簡介：HARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY空氣動力學(xué)實驗報告空氣動力學(xué)實驗報告院系能源學(xué)院班級1402405姓名張一弛學(xué)號1140240506指導(dǎo)教師杜鑫實驗時間2017424210452025203520453025

簡介：細(xì)心整理216設(shè)有隨意形態(tài)的等厚度薄板，體力可以不計，在全部邊界上包括孔口邊界上受有勻整壓力Q試證及能滿足平衡微分方程、相容方程和應(yīng)力邊界條QYX?????0?XY?件，也能滿足位移單值條件，因而就是正確的解答。證明〔1〕將應(yīng)力重量，和分別代入平衡微分QYX?????0?XY?0??YXFF方程、相容方程〔A〕?????????????????????00YXXYYYXYYXXXFF????〔B〕012222???????????????）（YFXFYXYXYX???明顯〔A〕、〔B〕是滿足的〔2〕對于微小的三角板都為正值，斜邊上的方向余弦,DYDXA,,,COSXNL?,將，代入平面問題的應(yīng)力邊界條件的表達(dá)式,COSYNM?QYX?????0?XY?〔C〕?????????SFLMSFMLYSXYYXSYXX????那么有,COS,COSXNQXNX???,COS,COSYNQYNY???所以，。QX???QY???對于單連體，上述條件就是確定應(yīng)力的全部條件?！?〕對于多連體，應(yīng)校核位移單值條件是否滿足。該題為平面應(yīng)力的狀況，首先，將應(yīng)力重量及代入物理方程，得QYX?????0?XY?細(xì)心整理橫截面對Z軸〔中性軸的慣性矩為，依據(jù)材料力學(xué)公式，彎應(yīng)力123HIZ?；該截面上的剪力為，剪應(yīng)力XYHFIYXMZX312????FXFS??；并取擠壓應(yīng)力2222334624SXYFXYFHIYHHH??????0?Y?〔2〕經(jīng)驗證，上述表達(dá)式能滿足平衡微分方程?????????????????????00YXXYYYXYYXXXFF????也能滿足相容方程012222???????????????）（YFXFYXYXYX???再考察邊界條件在的主要邊界上，應(yīng)精確滿足應(yīng)力邊界條件2/HY??，；02/??HYY?02/??HYYX?，。02/???HYY?02/???HYYX?能滿足在次要邊界X0上，列出三個積分的應(yīng)力邊界條件/20/2/20/2/20/200HXXHHXXHHXYXHDYYDYDYF???????????????????????滿足應(yīng)力邊界條件。在次要邊界上，列出三個積分的應(yīng)力邊界條件LX??????????????????????????????????FYHHFDYFLLYHFYDYLYDYHFDYHHXXYHHHHLXXHHHHLXXHH46120122232/2/02/2/232/2/2/2/32/2/2/2/???滿足應(yīng)力邊界條件因此，他們是該問題的解答。36如題36圖所示的墻，高度為H，寬度為B，H?B，在兩側(cè)面上受到均布剪力Q的作用。

簡介：1/613143/6２－6５0ＫG廢氣和7５KＧ的空氣混合。已知廢氣中各組成氣體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為222214,6,5,75COOONWWWW?????22,ON混合后氣體壓力,試求混合氣體的22232,768ONWW??03PMPA?１）質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2折合氣體常數(shù)；3）折合摩爾質(zhì)量；（４摩爾分?jǐn)?shù)（５）各組成氣體的德分壓力。解（1混合后氣體的質(zhì)量,其中7550125MKG???22014507COCOMWMKGKG?????220055025HOHOMWMKGKG?????222,,00650023275204OGOGAOAMWMWMKGKGKG?????????222,,07550076875951NGNGANAMWMWMKGKGKG?????????因此，質(zhì)量分?jǐn)?shù)22700565075COCOMKGWMKGKG????222500205075HOHOMKGWMKGKG????2220401635075OOMKGWMKGKG????

