簡介：湖北華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心專職教師招考聘用模擬湖北華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心專職教師招考聘用模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1現(xiàn)在行政決策組織體制中主要承擔(dān)“斷”的重要任務(wù)的系統(tǒng)是_____。A行政決策信息系統(tǒng)B行政決策中樞系統(tǒng)C行政決策控制審批系統(tǒng)D行政決策研究系統(tǒng)參考答案B本題解釋參考答案B答案解釋B解析行政決策中樞系統(tǒng)是領(lǐng)導(dǎo)和組織整個(gè)決策活動，并從事最后方案選擇的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)。其重要任務(wù)是“斷”。本題所屬考點(diǎn)題庫原題2甲公司是一家從事彩電生產(chǎn)經(jīng)營活動的股份有限公司。根據(jù)中華人民共和國民法通則中有關(guān)法人的規(guī)定，該公司屬于_____。A企業(yè)法人C兩項(xiàng)均不貼合主題，錯(cuò)誤；B項(xiàng)不如D項(xiàng)概括得精準(zhǔn)，排除。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)題庫原題4季某販賣假藥，某日駕駛載有假藥的汽車路過檢查站時(shí)，遇有執(zhí)法人員檢查，季某為逃避法律責(zé)任，在執(zhí)法人員朱某檢查車廂時(shí)突然加速，朱某抓住車門不放，被拖行百余米，經(jīng)搶救無效死亡。季某對朱某死亡所持的主觀狀態(tài)為_____。A直接故意B間接故意C過于自信的過失D疏忽大意的過失參考答案B本題解釋【答案】B。解析季某明知自己突然將汽車加速的行為會造成朱某傷亡的后果，但他仍然放任這種結(jié)果的發(fā)生，其心態(tài)屬于間接故意。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)題庫原題51949年初，蘇聯(lián)外交部長莫洛托夫在聯(lián)合國大會上發(fā)表聲明“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會主義國家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對其回?fù)?，以鞏固我們的社會主義陣營?！辈牧现械摹懊绹F(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會主義國家滲透”表現(xiàn)為_____。A建立北大西洋公約組織B實(shí)施馬歇爾計(jì)劃C建立布雷頓森林體系

簡介：湖北省中小學(xué)生命安全教育課程標(biāo)準(zhǔn)湖北省中小學(xué)生命安全教育課程標(biāo)準(zhǔn)湖北省中小學(xué)生命安全教育課程標(biāo)準(zhǔn)成長的需要，學(xué)習(xí)預(yù)防和應(yīng)付安全事故最基本、最有效的知識和方法，培育學(xué)生的安全防備和避險(xiǎn)技術(shù)，學(xué)會科學(xué)、實(shí)時(shí)、有效地解決在實(shí)質(zhì)生活中碰到的各種安全問題。（二）綜合性。本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容擁有綜合性，是包含“生命安全的知識和經(jīng)驗(yàn)、生命安全的行為方式和技術(shù)、生命安全的法律規(guī)范”等多方面內(nèi)容的有機(jī)整合。本課程的學(xué)習(xí)方式和門路擁有綜合性，教育教課方式應(yīng)當(dāng)靈巧多樣；教育門路不限制于講堂。學(xué)習(xí)過程應(yīng)當(dāng)做到動之以情，曉之以理，授之于法，從而對學(xué)生的感情態(tài)度、行為方式等實(shí)行有效的教育與指引。（三）體驗(yàn)性。本課程的學(xué)習(xí)不是簡單地向?qū)W生敘述道理、灌注要求。應(yīng)指引學(xué)生經(jīng)過詳細(xì)的生活場景、生活現(xiàn)象以及典型事例，經(jīng)過身臨其境的體驗(yàn)，并聯(lián)合生活實(shí)質(zhì)進(jìn)行踴躍地反省和研究，獲取真切的感覺和經(jīng)驗(yàn)，從心靈深處認(rèn)識生命的難得、安全的重要，從而確定“生命至上”的理念。（四）實(shí)踐性。本課程的教課應(yīng)改變過去安全教育重知識傳授輕活動實(shí)踐的狀況，側(cè)重把安全知識轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩夹g(shù)；擅長通過活動演練等方式，在平時(shí)訓(xùn)練中使學(xué)生逐漸提升自護(hù)自救能力，漸漸養(yǎng)成安全、健康成長的自覺行為。二、課程理念與設(shè)計(jì)思路堅(jiān)持以“認(rèn)識生命、尊再生命、愛惜生命，建立堅(jiān)固的安全意識”為核心，以“掌握必需的安全知識與技術(shù)，培育學(xué)生的自救自護(hù)能力”為要點(diǎn)，以提升學(xué)生的生命質(zhì)量為根本的基本指導(dǎo)

簡介：煙草配送安全標(biāo)準(zhǔn)化教育培訓(xùn)計(jì)劃煙草配送安全標(biāo)準(zhǔn)化教育培訓(xùn)計(jì)劃煙草配送安全標(biāo)準(zhǔn)化教育培訓(xùn)規(guī)劃煙草配送安全標(biāo)準(zhǔn)化教育培訓(xùn)規(guī)劃依據(jù)安全標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)，制定卷煙物流配送中心201年度安全教育培訓(xùn)規(guī)劃。一、培訓(xùn)目的為了準(zhǔn)時(shí)有效地對全部從業(yè)人員進(jìn)展安全學(xué)問的學(xué)習(xí)，落實(shí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)及市局（公司）安全規(guī)章制度的要求，提高廣闊員工安全學(xué)問水平和安全操作技能，以削減和避開各類安全事故的發(fā)生，特制定配送中心201年度安全教育培訓(xùn)規(guī)劃，以此來標(biāo)準(zhǔn)配送中心各類安全教育培訓(xùn)的治理，保證安全教育培訓(xùn)工作井然有序地開展和落實(shí)，確保培訓(xùn)效果及質(zhì)量。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安全治理人員持證上崗率為100。