簡介：考生編號考生編號姓名姓名報考專業(yè)報考專業(yè)初試成績初試成績復試成績復試成績總成績總成績待錄取專業(yè)及類別待錄取專業(yè)及類別104879000133987卓麗軍社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理403797980社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理104879000139345燕驚鴻社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理397797928社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理104879000110792黃雨萌社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理392807904社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理104879000110798魯欣怡醫(yī)院管理394747696醫(yī)院管理104879000137016韓丹社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理383777672社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理104879000136932呂英豪社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理396727625社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理104879000141626吳曉悅社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理398717608社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理104879000130127候貴林社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理385737555社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理104879000134325吳倩社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理387727523社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理104879000132264伏鈺珩社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理384737520社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理104879000130782閆妍社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理393687448104879000130927李玉林社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理381687277104879000133208于敬芬社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理384657219104879000130783石林社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理385647179104879000137013曾云飛社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理382627045104879000110770沈桐衛(wèi)生信息管理381847916衛(wèi)生信息管理104879000110769姚瑞衛(wèi)生信息管理383817836衛(wèi)生信息管理104879000110772張翼鵬衛(wèi)生信息管理375817724衛(wèi)生信息管理104879000130721曹廣衛(wèi)生信息管理364817608衛(wèi)生信息管理104879000141016周建衛(wèi)生信息管理367747356衛(wèi)生信息管理104879000133837譚夢衛(wèi)生信息管理364727256104879000148099胡濤公共管理（全日制）226637039公共管理（全日制）104879000121491周穎公共管理（全日制）202726936公共管理（全日制）104879000148701李玥聰公共管理（全日制）207676802公共管理（全日制）104879000148019林施晴公共管理（全日制）215626789公共管理（全日制）104879000149294朱偉林公共管理（全日制）178766594公共管理（全日制）104879000148320張可公共管理（全日制）193676557公共管理（全日制）104879000120228史逸秋公共管理（非全日制）215817526公共管理（非全日制）104879000148890程俊俊公共管理（非全日制）234657297公共管理（非全日制）104879000149426顏銘公共管理（非全日制）197787075公共管理（非全日制）104879000120813吳彥錦公共管理（非全日制）225626977公共管理（非全日制）104879000121608朱艷紅公共管理（非全日制）199686716公共管理（非全日制）醫(yī)藥衛(wèi)生管理學院2019年碩士研究生復試成績公示醫(yī)藥衛(wèi)生管理學院2019年碩士研究生復試成績公示第1頁，共5頁考生編號考生編號姓名姓名報考專業(yè)報考專業(yè)初試成績初試成績復試成績復試成績總成績總成績待錄取專業(yè)及類別待錄取專業(yè)及類別醫(yī)藥衛(wèi)生管理學院2019年碩士研究生復試成績公示醫(yī)藥衛(wèi)生管理學院2019年碩士研究生復試成績公示104879000148044陸昱文圖書情報（全日制）228697338待調劑至圖書情報（非全日制）104879000120554袁紹純圖書情報（全日制）229687319待調劑至圖書情報（非全日制）104879000149375鄭微圖書情報（全日制）210767246待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148811徐振杰圖書情報（全日制）229667230待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148337申潔圖書情報（全日制）215717150放棄調劑104879000148474李英夫圖書情報（全日制）217707129待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148705楊夢鈺圖書情報（全日制）217697119待調劑至圖書情報（非全日制）104879000121663