簡介：山西大學(xué)2010屆碩士學(xué)位論文南北朝時期周齊梁的邊境關(guān)系及軍事斗爭作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限劉婷婷李書吉教授中國古代史魏晉南北朝隋唐史歷史文化學(xué)院2007年9月至2010年6月二。一。年六月矚一中文摘要????????????????????．．品三???I

簡介：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文北洋新軍軍事文化探析姓名李偉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)專門史指導(dǎo)教師姚偉鈞20080501

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別赧以標(biāo)注和致謝的圭童方外，論文中不包含其德人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得寧夏大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的圈志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說驤并表示了謝意。研究生簽名雀皂王風(fēng)時間20塔年5月胚日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解寧夏大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，基P學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印彳牛幫磁盤，允許論文被查閱幫借闋，可以采用影印、縮印或掃箍等復(fù)制手段僳存、匯編學(xué)位論文。同意寧夏大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名崔坌王風(fēng)時間20／A年5月腮囂導(dǎo)篩簽名窶‰F；每弦膨ABSTRACTⅪ．HELUWASTHETACTICALMILITARYCOMMISSIONERLUWHICHWASESTABLISHEDINTHELATENONILEMSONGDYNASTYDUETOTHEMILITARYNEEDS．ITSGEOGRAPHICALSCOPEROUGHLYEQUIVALENTINMESOU吐LPARTOFLANZHOUCITYINGANSUPROVINCEANDTHEEASTANDSOUTHPARTOFXININGC衙INQINGHAIPROVINCETODAY．IT’SNAMEHAVECHANGEDMANYTIMES，WITHTHEEXPANDINGOFSONGMILITARYATTACKRANGEANDTHEADJUSTMENTOFADMINISTRATIVEDIVISIONSTHENAMECHANGESREFLECTTHESHRINKINGSURPLUSOFTHERULINGFORCESANDPOLICIESGUIDEOFTHENORTHERNSONGDYNASTYINHEHUANGREGION．THEDIFFERENCESOFGEOENVIRONMENTWITHINXIHELUBEC鋤EAOB8T∞LET0SONG，S蝴Y．THEXI．HEDEVELOPMENTGOTHOUGHTHREETIMES，WHICHWERESONGSHENZONG，ZHE．ZONGANDHUI．ZONG．DURINGSONGSHENZONGTIMES，HELAIDTHEFOUNDATIONOFXIHELU’SREIGNBYFIVESTATES．INSONGZHE．ZONGTIMES，HEBUILTHUIZHOUANDCONNECTEDXI_HELUTOJING．YUALLLU．DURINGSONGHUIZONGTIMES，HEWIPEDOUTTHEREGIMEOFGUSILUOAND烈LYOCCUPIEDHEHUANGREGION．XI．HELUINTERNALLYJOINTWITHJING。YUANLUANDQINFENGLUTOENSUREITSOWNSAFETY．EXTEMALLYINCASEOFTHEREGIMEOFGU‘SI_LUOUNITEDWITHTANGUT撇ACTXI。HE舳MTWOSIDESXI．HELUDEVELOPEDHEHUANGAREASANDCONSTRUCTEDANORTHERNDEFENSIVELINEWI也JING．YUANLUANDLANHUI．ACHIEVINGTHESUPERVISINGPOTENFIALOFTHES01】戧】、VESTOFTA曲GUT．ITALSOCOOPERATEDWITHHENGSHANTOGAINTHEINITIATIVEINFIGHTINGAG咖STWITHTANGUT，ACHIEVINGACQUIRETHEXI_HELUAREASANDTHESTRATE91CT鶘ETO士SUPERVISINGTANGUTREGIME．KEVWORDBEISONGDYNASTY；XIHELU；MILITARYGEOGRAPHYII

簡介：密級學(xué)校代碼10075分類號學(xué)號20111019歷史學(xué)碩士學(xué)位論文北宋定州軍事若干問題研究北宋定州軍事若干問題研究學(xué)位申請人吳兵指導(dǎo)教師王曉薇副研究員學(xué)位類別歷史學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)中國古代史授予單位河北大學(xué)答辯日期二○一四年六月

