簡介：杭州師范大學碩士學位論文周恩聰與阿希加繪畫語言的研究論文作者簽名指導教師簽名論文評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5答辯委員會主席委員1委員2委員3委員4委員5答辯日期杭州師范大學碩士學位論文周思聰與阿希加繪畫語言的研究致謝論文從選題到資料搜集、書寫，再到正稿完成，歷經(jīng)半年，這一過程感觸頗深。隨著論文的深入，讓我對中國水墨人物畫的特點與繪畫語言有了更深層次的了解，使我在創(chuàng)作中能夠選擇恰當?shù)谋憩F(xiàn)形式來抒發(fā)內(nèi)心情感；做到實踐與理論相結(jié)合。撰寫論文期間也經(jīng)歷了無數(shù)次的掙扎、放棄，但最終還是克服困難堅持下來，現(xiàn)階段回想起來這都是我人生中的寶貴財富。三年的學習，三年的成長，非常感謝導師楊慶榮先生，在學習上給予了我太多的建議和包容，生活中像慈父一樣無微不至的關(guān)心，尤其在此次畢業(yè)論文中更是耐心指導，批改，使得書寫順利完成，他嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度讓我敬畏。同時還要感謝父母對我的理解和支持，讓我能夠追逐自己的藝術(shù)夢想。感謝身邊一起努力奮斗的同窗好友，望在今后的人生道路上一起共勉。鐘琴2016年3月

簡介：分類號UDC1S33094密級編號200701013江西科技師范學院碩士學位論文朱耷與朱雀解密八大山人繪畫藝術(shù)作品中的禽烏形象BADASBANFLENANDR。SE矗NCHDECIPHERMENTOFTHEFIREBIRDIMAGEINBADASHANREN’SPAINTINGARTWORKS黃國飛指導教師姓名、職稱』逝籩熬攫申請學位級別亟論文提交日期20LO3學位授予單位學科專業(yè)名稱差苤堂論文答辯日期一20105答辯委員會主席評閱人年月日學位淪文獨創(chuàng)性聲明IIILLLIJLILLLILIJ11『Y1807375本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得江西科技師范學院或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名手寫賀司飛簽字日期2。協(xié)年鄉(xiāng)月巧日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解江西科技師范學院有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西科技師范學院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編本學位論文。同時授權(quán)中國科學技術(shù)信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書、學位敝儲戳湃聊舌閨飛刷磁引瑪兒易孔伽一、。J簽字日期別陣S月船日簽字同期洲陣R月；1日。

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明1、堅持以“求實、創(chuàng)新一的科學精神從事研究工作。2、本論文是我個人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。3、本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。4、本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。5、其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。研究生簽名盤簍ET期衛(wèi)I望篁I呈學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解南京師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，學校有權(quán)保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版；有權(quán)將學位論文用于非贏利目的的少量復制并允許論文進入學校圖書館被查閱；有權(quán)將學位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索；有權(quán)將學位論文的標題和摘要匯編出版。保密的學位論文在解密后適用本T規(guī)定。研究生簽名蔓笠EL期一啦芝盟一一，I_|■1，，』■嬲煳糟摘要勃魯蓋爾是16世紀尼德蘭地區(qū)最偉大的畫家之一。他的作品體現(xiàn)了尼德蘭藝術(shù)發(fā)展的成果。其繪畫風格有文藝復興“人文主義’’的特點，同時又具備時代特征。他發(fā)展了尼德蘭民主主義的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。早期作品表現(xiàn)出受到博斯的影響，承襲了博斯藝術(shù)最珍貴和神秘的部分，以顛覆性的藝術(shù)幻象詮釋了基督教精神，借用民間諺語來隱喻現(xiàn)實和夢幻的繪畫場景，開創(chuàng)了繪畫表現(xiàn)人類精神領(lǐng)域的先河。此外，他的作品具有象征性和深刻性。勃魯蓋爾之所以偉大，還在于他的作品具有鮮明的民族性，人民性，斗爭性和現(xiàn)實性。由于身處荷蘭前身尼德蘭民族矛盾尖銳復雜的年代，勃魯蓋爾在尼德蘭人民反抗西班牙統(tǒng)治者的斗爭中，始終沒有停止過戰(zhàn)斗，他一直站在尼德蘭民族和國家利益的立場上，在藝術(shù)上堅持尼德蘭寫實主義傳統(tǒng)，畫家借圖像吐露心聲，清楚地表現(xiàn)了社會傾向性與深刻的現(xiàn)實主義特征，具有強烈的隱喻和象征功能，表達了對西班牙侵略者暴行的控訴，帶有濃烈的主觀色彩。他的一系列風俗畫也很好的展現(xiàn)了當時農(nóng)民的生產(chǎn)和生活以及再現(xiàn)了尼德蘭山川田園風光。此外勃魯蓋爾也注重風景畫的描繪。他的繪畫風格值得深入研究。通過對勃魯蓋爾繪畫作品的研究，可以進一步探究他多變的繪畫風格，體會尼德蘭繪畫大師作品的偉大之處，對研究2L世紀中國油畫有一定的幫助。關(guān)鍵詞人文主義，現(xiàn)實主義，諺語，象征性

