREOFASIANMONETARYUNITANDITSFUNCTIONINEASTASIANMONETARYCOOPERATIONAREINTRODUCEDTHENCOMPARISONISMADEBYTHEAUTHORBETWEENASIANMONETARYUNITANDEUROPEANCURRENCYUNITATLASTONTHEBASISOFTHEPROCESSOFRMBEXCHANGERATEREFORM,THEAUTHORANALYZESTHERELATIONSHIPBETWEENASIANMONETARYUNITANDRMBNOMINALEFFECTIVEEXCHANGERATEFROMADEMONSTRATIONANGLEANDALSOEQUILIBRIUMEXCHANGERATETHENACONCLUSIONISDRAWNTHATASIANMONETARYUNITPEGCOULDSTABILIZERMBEFFECTIVEEXCHANGERATEANDMAKESRMBEXCHANGERATECLOSERTOEQUILIBRIUMEXCHANGERATESOASIANMONETARYUNITPROVIDESANEWMODELFORTHEREFORMOFRMBEXCHANGERATEKEYWORDSASIANMONETARYUNIT;MONETARYCOOPERATION;EXCHANGERATEREFORM
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    • 簡(jiǎn)介:洲洲帥IIIILLIII|?㈣舢?ⅢY3382703學(xué)校代碼Q2墨魚(yú)分類號(hào)EZ密級(jí)公2上UDC蘭三2學(xué)號(hào)§§§2§隸南大◆崇碩士學(xué)位論文貧困一貿(mào)易之謎來(lái)自亞洲的視角研究生姓名H魚(yú)墨墨墊旦I坐QQ途塞導(dǎo)師姓名GH型』I墊陳健申請(qǐng)學(xué)位類別經(jīng)渣堂亟±學(xué)位授予單位塞畝太堂一級(jí)學(xué)科名稱廑旦經(jīng)渣堂論文答辯日期至QZ生Q壘旦Q墨目二級(jí)學(xué)科名稱墾匿貿(mào)易堂學(xué)位授予日期至QZ生旦旦摘要盡管鼓勵(lì)貿(mào)易自由化是發(fā)展戰(zhàn)略的重要因素,但理論上貿(mào)易自由化對(duì)貧困的影響是有爭(zhēng)議的。一些學(xué)者認(rèn)為,更自由化的貿(mào)易可以依據(jù)更豐裕的要素改變相對(duì)要素價(jià)格。根據(jù)這個(gè)想法,貿(mào)易政策實(shí)際上更有利于貧困,因?yàn)樗鼫p少了貧困。雖然重新分配要素被阻礙,但貿(mào)易開(kāi)放的預(yù)期收益可能不會(huì)出現(xiàn)。該地區(qū)的實(shí)證文獻(xiàn)顯示了貧困與貿(mào)易關(guān)系的理論模糊性.本文試圖通過(guò)考察是否自由貿(mào)易政策的效果因樣本國(guó)家的某些特點(diǎn)不同而存在差異以解決這個(gè)問(wèn)題。本文分析了因變量貧困人數(shù)比與自變量之間的關(guān)系,同時(shí)選擇其中一些作為控制變量控制國(guó)家的特定特征,如教育支出,人均GDP,制度質(zhì)量等.該研究使用了19992014年亞洲樣本國(guó)家的一組面板數(shù)據(jù),并對(duì)貧困與貿(mào)易的非線性關(guān)系進(jìn)行了檢驗(yàn)。此外,進(jìn)行面板數(shù)據(jù)回歸的固定效應(yīng)檢驗(yàn),然后引入交互項(xiàng)以體現(xiàn)與國(guó)家特征的關(guān)系.結(jié)果啟發(fā)了一些有趣的事實(shí)更大的貿(mào)易與較高的貧困程度相關(guān)聯(lián),然而,如果金融發(fā)展增長(zhǎng),人力資本支出和人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值上升,這種不良關(guān)系就會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)。關(guān)鍵字貧困人口比例,控制變量,面板數(shù)據(jù),亞洲國(guó)家,面板數(shù)據(jù)回歸,固定效應(yīng),交互條件.