簡介：努力學(xué)習(xí)保證書五篇努力學(xué)習(xí)保證書五篇人生應(yīng)當(dāng)是不斷學(xué)習(xí)的過程，好好學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來武裝自己，充實生活持續(xù)學(xué)習(xí)，與共同進(jìn)步，才能更好的活下去。下面是我為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)保證書,歡迎大家閱讀和參考盼望能給你帶來關(guān)心學(xué)習(xí)保證書1學(xué)習(xí)目標(biāo)從即日起，利用一切可以利用的時間刻苦學(xué)習(xí)，爭取在下次月考中，削減失誤，班級排名在前三十名以內(nèi)。以后每次考試，都爭取前進(jìn)五名左右，不能后退。學(xué)習(xí)方案1合理支配好學(xué)習(xí)時間。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是珍貴的整段時間。在學(xué)校，要支配好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)學(xué)問時不急于做作業(yè)。2要注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到臨時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。信任老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，盼望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，對我的問題酌情處理。以后我打算制定以下學(xué)習(xí)方法1合理支配好學(xué)習(xí)時間。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是珍貴的整段時間。在學(xué)校，要支配好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)學(xué)問時不急于做作業(yè)。2要注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到臨時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。

簡介：努力學(xué)習(xí)國旗下講話稿努力學(xué)習(xí)國旗下講話稿3篇供借鑒篇供借鑒大家早上好我是五（3）班的__。今天我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)“。有人說人的一生有三天昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，所以珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天“這班車駛向明天。一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)?；@球隊的隊員，又是學(xué)校書法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績，因為她非常珍惜每一分每一秒。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的愛迪生曾經(jīng)說過“天才是百分之一的聰明，加上百分之九十九的汗水。”這句話說出了努力對學(xué)習(xí)的重要性。然而，如果你認(rèn)為只依靠先天的才能，不付出任何努力而得到好成績，那是不可能的。因為學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲。不勞必定無獲那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期中考試呢首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。其次，要合理安排時間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個難點和疑點。再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?。雖然期中學(xué)習(xí)很緊張，但是大家在學(xué)習(xí)上也需要勞逸結(jié)合，下課時放松一下自己，看看外面的風(fēng)景，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上下一節(jié)課時更有精神，更能集中注意力聽課。一天的學(xué)習(xí)過后，我們可以用晚上睡覺前的一點時間來回憶一下一天之中所學(xué)的知識，想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的，在頭腦中作一個小結(jié)。