2、特種設(shè)備操作人員、特種作業(yè)人員持證上崗率為100。3、新員工參與三級安全培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗換崗員工培訓(xùn)合格上崗率為100。4、員工全年安全再培訓(xùn)參訓(xùn)率為100，一次培訓(xùn)合格率≥98。5、在配送中心長期工作的相關(guān)方人員參訓(xùn)率100。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、國家及行業(yè)安全生產(chǎn)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、新出臺政策文件、通知；（三）在每次培訓(xùn)前，需要責(zé)任班組提前做好培訓(xùn)所需的各項(xiàng)資源（如培訓(xùn)教材、電腦、投影儀、相機(jī)、教學(xué)器材設(shè)施、培訓(xùn)場所等設(shè)施）的預(yù)備工作，同時(shí)明確培訓(xùn)人，培訓(xùn)人要做好授課各項(xiàng)預(yù)備工作。（四）每次培訓(xùn)后必需對培訓(xùn)效果進(jìn)展考核，考核形式有答卷、現(xiàn)場提問、現(xiàn)場操作演示等，考核后必需形成考核記錄及總結(jié)性評價(jià)。實(shí)行考試進(jìn)展考核的要提前出題并經(jīng)綜合組審核同意后組織考試。（五）全部安全教育培訓(xùn)必需做好相應(yīng)的記錄檔案治理，相關(guān)要求如下每次培訓(xùn)必需有培訓(xùn)資料、培訓(xùn)照片、簽到表、記錄表（詳細(xì)表格樣式詳見附件3）特別崗位操作技能培訓(xùn)要簽署培訓(xùn)效果承諾書，以明確職責(zé)、確保培訓(xùn)效果（培訓(xùn)效果承諾書（參考樣式）詳見附件4）。1、培訓(xùn)資料要結(jié)合本次培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)展搜集、整理、編寫，內(nèi)容要充實(shí)、全面、有用、易懂。培訓(xùn)記錄表要載明培訓(xùn)主要內(nèi)容、方式、時(shí)間、參與人員、簡要過程等信息，培訓(xùn)教材要單獨(dú)存放，不要將其放在培訓(xùn)記錄內(nèi)容內(nèi)。2、培訓(xùn)過程要保存相應(yīng)的圖片資料。3、培訓(xùn)實(shí)行本人現(xiàn)場簽到制，參訓(xùn)人員必需本人在簽到表上簽字確認(rèn)參訓(xùn)。4、以上培訓(xùn)資料需專人保管，準(zhǔn)時(shí)整理、標(biāo)準(zhǔn)建檔，以備查驗(yàn)。（六）調(diào)整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時(shí)，應(yīng)當(dāng)重新承受部門和

簡介：煉鐵廠職業(yè)病防治宣傳教育培訓(xùn)制度為提高煉鐵廠全員職業(yè)健康知識水平，增強(qiáng)員工自我防范意識，預(yù)防和控制職業(yè)危害的發(fā)生，根據(jù)職業(yè)病防治法和作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合煉鐵廠實(shí)際，組織對員工進(jìn)行職業(yè)健康法規(guī)、知識、操作規(guī)程、職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備和個(gè)人使用的職業(yè)危害防護(hù)用品的正確使用、維護(hù)的培訓(xùn)，特制定本制度。本制度適用于實(shí)業(yè)有限煉鐵廠一、安全科對員工進(jìn)行上崗前職業(yè)健康培訓(xùn)和在崗期的定期職業(yè)健康培訓(xùn)，宣傳普及職業(yè)健康知識，督促員工遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)和操作規(guī)程，指導(dǎo)員工正確使用預(yù)防職業(yè)病防護(hù)設(shè)備和個(gè)人使用的職業(yè)防護(hù)用品。二、安全科應(yīng)根據(jù)法律規(guī)范等的要求、煉鐵廠實(shí)際情況及崗位需要，定期識別安全宣傳教育培訓(xùn)需求，制定、實(shí)施安全宣傳教育培訓(xùn)計(jì)劃，提供相應(yīng)的資源保證。WO,XO應(yīng)做好安全教育培訓(xùn)記錄，建立安全教育培訓(xùn)檔案，實(shí)施分級管理，并對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估和改進(jìn)。三、職業(yè)健康宣傳1、煉鐵廠利用公示欄、黑板報(bào)（墻報(bào)）、廠報(bào)、公示欄、會議、培訓(xùn)、張貼標(biāo)語等形式定期開展職業(yè)健康宣傳。2、作業(yè)區(qū)要利用班前班后會、安全報(bào)閱讀、現(xiàn)場崗位職用品監(jiān)督管理規(guī)定等。2煉鐵廠安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)、管理組織、實(shí)施措施及生產(chǎn)工藝基本情況。3綜合安全知識，煉鐵廠主要危險(xiǎn)區(qū)域和典型事故分析及防范措施。4煉鐵廠的各種職業(yè)健康管理制度和安全技術(shù)總則。2、作業(yè)區(qū)級安全教育由作業(yè)區(qū)兼職安全員負(fù)責(zé)組織進(jìn)行培訓(xùn)，教育內(nèi)容1作業(yè)區(qū)安全生產(chǎn)組織及生產(chǎn)工藝流程。2作業(yè)區(qū)的安全技術(shù)規(guī)程、職業(yè)健康操作規(guī)程，安全制度與規(guī)定。3作業(yè)區(qū)的主要職業(yè)危害因素和典型事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及防范措施。3班組教育由班組長或指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容1本班組生產(chǎn)組織及生產(chǎn)工藝流程。2本班組作業(yè)中的危害因素和應(yīng)急防范措施。3本班組崗位勞動保護(hù)用品佩戴、使用規(guī)定。4本班組主要設(shè)備性能及安全規(guī)程以及主要環(huán)節(jié)的危害防范注意事項(xiàng)。5本班組崗位職業(yè)健康操作規(guī)程和職業(yè)危害防治措施規(guī)定。