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    • 簡(jiǎn)介:南京藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文鄭午昌中國(guó)畫(huà)學(xué)全史研究姓名褚慶立申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師周積寅20090420IISTUDYON“THEWHOLEHISTYOFTRADITIONALCHINESEPAINTING“OFWUCHANGZHENGABSTRACTBASEDONTHESUBJECTOFWUCHANGZHENGS“THEWHOLEHISTYOFCHINESEPAINTING“ACOMPREHENSIVEANALYSISTHEOVERALLSTUDYWERECONDUCTEDINCLUDINGTHELIFEOFTHEAUTHWRITINGBACKGROUNDSTYLERESEARCHMETHODSEVALUATIONSFROMFUTUREGENERATIONSTHISPAPERFOCUSESONDEMONSTRATIONDISCUSSIONOFTHENARRATIVEHISTYMODELINHISRESEARCHANALYZINGTHEHISTYSTATUSROLEOFTHEBOOKINEASTERNWESTERNIDEASBLENDINGTHECHANGESOFACADEMICRESEARCHMETHODSCOMPARINGWITHASERIESOFRELATEDPAINTINGSHISTYACADEMICVIEWPOINTSSTUDYMETHODSWERECLEAREDTHEIMPACTOFTHEEVOLUTIONFROMANCIENTCHINESEPAINTINGTOMODERNPAINTINGTOTHESTRUCTURESTYLEOFPAINTINGHISTYWASSEEKEDACCDINGTOTHEHISTYPAINTINGIDEAMETHODTAKINGTHEREPUBLICCHINAPAINTINGHISTYINTOTHESOCIALHISTYBACKGROUNDTHEHISTYRESEARCHVALUEOFTHEBOOKINTHEMODERNHISTYOFCHINESEPAINTINGWASREVEALEDFROMAGECULTUREPERSONALQUALITIESEXPERIENCEOFTHESCHOLAROTHERELEMENTSWHICHISEXPECTEDTOBEHELPFULTOTHESTUDYOFCHINESEPAINTINGKEYWDSTHECHINESEPAINTINGTHEYTHEWHOLEHISTYOFTRADITIONALCHINESEPAINTINGTHESTYLISTICRULESOFCOMPILETHEMETHODOFHISTY
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    • 簡(jiǎn)介:中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外,本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果,也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名構(gòu)確嗎日期上,F(xiàn)3年‘月7日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口,在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。/2、不保密函。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”日期PF年6月7日日期年月日勺/破/化雨\R彬抄簽簽者師作導(dǎo)中國(guó)美術(shù)學(xué)院一當(dāng)代藝術(shù)與社會(huì)思想研究所楊雨瑤一葉恭綽的收藏與“未完成的中國(guó)美術(shù)史”摘要葉恭綽是中國(guó)近現(xiàn)代史上一位著名的鑒藏家,他的人生跨越了晚清、民國(guó)直至新中國(guó)的漫長(zhǎng)階段;他的流寓覆蓋了北京、天津、上海、廣州、香港等重要的政治與文化區(qū)域他的政壇生涯經(jīng)歷了晚清朝廷、北洋政府、孫中山廣州大本營(yíng)、國(guó)民政府以及新中國(guó)政權(quán);他的收藏容納了書(shū)畫(huà)、金石、文玩、歷史文獻(xiàn)等各個(gè)方面;他的交游圈有革命者與保守派、詞人墨客、書(shū)家畫(huà)家、僧侶等各界人士。