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簡介：20222022年華南理工大學(xué)研究生入學(xué)考試專業(yè)年華南理工大學(xué)研究生入學(xué)考試專業(yè)課真題課真題801_801_材料力學(xué)材料力學(xué)801B華南理工大學(xué)2022年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷（試卷上做答無效，請在答題紙上做答，試后本卷必須與答題紙一同交回）科目名稱材料力學(xué)適用專業(yè)力學(xué)；機(jī)械工程；船舶與海洋工程；機(jī)械工程專碩；船舶與海洋工程專碩；車輛工程專碩共4頁一、（15分）試建立薄壁圓管的扭轉(zhuǎn)切應(yīng)力近似公式，并證明當(dāng)壁厚Δ≤R0（R為圓100管橫截面平均半徑）時，該公式的最大誤差不超過5。二、（20分）圖示支架中，三根桿件材料相同，桿1的橫截面面積為200MM2，桿2的橫截面面積為300MM2，桿3橫截面面積為400MM2。若FP30KN，Α30O，試求各桿橫截面上的應(yīng)力。（第二題圖）處受到一水平集中力F10KN的作用。已知斜撐桿AB兩端及直桿CD的C端采用相同的柱形銷約束（柱形銷釘垂直于支撐架平面），斜撐桿AB的截面為環(huán)形，外徑D45MM，內(nèi)徑D36MM，材料為A3鋼，E200GPA，ΣP200MPA。試求（1）若穩(wěn)定安全系數(shù)NST2，校核斜撐桿AB的穩(wěn)定性；（2）若柱形銷許用切應(yīng)力Τ60MPA，設(shè)計柱形銷釘?shù)闹睆?。（第五題圖）六、（25分）圖示圓截面鋼軸AB由電機(jī)帶動。在斜齒輪的齒面上作用有切向力FT15KN，徑向力FR700N，以及平行于軸線的外力FX600N。已知材料的許用應(yīng)力Σ100MPA。試按第四強(qiáng)度理論確定該軸的直徑D。（第六題圖）七、（25分）圖示梁、桿系統(tǒng)，梁與桿之間存在一微小間隙Δ。若在梁自由端突加自GL3

簡介：專業(yè)課復(fù)習(xí)資料（最新版）專業(yè)課復(fù)習(xí)資料（最新版）封面2五、畫出用位移法計算如圖A所示剛架結(jié)點B的角位移，EI常數(shù)。固端彎矩表如圖（B）AACDBQ4EI3EI4KN/MEI6MABBLMFAB－QL2/88M6M六、用力矩分配法計算如圖（A）所示連續(xù)梁，畫M圖，EI常數(shù)。固端彎矩表如圖B所示。AB2KNM8KNQA2EIBEICEIDABLP4M8M3M3MMFAB－1/12QL2MFBA1/12QL2APBL/2L/2MFAB－3/16PL結(jié)構(gòu)力學(xué)模擬試題（二）答案一、解1、求支座反力由∑MA0得YB4－53－56－590即YB225KN由∑Y0得YA－225KN由∑X0得XA15KN2、求1、2桿的軸力沿CE、CF、DF桿截開，并取上面部分，由∑MF0得，N14－530，即N13。75KN（受拉）由∑X0得，N2X10KN,即N25N2X/4125KN（受拉）二、解1、ME的影響線（M）2/32/32/32、MEMAX的最不利布置如圖（A）；MEMIN最不利布置如圖（B）；A

簡介：工程力學(xué)認(rèn)知工程力學(xué)能干什么力學(xué)是基礎(chǔ)科學(xué)，又是技術(shù)科學(xué)，其發(fā)展橫跨理工，與各行業(yè)的結(jié)合是非常密切的。與力學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)科有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地球科學(xué)及生命科學(xué)等，與力學(xué)相關(guān)的工程學(xué)科有機(jī)械、土木、航空航天、交通、能源、化工、材料、環(huán)境、船舶與海洋等等。由于相關(guān)行業(yè)的發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展同步，使得力學(xué)在其中多項技術(shù)的發(fā)展中起著重要的甚至是關(guān)鍵的作用。力學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生既可以從事力學(xué)教育與研究工作，又可以從事與力學(xué)相關(guān)的機(jī)械、土木、航空航天、交通、能源、化工等工程專業(yè)的設(shè)計與研究工作，還可以從事數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地球或生命等基礎(chǔ)學(xué)科的教育與研究工作。從這個意義上講，力學(xué)專業(yè)培養(yǎng)人才的對口是非常寬的，社會對力學(xué)人才的需求也是很多的。隨著力學(xué)學(xué)科的發(fā)展，在本世紀(jì)將產(chǎn)生一些新的學(xué)科結(jié)合點，如生物醫(yī)學(xué)工程、環(huán)境與資源、數(shù)字化信息等。經(jīng)典力學(xué)與納米科技一起孕育了微納米力學(xué)將力學(xué)知識應(yīng)用于生物領(lǐng)域產(chǎn)生了生物力學(xué)和仿生力學(xué)；這些都是近年來力學(xué)學(xué)科發(fā)展的亮點。可以預(yù)料，隨著社會的發(fā)展，力學(xué)學(xué)科與環(huán)境和人居工程等專業(yè)的學(xué)科交叉也將會進(jìn)一步加強(qiáng)。