黃晨欣圖書情報（全日制）217697095待調劑至圖書情報（非全日制）104879000149398楊景懌圖書情報（全日制）211727095待調劑至圖書情報（非全日制）104879000121479羅鵬圖書情報（全日制）213707060待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148058金添圖書情報（全日制）209727049待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148013韓穎慧圖書情報（全日制）197766980待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148356段洪飛圖書情報（全日制）219656972待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148455焦之銘圖書情報（全日制）211696966待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148021田宇桐圖書情報（全日制）216666962放棄調劑104879000121590陳楓艷圖書情報（全日制）214676947待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148040馮帆圖書情報（全日制）222626931待調劑至圖書情報（非全日制）104879000149411于心悅圖書情報（全日制）201736930待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148035張其林圖書情報（全日制）217656929放棄調劑104879000121561何東圖書情報（全日制）196756920待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148810俞蕾圖書情報（全日制）209686905待調劑至圖書情報（非全日制）104879000121638葉欣格圖書情報（全日制）226596893104879000121562韓楓圖書情報（全日制）187786862待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148316王蘭蘭圖書情報（全日制）215636836放棄調劑104879000148703陳雪文圖書情報（全日制）207676815待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148381袁莎圖書情報（全日制）211646777待調劑至圖書情報（非全日制）104879000121448王宙圖書情報（全日制）213626743待調劑至圖書情報（非全日制）104879000121251謝之英圖書情報（全日制）212626734待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148322朱彗中圖書情報（全日制）212626723放棄調劑104879000148327吳曉露圖書情報（全日制）210636722待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148388李夢悅圖書情報（全日制）217606721待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148022劉錚震宇圖書情報（全日制）201656631待調劑至圖書情報（非全日制）104879000148064趙娜圖書情報（全日制）194686611待調劑至圖書情報（非全日制）104879000121156趙夢瑩圖書情報（全日制）215586606第3頁，共5頁

簡介：20192019北京大學醫(yī)學部北京大學醫(yī)學部化學生物學化學生物學考研考研招生人數(shù)招生人數(shù)，考試科目考試科目，參考書目參考書目，復試分數(shù)復試分數(shù)線，考研經(jīng)驗線，考研經(jīng)驗本文將由新祥旭考研簡老師對北京大學醫(yī)學部化學生物學專業(yè)考研進行解析，主要有以下幾個板塊北京大學的介紹，北大藥學介紹，招生人數(shù)，考研科目介紹，考研參考書目，及北大化學生物學考研備考經(jīng)驗等幾大方面。一、北京大學一、北京大學北京大學（英文PEKINGUNIVERSITY），簡稱北大，誕生于1898年，初名京師大學堂，是中國近代第一所國立大學，也是最早以“大學”身份及名稱而建立的學校，其成立標志著中國近代高等教育的開端。北大是中國近代以來唯一以國家最高學府身份創(chuàng)立的學校，最初也是國家最高教育行政機關，行使教育部職能，統(tǒng)管全國教育。北京大學由教育部直屬，系國家“211工程”、“985工程”、“2011計劃”建設的全國重點大學，是C9聯(lián)盟以及東亞研究型大學協(xié)會、國際研究型大學聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、21世紀學術聯(lián)盟、東亞四大學論壇的重要成員。二、北大藥學院系介紹二、北大藥學院系介紹③763藥學綜合一④970有機化學四、四、參考書目參考書目763藥學綜合學術學位1有機化學基礎有機化學邢其毅及其配套的課后題答案。有機在763藥綜中占50分，有機化學例題與習題題解及水平測試馮俊才，裴偉偉主編。南藥蘆金榮編的有機化學復習指南與習題精選，這本書題目雖少，但是精華很多。吳范宏編的有機化學考研指津，藍皮的，但是個人覺得這本書太簡單了，聽說紅皮那本還不錯，如果學有余力，還可以看一下高等有機化學或藥物合成反應，以便將各個知識點縱橫聯(lián)系，融會貫通。2無機化學化學原理和無機化學王夔，北京大學醫(yī)學出版社無機在763藥學綜合中占50分，包括30分的填空和20分的簡答。這門是考試內(nèi)容跟咱們?nèi)诵l(wèi)版教材差距最大的一門。沒必要去做多少題。就是一遍遍得去看書，看得很熟的那種，別的也沒什么好辦法。3物理化學物理化學人衛(wèi)版。物化一般就考20分的填空和一道5分的簡答。填空中會涉及計算，但是不會太繁瑣。物理化學應試指南劉艷，北京大學醫(yī)學出版社，這本書的題型跟北醫(yī)考題相似，推薦使用。