簡介：中圖分類號K256UDC900密級公開學(xué)校代碼10094訝{I￡解為丈學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士劉長佑督直期間的軍事作為述論THEORYOFLIUCHANGYOU7SMILITARYCONDUCTDURINGHISGOVERNANCEINTHEZHILIPROVINCE作者姓名賈葉青指導(dǎo)教師董叢林教授學(xué)科專業(yè)中國近現(xiàn)代史研究方向中國近代政治史論文開題日期2011年12月16日摘要劉長佑為“中興名臣’’之一，是湘系集團中較早任督撫大員的人物。他拔貢生出身，投筆從戎，是最早“楚勇”的創(chuàng)始人之一。歷任廣西巡擾、兩廣總督、直隸總督、云貴總督等顯赫職位，在鎮(zhèn)壓太平天國運動中，戰(zhàn)功卓著，為湘系勢力的壯大與發(fā)展做出過積極貢獻(xiàn)。他在擔(dān)任直隸總督階段，創(chuàng)建練軍可謂“亮點”，對此研究較多，但其他軍事活動則少涉及。本文以時間為順序，旨在理清劉長佑督直期間軍事活動的基本史實，并發(fā)表自己的相關(guān)看法。論文論述了劉長佑得以成為直隸總督的原因。首先探究直隸地區(qū)之“匪情”，這是他督直的導(dǎo)火索。其次，根據(jù)劉長佑成長的環(huán)境和過程，呈現(xiàn)其自身優(yōu)勢．再者，將其被任命直督與湘系勢力的崛起聯(lián)系起來，剖析深層次的緣故。除此之外，論文敘述了劉長佑督直期問的戰(zhàn)事活動。其間他頻繁外出，不能安居衙署，這是由于直隸南北四次農(nóng)民起義所導(dǎo)致的。從鎮(zhèn)壓張錫珠、宋景詩起義，到力“剿”捻軍，再到擊敗北部騎馬軍和南部鹽民軍起義，從中凸顯他在安定直隸秩序方面起到了不可忽視的作用。盡管如此，還是被清廷責(zé)備調(diào)度乖方，予以革職。最后，文章探索劉長佑一生中的閃光點首倡練軍。督直期間，劉長佑針對原綠營弊情嚴(yán)重，戰(zhàn)斗力低下，進行軍制上的變革，邁開了中國軍隊近代化改革的重要一步。之后，曾國湛與李鴻章等人都延續(xù)了這一整頓綠營的做法，取得了一定的成效。關(guān)鍵詞劉長佑直隸軍事練軍

簡介：點擊查看更多軍事題材紀(jì)錄片的創(chuàng)作思考——以畢業(yè)作品星火燎原為例精彩內(nèi)容。

簡介：中國海洋大學(xué)碩士學(xué)位論文軍事殖民德國海軍對“膠澳租借地”的軍事經(jīng)營（18971914）姓名崔文龍申請學(xué)位級別碩士專業(yè)歷史地理學(xué)指導(dǎo)教師曲金良20080605軍事殖民德國海軍對“膠澳租借地”的軍事經(jīng)營18971914軍事殖民德國海軍對“膠澳租借地“的軍事經(jīng)營18971914摘要19世紀(jì)末、20世紀(jì)初，德國進入壟斷帝國主義階段。德國壟斷大資產(chǎn)階級迫切需要在國外獲得原料產(chǎn)地和投資市場。1890年，威廉二世上臺后，順應(yīng)了國內(nèi)壟斷資本家的要求，推行對外擴張的“世界政策’’。在東亞，威廉二世把在中國取得一個海軍據(jù)點提上日程。在經(jīng)過一番論證和考察后，他最終決定侵占膠澳地區(qū)。1897年11月14日，德國海軍侵占膠澳，從此開始了在該地的殖民統(tǒng)治。以往對于德占膠澳的研究主要集中在德國占領(lǐng)青島期間的城市規(guī)劃、港口建設(shè)、市政管理和商業(yè)經(jīng)營對青島和山東經(jīng)濟發(fā)展的影響方面，而對于德國海軍當(dāng)局在這一租借地的軍事經(jīng)營沒有進行系統(tǒng)研究。本文把德國海軍在“膠澳租借地“的軍事經(jīng)營作為研究對象，運用歷史學(xué)、歷史地理學(xué)和社會學(xué)的方法從軍事管理體系、軍事設(shè)防、市政建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)四個方面對這一問題進行考察。通過對這一問題的系統(tǒng)考察，澄清人們對于德占青島歷史的模糊認(rèn)識。同時，通過這一研究得出軍事殖民的特點，彌補當(dāng)前學(xué)術(shù)界對軍事殖民研究的不足。文章第一部分論述了德國海軍侵占膠澳的原因和過程，使我們對德國海軍侵占膠澳的歷史背景有所認(rèn)識。文章第二至第五部分是本文的核心內(nèi)容，從軍事殖民管理模式、租借地的軍事設(shè)防、軍事模式的市政建設(shè)和服務(wù)于軍事目的的經(jīng)濟建設(shè)四個方面對德國海軍當(dāng)局的軍事殖民統(tǒng)治進行研究。首先，德國海軍當(dāng)局建立了軍事殖民管理體系。租借地的管轄權(quán)被授予德國海軍部，一名德國海軍軍官擔(dān)任租借地內(nèi)的最高行政長官一總督。身為海軍軍官的膠澳總督作為德皇的代表擁有最高的民事和軍事權(quán)力?？偠胶驮谲婈犞幸粯?，被賦予了對任何事情的最終決定權(quán)。第二，德國海軍當(dāng)局圍繞租借地進行了軍事設(shè)防，構(gòu)筑了軍事防線，修建了大量的軍事防御工事。第三，軍事殖民當(dāng)局按照軍事模式進行了市政建設(shè)規(guī)劃。第四，為了發(fā)展海軍，軍事殖民當(dāng)局采取了一系列促進租借地經(jīng)濟發(fā)展的措施。文章第六部分論述了軍事殖民統(tǒng)治方式的調(diào)整。德國海軍在租借地內(nèi)的軍事殖民統(tǒng)治遭到了中國商民的抵抗，同時也受到了來自德國國內(nèi)的批評。在這兩方面的壓力下，德國海軍當(dāng)局不得不調(diào)整統(tǒng)治政策，并最終考慮把租借地置于民事管理之下。文章最后一部分對全文進行總結(jié)。通過對德國海軍在膠澳租借地軍事殖民統(tǒng)治個案的研究，歸結(jié)出軍事殖民統(tǒng)治的特點。關(guān)鍵詞德國海軍膠澳租借地軍事殖民4