工程力學(xué)都學(xué)什么主要學(xué)習(xí)力學(xué)、數(shù)學(xué)基本理論和知識，受到必要的工程技能訓(xùn)練，具有應(yīng)用計算機(jī)和現(xiàn)代實驗技術(shù)手段解決與力學(xué)有關(guān)的工程問題的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力1．具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達(dá)能力；2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括固體力學(xué)、流體力學(xué)、電工與電子技術(shù)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；3．具有較強(qiáng)的解決與力學(xué)有關(guān)的工程技術(shù)問題的理論分析能力與實驗技能；4．具有較強(qiáng)的計算機(jī)和外語應(yīng)用能力；5．具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。20世紀(jì)力學(xué)已經(jīng)與工程交叉產(chǎn)生了工程力學(xué)，與地學(xué)結(jié)合產(chǎn)生了地球流體力學(xué)，與生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)結(jié)合產(chǎn)生了生物力學(xué)等等。力學(xué)與物理學(xué)的進(jìn)一步交叉20世紀(jì)50年代開始，力學(xué)家提出了物理力學(xué)，目的是通過物質(zhì)微觀分析，把有關(guān)物質(zhì)宏觀力學(xué)性質(zhì)的實驗數(shù)據(jù)加以整理和總結(jié)，找出其規(guī)律，從而預(yù)見新的材料性質(zhì)。此分支學(xué)科一提出就得到了多方響應(yīng)并取得了部分成果。例如，在高溫氣體、氣體激光器和核物理研究中都取得了喜人的成果。但是，在用物理力學(xué)方法解釋固體的塑性、強(qiáng)度、損傷和斷裂等方面，卻遇到了極大的困難。關(guān)于學(xué)習(xí)工程力學(xué)工程力學(xué)主要課題是研究材料的力學(xué)性能、結(jié)構(gòu)的安全穩(wěn)定性問題。所涉及材料的強(qiáng)度、結(jié)構(gòu)的剛度及穩(wěn)定性、疲勞斷裂問題。通過力學(xué)分析，確定材料是否安全以及安全系數(shù)，為工程設(shè)計等做基礎(chǔ)。工程力學(xué)是主要學(xué)習(xí)應(yīng)用力學(xué)的一門專業(yè),所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有理論力學(xué)材料力學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)結(jié)構(gòu)動力學(xué)流體力學(xué)彈性力學(xué)。工程力學(xué)主要研究的是理論方面，當(dāng)然其主要目的是用于實際，但是理論與現(xiàn)實的差距總是存在著微妙的關(guān)系。但是工程力學(xué)的學(xué)習(xí)難度還是很大的，主要是因為其理論性和實踐性的差距。如何學(xué)好工程力學(xué)呢先學(xué)好理論力學(xué)，學(xué)會在二維、三維情況下對物系正確的受力、力矩分析。然后逐漸掌握最基本的四種形式軸向拉伸與壓縮、剪切、扭轉(zhuǎn)、彎曲。掌握好處理四種形式的分析方法，最后學(xué)會強(qiáng)度、剛度校核。其中最關(guān)鍵的是要能準(zhǔn)確并正確的認(rèn)知其受力狀況。

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簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1物理重難點力學(xué)知識匯總物理重難點力學(xué)知識匯總物理重難點力學(xué)學(xué)識匯總力力的概念1力的概念力是物體對物體的推、拉、提、壓、吸引、排斥等作用，這里的“作用就是力。1力是物體對物體的作用，一個物體受到力的作用，確定有另一個物體對它施加這種作用，前者是受力物體，后者是施力物體如馬拉車時，馬是施力物體，車是受力物體2力不能離開施力物體與受力物體而單獨存在只要有力的作用，就確定有受力物體和施力物體我們平常所說，物體受到了力，而沒指明施力物體，但施力物體確定是存在的，不管是直接接觸的物體間的力的作用，還是非接觸的物體間的力的作用也不管是宏觀物體間力的作用，還是微觀物體間力的作用，都不能離開物體而單獨存在3力的作用物理學(xué)中，通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等叫做力的作用4單位在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N這是為了紀(jì)念英國科學(xué)家伊薩克牛頓而命名的本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3物體，一個是施力物體，另一個是受力物體施力物體在施力的同時也受到受力物體對它的作用，即施力物體同時也是受力物體3當(dāng)受力物體受到一個力的作用時，同時也給施力物體一個力，這兩個力互稱為作用力與反作用力彈力1、物體受力時發(fā)生形變，不受力時又恢復(fù)原來的外形的特性叫做彈性。物體變形后不能自動恢復(fù)原來外形的特性叫做塑性。彈簧的彈性有確定的限度，超過這個限度就不能完全復(fù)原。彈力是物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。2、測量力的大小的工具叫做測力計。彈簧測力計原理彈簧受的拉力越大，彈簧的伸長就越長。在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比。彈簧測力計布局彈簧、掛構(gòu)、指針、刻度牌、外殼。彈簧測力計使用①查看它的量程測量范圍，加在它上面的力不能超過它的量程。