簡介：天津醫(yī)科大學全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試天津醫(yī)科大學全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試衛(wèi)生基礎綜合考試大綱衛(wèi)生基礎綜合考試大綱Ⅰ考試性質考試性質衛(wèi)生基礎綜合考試是為高等院校和科研院所招收公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學碩士研究生而設置的具有選拔性質的入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具有繼續(xù)攻讀碩士學位所需要的預防醫(yī)學基礎知識和基本技能，評價的標準是高等學校預防醫(yī)學類優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質量。Ⅱ考查目標考查目標衛(wèi)生基礎綜合考試范圍為流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學。要求考生系統(tǒng)掌握上述學科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠靈活運用所學的理論解決應用問題。Ⅲ考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構（一）試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。（二）考核方式閉卷、筆試。（三）試卷題型結構名詞解釋40分；簡答題60分；問答題50分。根據(jù)情況可適當調整比例。四隊列研究1隊列研究的概念、基本原理、特點、研究目的和類型。2研究設計與實施研究因素、研究結局、研究人群、樣本量，資料的收集與隨訪、質量控制。3資料的整理與分析累積發(fā)病率、發(fā)病密度、SMR、SIR、SPMR概念及計算方法、暴露與疾病關聯(lián)強度的指標（RR、AR、AR、PAR、PAR）的概念、意義及計算方法。4常見的偏倚及控制。5優(yōu)點及局限性。五病例對照研究1病例對照研究的概念、基本原理、特點、研究類型。2研究的實施步驟研究對象的來源與選擇、樣本量、研究因素、資料的收集、質量控制。3資料的整理與分析描述性統(tǒng)計、統(tǒng)計性推斷（、95可信限、病因分值的概念、意義及應用）、分層分析、研究功效。4常見的偏倚及其控制。5優(yōu)點與局限性。六實驗流行病學1實驗流行病學定義、基本特點、主要類型及用途。2臨床試驗概念、目的、分期、特點，設計和實施要點（研究人群、樣本量、設立嚴格的對照、隨機分組、盲法的應用），資料收集、整理與分析，偏倚及其控制。3現(xiàn)場試驗和社區(qū)實驗概念、目的、設計類型及設計實施中應注意的問題，評價效果的指標。

簡介：2019年天津年天津大學大學736醫(yī)學科學與工程基礎碩士研究生入學醫(yī)學科學與工程基礎碩士研究生入學考試大綱考試大綱一、考試的總體要求掌握醫(yī)學工程與轉化醫(yī)學的基礎知識和基本理論，并能合理運用解決實際問題。二、考試的內(nèi)容及比例考試內(nèi)容分為A、B、C、D四個模塊，考生可任選其中2個模塊。A模塊為醫(yī)學成像基礎，B模塊為數(shù)字信號處理，C模塊為醫(yī)學細胞生物學基礎，D模塊為人體解剖與生理學基礎。（一）A模塊醫(yī)學成像基礎1傳統(tǒng)X射線成像（1）X射線物理基礎（X線產(chǎn)生條件及性質；韌致輻射、特征輻射與其對應射線譜；X射線管的技術參數(shù)；X線與物質的相互作用；X線強度與硬度；X線的硬化；X線透射與衰減）（2）X射線透視成像（傳統(tǒng)X射線成像原理、系統(tǒng)及方式；影響X射線成像質量的主要因素；典型HD曲線形態(tài)，其橫縱坐標及各參數(shù)含義；原發(fā)客觀主觀對比度概念，定義公式，相關性推導；傳統(tǒng)X射線成像缺點）（3）X線影像質量評價（像素、分辨率、對比度的概念）（4）經(jīng)典X射線斷層成像（X線斷層成像的基本原理）（3）ECT成像（ECT成像原理與分類；SPECT分類、原理、組成、特點；PET原理，符合湮滅測量與飛行時間差作用、探測器類型、成像過程；PET成像優(yōu)缺點及主要應用）4超聲波成像（1）超聲波物理性質（超聲波產(chǎn)生及各種物理參數(shù)定義、公式；超聲波傳播和衰減特性；超聲輻射聲場特性；超聲對生物媒質作用）（2）醫(yī)用超聲換能器（超聲輻射聲場指向性、近場與遠場特性；超聲換能器的壓電效應原理；超聲換能器結構）（3）超聲診斷儀原理（超聲波成像基本原理及優(yōu)勢；超聲脈沖反射法脈沖回波法原理；脈沖工作頻率（波長）選取考慮因素，與脈沖重復頻率間的區(qū)別；超聲相控陣掃描原理；超聲成像基本類型；超聲成像回波信號ET公式及TGC原理；A超、B超、M超在顯示方面的區(qū)別）（4）超聲DOPPLER診斷技術（DOPPLER效應原理及公式；超聲DOPPLER血流速度測量主要方法；連續(xù)波DOPPLER速度測量基本原理；脈沖波DOPPLER速度測量基本原理及特點；超聲DOPPLER測量取得血流方向信息；彩色血流映射主要技術思路；運動目標顯示技術和相位檢測基本知識）5磁共振成像（1）核磁共振現(xiàn)象（NMR）及其物理基礎（原子核磁矩、核磁子、自旋量子數(shù)定義；核磁矩與自旋角動量關系；拉莫爾進動概念與進動頻率公式；力學動量矩原理；核磁矩的能級分布與核磁共振現(xiàn)象原理）（2）核磁共振（NMR）信號產(chǎn)生與檢測（宏觀磁化原理；引入射頻RF場原因；

簡介：2017年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題招生專業(yè)與代碼人體解剖與組織胚胎學100101、免疫學100102、病原生物學100103、病理學與病理生理學100104、藥理學100706考試科目名稱及代碼723基礎醫(yī)學綜合考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、單項選擇題（每題單項選擇題（每題15分，共分，共80題，題，120分）分）1神經(jīng)調節(jié)最基本的方式是A適應B反饋C反射D興奮2內(nèi)環(huán)境不包括A細胞內(nèi)液B組織液C血漿D淋巴液3當連續(xù)刺激的時距大于收縮期而小于單收縮時程時，可出現(xiàn)A一次單收縮B一連串單收縮C不完全強直收縮D完全強直收縮4神經(jīng)肌肉接頭傳遞的阻斷劑是A阿托品B膽堿酯酶C四乙基銨D十烴季銨5動作電位的下降支是由于A鈉離子外流停止，鉀離子內(nèi)流開始B鉀離子外流停止，鈉離子內(nèi)流開始C鉀離子內(nèi)流停止，鈉離子外流開始D鈉離子內(nèi)流停止，鉀離子外流開始6下面關于橫橋生理特征的論述，錯誤的是A可與肌纖蛋白可逆性結合B與肌漿中鈣離子可逆性結合，使原肌凝蛋白的分子構型發(fā)生變化C具有ATP酶活性D可發(fā)生向M線方向的扭動7神經(jīng)纖維興奮傳導的局部電流可使鄰近區(qū)域發(fā)生的變化是A超極化B反極化C復極化D去極化8與腎小球濾過率無關的因素是A濾過膜的通透性B濾過膜的面積C有效濾過壓D腎髓質滲透壓梯度9遠曲小管和集合管對水的重吸收主要受下列哪種激素調節(jié)A血管緊張素B抗利尿激素C醛固酮D腎上腺素10覆蓋在胃粘膜表面的粘液層，可與粘膜上皮細胞分泌的下列哪種離子構成屏障，以阻擋胃腔內(nèi)H與胃壁接觸ANABKCCA2DHCO3考試科目基礎醫(yī)學綜合B卷共7頁，第1頁27下列不屬于丘腦特異投射系統(tǒng)特點的是A投射到大腦皮層的特定區(qū)域B引起特定的感覺C維持大腦皮層的興奮狀態(tài)D激發(fā)大腦皮層發(fā)出傳出神經(jīng)沖動28下列說法錯誤的是A腎上腺皮質參與“應激反應”B腎上腺髓質參與“應激反應”C腎上腺皮質和腎上腺髓質在緊急情況下相互配合，共同作用D腎上腺素是由去甲腎上腺素甲基化后生成的29關于眼的視覺功能，錯誤的說法是A視網(wǎng)膜上感光細胞受光照時產(chǎn)生超極化型的感受器電位B感光細胞外段膜上的鈉通道在靜息狀態(tài)下是開放的它們是GMP門控性通道C視桿細胞的光敏度高，只含一種感光色素。