簡介：湖北襄陽市?？悼h農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師招考聘用湖北襄陽市?？悼h農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師招考聘用60人模擬卷人模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1未成年人保護(hù)工作應(yīng)遵循與保護(hù)相結(jié)合的原則。_____A勞動B懲戒C教育D發(fā)展參考答案C本題解釋【答案】C。解析教育與保護(hù)相結(jié)合是未成年人保護(hù)工作的原則之一。故選C。本題所屬考點(diǎn)教育法律法規(guī)2古人把東、北、西、南四方想象為四種動物形象，叫做“四象”。“四象”在中國傳統(tǒng)文化中指青龍、白虎、朱雀、玄武，分別代表東西南北四個(gè)方向。它源于中國古代的_____。4目前，中國各地市場條塊分割，商品難以正常流動，其原因是_____。A商家實(shí)力不足B商品競爭力不強(qiáng)C地方保護(hù)主義嚴(yán)重D市場的惰性使然參考答案C本題解釋答案C解析市場經(jīng)濟(jì)是一種自主的經(jīng)濟(jì)，開放的經(jīng)濟(jì)，平等的經(jīng)濟(jì)，競爭的經(jīng)濟(jì)，法制的經(jīng)濟(jì)。這些基本要求所表達(dá)的自主、開放、平等、競爭、法制等觀念，就構(gòu)成了市場經(jīng)濟(jì)的基本理念和基本原則。而題干中描述的商品難以流動就是由于地方保護(hù)主義作祟，保護(hù)本地企業(yè)，抵制外地企業(yè)參與本地市場競爭，違背了市場經(jīng)濟(jì)開放、競爭的基本原則，長遠(yuǎn)來說，不利于本地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此本題選C項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)題庫原題5俗話說“三個(gè)和尚沒水喝”，這說明的是人浮于事，但如果“三個(gè)和尚”都很負(fù)責(zé)，結(jié)果也許會造成水滿為患，這兩種不同的說法表明_____A管理工作的有效性需要考慮內(nèi)部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)B即使管理無方，人多還是比人少好辦事C縱使管理有方，也不一定是人多好辦事D在不同的心態(tài)作用下會產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果參考答案A本題解釋【答案】A。解析“三個(gè)和尚沒水喝”的情況之所以會發(fā)生，是因?yàn)槿狈τ行У闹贫劝才艁碚{(diào)動和尚們挑水的積極性“三個(gè)和尚”都很負(fù)責(zé)，

簡介：湖北武漢繼續(xù)教育學(xué)院招考聘用模擬卷湖北武漢繼續(xù)教育學(xué)院招考聘用模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1下列關(guān)于我國信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)劃分的說法中，錯(cuò)誤的是_____。A我國是按照一定規(guī)模、較大獨(dú)立性和一定戰(zhàn)略意義這3個(gè)基本要求劃分信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的B我國信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)劃分為5部分C計(jì)算機(jī)生產(chǎn)屬于信息設(shè)備制造業(yè)，咨詢業(yè)屬于信息開發(fā)業(yè)D我國對信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的劃分，其實(shí)質(zhì)是信息產(chǎn)生的市場或產(chǎn)品結(jié)構(gòu)參考答案C本題解釋C。解析我國的信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分為部門結(jié)構(gòu)、產(chǎn)值結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)5部分。計(jì)算機(jī)制造業(yè)生產(chǎn)各種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、外圍設(shè)備、終端設(shè)備以及其他有關(guān)裝置的產(chǎn)業(yè)。它與計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)一起構(gòu)成計(jì)算機(jī)工業(yè)。咨詢業(yè)屬于計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)，不屬于信息開發(fā)業(yè)。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)題庫原題2行政領(lǐng)導(dǎo)者為較好完成行政任務(wù)必須采取的一種領(lǐng)導(dǎo)方式是_____。A強(qiáng)制方式B說服方式學(xué)體系參考答案D本題解釋【答案】D。解析馬克思主義哲學(xué)克服了舊哲學(xué)中唯物論和辯證法、自然觀與歷史觀的分離，實(shí)現(xiàn)了唯物論和辯證法、自然觀與歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)題庫原題4發(fā)生大火時(shí)，如果有人第一個(gè)提水救火，大家就會冷靜下來，跟著提水救火；如果有人第一個(gè)逃走，大家同樣會效仿，爭先恐后地逃跑。這種行為是_____。A緊急規(guī)范B從眾心理C帶頭作用D群體作用參考答案A本題解釋【答案】A。解析緊急規(guī)范是指集群行為的發(fā)生是在場的人群在情緒感染和行為模范下，發(fā)現(xiàn)了指導(dǎo)他們的行為規(guī)范，從而使人群的行為統(tǒng)一起來。這樣的規(guī)范并不是平常的社會規(guī)范，而是在人群情緒激動的緊急場合下，不知所措而臨時(shí)出現(xiàn)的，它指導(dǎo)人們應(yīng)付當(dāng)時(shí)意外情境的行為。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)題庫原題5_____