簡介：附錄A（資料性）懸挑式腳手架常用材料力學(xué)特征A1常用熱軋普通工字鋼的規(guī)格、理論重量及截面特性值如表A1所示。表A1常用熱軋普通工字鋼的規(guī)格、理論重量尺寸（MM）截面特性值XX軸YY軸型號HBDTRR1截面面積（CM2）理論質(zhì)量（KG/M）IXCM4WXCM3IXCMSXCM3IYCM4WYCM3IYCM1010068457665331431122454904148593309721521312674508470351811424487755201085469126816114140805591753821516971210257612064416117316160886099804026120511301416581389312121891818094651078543306241166018573615412226020020A200100701149045355279237023781517215831521220B200102901149045395311250025079616916933120622A220110751239548420331340030989918922540923122B2201129512395484643643570325878187239427227A2常用普通鋼管的規(guī)格、理論重量及截面特性值如表A2所示。表A2鋼管截面特性外徑Φ、D壁厚T截面積A（CM2）慣性矩ICM4截面模量WCM3回轉(zhuǎn)半徑ICM每米長質(zhì)量（KG/M）5130452130851317035548354891219508158384483245011354731593534830424107844915933348283971019424160312A3常用Φ4835鋼管腳手架的結(jié)構(gòu)自重標(biāo)準(zhǔn)值GK如表A3所示。表A3Φ4835鋼管腳手架每米立桿承受的結(jié)構(gòu)自重標(biāo)準(zhǔn)值GK（KN/M）縱距（M）步距（M）腳手架類型1215182021200018001790177017501740172017101690167016621001640163016101600159015701560154015301522200150014901480146014501440143014101400139230013801370136013501330132013L01300129012824001270126012501240123012201210120011901182500117

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作才能。以下是大家創(chuàng)業(yè)網(wǎng)共享的執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會執(zhí)行力心得體會，夢想能扶助到大家執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會執(zhí)行力心得體會本次執(zhí)行力的學(xué)習(xí)，是我們公司推進(jìn)管理改革的一次鋪墊，證領(lǐng)略我們公司正在推行現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開頭。前幾年我們公司培訓(xùn)也不少但是關(guān)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)還是首次，我們公司一向以來一些理念、制度方向等都不錯就是執(zhí)行的不是太好，。相信我們公司借助這次“執(zhí)行力的學(xué)習(xí)應(yīng)用推廣，也將引發(fā)一場管理制度的變革。透過學(xué)習(xí)我了解一些道理為什么執(zhí)行難，從商業(yè)人格學(xué)習(xí)聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結(jié)果行為培訓(xùn)48字原那么的體會1、為什么不行動由于要看別人怎樣做假設(shè)我們都看別人怎樣做而自我不去精心主動，自身就存在了很大的問題，坐在那里不行動什么結(jié)果都沒有就能證明這種說法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完備其次。2、為什么心緒煩躁是自我一向在和別人對比，別人做的比自我好吧，就認(rèn)為他有潛力就叫他去做，別人做的不如自我，就開頭怨恨，這說明心態(tài)的問題，自我沒有專心本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3查，。