D視椎細胞的分辨能力強，有色覺，但對光的敏感性較差30下面哪種激素不屬于腺垂體所合成和分泌的激素AACTHB生長激素C催乳素DADH31通常既不見于DNA又不見于RNA的堿基是A腺嘌呤B胸腺嘧啶C鳥嘌呤D黃嘌呤32GOT（谷草轉氨酶）活性最高的組織是A心肌B腦C骨骼肌D肝33合成DNA需要的原料是AATPGTPCTPTTPBDATPDGTPDCTPDTTPCDADPDGDPDCDPDTDPDDAMPDGMPDCMPDTMP34下列屬于營養(yǎng)必需脂肪酸的是A硬脂酸B軟脂酸C月桂酸D亞油酸35己知MRNA上的密碼子為AGC，那么相應的TRNA上的反密碼子應為（書寫方向均為5’3’AGCUBUCGCTCGDCGA361分子乙酰COA經(jīng)TCA循環(huán)氧化后的產(chǎn)物是A草酰乙酸B草酰乙酸和CO2CCO2＋H2ODCO2＋H2OATP37酮體包括A草酰乙酸、丙酮酸和Β一羥丁酸B乙酰乙酸、丙酮和Β一羥丁酸C乙酰輔酶A、丙酮和Β一羥丁酸D草酰乙酸、丙酮和Β一異丁酸38人體內(nèi)嘌呤核苷酸代謝的最終產(chǎn)物是A肌酸B尿酸C乳清酸D尿素39氨基酸在其等電點時存在形式是A陰離子B疏水分子C陽離子D兼性離子考試科目基礎醫(yī)學綜合B卷共7頁，第3頁

簡介：細胞生物學細胞生物學（（代碼代碼801801）考試大綱考試大綱Ⅰ考試性質考試性質細胞生物學作為現(xiàn)代生命科學發(fā)展的分支學科，是高等院校本科生物學各專業(yè)的必修專業(yè)基礎課，是生命科學重要的基礎學科之一。通過學習要求考生全面系統(tǒng)地理解并掌握細胞生物學的基本概念、基本理論和研究方法，能熟練運用細胞生物學知識分析生物學基本問題，了解細胞生物學的最新進展。本細胞生物學考試大綱適用于報考新鄉(xiāng)醫(yī)學院生命學科領域生物學科各專業(yè)的碩士研究生的入學考試。Ⅱ考查目標考查目標考查考生的細胞生物學基礎理論知識，以及分析、綜合解決實際問題的能力。Ⅲ考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷題型結構1單項選擇題每題2分，共30分2多項選擇題每題3分，共15分3名詞解釋每題3分，共15分4簡答題每題10分，共50分5論述題每題20分，共40分Ⅳ考查內(nèi)容考查內(nèi)容一、緒論1細胞生物學的研究內(nèi)容，細胞生物學。2細胞生物學的發(fā)展歷史，細胞學說。3細胞生物學的發(fā)展前景。二、細胞的統(tǒng)一性與多樣性1細胞相關的概念、細胞的基本共性。4高爾基體的結構、功能及其與細胞內(nèi)的膜泡運輸。5溶酶體的類型與功能初級溶酶體，次級溶酶體，自噬溶酶體，異噬溶酶體。6過氧化物酶體的功能。七、蛋白質分選蛋白質分選與膜泡運輸膜泡運輸1信號假說與蛋白質分選信號，信號肽，分子伴侶。2蛋白質分選的基本途徑與類型，糖基化兩種方式。3膜泡運輸?shù)念愋秃吞攸c。八、細胞信號轉導細胞信號轉導1細胞通訊的基本概念和基本作用方式，信號轉導，細胞識別，細胞通信。2細胞信號轉導系統(tǒng)及其特性；3細胞信號分子的分類。4第二信使與分子開關的概念與生理功能。5細胞表面受體三大家族離子通道偶聯(lián)的受體、G蛋白偶聯(lián)的受體和與酶連接的受體及其各自參與的信號通路的一般特征。6信號通路CAMP信號途徑，磷脂酰肌醇信號途徑，酶偶聯(lián)受體的激活方式，NO信號途徑。7細胞信號轉導的整合與控制。九、細胞骨架細胞骨架1細胞骨架的概念與類型。2微絲的結構成分、裝配的動態(tài)性、特異性藥物和微絲的功能；微絲結合蛋白的類型與作用；肌肉收縮的分子機制；踏車現(xiàn)象。3微管的結構成分、裝配的動態(tài)性、特異性藥物和微管的功能；微管的馬達蛋白及其功能；微管組織中心，驅動蛋白KINESIN，動力蛋白DYNEIN。4中間纖維的成分、裝配、分布和功能。十、細胞核細胞核1核被膜的結構組成，核膜的解體和重建；核孔復合體的結構模型及其功能；核纖層。2染色質的概念及化學組成、染色質的基本結構單位核小體的結構特征；常染色質和異染色質的定義與劃分；活性染色質的主要特征；表觀遺傳。3染色體的概念、中期染色體的形態(tài)分類和各部分主要結構；染色體包裝的結構模型；染色體DNA的三種基本功能元件。

簡介：1醫(yī)學心理學醫(yī)學心理學（（代碼代碼702）考試大綱考試大綱本醫(yī)學心理學考試大綱適用于新鄉(xiāng)醫(yī)學院醫(yī)學心理專業(yè)碩士研究生入學考試。醫(yī)學心理學是醫(yī)學和心理學相互結合而形成的一門新興的邊緣學科，是涉及多學科知識的一門交叉學科，兼具醫(yī)學基礎課與臨床課的特點。其主要內(nèi)容包括心理學基礎、醫(yī)學心理學理論基礎、心理應激、心身疾病、心理評估、心理干預、心理健康與心理衛(wèi)生、康復心理學與心理護理、病人心理與醫(yī)患關系?？疾槟繕丝疾槟繕舜缶V要求考生對其基本概念有較深入的了解，能夠系統(tǒng)地掌握醫(yī)學心理學的基礎理論，掌握心理應激及其影響因素，掌握心理障礙的判別標準，掌握神經(jīng)癥及人格障礙的臨床特征，掌握有關測驗的使用方法和測試內(nèi)容，掌握心理健康的概念、標準和判斷原則，掌握心理咨詢與心理治療的原則、方法及技巧，掌握病人的心理反應和干預要點，掌握醫(yī)患關系的概念、模式及影響因素，熟悉康復心理、護理心理的有關概念，并具有綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力?？荚囆问胶驮嚲斫Y構考試形式和試卷結構閉卷、筆試。單選題、多選題、名詞解釋、問答題一、緒論一、緒論1醫(yī)學心理學的概念和性質。2醫(yī)學模式的定義、轉化。3醫(yī)學心理學的研究任務、基本觀點、發(fā)展簡史、研究方法。二、二、心理學基礎心理學基礎1心理學的概念、心理現(xiàn)象的分類、心理實質的內(nèi)容2認識過程（1）感覺與知覺的概念、種類與特征，2記憶的概念、種類與過程，3思維的概念、特征、過程與種類。3情緒過程情緒與情感的概念、情緒與情感的分類、情緒的作用與調節(jié)。4個性的概念、心理結構、主要特征、形成和發(fā)展。5馬斯洛需要層次論。6動機的概念與功能、動機沖突的基本形式。3六、六、異常心理異常心理1異常心理的概念、特征、基本癥狀、判斷標準、分類的基本原則、理論模型、現(xiàn)象學分類。2心理活動的亞健康狀態(tài)。3應激相關障礙的概念、分類及診斷標準與心理干預。4神經(jīng)癥的概念、表現(xiàn)及診斷標準與心理干預。5人格障礙的概念、分類及診斷標準與心理干預。6性心理障礙的概念、分類、判別標準與心理干預。七、七、臨床心理評估臨床心理評估1心理評估的概念和作用。2心理評估的觀察法與晤談技術、過程。3對評估者的要求。4心理測驗的概念、類型。5心理測驗的標準化、基本要求、選用原則。6標準化心理測驗的概念、基本特征、常用的技術指標。7智商的定義和分級。8智力測驗的概念和常用的智力測驗，智力測驗與發(fā)展量表的適用范圍、功能。9人格測驗的基本概念、常見類型、應用范圍。10神經(jīng)心理測驗的基本概念、分類和功能。11SCL90、SAS、SDS、LES等常用評定量表的意義、作用、使用方法和解釋原則。12A類行為類型評定量表。八、八、心理干預心理干預1心理治療的概念、基本要素、原則、過程、機制。