簡介：海南大學(xué)國際教育學(xué)院招考聘用勞務(wù)派遣人員海南大學(xué)國際教育學(xué)院招考聘用勞務(wù)派遣人員2人模擬卷人模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1秦朝的中央集權(quán)制，漢朝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，隋朝創(chuàng)立科舉制度，從教育目的的理論角度來說，屬于_____A社會本位論B科學(xué)本位論C宗教本位論D個(gè)人本位論參考答案A本題解釋【答案】A。解析社會本位教育目的論的觀點(diǎn)是從社會發(fā)展需要出發(fā)，注重教育的社會價(jià)值；主張教育的目的是培養(yǎng)合格公民和社會成員。題干描述都是為了培養(yǎng)符合政治和社會發(fā)展所需要的人才，屬于社會本位論。本題所屬考點(diǎn)教育基礎(chǔ)2“許多事情我們可以講一千個(gè)理由、一萬個(gè)理由，但老百姓吃不上飯，就沒應(yīng)“目標(biāo)近者成，目標(biāo)虛幻者敗”強(qiáng)調(diào)的是目標(biāo)的確定要從客觀實(shí)際出發(fā)，符合③“高素質(zhì)者成，低素質(zhì)者敗”強(qiáng)調(diào)主觀因素的制約性，對應(yīng)④。41931年，一位給人們帶來光明的科學(xué)家重病的消息牽動著世界人民的心，幾十名記者為他守夜，每隔一個(gè)小時(shí)就對外發(fā)布一次消息“燈”還亮著。這位科學(xué)家是_____A瓦特B法拉第C愛迪生D愛因斯坦參考答案C本題解釋【答案】C。解析1879年10月21日美國科學(xué)家愛迪生發(fā)明了電燈。5關(guān)于未成年人犯罪，下列說法中正確的是_____。A甲15歲，與鄰居13歲的女孩談戀愛，并與其發(fā)生性關(guān)系,甲構(gòu)成強(qiáng)奸罪B乙17歲，深夜?jié)撊胍患疑虉鲆鈭D竊取財(cái)物，因聽到警報(bào)聲而倉皇逃走。乙構(gòu)成盜竊罪．但應(yīng)減輕處罰C丙15歲，將某女強(qiáng)奸后迫使其賣淫．丙的行為不構(gòu)成犯罪D不滿十八周歲的人犯罪不構(gòu)成一般累犯參考答案D本題解釋參考答案【解析】根據(jù)最高人民法院關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋第6條規(guī)定．已滿十四周歲不滿十六周歲的人偶

簡介：浙江臺州市教育教學(xué)研究院選聘教研員模擬卷浙江臺州市教育教學(xué)研究院選聘教研員模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1對公共政策影響最為直接的政治制度是_____。A決策制度B議會制度C選舉制度D政黨制度參考答案D本題解釋參考答案D【解析】公共政策最常見的制定主體是議會和政府，無論是議會決策還是政府決策，執(zhí)政黨及其政黨制度的影響都最大。故選D。本題所屬考點(diǎn)題庫原題2根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列選項(xiàng)中哪一種情況不是公民獲得物質(zhì)幫助權(quán)的條件_____A公民在年老時(shí)B公民在疾病時(shí)下列詞或詞組關(guān)系與上述詞或詞組關(guān)系最為相似的一項(xiàng)是_____A群眾政府信任B老師關(guān)心學(xué)生C父母孩子表率D法官律師審判參考答案A本題解釋【答案】A。解析公眾理解專家，群眾信任政府。B項(xiàng)順序不符；C項(xiàng)是父母為孩子作表率D項(xiàng)顯然關(guān)系也與題干不同。故答案選A。本題所屬考點(diǎn)題庫原題5電腦病毒是_____。A細(xì)菌B有害物質(zhì)C黑客D程序參考答案D本題解釋【答案】D。解析電腦病毒是編制者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用并且能夠自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)題庫原題6劉延?xùn)|在中國科學(xué)院考察調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，面向世界科技前沿、面向國家重大需求、面向國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，聚焦實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推動以_____為核心的

簡介：河南省教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心招考聘用模擬卷河南省教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心招考聘用模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1可以不加蓋公章的公文文種為_____。A意見B報(bào)告C決議D會議紀(jì)要參考答案D本題解釋【答案】D。解析公文除會議紀(jì)要外，應(yīng)當(dāng)加蓋印章。故本題答案為D。（注根據(jù)2012年7月1日頒布的黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例的規(guī)定，公文中有發(fā)文機(jī)關(guān)署名的，應(yīng)當(dāng)加蓋發(fā)文機(jī)關(guān)印章并與署名機(jī)關(guān)相符。有特定發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志的普發(fā)性公文和電報(bào)可以不加蓋印章?！皶h紀(jì)要”改為“紀(jì)要”。）本題所屬考點(diǎn)題庫原題2根據(jù)資料回答106110題。2013年15月份某市投資在建項(xiàng)目1542個(gè)，其中房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目213個(gè)。全市投資完成4939億元，其中在第一產(chǎn)業(yè)投資完成149億元，比上年同期下降參考答案D本題解釋【答案】D。解析根據(jù)監(jiān)獄法的有關(guān)規(guī)定，對沒有被剝奪政治權(quán)利的服刑人員，有依法行使選舉的權(quán)利。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)題庫原題4當(dāng)前，職業(yè)教育處于“進(jìn)口”、“出口”冰火兩重天的境地一方面，部分學(xué)生受“高職院校不是大學(xué)”的觀念等因素影響不愿報(bào)考，導(dǎo)致職校生源萎縮；另一方面，職校生在就業(yè)市場成為“香餑餑”，企業(yè)高薪難覓技師，這就為扭轉(zhuǎn)職業(yè)教育的尷尬局面提供了有利條件。