簡介：分類編號密級單位代碼10065學號壘L墨QQL3天滓L幣苊大雪研究生學位論文論文題目直典里鎏拉法在毯繪畫魚塵佳蟲的運用還用學生姓名韭匾妲申請學位級別苧苤亟申請專業(yè)名稱羞丕研究方向油畫苧苤指導教師姓名壺迭蟲專業(yè)技術(shù)職稱數(shù)援提交論文日期2Q魚生壘月2Q目冬日暖陽布面油畫100140EM

簡介：揚州大學碩士學位論文八大山人晚年的繪畫思想研究姓名李宏偉申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學（中國畫）指導教師許晨有20100501揚州大學碩士學位論文2ABSTRACTASANOFFSPRINGOFNOBILITYFROMTHEOLDDYNASTY，BADASHANRENWITNESSEDTHESINKOFTHENATION，DISPERSALOFCLANSMENANDSCATTERINGABOUTOFRELATIVESANDFRIENDSWITHHISOWNEYESSOHEHADTOBURYTHEHEARTOFONECHAMBERMERITANDFAMEDEEPLY’BECOMINGABUDDHISTMONKANDDRAGGINGOUTANIGNOBLEEXISTENCEINTROUBLEDTIMESGRADUALLYHEDISSOLVEDPAININHISHEARTUSINGEMPTYNOIDEAANDCONCEPTOFTHEHEARTANDEXPRESSEDHISTRUEFEELINGSINHISARTWORKSDURINGHISWHOLELIFE，BADASHANRENSUFFEREDHOMELANDEMOTIONALTORTUREHISDYNASTYEMOTIONCANBEDIVIDEDINTOFIVEPERIOD曠一THESERIOUSHURTPERIODAFTERLOSINGHISMOTHERLAND，F(xiàn)ORGETTINGPERIODCONCEALINGINTHEMOUNTAIN，DRIFTINGPERIODACCOMPANIEDBYTHEEMOTIONSPROUTINHISMEDIUMYEAR，EMOTIONALEXPLOSIONOF”DONKEYPERIODANDPEACEFULPERIODBYPAYINGATTENTIONTOCONSIGNDURINGHISLATERYEARSDURINGHISLIFEHEEXPERIENCEDEMOTIONALUPSANDDOWNSTOHISMOTHERLAND，WHICHLEDTOHISTHOUGHTSANDARTSTHETWENTYYEARSFROM1685TO1705ARETHEMOSTIMPORTANTPERIODINHISARTCAREERWHICHWECALLHIS‘LATERYEARSPERIOD’BOTHHISPOEMSANDPAINTINGSINHISLATERYEARSSENTAWAYDEEPMEANINGS，ALMOSTWITHOUTLEAVINGTRACESOFEMOTIONHISARTSTYLEWASALSOMOREANDMOREMATUREANDBADASTYLEWHICHFEATUREDSTEMDEEPANDRICHIMPLIESBEGANTOAPPEARINTHISPERIODMATUREBADASTYLEWASEXACTLYTHEPERFECTPERFORMANCEOFBADA’SPAINTINGTHOUGHTSINHISLATERYEARSHISARTSINLATERYEARSSOUGHTTHETRUTHINTHEGROTESQUEFANTASYEXPLOREDTHEETERNALINSILENCE，PERFORMEDSUBSTANTIALLYINTHEETHEREALANDPURSUEDNOBLESOLITUDEINLONELINESSHEHADNOTHOUGHT，NOPHASE，NOLIVINGESSENCEOFSOUTHERNCHANMELTINTOHISPOETRYANDPAINTING，INTHEMEANTIMELEAVINGTHEENDLESSNATIONALAFFAIRSQUIETLYINFILTRATE，ASWELLASZHUANGZITHOUGHT，JINTEMPERAMENTPLACESWHEREINKDOESN’TARRIVEAREJUSTLIKEAFLORALRICHQUIETTRAILS，INSIDECONTAINSTHEZENINTELLIGENCECONCERNING”EMPTY“ALTHOUGHHEDETACHEDFROMBUDDHISTANDACCESSEDINTHREERELIGIONSINHISLATERYEARS，ZENTHOUGHTSINFLUENCEDHISLATERYEARSARTPROFOUNDLYDURINGHISLATER