簡介：成都醫(yī)學院臨床醫(yī)學院成都醫(yī)學院臨床醫(yī)學院2012018年臨床醫(yī)學年臨床醫(yī)學碩士研究生招生復試工作實施方案碩士研究生招生復試工作實施方案根據(jù)成都醫(yī)學院2018年碩士研究生招生復試工作辦法的要求，制定臨床醫(yī)學院2018年臨床醫(yī)學碩士研究生招生復試工作實施方案一、一、工作機構工作機構1成立臨床醫(yī)學院研究生招生復試工作領導小組職責研究生招生復試工作領導小組，全面負責統(tǒng)籌協(xié)調碩士研究生招生復試和錄取的各項工作。領導小組下設辦公室和巡視督查小組。22領導小組辦公室辦公室設在教育培訓部，由教育培訓部人員組成。職責在招生復試工作領導小組的領導下組織實施具體工作。3巡視督查小組巡視督查小組職責在招生復試工作領導小組組長領導下，巡視督查研究生招生復試工作，確保研究生招生復試、錄取工作的公平、公正順利進行。二、二、工作內(nèi)容工作內(nèi)容11組織復試命題組織復試命題師資格證書和執(zhí)業(yè)證書的考生需出示醫(yī)師資格證書?？忌钄y帶政審表（成都醫(yī)學院研究生院網(wǎng)站可下載）。所有材料需準備復印件1套。所有考生必須對自己提供資料的真實性負責。按照四川省規(guī)定，所有參加復試考生每生需繳納復試費120元（不包括體檢費）。（2）專業(yè)筆試和英語考試筆試時間3月29日下午19002200筆試地點全科樓演播廳和學術廳筆試形式閉卷考試，滿分各為100分（按招生簡章規(guī)定的復試筆試科目組織考試）注意事項筆試時出示準考證和身份證（3）體檢體檢時間3月30日730開始體檢地點成都醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院體檢中心注意事項空腹、自帶1張1寸照片貼體檢表及交體檢費（每生需繳200元），體檢項目完成后將體檢表交回體檢中心前臺。體檢標準執(zhí)行普通高等學校招生體檢工作指導意見（教學〔2003〕3號）和關于轉發(fā)〈教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知〉的通知（川招考委〔2010〕9號）。（4）心理測試

簡介：大連醫(yī)科大學大連醫(yī)科大學20192019年臨床醫(yī)學年臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學口腔醫(yī)學、中醫(yī)專業(yè)學位碩士研究生擬招生計劃中醫(yī)專業(yè)學位碩士研究生擬招生計劃專業(yè)專業(yè)代碼代碼專業(yè)名稱專業(yè)名稱研究方研究方向代碼向代碼研究方向研究方向院系所院系所代碼代碼院系所名稱院系所名稱規(guī)培?？埔?guī)培?？苹孛Q基地名稱醫(yī)院名稱普通招考及普通招考及推免擬招生推免擬招生計劃計劃小計小計105101內(nèi)科學00不區(qū)分研究方向003第一臨床學院及所轄基地內(nèi)科大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院1845大連市友誼醫(yī)院1中國人民解放軍第二一0醫(yī)院3大連大學附屬中山醫(yī)院3青島市市立醫(yī)院3江蘇省蘇北人民醫(yī)院17004第二臨床學院及所轄基地內(nèi)科大連醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院1959大連市中心醫(yī)院8遼寧省人民醫(yī)院8中國人民解放軍沈陽軍區(qū)總醫(yī)院3常州市第二人民醫(yī)院9泰州市人民醫(yī)院12105102兒科學00不區(qū)分研究方向003第一臨床學院及所轄基地兒科大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院15大連市婦女兒童醫(yī)療中心3江蘇省蘇北人民醫(yī)院1004第二臨床學院及所轄基地兒科大連醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院212大連市中心醫(yī)院1大連市兒童醫(yī)院2中國人民解放軍沈陽軍區(qū)總醫(yī)院1常州市第二人民醫(yī)院2泰州市人民醫(yī)院41大連醫(yī)科大學大連醫(yī)科大學20192019年臨床醫(yī)學年臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學口腔醫(yī)學、中醫(yī)專業(yè)學位碩士研究生擬招生計劃中醫(yī)專業(yè)學位碩士研究生擬招生計劃專業(yè)專業(yè)代碼代碼專業(yè)名稱專業(yè)名稱研究方研究方向代碼向代碼研究方向研究方向院系所院系所代碼代碼院系所名稱院系所名稱規(guī)培?？埔?guī)培?？苹孛Q基地名稱醫(yī)院名稱普通招考及普通招考及推免擬招生推免擬招生計劃計劃小計小計105107影像醫(yī)學與核醫(yī)學01影像診斷與介入放射學004第二臨床學院及所轄基地放射科大連醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院621大連市中心醫(yī)院1遼寧省人民醫(yī)院3遼寧省腫瘤醫(yī)院2中國人民解放軍沈陽軍區(qū)總醫(yī)院1常州市第二人民醫(yī)院1泰州市人民醫(yī)院6核醫(yī)學科遼寧省人民醫(yī)院102超聲醫(yī)學003第一臨床學院及所轄基地超聲醫(yī)學科大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院611中國人民解放軍第二一0醫(yī)院1青島市市立醫(yī)院4004第二臨床學院及所轄基地超聲醫(yī)學科大連醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院415大連市中心醫(yī)院1遼寧省人民醫(yī)院2遼寧省腫瘤醫(yī)院1中國人民解放軍沈陽軍區(qū)總醫(yī)院1常州市第二人民醫(yī)院1泰州市人民醫(yī)院503核醫(yī)學003第一臨床學院及所轄基地核醫(yī)學科大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院22004第二臨床學院及所轄基地大連醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院15大連市中心醫(yī)院1泰州市人民醫(yī)院33