這包含的哲學(xué)道理是_____A矛盾雙方既對立又統(tǒng)一推動事物發(fā)展B矛盾的主要方面和次要方面發(fā)生了相互轉(zhuǎn)化C落后的社會意識對社會發(fā)展不起作用D正確的價(jià)值觀可消除價(jià)值判斷的差異和沖突參考答案A本題解釋【答案】A。解析職業(yè)教育面臨冰火兩重天的境地，說明職業(yè)教育存在矛盾。而這一矛盾又為扭轉(zhuǎn)職業(yè)教育現(xiàn)狀提供了有利條件，體現(xiàn)了矛盾的對立統(tǒng)一推動事物的發(fā)展。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)題庫原題5要解決養(yǎng)老問題，除了加大財(cái)政補(bǔ)貼以外，還需要放慢人口老齡化速度，使人口紅利不至于消失得太快。下列說法中錯(cuò)誤的是_____A“人口紅利”更像一個(gè)機(jī)會，只有抓住這一機(jī)會并加以很好利用才能使“機(jī)會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹t利”B嚴(yán)格來說，任何完成了人口轉(zhuǎn)變的國家，都會出現(xiàn)這樣一種“人口紅利”，

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1河北會計(jì)繼續(xù)教育河北會計(jì)繼續(xù)教育20222022當(dāng)前，人民對健康的需求越來越高，我國醫(yī)學(xué)人才的需求越來越大，醫(yī)學(xué)院校大力擴(kuò)招，但因醫(yī)學(xué)的特殊性，其擴(kuò)招的規(guī)模受到限制。為適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)展的需要，我國務(wù)必大力進(jìn)展醫(yī)學(xué)持續(xù)教導(dǎo)一方面讓在職的高級醫(yī)療工不斷了解醫(yī)學(xué)的最新進(jìn)展動態(tài)，掌管醫(yī)學(xué)的最新學(xué)識；另一方面，要大力加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級醫(yī)療工的培養(yǎng)，為基層培養(yǎng)大量的高素質(zhì)的衛(wèi)生工。這為醫(yī)學(xué)院校持續(xù)教導(dǎo)進(jìn)展的帶來了歷史性的機(jī)遇，同時(shí)也對醫(yī)學(xué)院校的持續(xù)教導(dǎo)提出了大量新的課題，醫(yī)學(xué)院校務(wù)必迎接新的挑戰(zhàn)。本文擬從瀘州學(xué)院持續(xù)教導(dǎo)進(jìn)展過程中遇到的大量課題啟程，探索在新形式下醫(yī)學(xué)院校持續(xù)教導(dǎo)進(jìn)展的新的方向。一、醫(yī)學(xué)院校持續(xù)教導(dǎo)進(jìn)展的現(xiàn)狀1成人脫產(chǎn)規(guī)模逐步萎縮。近年來教導(dǎo)部對成人脫產(chǎn)教導(dǎo)采取逐年限制的政策，從2022年開頭，教導(dǎo)部對成人脫產(chǎn)教導(dǎo)的規(guī)模加大了限制力度，到2022年更是限制部屬高等院校中斷招收成教脫產(chǎn)學(xué)生，到2022年全體普遍高校中斷招收脫產(chǎn)學(xué)生。當(dāng)然成教脫產(chǎn)教導(dǎo)的逐步萎縮也有其自身的理由，主要是，近年來，普遍高等教導(dǎo)招生逐年擴(kuò)招，民辦高校如雨后春筍般崛起，各種形式的職業(yè)教導(dǎo)更本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3醫(yī)學(xué)院校成人教導(dǎo)的生源來自兩個(gè)途徑。一是剛從普遍高等教導(dǎo)畢業(yè)的專科學(xué)生和從一般中專、衛(wèi)校畢業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，這些學(xué)生剛踏入社會，由于當(dāng)今社會強(qiáng)烈的就業(yè)形式，使他們感覺到嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，他們的就業(yè)空間比普遍高等醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的本科生更加狹窄，為了適應(yīng)社會的需求和自身就業(yè)進(jìn)展空間的需要，他們重新回到大學(xué)課堂，提高醫(yī)學(xué)水平，以便適應(yīng)強(qiáng)烈競爭的社會；二是一些在醫(yī)院已經(jīng)工作了一段時(shí)間的在職人員，他們面對日益進(jìn)展的科技文化，為了適應(yīng)工作的需要，也迫切要求重新回到大學(xué)課堂，持續(xù)深造醫(yī)學(xué)技能，經(jīng)過一段時(shí)間的再深造，他們的醫(yī)學(xué)技能必將得到提高，在新的工作崗位上綻放異彩。所以醫(yī)學(xué)持續(xù)教導(dǎo)包含了大量的職業(yè)教導(dǎo)元素，為學(xué)生和在職人員從事醫(yī)療工作而舉行的特意教導(dǎo)與培訓(xùn)，使其教導(dǎo)服務(wù)功能帶有濃重的職業(yè)色調(diào)。醫(yī)學(xué)院校進(jìn)展持續(xù)教導(dǎo)的質(zhì)量目標(biāo)為通過供給醫(yī)學(xué)針對性的學(xué)識、技術(shù)、技能以及職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)等方面的培養(yǎng)與培訓(xùn)服務(wù)，提高學(xué)生的醫(yī)療技能水平，讓學(xué)生合意，讓家長合意，讓社會合意。三、醫(yī)學(xué)院校持續(xù)教導(dǎo)進(jìn)展的新思路