簡介：蘇州大學碩士學位論文記憶的解讀張曉剛繪畫及其與中國當代架上繪畫的關(guān)系解析姓名方先兵申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學指導教師錢流20090301INLERPRETATIONOFMEMORYABSTRACTINTERPRETATIONOFMEMORYTHEANALYTICOFZHANGXIAOGANG’SWORKSANDCHINESECONTEMPORARYOILPAINTINGABSTRACTZHANGXIAOGANGISAFAMOUSOFCONTEMPORARYARTIST，ANDISALSOTHEMOSTINTERNATIONALINFLUENCEONCONTEMPORARYCHINESEPAINTERMEANTIMEHISWORKSCANBEEXPERIENCEDREFLECTSTHEDEVELOPMENTOFCHINESECONTEMPORARYARTHISTORY”HEAVENLYCLOUD”CANBESAIDTOPURSUETHISROUTELOCALREALISM；INTHEEIGHTIESOFTHELASTCENRL／Y”LIVEANDLOVEINTERESTOF’BEMARKEDBYEXPRESSIONISMDEEPLY，AFTERWHICHHETURNEDTOTHEILLUSIONOFSURREALISM；FROMTHEMIDNINETIES，BYTHEPOWEROFPHOTOS，”BLOODLINESBIGFAMILY”AND”MEMORYANDAMNESIA”ASERIESOFWORKS，AND“GREENWALL”，EVENTUALLY，HEFORMEDAUNIQUEARTISTICTHOSEWORKSREFLECTHISQUESTIONINGOFHISTORYANDTHINKINGWITLLASTRONGCONTEMPORARYSIGNIFICANCEHAPPENEDINHISPROFOUNDCHANGESININDIVIDUALS、析T11THESAMEPERIOD，CHINESECONTEMPORARYARTHASEXPERIENCEDHISTORICCHANGESAREENTANGLEDANDEMBRACEDFROMHISCASE，WEWILLKNOWTHECHANGEOFTHEHISTORYOFCHINESECONTEMPORARYTHISESSAYHASFOURMAINPARTS，THATIS，THEFIRSTPARTINTRODUCTIONARTISTANDHISREPRESENTATIVEWORKS；THESECONDPARTISTHEPROCESSOFTHEEVOLUTIONOFHISPAINTINGLANGUAGEANDUNIQUESTYLE，THETHIRDPARTISCOMPAREDTOTHEARTIST謝TLLTHESAMEPERIODOFOTHERS，F(xiàn)INALLY，ZHANG’SWORKSISAREFRACTIONINTERVENTIONONTHESTAGEOFCHINESECONTEMPORARYEASELPAINTINGKEYWORDSZHANGXIAOGANG；EASELPAINTING；PAINTINGLANGUAGE11WRITTENBYFANGXIANBINGSUPERVISEDBYQIANLIU