簡介：2018年招收年招收攻讀碩士學位攻讀碩士學位研究生研究生入學考試試題入學考試試題招生專業(yè)與代碼流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學100401、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學100402、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學100403、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學100404、衛(wèi)生毒理學100405、公共衛(wèi)生（專業(yè)學位）105300考試科目名稱及代碼衛(wèi)生綜合353考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、一、最佳選擇題（從最佳選擇題（從4個備選答案中選個備選答案中選1個正確的答案，每題個正確的答案，每題4分，共分，共152分。）1流行病學的研究對象是A疾病B病人C人群D健康人2流行病學三角包含的因素是A宿主、環(huán)境和病原體B機體、生物環(huán)境和社會環(huán)境C宿主、環(huán)境和病因D遺傳、環(huán)境和社會3某病患病率是指A某病新發(fā)病例數(shù)同期暴露人口數(shù)B某病曾患病的總人數(shù)同期平均人口數(shù)C某病新舊病例數(shù)同期平均人口數(shù)D所有疾病患病人數(shù)年平均人口數(shù)4流行病學的主要用途有A研究疾病的病因B研究人群的健康狀況，做出“群體診斷”C研究疾病的防制策略和措施D以上均是5某病的續(xù)發(fā)率是指A接觸者中發(fā)病人數(shù)接觸者總人數(shù)100％B同等身份的接觸者中發(fā)病人數(shù)同等身份人數(shù)100％C一個潛伏期內(nèi)接觸者中發(fā)病人數(shù)接觸者總人數(shù)100％D一個潛伏期內(nèi)接觸者中患有該病人數(shù)接觸者總人數(shù)100％6關于調查表設計的原則，下列哪項是錯誤的A措詞要準確、通俗易懂B措詞盡可能使用專業(yè)術語C有關的項目一項不能少，無關的項目一項也不列D盡量使用客觀和定量的指標考試科目衛(wèi)生綜合共7頁，第1頁18下列有關配對設計的差值的樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較的T檢驗（簡稱配對T檢驗）與成組設計的兩樣本均數(shù)比較的T檢驗（簡稱成組T檢驗的描述中，哪一項是錯誤的A對于配對設計的資料，如果作成組T檢驗，不但不合理，而且平均起來統(tǒng)計效率降低B成組設計的資料用配對T檢驗起來可以提高統(tǒng)計效率C成組設計的資料，無法用配對T檢驗D作配對或成組T檢驗，應根據(jù)原始資料的統(tǒng)計設計類型而定19設配對資料的變量值為X1和X2，則配對資料的秩和檢驗是A把X1和X2綜合從小到大排序B分別按X1和X2從小到大排序C把X1和X2的差數(shù)從小到大排序D把X1和X2的差數(shù)的絕對值從小到大排序20作某疫苗的效果觀察，欲用“雙盲”試驗，所謂“雙盲”即A試驗組接受疫苗，對照組接受安慰劑B觀察者和試驗對象都不知道誰接受疫苗誰接受安慰劑C兩組試驗對象都不知道自己是試驗組還是對照組D以上都不是21在直線回歸分析中，回歸系數(shù)B的絕對值越大A所繪制散點越靠近回歸線B所繪制散點越遠離回歸線C回歸線對X軸越平坦D回歸線對X軸越陡22四格表如有一個實際數(shù)為0，則A不能作校正Χ2檢驗B必須用校正Χ2檢驗C還不能決定是否可作Χ2檢驗D肯定可作校正Χ2檢驗23估計樣本含量的容許誤差是指A樣本統(tǒng)計量值之差B總體參數(shù)值之差C測量誤差D樣本統(tǒng)計量值和所估計的總體參數(shù)值之差24實驗設計的基本原則是A隨機化、雙盲法、設置對照B重復、隨機化、配對C齊同、均衡、隨機化D隨機化、重復、對照、均衡25下列關于生存率的描述中不正確的是A生存率指病人經(jīng)歷K個單位時段后仍存活的概率B生存率即累積生存概率C生存率表示年初人口往后活滿一年的機會大小DK年生存概率通常不小于K年生存率26對于同一研究課題，在不同的文獻中見到不同的報道結果，現(xiàn)欲獲得一綜合性結論，應當選用A析因分析B相關分析CMETA分析D非參數(shù)檢驗考試科目衛(wèi)生綜合共7頁，第3頁

簡介：精神病學精神病學（（代碼代碼802802）考試大綱考試大綱Ⅰ考試性質考試性質精神病與精神衛(wèi)生學是臨床醫(yī)學的一個分支，以研究各種精神病的臨床癥狀、病因、發(fā)病機理、疾病的發(fā)展規(guī)律、治療和預防為目的；精神病與精神衛(wèi)生學研究各類精神疾病的社會防治，進一步探討和促進人群心理健康，提高個體承受應激和適應社會的能力，以減少和預防各種心理障礙以及行為問題的發(fā)生。精神病學的考試是為醫(yī)學高等院校招收精神病與精神衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生而設置的。目的是科學、公平、有效地測試考生是否具有備攻讀精神病與精神衛(wèi)生學碩士學位所需要的醫(yī)學基礎理論和臨床基本技能。評價的標準是高等醫(yī)學院校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以利于各高校擇優(yōu)選拔，確保醫(yī)學與業(yè)碩士研究生的招生質量。Ⅱ考查目標考查目標精神病學考試范圍包括臨床醫(yī)學人文精神，精神病學基礎知識、相關專業(yè)知識、專業(yè)知識和一定的專業(yè)實踐能力?；A知識主要包括精神障礙的流行病學、病因學、癥狀學、精神障礙的分類和診斷過程，以及精神科評定量表的知識。相關專業(yè)知識主要包括心理學基礎知識、人格理論、社會心理學理論等。專業(yè)知識包括精神科常見疾病的診斷、鑒別診斷和治療。專業(yè)實踐能力考試臨床集中常見病種?？己丝荚囋谂R床中的技能、思維方法和對已有知識的綜合運用。側重考生對病情的分析、判斷及對臨床癥狀的出來能力。Ⅲ考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷題型結構選擇題名詞解題簡答題論述題四、四、考查內(nèi)容考查內(nèi)容（一）緒論1掌握精神病、精神病學、精神障礙的概念。4掌握分裂情感性精神障礙的主要表現(xiàn)及分型，掌握疾病各型的診斷要點。5掌握偏執(zhí)性精神障礙與急性短暫性精神病的癥狀特點、病程、及某些特殊的偏執(zhí)狀態(tài)的臨床表現(xiàn)。（七）心境障礙1掌握心境障礙概念、分類和分型、及病因和發(fā)病機制。2掌握躁狂和抑郁的臨床表現(xiàn)。3掌握躁狂、抑郁的診斷和鑒別診斷。4掌握治療原則及影響病程和預后的相關因素（八）神經(jīng)癥、癔癥1掌握神經(jīng)癥的概念、共同特征、分類。2掌握恐怖性神經(jīng)癥的病因假說、臨床表現(xiàn)和特征、診斷及鑒別診斷、治療。3掌握驚恐障礙和廣泛性焦慮臨床表現(xiàn)、診斷標準和鑒別診斷、藥物治療和心理治療。4掌握未分化軀體形式障礙的概念、軀體化障礙診斷標準，掌握疑病癥臨床表現(xiàn)、診斷標準和鑒別診斷、治療原則。5掌握強迫性神經(jīng)癥的病因、臨床表現(xiàn)、診斷標準和鑒別診斷、治療。6掌握癔癥的概念及分類分型，掌握各分型特點，掌握癔癥的診斷和鑒別診斷，掌握其心理治療和藥物治療。（九）應激和心理因素相關障礙、人格障礙1掌握應激和心理因素相關障礙的基本概念、病因和發(fā)病機制。2掌握心理創(chuàng)傷后應激障礙、適應障礙、與文化相關的精神障礙、急性應激障礙的臨床表現(xiàn)、診斷標準、鑒別標準和藥物治療、心理治療。3掌握人格、人格障礙、人格改變等基本概念。4掌握人格障礙的各個分型，熟悉人格障礙的預防和治療。