在他的一生極度豐富的活動(dòng)中可以看到這個(gè)過(guò)渡時(shí)代轉(zhuǎn)折的痕跡。1928年葉恭綽辭去政壇職位直至1950年建國(guó)之后,在二十年間隱退的生活中,他一直寄情于文藝,在中國(guó)的藝術(shù)界特別是傳統(tǒng)文人畫(huà)家與鑒藏的格局中占據(jù)了重要的一角,與他交通總長(zhǎng)的身份一樣,勾連起了各樣的社會(huì)角色與活動(dòng)。同時(shí),他的鑒藏并不止于賞玩,在作于1948年的紀(jì)書(shū)畫(huà)絕句里,他曾經(jīng)談到自己的收藏原為寫作一部美術(shù)史做準(zhǔn)備,故收藏標(biāo)準(zhǔn)與人有異,但是這部美術(shù)史卻始終未能完成。筆者通過(guò)對(duì)他的鑒藏活動(dòng)的研究,試著將目光投向這部未完成的藝術(shù)史,去揣測(cè)其形狀,從而探討藝術(shù)鑒賞、歷史文獻(xiàn)之間的關(guān)系。本文前三章就葉氏生活情境、鑒藏方法、收藏情況等幾個(gè)角度切入,在最后一章則為葉氏代擬一節(jié)他未完成的美術(shù)史,而葉遐庵先生年譜補(bǔ)編,則試圖通過(guò)多種年譜、日記、信件、傳記類文獻(xiàn),勾勒出葉氏藝術(shù)活動(dòng)與交游中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。全文試圖呈現(xiàn)出一個(gè)鑒藏家的生活在一個(gè)變動(dòng)的時(shí)代中呈現(xiàn)的微觀面目。關(guān)鍵詞葉恭綽;鑒藏;中國(guó)美術(shù)史
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      上傳時(shí)間:2024-03-08
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    • 簡(jiǎn)介:I我國(guó)期貨市場(chǎng)國(guó)際化路徑研究我國(guó)期貨市場(chǎng)國(guó)際化路徑研究基于歐美期貨交易所與亞洲合作基于歐美期貨交易所與亞洲合作模式演變視角模式演變視角學(xué)位類型學(xué)術(shù)型學(xué)位類型學(xué)術(shù)型論文作者論文作者何夢(mèng)曉何夢(mèng)曉學(xué)號(hào)號(hào)20141100447培養(yǎng)學(xué)院金融學(xué)院培養(yǎng)學(xué)院金融學(xué)院專業(yè)名稱金融學(xué)專業(yè)名稱金融學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張紅地張紅地研究員研究員2016年5月III學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成外,本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已果。對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。人承擔(dān)。特此聲明特此聲明學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名年月日
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    • 簡(jiǎn)介:山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文如何裝扮“姑娘”對(duì)三種中國(guó)藝術(shù)史寫作模式的分析研究姓名邊黎申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師孔新苗20071018山東帥范人學(xué)碩十學(xué)位論文中文摘要“思維無(wú)內(nèi)容則窄,直觀無(wú)概念則盲”,‘”再問(wèn)題的方法和角度給人們認(rèn)彭的工具,但是同時(shí)特定的方法和角度本身的局限性又成為認(rèn)識(shí)事物本相的障礙。在人類這種永恒的困境下如何企及真理傳統(tǒng)哲學(xué)運(yùn)用肯定和建構(gòu)的方法去尋找和探索事物的本質(zhì),其實(shí)卻陷入了以相對(duì)性言說(shuō)絕對(duì)性的困境之中,反而離真理越來(lái)越遠(yuǎn)。