簡介：學位論文使用授權(quán)書根據(jù)中央民族大學關(guān)于研究生學位論文收藏和利用管理辦法，我校的博士、碩士學位獲得者均須向中央民族大學提交本人的學位論文紙質(zhì)本及相應電子版。本人完全了解中央民族大學有關(guān)研究生學位論文收藏和利用的管理規(guī)定。中央民族大學擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)的學位論文使用權(quán)，即1學位獲得者必須按規(guī)定提交學位論文包括紙質(zhì)印刷本及電子版；2為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館等場所提供校內(nèi)師生閱讀等服務；3根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，中央民族大學向教育部指定單位提交公開的學位論文；4學位論文作者授權(quán)學校向中國科技信息研究所及其萬方數(shù)據(jù)電子出版社和中國學術(shù)期刊光盤電子出版社提交規(guī)定范圍的學位論文及其電子版并收入相應學位論文數(shù)據(jù)庫，通過其相關(guān)網(wǎng)站對外進行信息服務。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。本人承諾本人的學位論文是在中央民族大學學習期間創(chuàng)作完成的作品，并己通過論文答辯提交的學位論文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致，如因不同造成不良后果由本人自負。本人同意遵守上述規(guī)定。，保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文叼，不保密，口保密期限至年月止作者暨授權(quán)人簽字20／≯年學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、己公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽字20日作品中的現(xiàn)實對象似乎是產(chǎn)生了變化，但實質(zhì)上，這些作品反映的更多的是藝術(shù)家在真實地體現(xiàn)現(xiàn)實經(jīng)過內(nèi)心時所反映出的對客觀世界的總體主觀印象。那么對于他們來說，重要的是，在面對自己的畫面的時候，同時成為一個挑剔的旁觀者，一直不斷地追問自己“我畫這樣的藏族女性形象的目的是什么為什么藏族女性形象是必然要出現(xiàn)在我的畫面當中的這樣的藏族女性形象會賦予我的畫面哪些內(nèi)容”時至今日，民族傳統(tǒng)文化和消費主義文化之問的碰撞是藝術(shù)家不斷探索的內(nèi)容。無論是哪一類型的藝術(shù)家，在再現(xiàn)藏族女性形象的時候，如何能夠避免作品中的藏族女性形象成為了“被獵奇”的、“被消費”的、流于表面的“視覺符號”，這正是筆者思考的內(nèi)容。關(guān)鍵詞女性形象、再現(xiàn)、形神兼?zhèn)洹⑦w想妙得

簡介：學校代碼10126論中國北方草原繪畫創(chuàng)作對蒙古馬的表現(xiàn)姓名都仁畢力格指導教師高鵬教授學科專業(yè)差查堂研究方向差查麴直叢窒學院苧壟堂隨年級2007級2010年3月1日論中國北方草原繪畫創(chuàng)作對蒙古馬的表現(xiàn)摘要蒙古馬文化是中國北方游牧文化的重要組成部分。在北方游牧民族的繪畫創(chuàng)作中，以蒙古馬為表現(xiàn)題材的繪畫作品非常之多，且極具特色。本文著意從歷史縱向角度出發(fā)，通過分析我國歷代繪畫創(chuàng)作中對蒙古馬的表現(xiàn)，來明確蒙古馬繪畫創(chuàng)作題材在北方游牧文化中的獨特地位，進而試圖為此方面的繪畫創(chuàng)作實踐研究提供一條較為清晰的線索。我們今天面對的北方草原是一個荒漠化、城市化、工業(yè)化日益嚴重的草原，生存在草原上人們的精神生活也因此面臨嚴重危機，在繪畫藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)當前草原這樣的生存狀況，也就具有很重要的現(xiàn)實意義。而蒙古馬作為蒙古族文化藝術(shù)中的精神象征，也折射、流露出當代草原的生存狀態(tài)。因此，有必要對以蒙古馬為題材的當代繪畫創(chuàng)作加以總結(jié)分析，進而得出規(guī)律性的結(jié)論。全文由引言、“蒙古馬題材北方草原繪畫創(chuàng)作的概述“、“中國歷代繪畫創(chuàng)作對蒙古馬的表現(xiàn)“、“現(xiàn)當代北方草原繪畫創(chuàng)作對蒙古馬的表現(xiàn)“、“對蒙古馬題材繪畫創(chuàng)作的思考與期望’’、結(jié)語等六個部分組成。分析、探討了遠古時期、魏晉時期、五代、遼代、蒙元時期以及現(xiàn)當代蒙古馬題材繪畫創(chuàng)作的形式語言、精神內(nèi)涵的同時論述了對蒙古馬題材繪畫創(chuàng)作發(fā)展的思考與期望。關(guān)鍵詞游牧文化，北方草原，繪畫創(chuàng)作，蒙古馬，表現(xiàn)