簡介：微生物學微生物學（（代碼代碼807807）考試大綱考試大綱I考查目標考查目標微生物學是為我校招收生物學及相關專業(yè)的碩士研究生而設置的具有選拔性質的考試科目。該課程是在細胞、分子或群體水平上研究微生物的形態(tài)結構、生理代謝、生態(tài)分布和分類進化等生命活動規(guī)律，并將其用于發(fā)酵、醫(yī)藥衛(wèi)生和生物工程等領域的科學，其根本任務是發(fā)掘、利用和改善有益的微生物，并控制、消滅或改造有害微生物。微生物學在生命科學領域中占有重要地位，對整個生命科學的發(fā)展做出了巨大貢獻，在生命科學的發(fā)展中起著先鋒和奠基的雙重作用?？荚囈笫菧y試考生掌握微生物學的基本理論知識，包括各類微生物的形態(tài)、結構、主要類群、命名規(guī)則以及微生物的生命活動基本規(guī)律，特別是生長、繁殖、代謝調控、遺傳變異等。了解微生物在自然界中的分布以及微生物在工、農(nóng)、醫(yī)及環(huán)境保護等方面的實際應用。同時，還要了解國內(nèi)外微生物學的發(fā)展前沿、熱點和問題?；炯寄芑炯寄苁箤W生掌握研究與應用微生物的主要方法與技術，包括經(jīng)典的、常規(guī)的以及現(xiàn)代的方法與技術，使學生掌握使學生具有適應于從事相關學科的基礎理論研究與實際生產(chǎn)應用的初步技能。知道如何研究微生物以及對研究中所出現(xiàn)的問題進行分析，并加以解決。II考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構一、試卷滿分及考試時間試卷滿分為150分，考試時間180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試三、試卷題型結構1名詞解釋10題，每題3分，共30分2選擇題20題，每題2分，共40分3填空題20空，每空1分，共20分4問答題6題，每題10分，共60分III考試內(nèi)容考試內(nèi)容緒論緒論微生物與人類微生物與人類（一）什么是微生物；（二）微生物的五大共性；（三）微生物學及其分科。第一章第一章原核生物的形態(tài)、構造和功能原核生物的形態(tài)、構造和功能第一章第一章原核生物的形態(tài)、構造和功原核生物的形態(tài)、構造和功能掌握（1）細菌細胞的形態(tài)構造及其功能；（2）細菌的群體形態(tài)；（3）放線菌的形態(tài)構造、繁殖和群體特征。了解藍細菌、立克次氏體、支原體、螺旋體等其他類型的原核微生物的基本特性。第二章第二章真核生物的形態(tài)、構造和功能真核生物的形態(tài)、構造和功能掌握（1）酵母菌的形態(tài)構造、繁殖方式和生活史及菌落特征；（2）霉菌菌絲體結構、繁殖方式及菌落特征。了解（1）真核微生物的概述；（2）產(chǎn)大型子實體的真菌。第三章第三章病毒和亞病毒因子病毒和亞病毒因子掌握（1）病毒的形態(tài)、構造和化學成分；（2）4類病毒及繁殖方式；；（3）一步生長曲線、溶源性、溶源菌、裂解量等概念。了解（1）亞病毒因子的特性；（2病毒在實踐中的應用；（3）目前國內(nèi)外在主要病毒研究領域的研究狀況和進展。第四章第四章微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基掌握（1）微生物的6類營養(yǎng)要素及其功能；（2）微生物的營養(yǎng)類型；（3）培養(yǎng)基的配制原則、種類及配制方法。了解（1）營養(yǎng)物質進入細胞的機制；（2）培養(yǎng)基的類型及應用。第五章第五章微生物的新陳代謝微生物的新陳代謝掌握（1）多樣性微生物的能量代謝；（2）分解代謝和合成代謝的聯(lián)系；（3）微生物獨特合成代謝途徑舉例。了解（1）一些抗生素的抑菌機理；（2）微生物的代謝調節(jié)在發(fā)酵工業(yè)中的應用。第六章第六章微生物的生長及其控制微生物的生長及其控制掌握（1）測定微生物生長繁殖的方法；（2）單細胞微生物的典型生長曲線；（3）影響微生物生長的主要因素；（4）控制有害微生物的主要措施及其意義。了解微生物實驗室培養(yǎng)法和生產(chǎn)實踐中培養(yǎng)微生物的裝置。第七章第七章微生物的遺傳變異和育種微生物的遺傳變異和育種掌握（1）證明核酸是一切生物遺傳變異的真正物質基礎的3個經(jīng)典實驗的實質與意義；（2）誘變育種的原則和突變株篩選的方法；（3）原核生物和真核生物的基因重組類型；（4）菌種保藏的方法。了解（1）遺傳物質在細胞內(nèi)的存在部位和方式；（2）質粒的特點、種類及其在基礎理

簡介：信息資源管理基礎信息資源管理基礎（（代碼代碼705）考試大綱考試大綱Ⅰ考試性質考試性質信息資源管理基礎是為新鄉(xiāng)醫(yī)學院招生情報學碩士研究生而設置的，具有選拔性的入學考試科目。目的是科學、公平、有效地考測試考生是否具有備繼續(xù)攻讀情報學碩士所需要的基礎理論和基本技能。評價的標準是高等院校相關學科專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以利于新鄉(xiāng)醫(yī)學院擇優(yōu)選拔，確保情報學碩士研究生的招生質量。Ⅱ考查目標考查目標信息資源管理基礎考試范圍包括圖書館學概論、信息管理學基礎和檔案學概論三部分，重點考核考生對圖書館學、情報學以及檔案學基礎知識的理解。Ⅲ考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內(nèi)容結構圖書館學概論約為30，信息管理學基礎約40，檔案學概論約為30。四、試卷題型結構名詞解釋6題，每題5分，共30分簡答題5題，每題12分，共60分論述題3題，每題20分，60分Ⅳ考查內(nèi)容考查內(nèi)容一、圖書館學基礎（一）圖書館學基礎知識1圖書館概念2圖書館學研究方法3圖書館學發(fā)展趨勢4圖書館學研究內(nèi)容5圖書館學體系結構5信息分析的基本方法6數(shù)據(jù)挖掘的基本知識7大數(shù)據(jù)的基本知識8信息資源開發(fā)與利用的模式和戰(zhàn)略9競爭情報概念、工作基本思想、來源及方法（三）信息系統(tǒng)管理1信息技術的概念及內(nèi)容2信息系統(tǒng)概念、功能及發(fā)展過程3信息系統(tǒng)的頂層設計4信息系統(tǒng)開發(fā)戰(zhàn)略與方法5信息系統(tǒng)的項目管理、運行維護內(nèi)容（四）信息資源管理實例1企業(yè)信息資源的內(nèi)涵、類型、管理目標和方法2企業(yè)信息化建設的內(nèi)容、基本任務、實施方法及步驟3政府信息資源的類型和特點4政府信息資源管理的原則、目標與任務5政府信息資源管理的主要內(nèi)容6政府信息資源管理的工作模式7政府信息化建設（五）知識管理1知識和知識管理的概念2知識管理的對象、核心和目標3知識管理的基本特征及流程4知識管理的主要內(nèi)容5知識管理工具及系統(tǒng)三、檔案學概論（一）檔案1檔案的定義2檔案的種類3檔案的價值