簡介：某某單位黨員學(xué)習(xí)教育制度通過經(jīng)常性、系統(tǒng)化、制度化的學(xué)習(xí)，提高黨員的政治理論水平、宗旨意識和明辨是非能力，增強(qiáng)執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，增強(qiáng)組織觀念，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。一、學(xué)習(xí)制度（一）黨支部委員學(xué)習(xí)制度（一）黨支部委員學(xué)習(xí)制度1、參加對象全體黨支部委員。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)中央和省委、市委以及校黨委黨委關(guān)于黨員教育的重要精神，及時(shí)把握領(lǐng)會上級的有關(guān)政策和精神。3、學(xué)習(xí)方式和時(shí)間原那么上每月學(xué)習(xí)一次，必要時(shí)也可要求其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)人員參加?；蚺c支部工作會議以及中心組集中學(xué)習(xí)、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。（二）黨員常規(guī)學(xué)習(xí)制度（二）黨員常規(guī)學(xué)習(xí)制度1、參加對象全體黨員，根據(jù)需要可安排入黨積極分子一起參加。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)（一）建立集中學(xué)習(xí)、集體活動考勤制度。對黨員出勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（二）嚴(yán)格請銷假制度，一般情況不能請假。特殊情況,要向支部請假，事后按規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)課。三、集中學(xué)習(xí)補(bǔ)課制度（一）缺課黨員要自覺主動地向黨支部報(bào)告缺課的時(shí)間和內(nèi)容，接受補(bǔ)課。（二）對因故缺課的黨員，黨支部指定專人，安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。（三）黨支部負(fù)責(zé)對缺課黨員進(jìn)行補(bǔ)課的同志要認(rèn)真履行職責(zé)，耐心詳細(xì)講解補(bǔ)課內(nèi)容，并進(jìn)行補(bǔ)課登記。（四）補(bǔ)課情況作為對相關(guān)黨員綜合考評的重要內(nèi)容。為了保證黨員教育活動資料的完整性，應(yīng)嚴(yán)格工作記錄制度。具體為（一）黨支部有關(guān)黨員教育活動記錄（支部組織委員負(fù)責(zé)）；（二）黨員教育活動簽到記錄、學(xué)習(xí)記錄（支部組織委員負(fù)責(zé)）；（三）宣傳報(bào)道的收集、整理、編發(fā)（支部宣傳委員負(fù)責(zé)）；（四）上級下發(fā)的有關(guān)文件、資料的收集、轉(zhuǎn)遞、歸檔記錄（支部組織委員負(fù)責(zé)）；U、學(xué)習(xí)教育的臺賬制度

簡介：某區(qū)政法隊(duì)伍教育整頓工作總結(jié)匯報(bào)暨學(xué)習(xí)教某區(qū)政法隊(duì)伍教育整頓工作總結(jié)匯報(bào)暨學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)總結(jié)效果評估材料育環(huán)節(jié)總結(jié)效果評估材料根據(jù)中心決策部署和省委統(tǒng)一安排，在省XX指導(dǎo)組的細(xì)心指導(dǎo)下，某區(qū)堅(jiān)持把XX作為當(dāng)前重大政治任務(wù)和區(qū)委首要政治責(zé)任，以高度的政治自覺法治自覺，仔細(xì)抓好抓緊抓實(shí)XX工作，始終堅(jiān)持主體責(zé)任，系統(tǒng)周密討論謀劃、統(tǒng)一分散思想共識，為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)I造營商環(huán)境，樹牢以企為本思想，著力保障企業(yè)和企業(yè)家合法權(quán)利，依法保障企業(yè)正常生產(chǎn)，為建立對外開放新高地，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)高效的XX效勞。一、守初心，鑄忠誠，統(tǒng)籌部署方向明始終把黨性教育作為XX改造主觀世界的終身課題，讓XX堅(jiān)決抱負(fù)信念，秉持高尚道德，遵守紀(jì)律法規(guī)，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，用初心使命錘煉忠誠潔凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹焚|(zhì)，切實(shí)增加“四個(gè)意識”，堅(jiān)決“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。始終重視思想建警、政治建警，牢牢把握科學(xué)運(yùn)用黨的理論體系，建立健全長效機(jī)制，完善理論中心組學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)，?輪訓(xùn)，通過理論宣講、黨員教育培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)考核評估，打造政治理論思想堅(jiān)決信仰者和忠誠懇踐者。二是激發(fā)履職熱忱。堅(jiān)持從嚴(yán)管黨治警，建立嚴(yán)管厚愛、紀(jì)律約束機(jī)制，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)XX履職機(jī)制，暢通干警選拔渠道，科學(xué)標(biāo)落實(shí)省市發(fā)動部署，于X月XX日召開XXXX發(fā)動部署會，全面部署、系統(tǒng)討論。二是高規(guī)促進(jìn)。細(xì)心制定XX實(shí)施方案、“我為群眾辦實(shí)事”方案、整治頑瘴痼疾方案、學(xué)習(xí)教育名目和推動規(guī)劃，逐條細(xì)化措施，逐一明確責(zé)任，促進(jìn)XX工作科學(xué)化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。三是高標(biāo)推動。快速成立領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)XX名專職人員充實(shí)辦事機(jī)構(gòu)，XX單位聯(lián)絡(luò)員每日集中辦公半天，確保各項(xiàng)工作同步安排部署、同步推動落實(shí)。四是高效落實(shí)。根據(jù)推動規(guī)劃，制定時(shí)間表、任務(wù)書，繪制流程示意圖和部署推動示意圖，實(shí)現(xiàn)“掛圖作戰(zhàn)”。高度重視上級反應(yīng)問題整改工作，舉一反三查擺梳理存在問題，用強(qiáng)有力的措施做好問題整改，做到對賬銷號。四、強(qiáng)措施、重實(shí)效，學(xué)習(xí)教育效果好結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，用好紅色資源，通過學(xué)法紀(jì)、讀原文、聽報(bào)告、看鏡鑒、觀案件等多種形式，讓XX心靈深處受教育。