簡介：上海師范大學碩士學位論文現(xiàn)代繪畫肌理探究姓名王捍中申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學指導教師劉亞平20100301ANEXPLORATIONTOTHETEXTUREOFMODERNPAINTINGABSTRACTTHETEXTUREASONEOFMODERNPAINTINGWORKIMPORTANTDRAWINGLANGUAGES，ISVALUEDMOREANDMOREBYPEOPLE，THEDRAWINGTECHNOLOGYINNOVATIONANDTHENEWDRAWINGMATERIALISUSED，CAUSEDTHEDRAWINGTEXTURENOWISMORERICHLYCOLORFULTHANBEFORE．THISARTICLEISMAINLYTOANALYZETHEDRAWINGTEXTUREFROMTHETECHNICALANGLE，THEARTISTICANGLEANDTHEMANUFACTUREMETHOD．THEDRAWINGTEXTUREISDIVIDEDINTOTWOKINDSFROMTECHNICALANGLEISTHEVISUALTEXTUREANDTHETACTILETEXTURE．THEVISUALTEXTUREISTHESKINTEXTUREWHICHCANBESEENBUTNOTBETOUCH，THETACTILETEXTUREISBOTHCANBESEEANDCANBETOUCH．THISARTICLEANALYZETHEDRAWINGTEXTUREACCORDINGTOTHREEFUNCTIONSOFTHESKINTEXTUREFROMTHEARTISTICANGLE，EXPRESSSENSATION，PAINTREALISTICALLYANDDECORATION．LOOKINGFROMTHEFUNCTIONOFEXPRESSSENSATION，DIVIDESINTOTHREEKINDSTHATISTHEPERCEPTUALTEXTURE，THERATIONALTEXTUREANDTHECOMPOSITETEXTURE，PERFORMSTOANALYZETHETHREETEXTURE．THENFROMPAINTREALISTICALLYFUNCTIONALANALYSISPRACTICALFUNCTION，F(xiàn)ROMDECORATIONFUNCTIONALANALYSISTEXTUREDECORATIONFUNCTION．THISARTICLEHASMADETHESIMPLEINTRODUCTIONFINALLYTOTHETEXTUREMANUFACTUREMETHOD．KEYWORDSTEXTURE，VISUALTEXTURE，TACTILETEXTURE，PERCEPTUALTEXTURE,RATIONALTEXTURE，COMPOSITETEXTUREⅡ

簡介：安徽大學碩士學位論文試論徐志摩詩歌之美音樂美、建筑美、繪畫美、意象美姓名陳靜宇申請學位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師王文彬20070401ABSTRACTXUZHIMO，ONEOFTHEVERYFEWGREATPOETSINTHEMODEMPOETICWORLDOFCHINAISTHEMNIUCADETOF“NEWMOON’PREVAILINGFXOMATE1920STO1930’SDESPITEHISTENYEARCAREEROFCREATIONHELEFTUSAFEWMOREPOEMSWITHTRUEFEELINGSFRESHLANGUAGEANDELEGANTREAHNHEDEVOTEDALLHISLIFETOPROBINGINTOPOETICFLAVORSPOETICLICENCE，CREATIONANDBEAUTYHCWASMUCHTHESANLEASWENYIDUOANDHADGREATINFLUENCEOU1920’STO1930SPOETRYOFCHINATHOU曲ITWASWENYIDUOTHATPUTFORWARD“THL“CEBEAUTIES”，XUZHIMOPUTITINTOPRACTICEINPARTANDSURPASSEDHIMXUZHIMOSWISDOMISTHATHEMAKESTHEMBECOMEONETHELIGHTNCSSINBEAUTYOFMUSICTHEAGILITYANDDIVERSITYINBEAUTYOFARCHITECTURE，THEBRILLIANCEANDLEAPSINBEAUTYOFPAINTINGTHENOVELTYANDWONDERINBEAUTYOFIDEOLOGYATTHESAMETIME，HEMAKESTHEMINTERDEPENDENTCONTRASTINGEACHOTHERSOHECREAMABEAUTIFULPOETICIMAGERY“JUSTLIKETHEFRESHMOUNTAINSPRINGANDINSUCHIMAGERYPOEMCANTELLABOUTITSOWNESTHETICFEELINGSSPECIFICALLYYOUCANHAVEFLOWEMOTIONFROMBEAUTYOFMUSICANDBYTHEWAYOFRICHIMAGINATIONYOUCANENTERTHEWONDERFULIMAGERYENTRANCEDWITHTHENICEDRAWINGCONCEPTIONMUSICANDCOLORCANAPPEALTOTHEIMAGERYBYUSEOFTHETWOSOUSES，EARANDMINDWHAT’SMORE，CONSOLIDATIONANDNMDOMFROMVISIONINBEAUTYOFARCHITECTURECANMAKEYOUGETMUCHEXTRAORDINARYAESTHTICENJOYMENTWHENREADINGHISPOEMSOTHEREISANINTERESTINGRESULTOFAFTERTASTETHATLINGERS，PICTURESINTHEPOEMANDPOEMSINTHEPICTURESOXUZHIMOWONSMOREREADERSKEYWORDSBEAUTYOFMUSICBEAUTYOFARCHITECTUREBEAUTYOFPAINTINGBEAUTYOFIDEOLOGY玎