簡介：第1頁，共7頁導師總計劃士兵計劃推免計劃初試考試科目復試筆試科目備注82聯(lián)系人程老師聯(lián)系電話02862739293招收學術學位研究生2101全日制神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育再生與退行性疾病蘇炳銀02全日制臨床應用解剖雍劉軍03全日制胚胎模式建成及心血管和神經(jīng)發(fā)育分子機制黃四洲04全日制細胞信號轉導姜玉峰101全日制自身免疫性疾病發(fā)病機制與藥物篩選鄒強02全日制腫瘤免疫及腫瘤生物學楊平、李敏惠201全日制細菌耐藥與抗感染賈旭02全日制病毒感染與免疫陳恬03全日制益生菌功能與水平遺傳潘渠04全日制真核生物剪接機制孫成副05全日制微生物基因編輯機制研究王銳06全日制噬菌體感染機制欒廣信3101全日制神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病發(fā)病機制李淑蓉、張錄順02全日制體溫調節(jié)與發(fā)熱的機制張潔、唐瑜03全日制肝臟代謝、骨代謝與腫瘤代謝的機制鄧峰美、呼海燕、張坤04全日制心血管疾病的發(fā)病機制羅蓉05全日制腫瘤微環(huán)境與轉移機制研究潘克儉、張濤、李靜怡06全日制糖脂代謝疾病的發(fā)病機制及干預研究戴小珍07全日制細胞治療機制研究及應用彭確昆、李紅①101思想政治理論②201英語一③688基礎醫(yī)學綜合病理學或病理生理學或生理學或細胞生物學免疫學100103病原生物學①101思想政治理論②201英語一③688基礎醫(yī)學綜合病原生物學成都醫(yī)學院2019年碩士研究生招生專業(yè)目錄學院、專業(yè)代碼、研究方向001基礎醫(yī)學院100101人體解剖與組織胚胎學①101思想政治理論②201英語一③688基礎醫(yī)學綜合人體解剖學或組織胚胎學①初試自命題科目及復試科目參照本科教學大綱命題②初試自命題科目688基礎醫(yī)學綜合（包含人體解剖學、組織胚胎學、病理學、病理生理學、生理學、病原生物學、免疫學、細胞生物學，試卷含必答題和選答題，考生可根據(jù)試題要求及報考方向自主選擇選答題作答）100102免疫學①101思想政治理論②201英語一③688基礎醫(yī)學綜合100104病理學與病理生理學第3頁，共7頁導師總計劃士兵計劃推免計劃初試考試科目復試筆試科目備注學院、專業(yè)代碼、研究方向601全日制醫(yī)學影像學吳少平、唐曦、鐘唐力醫(yī)學影像學02全日制超聲醫(yī)學朱小虎、查曉霞、游嵐嵐、劉健超聲醫(yī)學101全日制臨床診斷技術許穎201401全日制骨外科學屈波、常山、林炎水、蔣濤、鄭偉、石波02全日制腦血管病外科王恩任03全日制心胸外科學賈維坤、梁衛(wèi)東、馬瑞東、李強04全日制胃腸外科學胡清林、陳朝暉、青廉、肖江衛(wèi)、鄭陽春05全日制燒創(chuàng)傷外科學劉月明、劉漪淪06全日制神經(jīng)外科學匡永勤07全日制肝膽胰外科學楊志明、楊宏強、張剛08全日制泌尿外科學王東、冉清、邵繼春鄧曉楊、馬俊如、呂群、謝蘭、岳軍、馬瑛、曾玖芝、高巖、蒲杰7101全日制圍產(chǎn)醫(yī)學02全日制婦科腫瘤03全日制生殖內(nèi)分泌201全日制白內(nèi)障、青光眼喻謙、吳崢崢、陳輝105108臨床檢驗診斷學①101思想政治理論②201英語一③306臨床醫(yī)學綜合能力（西醫(yī)）實驗診斷學①101思想政治理論②201英語一③306臨床醫(yī)學綜合能力（西醫(yī)）105107影像醫(yī)學與核醫(yī)學外科學①101思想政治理論②201英語一③306臨床醫(yī)學綜合能力（西醫(yī)）①101思想政治理論②201英語一③306臨床醫(yī)學綜合能力（西醫(yī)）105109外科學105110婦產(chǎn)科學婦產(chǎn)科學眼科學①101思想政治理論②201英語一③306臨床醫(yī)學綜合能力（西醫(yī)）105111眼科學

簡介：生物化學（生物化學（代碼代碼701701）考試大綱考試大綱II考查目標考查目標生物化學是為我校招收生物學及相關專業(yè)的碩士研究生而設置的具有選拔性質的基礎考試科目。該課程是研究生命的化學組成及其在生命活動中變化規(guī)律的一門學科。其任務主要是從分子水平闡明生物體的化學組成，及其在生命活動中所進行的化學變化與其調控規(guī)律等生命現(xiàn)象的本質。由于生物化學與分子生物學的迅速發(fā)展，其已成為新世紀生命科學領域的前沿學科?？荚囈笫菧y試考生掌握生物大分子的分子結構、主要理化性質，并在分子水平上闡述其結構與功能的關系，并講授它們的理化性質在生產(chǎn)中的應用。物質的代謝變化，重點闡述主要代謝途徑、生物氧化與能量轉換、代謝途徑間的聯(lián)系以及代謝調節(jié)原理及規(guī)律。闡明遺傳學中心法則所揭示的信息流向，包括DNA復制、RNA轉錄、翻譯、基因表達等?；炯寄芑炯寄苁箤W生掌握一些生物化學的基本實驗方法（離心法、分光光度法、電泳法、層析法）和一些常見儀器（離心機、電泳儀、天平等）的使用及掌握一些與生命科學研究與生物技術產(chǎn)品生產(chǎn)的基本實驗技能。能用所學技術與方法進行某些生物成分的分離、提取、定性、定量測量。能準確觀察實驗現(xiàn)象，記錄、分析實驗結果和數(shù)據(jù)。IIII考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構一、試卷滿分及考試時間試卷滿分為150分，考試時間180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試三、試卷題型結構1名詞解釋，共30分。2選擇題，共40分。3填空題，共20分。4問答題，共60分。IIIIII考試內(nèi)容考試內(nèi)容第一單元第一單元緒論緒論一生物化學定義；二生物化學研究內(nèi)容；三生物體內(nèi)生物大分子的種類；四生物體內(nèi)生物大分子的組成特點。第十四單元第十四單元RNARNA的合成的合成一真核生物與原核生物轉錄的特征、過程以及RNA聚合酶的功能二轉錄及轉錄后加工的區(qū)別；三RNA剪接、復制與催化。第十五單元第十五單元蛋白質的合成蛋白質的合成一蛋白質合成的詳細機制；二蛋白質合成的一般特征；三核糖體、蛋白合成的密碼系統(tǒng)、蛋白質合成后加工、蛋白質分揀、蛋白質合成調節(jié)等。具體要求具體要求第一單元第一單元緒論緒論掌握生物化學定義和研究內(nèi)容；生物體內(nèi)生物大分子的種類和組成特點。了解（1）生物化學的學習內(nèi)容和學習方法；（2）生物化學產(chǎn)生與發(fā)展的幾個重要階段及其代表性成果。第二單元第二單元蛋白質蛋白質化學化學掌握（1）氨基酸的酸堿性質和等電點；（2）氨基酸的分類，20種氨基酸的名稱、結構、簡寫符號，酸堿性質；（3）蛋白質一級結構的概念和重要性；（4）二級結構的概念和不同基本單元特點；（5）三級結構的概念及特點；（6）四級結構、亞基概念與特點；（7）蛋白質結構中的非共價鍵和共價鍵組成特點；（8）蛋白質一級結構與功能的關系，并舉例說明；（9）蛋白質空間結構、結構與功能間的關系，并舉例說明；（10）蛋白質變性的概念及實際應用、蛋白質的變構概念及特點、蛋白質變構和變性的區(qū)別。了解（1）非蛋白氨基酸；（2）氨基酸的構型和旋光性；（3）蛋白質的分類；（4）蛋白質一級結構的測定。第三單元第三單元蛋白質代謝蛋白質代謝掌握（1）蛋白質在體內(nèi)的逐步酶解；（2）氨基酸的共同代謝途徑脫氨、脫羧和酮酸轉化分解。了解（1）氨基酸的合成和必需氨基酸；（2）蛋白質的降解，氨基酸碳骨架的氧化途徑，氨基酸與一碳單位。第四單元第四單元酶化學酶化學掌握（1）酶的專一性；（2）米氏常數(shù)的意義；（3）酶的作用特點。了解（1）酶的化學本質及催化特點；（2）酶的活力測定和分離純化；（3）酶促反應的動力學方程式；（4）各種反應條件對酶反應的影響；（5）酶的作用機制和酶的調節(jié)。第五單元第五單元維生素化學維生素化學