后現(xiàn)代主義哲學(xué)注重方法論,通過(guò)反思認(rèn)識(shí)的方法和途徑如語(yǔ)言符號(hào)解構(gòu)了認(rèn)識(shí)背后的本質(zhì)和真理,用否定的方式和懷疑精神解放了思想,反而為人類的認(rèn)識(shí)開(kāi)拓了一個(gè)前進(jìn)的空間。認(rèn)識(shí)論如此,歷史學(xué)領(lǐng)域也是如此。傳統(tǒng)的歷史學(xué)相信理性萬(wàn)能,要么試圖依靠普遍的理性尋找“大敘述”的歷史,揭示歷史的本質(zhì)和真理;要么相信歷史學(xué)家能“如實(shí)直書(shū)”,啪重構(gòu)歷史事實(shí)的全部。后現(xiàn)代歷史學(xué)向“元敘述”的思維方式提出挑戰(zhàn),對(duì)傳統(tǒng)歷史學(xué)的基礎(chǔ)進(jìn)行了反思和挑戰(zhàn),一個(gè)關(guān)鍵的切入點(diǎn)是認(rèn)為語(yǔ)言本身并不透明,有其內(nèi)在結(jié)構(gòu)。人們使用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想,就必然要受其制約。在后現(xiàn)代歷史學(xué)那里,歷史不再是一個(gè)具有規(guī)律性和固定本質(zhì)的“大寫歷史”,而成為了“一個(gè)可以任人打扮的小姑娘”。。1雖然,后現(xiàn)代歷史學(xué)有某些理論上的極端,但是作為一種反叛的潮流,它的懷疑精神對(duì)歷史認(rèn)識(shí)的發(fā)展有非一常重要的作用。7近些年來(lái),在我國(guó)藝術(shù)史領(lǐng)域中,方法論問(wèn)題也成為備受關(guān)注的前沿問(wèn)題,●翻譯和出版了大量西方的研究著作。但是在目前中國(guó)的藝術(shù)史寫作仍然缺乏獨(dú)立的學(xué)科意識(shí)和方法上的自覺(jué),具體表現(xiàn)在許多美術(shù)史著作只注重對(duì)經(jīng)驗(yàn)性現(xiàn)象的主觀描述,誤把欣賞當(dāng)作美術(shù)史的寫作,把美術(shù)史寫成了欣賞讀本;有的美術(shù)史把藝術(shù)現(xiàn)象放在廣闊的社會(huì)文化背景中去研究,僅靠有限的資料就推導(dǎo)出預(yù)料之中的結(jié)論和規(guī)律;有的美術(shù)史試圖恢復(fù)歷史的客觀,。大量運(yùn)用考古材料,使美術(shù)史變成了美術(shù)考古史。對(duì)這些藝術(shù)史文本進(jìn)行方法論上的反思便是本文的取思之處,本文主要選取中國(guó)美術(shù)史寫作中三個(gè)突出的文本王伯敏的中國(guó)繪畫(huà)史、李浴的中國(guó)美術(shù)史綱和方聞的心印中國(guó)書(shū)畫(huà)風(fēng)格與結(jié)構(gòu)分析研究,通過(guò)對(duì)三部著作的美術(shù)史寫作方法的反思,突出強(qiáng)調(diào)不同的寫作方法與觀察角度,會(huì)對(duì)藝術(shù)史寫作帶來(lái)不同的結(jié)果。以此來(lái)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)史寫作中作者的觀
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    • 簡(jiǎn)介:河北大學(xué)碩士學(xué)位論文個(gè)體生命史視野中的新手型教師專業(yè)發(fā)展研究姓名張丹申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)教育史指導(dǎo)教師王喜旺201106ABSTRACTIIABSTRACTWITHTHENEWCURRICULUMNEWIDEASTOTAKEROOTTHEPROFESSIONALDEVELOPMENTOFTEACHERSINTHEIRPROFESSIONALPERSPECTIVEUNIQUEEDUCATIONALTHEYHASGRADUALLYBECOMEWKERSEDUCATIONPOLICYEDUCATIONPOLICYMAKERSCONCERNEDABOUTTHESCHOOLTEACHERSARETHEFOCALPOINTTHEGROWTHOFNOVICETEACHERSISNOTASIMPLEPROCESSOFAGEPROGRESSIONSTRAIGHTUPTHEPROCESSBUTTHEREAREMANYCOMPLEXELEMENTSOFINTERNALEXTERNALCONSTRAINTSTHEBASICRULESNOVICETEACHERSINFROMNONPROFESSIONALSTOPROFESSIONALSFROMNOVICETEACHERSTOMATURETHEEXPERTTEACHERSDEVELOPACRITICALSTAGEOFTRANSITIONWHATACTERISTICSOFTHISSTAGENOVICETEACHERSHAVEUNDERGONETHEPRACTICETHEEMOTIONALHISTYOFHOWTHATWHATKEYFACTSINFLUENCETHEIRGROWTHGOODGROWTHOFNOVICETEACHERSINTHEPROCESSOFWHATFACTSHADLEDTHEMTOQUICKLYGROWUPTHEYSLOWGROWTHOFNOVICETEACHERSINTHINKINGABILITYMOBILITYDIFFERENCESMIGHTEXISTTHESEPROBLEMSHASASTRONGRESEARCHVALUEBUTALSOLEADTOTHEIMPLEMENTATIONOFTHISRESEARCHTOPAYTHEMOSTDIRECTREASONTHISSTUDYUSEDQUALITATIVERESEARCHMETHODSCHOOSETHEREALITYOFSPECIFICCASESTHROUGHLONGTERMINDEPTHFIELDOBSERVATIONSDETAILEDCAREFULANALYSISCANBEACHIEVEDONTHEPROFESSIONALDEVELOPMENTOFNOVICETEACHERSADEEPUNDERSTINGOFTHEPROBLEMINTHISSTUDYWHILEEDUCATIONINTHEFMOFNARRATIVEQUALITATIVERESEARCHTHROUGHEXCAVATIONLIVE“PRIVATENARRATIVE“WHICHBASEDONPERSONALEXPERIENCELIFESTIESOFINDIVIDUALSONMEWITHUNIQUEEXQUISITEAUTHENTICTHISSTUDYISDIVIDEDINTOFIVEPARTSTHEFIRSTPARTCOMBINEDWITHEXISTINGINFMATIONACCDINGTOTHEIROWNUNDERSTINGCLEARLYPUTFWARDTHECONCEPTOFTEACHERPROFESSIONALDEVELOPMENTCONTENTTHESECONDPARTWITHCONCRETEEXAMPLESTOEXPLAINTHESTUDYOFTHEIRCHILDHOODEXPERIENCESOFTEACHERPROFESSIONALDEVELOPMENTTHETHIRDPARTWITHCONCRETEEXAMPLESTOEXPLAINTHESTUDYSKEYSCHOOLDAYSACRITICALPERIODCRITICALINCIDENTOFTHEIRPROFESSIONALDEVELOPMENTTHEFOURTHPARTWITHCONCRETEEXAMPLESTOEXPLAINTHEOBJECTOFSTUDYDURINGTHESCHOOL
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    • 簡(jiǎn)介:目的通過(guò)檢測(cè)雙親均為高血壓患者的健康青年血漿E選擇素EIN,ES、降鈣素基因相關(guān)肽CALCITONINGENERELATEDPEPTIDE,CGRP、一氧化氮NITRICOXIDE,NO的含量,探討它們?cè)谠l(fā)性高血壓病進(jìn)程中的作用和地位,以及與遺傳的相關(guān)性,為篩檢高血壓病高危人群提供客觀數(shù)據(jù)資料,為高血壓病一級(jí)預(yù)防及高血壓病治療的新理念提供依據(jù)。方法隨機(jī)選擇父母均為高血壓患者的2640歲健康青年120例作為研究對(duì)象。根據(jù)父母心血管風(fēng)險(xiǎn)將研究對(duì)象分為低危組、中危組、高危組和極高危組,每組各30例。選擇無(wú)高血壓病家族史的健康青年30例為正常對(duì)照組。采集受試者清晨空腹肘靜脈血,分別以酶聯(lián)免疫吸附法、放射免疫法、硝酸還原比色法測(cè)定血漿中ES、CGRP和NO的含量,全自動(dòng)生化分析儀測(cè)定空腹血糖FASTINGBLOODGLUCOSE,F(xiàn)BG、總膽固醇TOTALCHOLESTERIN,TC、甘油三酯TRIGLYCERIDE,TG、尿酸URICACID,UA。結(jié)果4個(gè)不同級(jí)別危險(xiǎn)組與正常對(duì)照組比較,血漿中ES、CGRP的水平均升高,NO水平降低。差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P結(jié)論雙親均為高血壓患者的健康青年,在尚未出現(xiàn)血壓升高之前,其血漿中的ES、CGRP、NO水平已經(jīng)發(fā)生明顯變化,可為篩檢高血壓高危人群提供數(shù)據(jù)資料,且這些變化可能是高血壓高危人群的血壓能夠維持在正常水平的部分因素,并與遺傳、雙親危險(xiǎn)分層有關(guān)。