簡介：上海外國語大學碩士學位論文中國繪畫藝術(shù)類圖書英譯策略探討院系高級翻譯學院學科專業(yè)翻譯專業(yè)碩士英語筆譯姓名韋匡時指導教師徐琦璐2015年12月掌位論文原刨性聲明本人鄭重聲明本學位論文是在導師韻指導下，本人獨立進舒研究取得的成果除文中已經(jīng)加以糖蛀和致謝的部分外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品和成果，也不包含本人為獲得任何教育機構(gòu)的學位或?qū)W歷麗使用過黔材料。對本文研究做出貢獻的個人或集體，均已在文中以明確方式說明。本人對所寫的內(nèi)容負責，并完全意識到學位論文作者簽名簽名日期珈心年月Z7日擔。學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，閹意上海外冒語大學保留并向有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的書面舨和電子敞，允許論文被查閱和借鬩。本人授權(quán)上海外國語大學將本論文的全都襲部分內(nèi)容網(wǎng)上公開或纏入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以_采用影印、縮印或擋描等方式保存和匯編本論文。對于保密論文，按保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。學位論文作者簽名導師簽名簽名日期胡舜LL胄卻日簽名日期幽陴‘1月呻B

簡介：三比鉑師范大薌碩士學位論文研究光和色在印象派繪畫中的作用論文作者學科專業(yè)指導教師培養(yǎng)單位培養(yǎng)類別許曼歌美術(shù)學廣廷渤美術(shù)與設(shè)計學院全日制完成時間2017年11月5日沈陽師范大學學位評定委員會學位論文獨創(chuàng)性聲明本人所呈交的學位論文是在導師的指導下取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示了謝意。作者簽名日期學位論文使用授權(quán)聲明本人授權(quán)沈陽師范大學研究生處，將本人碩士學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索；有權(quán)保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱；有權(quán)可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名嘿絲衛(wèi)皇

簡介：IILILTUIIILLLILLLLIY3307391中圖分類號J215單位代碼10231學號2014300919啥爾。癬印蕩太學HARBINNORMALUN工VERSITY碩士學位論文中國當代水彩繪畫新形式語言探究學科專業(yè)研究方向作者姓名指導教師美術(shù)學水彩畫藝術(shù)研究李磊趙云龍教授哈爾濱師范大學．一二。一七年五月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERCHINESECONTEMPORARYⅥ乙舡ERCOLORPAINTINGNEWFORMLANGUAGEEXPLORATIONCANDIDATESUPERVISORSPECIALITY’DATEOFDEFENCEDEGREECONFERRINGINSTITUTIONLILEIZHAOYUNLONGPROFESSORFINE、ARTSMAY，2017HARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3448662分類號UDC密級編號茸中唯千巰夫蓐碩士學位論文學位申請人姓名董玉琴申請學位學生類別全日制碩士申請學位學科專業(yè)美術(shù)學指導教師姓名樊峻⑧碩士學位論文MASTER‘S1ILESISREREFLECTIONONPAINTINGFEATUREANDMEANINGOFSKETCHINGINTHEIMAGEAGEATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTERDEGREEINARTSBYDONGYUQINPOSTGRADUATEPROGRAMACADEMYOFFINEARTSSUPERVISORACADEMICTITLECENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSIGNATUREAPPROVEDAPR，2018

簡介：河南大學碩士學位論文精神家園的別樣守護解讀勞特雷克繪畫中的真、善、美姓名劉媛申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學指導教師黃瑞欣20070401ABSTRACTHENRIDET0ULOUSEL卸仃ECW笛ALEGENDA∥PAINTERWHOW嬲∞TIVEINMONTMAN他OFPARISINTHELATEL9山CENTUⅨINHISAN硎CPRODUCTS，HEH笛PON唧EDALOTOFPUBS，NIGLLTCLUBS，CIRCUS仃0UPES鋤DENTERTAINMENTSITES，AMONGWHICHTHEREWE陀PRAISE，私、VELL器MOCKSHOWINGHISCOMPLICATED肌DC鯽TRADICT0】YP號YCHOLO科LAUTI優(yōu)BROKEAWAY療粕T11ECON靶RVATIVEG哆LEOFIMPRESSIONIST鰣啪L，T撕NG觚ANISTIC啊LE0FHISO、ⅣF1ANHOUGLLHISLIFEW笛Q武ESHO吒HEOPENEDUPAPAINTINGSIYLEWHICHMADET11EHUMANNAN鵬BECOMEM粕YF配ETED粕DTHE鰣GJNALI鑼柚DEXPRESSIV時OFCOLO體FROML9由CENTUD，T0T11EE盯LY2鏟CENTU曙，LAU訛C’SPRODUCTSBEHAVED私THEBRIDGE鋤DTR粕SITIONOFEXPRESSIONISTPAINTINGJ粕DPJAYED柚IMPON鋤TROLEINF掄NCH刪NTINGUNLIKEORDINAD，PAINTERS，L跏鵬COWNEDHIS‘‘SPECIAL”UNDERSTANDING觚DP他SEN協(xié)TIONOF‘‘TMTH，GOODANDB髓UTY”LAU仃ECW弱LHE‘‘SPECIAL’GU捌OFSPJF；TH鯽EHIS‘‘SPECJALI鈔”JAYINHISUNIQUE鋤DPROFOUNDUNDERST粕DINGTOWARDS‘‰NH，900D鋤DBEAU鑼”MOREOVERHEOPENEDUPANEWWAYTO觸L‘‘蚋納，GOOD陰DBEA咐”咖ROU曲LHESUBLIMATI鯽OFNCIPAL衄’SC徹SCIO峭NESSDU嘲G如EPONRAYALOFPARTICUL盯THEME1NTHEINTRODUC蝣ONOFTHETHESIS，ITBRJEFLY蹦DTHE瑪硒ONOFTHISPAP材ANDTHEP摶S鋤TCONDITIONSOFREL鋤ED他SEARCHINTHEFIRSTCHAPTER’ITDESCRIBEDLAUTR∞HIM靶LF鋤DHISLIFEEXPERENCEINTHES∞ONDCHAPTE|；IT懿PLAINEDMEB∞LGROUNDANDWHYSPIRITHOMEN∞D(zhuǎn)EDG∞RDING鋤DITSINEVITABILITY111EMIRDCHAPTERW齬THEMAINBODYOFTHISTHESIS；ITDEEPLYEXPOUNDEDLAUT僦’SUNDERSTANDINGTOW剎S‘鈿TH，GOOD觚DB％UTY”岱WELL撼ITSP他SENTA_TI餉INHISPAINTINGS1NTHEFOUNHCHAPTER，ITDISCUSSEDLAUT他C’SAN酬CVALUE擁D朗LIGHTENMENTTO∞NTEMP0腳YDEVELOPMENTINTHECONCLUSION，ITMADEASUMMA盯T0QUESTIONS隨ISEDINTHEPAPERTHEAUTHORHOPEDTHATTHROU曲THEEXPL鯽ATIONOF‘‘TMTH，900D蛐DBE叫TY’’EXPRESSEDINLAUTREC’SPAINTINGS，WECOUIDGAIN的MEBENEFITANDINSPIRALIONINOUR叭IS；TICPRACTCEKEYWORDSLAUTRCC；SPRITHOME；劬TH，900D，BEAUTY