再者，目標(biāo)一旦確定，務(wù)必要層層分降落實。目標(biāo)執(zhí)行持之以恒2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平，一方面在雇用過程中要挑揀具備較強(qiáng)執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內(nèi)部舉行執(zhí)行力的檢查督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。3、要營造執(zhí)行文化要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化其一，講求速度崇尚行動，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤其二，團(tuán)隊協(xié)作溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作其三，職責(zé)導(dǎo)向提倡出了問題要找出其理由并分清主要職責(zé)，只有這樣才能更好地樹立起職責(zé)心其四，績效導(dǎo)向拒絕無作為，關(guān)注結(jié)果，賞罰清晰其五，繼承文化對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要留神繼承，繼承根基上的革新才會事半功倍其六，用人文化文化始于雇用。人才引進(jìn)要嚴(yán)把關(guān)，力爭將不認(rèn)同企業(yè)文化的人擋在門外結(jié)果，要營造愛心文化相互崇敬、相互激勵、樂于共享、共同成長。相信隨著公司推進(jìn)執(zhí)行力的進(jìn)程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信德寶群興的明天會更加完備。不珍藏懊喪執(zhí)行力心得體會根據(jù)支行執(zhí)行力教導(dǎo)活動要求，我加入了個人業(yè)務(wù)科的生活會，主要是回想總結(jié)近一年來的工作狀況，專心總

簡介：精選WORD可編輯努力學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)第八周國旗下講話把美麗帶進(jìn)校園學(xué)雷鋒，當(dāng)志愿者，我能行（國旗下講話四）懷揣感恩之心綻放燦爛笑容第三周國旗下講話國旗下講話學(xué)會寬容，讓心靈的天空更晴朗11國旗下講話（四篇）讓紀(jì)律變成自律善于動腦思考第一學(xué)期國旗下講話文章來源免費教育WWWEDUWGCOM文稿網(wǎng)老師們、同學(xué)們大家早上好我今天講話的主題是努力學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)?？鬃釉啤爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，講的是學(xué)習(xí)要有興趣，就能享受到快樂。精選WORD可編輯真聽講。上課時認(rèn)真地聆聽老師的講解，自己也開動腦筋，積極思考。這樣，你會發(fā)現(xiàn)每一篇課文都是那么引人入勝，每一道數(shù)學(xué)題的數(shù)理都是清晰明了，每一個英語故事都特別有意思。今天的你比昨天的你知識豐富了，能力增強(qiáng)了。享受學(xué)習(xí)，就是享受聽課享受學(xué)習(xí)，要自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)上課愛講小話，玩小動作，做作業(yè)時喜歡邊玩邊做，邊做邊說小話，這些都是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)大家有這些不良習(xí)慣時，就要受到老師的批評。這是老師在幫助大家改變不良習(xí)慣。這時候，同學(xué)們要有毅力，改掉這些不良習(xí)慣。希望同學(xué)們明白這樣的道理“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運”享受學(xué)習(xí)，還需要找個比自己強(qiáng)的人做自己的競爭伙伴，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進(jìn)步更大的。在不斷的競賽中，你不斷超越自己，也不斷地享受到了成長的快樂享

簡介：第1頁共9頁公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心得體會模板公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心得體會模板賈亞非通過公務(wù)員通用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到____進(jìn)行這一培訓(xùn)學(xué)習(xí)，因為可以通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，達(dá)到實施公務(wù)員制度和加強(qiáng)公務(wù)員通用能力建設(shè)目的，建設(shè)一支高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍，為提高黨的執(zhí)政能力，保證黨提出的各項理論、路線、方針、政策和策略，建設(shè)____現(xiàn)代化國家。