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    • 簡(jiǎn)介:1分類號(hào)(宋體五號(hào)字)密級(jí)UDC編號(hào)云南藝術(shù)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文題目美國(guó)芭比與亞洲球形關(guān)節(jié)現(xiàn)代流行玩偶造型研究學(xué)院(系、所)美術(shù)學(xué)院學(xué)科、專業(yè)新寫實(shí)油畫(huà)語(yǔ)言研究研究生姓名何雅婷學(xué)號(hào)1069060047導(dǎo)師姓名楊一江職稱教授2009年6月3摘要摘要熱銷半個(gè)世紀(jì)的芭比(美國(guó))和已經(jīng)風(fēng)靡世界高端玩偶收藏市場(chǎng)的現(xiàn)代亞洲球形關(guān)節(jié)人偶(BJD,主要以日本和韓國(guó)為主要生產(chǎn)國(guó))同時(shí)在2009年慶祝各自50歲和10歲的生日,掀起了玩偶收藏的一個(gè)新高潮,成為時(shí)尚界的一個(gè)盛舉。芭比和BJD人偶的火爆已經(jīng)成為一個(gè)文化現(xiàn)象,作為視覺(jué)造型產(chǎn)品,兩種玩偶的市場(chǎng)號(hào)召力跟它們的造型是分不開(kāi)的。本文先解讀人類外貌最有吸引力幼兒期和青年期的美,得知生物學(xué)上人類面孔的吸引力要素是可愛(ài)的吸引力和符合黃金分割比例的青年人成熟的吸引力。通過(guò)分析芭比類人偶和BJD人偶的歷史和發(fā)展,比較芭比的代表品牌FR娃娃和BJD人偶的首創(chuàng)日本SD品牌人偶的基本面部造型發(fā)現(xiàn),F(xiàn)R芭比的面孔是符合黃金風(fēng)格比例的吸引力;而SD人偶則屬于可愛(ài)的吸引力。比較二者的身體造型和功能,可以看出FR芭比的身材夸張、簡(jiǎn)潔,著裝效果完美;SD娃娃身體造型仿真擬人,塑造精致,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,全身部件可以讓玩家隨意拆換搭配。解讀FR芭比和SD人偶的各自代表的美國(guó)和日本審美文化和流行文化,在各自文化的影響下發(fā)現(xiàn),F(xiàn)R芭比屬于“好萊塢明星臉”的審美傾向,從頭到腳講究整體時(shí)尚設(shè)計(jì),著裝配件體現(xiàn)美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)的審美趣味,引領(lǐng)時(shí)尚潮流;SD娃娃屬于日本少女漫畫(huà)理想形象,服飾打扮體現(xiàn)日本漫畫(huà)服裝和時(shí)裝,受可愛(ài)與酷審美結(jié)合的日本現(xiàn)代流行文化影響,以娃娃的全身部件可以由玩家自由選擇拆換賣點(diǎn),讓玩家打造屬于自己的娃娃。迎合了現(xiàn)代人在壓力下渴望有所掌控和寄托的普遍心理。兩種娃娃都在火爆熱賣中,都具備旺盛的生命力和廣泛的市場(chǎng),它們的形象號(hào)召力值得注意,它們的成功在了解人對(duì)人類形象審美的追求方面具有很大的啟發(fā)。玩具是表現(xiàn)人的,具有象征意義,玩具娃娃表現(xiàn)人的欲望。FR芭比和SD人偶既在基本面部造型上符合人生物學(xué)上的吸引力要素,也作為美國(guó)和日本流行文化的代表,體現(xiàn)歐美和日本(東亞)審美趣味。這是它們的生命之源和發(fā)展之道。作為視覺(jué)形象產(chǎn)品,它們的形象和文化意義上的成功值得關(guān)注,也對(duì)流行的人形造型審美,以及當(dāng)代藝術(shù)有所啟示?!娟P(guān)鍵詞】芭比黃金分割亞洲球形關(guān)節(jié)人偶少女漫畫(huà)可愛(ài)文化流行文化