一是學(xué)法紀(jì)，分散思想共識。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章和關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例中國共產(chǎn)黨政法工作條例以及防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”等黨紀(jì)法規(guī)，作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓廣闊干警筑牢法紀(jì)防線，強(qiáng)化紀(jì)律約束。二是讀原文，堅(jiān)決抱負(fù)信念。以科室為單位組建學(xué)習(xí)小組和讀書班，就地就便開展學(xué)習(xí)，在烈士陵園、網(wǎng)絡(luò)紀(jì)念館和廉政教育基地開展主題黨日活動，重溫誓詞、集中宣講、現(xiàn)場爭論的方式，從內(nèi)心深

簡介：校園安全教育國旗下講話稿校園安全教育國旗下講話稿4篇校園安全教育國旗下講話稿1各位教師、同學(xué)們大家上午好校園安全與我們每個(gè)師生親密相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否安康地成長，能否順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的教師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必需糊涂地熟悉到“安全無小事”、“隱患也是事故”。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合安全教育周活動，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求1、留意校內(nèi)安全要留意課間文明嬉戲，不大聲喧嘩，不追趕打鬧；上下樓梯不奔馳，不玩耍，不在樓梯口玩耍；上體育課前要作好預(yù)備活動，運(yùn)動時(shí)要遵照教師的要求，不猛烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動，防止運(yùn)動器材傷人；不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)；微機(jī)課上要按規(guī)定程序操作電腦。2、留意飲食安全同學(xué)們購置食品要看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及廠址，不購置“三無”食品；不在校門外和街頭流淌攤點(diǎn)購置零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品而造成食物中毒。慣，力求做到做到1制止攜帶刀具、堅(jiān)硬棍棒、彈弓槍等易傷自己與他人的物品玩具進(jìn)入校園玩耍。2制止攜帶火機(jī)、火柴、煙花、鞭炮等火源火種及易燃易爆物品進(jìn)入校園。3同學(xué)間互諒互讓，相互敬重，理解包涵，友好和諧相處，不惡語傷人，尋釁滋事和打架斗毆同時(shí)自己也要以平和安康的心態(tài)應(yīng)對處理面對的困難。4上下樓道靠右行走，嚴(yán)禁在樓道走廊教室奔馳打鬧，急馳奔馳制止攀爬翻越樓道欄桿、教室門窗、校園樹木、圍墻。5不觸碰教室校園暴露電源電線，防范觸損害。6課間活動不做危急嬉戲活動，目前學(xué)校廁所改造、綜合樓排危工程及消防通道建立尚未完工，制止到施工場地區(qū)域玩耍。體育課時(shí)，服飾穿戴符合教師規(guī)定要求，無專人愛護(hù)，不得攀爬云梯、凹凸杠等活動器材。安全用電，制止接觸電源。7衛(wèi)生掃除，掃地、擦門窗、搬桌椅等班務(wù)勞動中，留意安全，防止意外損害發(fā)生，晚學(xué)后按時(shí)回家，不在校園長時(shí)逗留玩耍。二、留意交通安全在交通安全方面，盼望同學(xué)嚴(yán)格做到以下幾點(diǎn)上學(xué)和放學(xué)路上，不要在路上玩耍途經(jīng)公路，嚴(yán)守交通法規(guī)，不在公路上追趕玩耍，靠路

簡介：機(jī)關(guān)支部先進(jìn)性教育總結(jié)在機(jī)關(guān)黨委、中心總支的詳細(xì)指導(dǎo)下，嚴(yán)密結(jié)合支部所屬各單位的工作特點(diǎn)和黨員實(shí)際，按照教育活動施行方案的要求，積極組織全體黨員參加學(xué)習(xí)教育活動，現(xiàn)將情況總結(jié)如下。S0100我支部共有黨員45名，活動參與率到達(dá)100。在“思想發(fā)動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)”階段，支部組織全體黨員通讀保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本、精讀黨的十六大報(bào)告、新黨章等，在“黨性分析P、民主評議”階段，支部根據(jù)部試點(diǎn)辦要求，按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本支部各單位的崗位職責(zé)，提出了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的詳細(xì)要求同時(shí)，認(rèn)真做好征求黨內(nèi)外群眾的意見、黨員民主評議工作。每位黨員對照先進(jìn)性的詳細(xì)要求，認(rèn)真寫好個(gè)人總結(jié)材料，重點(diǎn)查找出自己存在的突出問題，剖析思想根，明確自己今后的努力方向，并在全體黨員民主評議會上，認(rèn)真開展批評和自我批評。支部根據(jù)個(gè)人總結(jié)和黨小組評議，對每一個(gè)黨員的格次進(jìn)展評定。在“抓好整改、穩(wěn)固進(jìn)步”階段，支部按照黨委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真按照工作要求，結(jié)合實(shí)際，精心施行，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步加深對“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵、理論基儲歷史地位、精神本質(zhì)的理解。教育全體黨員要同心同德地為全面建立小康社會、創(chuàng)始中國特色社會事業(yè)新場面而奮斗。三營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。