一支沒有能力的隊伍，怎么能推動____市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和全面社會各項事業(yè)的發(fā)展。所以說，對公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)也是全面履行政府公共管理職能的重要保證，必須全面提高公務(wù)員的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，才能規(guī)范，高效、公正地開展公共管理活動。才能切實有效的為建設(shè)和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。做為公務(wù)員隊伍中的一員，也即應(yīng)按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)努力提高在社會管理中的通用能力，為社會建設(shè)做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。下面結(jié)合自身所擔(dān)負(fù)的監(jiān)所檢察工作，談?wù)勛约旱囊恍w會和想法一、一、正確把握____政策，提高監(jiān)所檢察執(zhí)法能力。____是目前刑罰制度的一項改革，從____年開始，____就以試點的形式在一些地方開始。各地情況不一，所以____開展的情形也不盡相同，政策法規(guī)執(zhí)行也就不完全一致。但基準(zhǔn)點一定要正確理解，否則就會影響到法律面前人人平等問題。因此要正確把握理解____政策和法規(guī)文件，首先一個，考驗我們的就是政治鑒別能力，在這個認(rèn)識學(xué)習(xí)和理解上政治鑒別能力第一重要。第一就是學(xué)透什么是____，把握政策法律的政治鑒別能力，____即____是與監(jiān)禁矯正相對的行刑方式，是指將符合社區(qū)條件的罪犯置于社區(qū)內(nèi)，由專門的國家機(jī)關(guān)在相關(guān)社會團(tuán)體和民間____以及社會志愿者的協(xié)助下，在判決、裁定或決定確定的期限內(nèi)，矯正其犯罪心理和行為惡習(xí)，并促進(jìn)其順利回歸社會的非監(jiān)禁第3頁共9頁務(wù)，為____服務(wù)。即要認(rèn)真學(xué)習(xí)監(jiān)外執(zhí)行檢察業(yè)務(wù)，又要認(rèn)真掌握____有關(guān)文件法規(guī)、規(guī)定、規(guī)章。第一要熟悉監(jiān)所檢察法律法規(guī)及司法解釋性文件，刑法、刑事訴訟法中有關(guān)監(jiān)所檢察監(jiān)督條款，監(jiān)所檢察辦法，監(jiān)外執(zhí)行檢察辦法，看守所條例以及實施細(xì)則等相關(guān)規(guī)定，為提高監(jiān)所檢察工作能力打下良好的的基礎(chǔ)。第二要講究工作態(tài)度，把法律賦予我們的權(quán)力運用好，不能講的是一套，做的是另一套，要言行一致。講的是公平、公正、廉潔，全心全意為人民服務(wù)，為努力提高監(jiān)所檢察工作能力端正工作態(tài)度。第三要認(rèn)真履行工作職責(zé)，按照監(jiān)所檢察的工作要求，對看守所和公安派出所以及負(fù)責(zé)____的司法行政機(jī)關(guān)的監(jiān)管活動是否合法實行監(jiān)督。堅持原則，堅持黨性，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必糾，忠于職守不斷提高監(jiān)所檢察工作能力。第四要自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，加強(qiáng)____紀(jì)律性，在商品經(jīng)濟(jì)大潮中，要經(jīng)得起考驗，保證清正廉潔。無論什么小利大利都不能破壞紀(jì)律，要按黨的要求，____要求和法律的要求，堅持正確的世界觀、價值觀，為提高監(jiān)所檢察工作能力保證清正廉潔。所以我認(rèn)為應(yīng)從這幾個方面做起，如果你不熟悉監(jiān)所檢察法律法規(guī)，監(jiān)所檢察工作就無法開展。如果熟悉監(jiān)所檢察法律法規(guī)，而沒有一個好的工作態(tài)度，所熟悉的法律法規(guī)不能得到落實。堅守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，保持清正廉潔，嚴(yán)明紀(jì)律，相信監(jiān)所檢察監(jiān)督工作能力就一定會極大提高。個人的能力提高了，整個隊伍的能力自然也就得到了提高，黨的執(zhí)政能力必然提高，從而加快了____建設(shè)的步伐。三、三、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通能力，不斷推進(jìn)____刑罰制度的改革。____工作從____年開始到現(xiàn)在已經(jīng)____年時間了，從____部分地區(qū)試點發(fā)展到在全國試行，雖然取得了明顯成績，同時為促進(jìn)____改革積累了不少好的經(jīng)驗，而其中的