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    • 簡(jiǎn)介:摘要亞洲基金會(huì)是美國(guó)國(guó)際發(fā)展援助的重要參與者,同時(shí)也是影響美國(guó)亞洲政策的重要智庫(kù)之一。冷戰(zhàn)結(jié)束以后,亞洲基金會(huì)致力于促進(jìn)亞洲的開(kāi)放與和平,有力的配合美國(guó)在亞洲的戰(zhàn)略利益,成為美國(guó)亞太外交中不可忽視的力量。本文通過(guò)分析亞洲基金會(huì)在不同時(shí)期的項(xiàng)目活動(dòng),從“援助”與“智庫(kù)“兩個(gè)角度分析其影響美國(guó)外交的方式,探討亞洲基金會(huì)在影響美亞關(guān)系中的作用,以及如何在理想主義條件下國(guó)家利益的實(shí)現(xiàn)問(wèn)題。本文分為五個(gè)部分,第一部分,首先對(duì)研究的對(duì)象進(jìn)行了界定,對(duì)研究意義以及國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀做了總結(jié)。在第二部分中,介紹了基金會(huì)的發(fā)展沿革、相關(guān)的政策法規(guī)和基金會(huì)與美國(guó)政府的關(guān)系、影響外交的途徑和方式,對(duì)亞洲基金會(huì)的組織結(jié)構(gòu)、公共影響進(jìn)行了分析。第三部分,是本文的重點(diǎn)部分,以國(guó)際發(fā)展援助理論和智庫(kù)理論,從亞洲基金會(huì)活動(dòng)的發(fā)展援助以及其發(fā)揮智庫(kù)作用入手,全面分析在冷戰(zhàn)后其活動(dòng)的重點(diǎn)和趨勢(shì),并就有關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行了重點(diǎn)分析。第四部分,總結(jié)了亞洲基金會(huì)在美國(guó)與亞洲關(guān)系中的作用,就新世紀(jì)以來(lái)其活動(dòng)的趨向進(jìn)行分析,以辯證的眼光看待亞洲基金會(huì)的影響。最后,總結(jié)與啟示部分,探討基金會(huì)與理想主義條件下國(guó)家利益的實(shí)現(xiàn)方式,對(duì)我國(guó)如何就國(guó)際非政府組織的活動(dòng)開(kāi)展工作,以及運(yùn)用發(fā)展援助擴(kuò)大我國(guó)影響力提出相應(yīng)的觀點(diǎn)。關(guān)鍵詞亞洲基金會(huì)美亞關(guān)系外交目錄摘要I目錄III緒論1第一節(jié)選題緣起與研究現(xiàn)狀1一、研究對(duì)象的界定2二、研究的意義與問(wèn)題4三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀8第二節(jié)本文的研究方法與理論路徑10一、研究理論LO二、研究方法與創(chuàng)新LO第一章基金會(huì)與美國(guó)外交政策12第一節(jié)基金會(huì)的歷史沿革與政策宗旨12一、基金會(huì)的定義與類型12二、基金會(huì)的相關(guān)政策、宗旨和特點(diǎn)14第二節(jié)基金會(huì)對(duì)美國(guó)外交政策的影響方式19一、基金會(huì)與美國(guó)政府關(guān)系19二、基金會(huì)對(duì)美國(guó)外交政策的影響21第三節(jié)美國(guó)外交政策視野下的亞洲基金會(huì)26一、亞洲基金會(huì)概況‰”26二、亞洲基金會(huì)與贈(zèng)與亞洲基金會(huì)29三、亞洲基金會(huì)的公共影響31第二章冷戰(zhàn)后亞洲基金會(huì)與美國(guó)的亞太外交32第一節(jié)冷戰(zhàn)后美國(guó)的國(guó)際發(fā)展援助33一、冷戰(zhàn)后美國(guó)國(guó)際發(fā)展援助歷程33二、非政府組織與國(guó)際發(fā)展援助35第二節(jié)亞洲基金會(huì)在亞太地區(qū)活動(dòng)情況38一、捐贈(zèng)、扶持類型的活動(dòng)39二、促進(jìn)行政與法制改革44三、經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展49四、國(guó)際交流和國(guó)際關(guān)系研究54第三節(jié)亞洲基金會(huì)與美國(guó)外交戰(zhàn)略58一、智庫(kù)與公共外交58二、“美國(guó)在亞洲的角色”研究與影響62第三章亞洲基金會(huì)對(duì)亞太地區(qū)的影響75第一節(jié)亞洲基金會(huì)與亞太地區(qū)的發(fā)展75一、對(duì)亞洲地區(qū)發(fā)展的積極作用75二、亞洲基金會(huì)活動(dòng)的局限性76第二節(jié)亞洲基金會(huì)發(fā)展趨勢(shì)80III