為實(shí)在搞好教育活動，支部要求每個(gè)黨員要注重學(xué)習(xí)形式和工作實(shí)效的結(jié)合，要按照上級的部署和支部的施行方案要求，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、發(fā)言提綱。全體黨員都認(rèn)真按照支部施行方案的要求，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)許多黨員還利用休息的時(shí)間，加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)讀本和撰寫思想分析P總結(jié)。在學(xué)習(xí)教育活動中，我們還嚴(yán)格落實(shí)黨委規(guī)定的學(xué)習(xí)考勤制度、請銷假制度和補(bǔ)課制度，個(gè)別黨員因公出差到外地趕不回來的，都認(rèn)真按規(guī)定辦好請假手續(xù)，并及時(shí)做好補(bǔ)課學(xué)習(xí)。四采取靈敏多樣的學(xué)習(xí)方式。兩個(gè)學(xué)習(xí)小組根本上都能按照中心領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合工作實(shí)際，采取行之有效的學(xué)習(xí)方式，采用集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，集中討論和個(gè)別談心相結(jié)合，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育活動。通過認(rèn)真開展黨員之間的交心談心活動，廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見，加深了黨員之間的理解。同時(shí)，將征求的黨員意見和基層群眾意見進(jìn)展梳理匯總

簡介：教育扶貧經(jīng)驗(yàn)材料教育扶貧經(jīng)驗(yàn)材料料教化扶貧閱歷材料3篇近年來，XX根據(jù)扶貧先扶智，治貧先治愚的工作思路，緊緊圍繞貧困學(xué)生幫扶、農(nóng)村技能人才培育等方案，全力抓好教化扶貧工作，保障職業(yè)學(xué)校助力扶智脫貧工作與時(shí)俱進(jìn)，取得新成效。一是精準(zhǔn)招生，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)校以市場需求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，并對初中畢業(yè)生進(jìn)行有效甄別，對貧困生進(jìn)行適當(dāng)?shù)貙I(yè)引導(dǎo)，引導(dǎo)貧困學(xué)生接受適合的職業(yè)教化。在避開教化資源奢侈的同時(shí)，也使貧困生能夠盡早規(guī)劃職業(yè)生涯，有針對性地學(xué)習(xí)。同時(shí)，以生源地民政部門對農(nóng)村建檔立卡戶的精準(zhǔn)識別為基礎(chǔ)，建立貧困生專屬檔案機(jī)制。集合學(xué)校教務(wù)處、政教處、職業(yè)指導(dǎo)中心等日常行政管理處，對貧困生的學(xué)習(xí)、就業(yè)等工作進(jìn)行專項(xiàng)疏導(dǎo)與監(jiān)督。近三年來，學(xué)校共對1881名貧困學(xué)生進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)，呵護(hù)貧困學(xué)生，滿意其特性化學(xué)習(xí)需求。二是精準(zhǔn)資助，激勵(lì)困難學(xué)生。XX縣以資助貧困家庭學(xué)生入學(xué)重要切入點(diǎn)，農(nóng)村建檔立卡戶學(xué)生除享受現(xiàn)有資助政策外，還享受雨露安排職業(yè)教化專項(xiàng)資金，精準(zhǔn)扶貧專助學(xué)金中核撥資金，作為委培學(xué)生在XX市就讀期間的生活補(bǔ)助和來回交通補(bǔ)助。XX市新安江職業(yè)技術(shù)學(xué)校對委培學(xué)生進(jìn)行教化管理和學(xué)業(yè)技能培訓(xùn)，支配跟崗實(shí)習(xí)，建立管理檔案，并舉薦就業(yè)崗位。近三年來，學(xué)校升學(xué)率分別達(dá)8795、8876、8984，大部分學(xué)生升入高職院校接著學(xué)習(xí)。四是精準(zhǔn)就業(yè)，確保脫貧增收。通過堅(jiān)持職教扶貧的就業(yè)導(dǎo)向，不斷完善教學(xué)實(shí)踐體系，通過產(chǎn)教融合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)、訂單式培育等方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與員工、學(xué)生與工作的無縫對接。同時(shí)，依托合作企業(yè)優(yōu)先招收建檔立卡貧困學(xué)生，職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)先面對建檔立卡貧困人口，落實(shí)貧困職教畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶政策。建立貧困畢業(yè)生信息庫，實(shí)行一對一動態(tài)管理和服務(wù)跟蹤，優(yōu)先推送就業(yè)崗位，達(dá)到一人長期就業(yè)、全家穩(wěn)定脫貧的目的。五是實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)力。實(shí)行請進(jìn)來與送出去相結(jié)合的方式，協(xié)作項(xiàng)目主管部門，面對三農(nóng)，扎實(shí)開展新型職業(yè)農(nóng)夫、貧困勞動力全員培訓(xùn)、雨露安排、貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人等項(xiàng)目。在縣脫貧攻堅(jiān)指揮部、人社局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等項(xiàng)目主管部門統(tǒng)籌支配下，近三年來，縣職校培訓(xùn)中心協(xié)作各鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)3418人，獨(dú)立培訓(xùn)學(xué)員1483人，培訓(xùn)合格率達(dá)100。培訓(xùn)中心加強(qiáng)后續(xù)跟蹤指導(dǎo)，60以上的學(xué)員都已開創(chuàng)了自己的產(chǎn)業(yè)，20以上的學(xué)