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    • 簡(jiǎn)介:授予單位代碼學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)柮芗?jí)鄭州大學(xué)碩士學(xué)位論文10459論文題目五代人論唐代文學(xué)研究唐代文學(xué)研究學(xué)術(shù)史考察五代段作者姓名宋麗娟學(xué)科門類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)名稱中國(guó)古代文學(xué)導(dǎo)師姓名、職稱陳飛教授二OO五年五月ABSTRACTINFIVEDYNASTIES,THERESEARCH011THELITERATUREOFTANGDYNASTYHADBEENCONTINUEDDEVELOPEDASTHEFIRSTDYNASTYAFTERTANGDYNASTY,PEOPLEWHOLIVEDINTHISPERIODCOULDSTUDYANDSUMMARIZEONTHELITERATUREOFTANGDYNASTYFORMTHEWHOLEVIEWTHEREFORE,ITREPRESENTEDTHEPRELIMINARYDEVELOPINGCONDITIONOFTHERESEARCHONTHELITERATUREOFTANGDYNASTYITNOTONLYBASEDONTHERESEARCHONTHELITERATUREOFTANGDYNASTYWHICHACCOMPLISHEDBYTHEPEOPLEWHOLIVEDINTANGDYNASTYBUTALSOHADAGREATINFLUENCEONTHERESEARCHONTHELITERATAREOFTANGDYNASTYWHICHWASMADEBYPEOPLEWHOLIVEDINSONGDYNASTYTHESTUDYDIDNOTHAVEAUNIFORMSTYLEITWASSCATTEREDINSEVERALKINDSOFBOOKSINTHISTHESIS,IDERIVEMATERIALSFROMA11SORTSOFORIGINALDOCUMENTS,SUCHASJIUTANGSHU、QUANTANGSHI、QUANTANGWEN、TANGWENSHIYI、TANGWENXUSHIANDVARIOUSNOTENOVELS,COLLECTINGPOEMS,PROSEANDNOTESWRITTENBYPEOPLEWHOLIVEDINFIVEDYNASTIESINALL,THECOLLECTEDMATERIALWASABOUT700ITEMS,ANDITADDUPTOOVER150,000WORDSAMONGTHESESCOMMENTS,SOMEREFERREDTOTHELITERATUREOFAPERIODOREVENTHEWHOLEPERIODOFTANGDYNASTYITPAYATTENTIONTOSTUDYANDSUMMARIZETHEHISTOFICDEVELOPINGOFTHELITERATUREOFTANGDYNASTYBYDOINGTHISWAY,ITNOTONLYRESERVEDVARIOUSANDVALUABLEINFORMATIONABOUTTHELITERATUREOFTANGDYNASTYBUTALSOOFFEREDANIMPORTANTCLUEFORTHEIRDESCENDANTSOTHERSCONEEMEDWITHACERTAI9AUTHORANDHISWORK,THECOMMENTRANGEDFROMTHEAUTHOR’SEXL矧ENCEANDHISATTITUDETOWARDTHELFFERATURETOTHESPECIFICDETAILSABOUTTHEWORKSUCHASTHECONSTRUCTION,THELANGUAGE,THERHYTHMANDSOONINTHEPROCESSOFTHEIRCRITICISM,THEYUSEDDIFFCREMKINDSOFCRITICALMETHODSKEYWORDSTHERESEARCHONTHELITERATUREOFTANGDYNASTYZ西ECOMRAENTSOFHISTORIAN刀1ECOMMENTSOFNOVELISTTHECOMMENTSOFLITERATORⅡ
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