簡介：中圖分類號G852UDC700密級T口；必學(xué)校代碼訶4丘解為尤孥碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士公開10094軍事院校武術(shù)搏擊課程內(nèi)容構(gòu)建研究一以石家莊四所軍事院校為例RESEARCHONTHECONTENTCONSTRUCTIONOFMARTIALARTSFIGHTINGCOURSEINMILITARYACADEMIESILLUSTRATEDBYCASESOFFOURMILITARYACADEMIESINSHIJIAZHUANG作者姓名張志光指導(dǎo)教師王鳳陽教授學(xué)科專業(yè)民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究方向傳統(tǒng)體育養(yǎng)生文化論文開題日期2014年11月15日摘要本研究的對象是軍事院校，研究的主體是武術(shù)搏擊課程在軍事院校的構(gòu)建。武術(shù)搏擊是集踢、打、摔、拿于一體的綜合搏擊格斗技術(shù)，是對中國武術(shù)技擊性的詮釋，是在幾千年歷史文化洗禮中不斷完善傳承下來的傳統(tǒng)文化。完善軍事院校武術(shù)搏擊課程教學(xué)，不僅是對傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚，更是發(fā)展軍事院校學(xué)員搏擊實戰(zhàn)能力強有效的措施。本文在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、教學(xué)實驗法、特爾菲法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計法等多種研究方法，通過對石家莊軍械工程學(xué)院、石家莊陸軍指揮學(xué)院、石家莊機械化步兵學(xué)院和石家莊裝甲兵學(xué)院這四所軍事院校進行調(diào)研，在調(diào)研過程中共發(fā)放學(xué)員問卷300份和軍事教員問卷20份，同時在石家莊軍械工程學(xué)院進行武術(shù)搏擊課程教學(xué)實驗。了解分析軍事院校武術(shù)搏擊課程教學(xué)現(xiàn)狀及其存在的問題，制定了一個以軍事院校為研究對象的武術(shù)搏擊課程教學(xué)構(gòu)建方案，為軍事院?？茖W(xué)化、系統(tǒng)化和規(guī)范化開展武術(shù)搏擊課程教學(xué)提供一定的理論依據(jù)和實踐指導(dǎo)。得出以下結(jié)論1、當(dāng)前，軍事院校武術(shù)搏擊課程開設(shè)情況不太樂觀，在軍事院校武術(shù)搏擊教學(xué)并沒有相對完善的教學(xué)體系和評價制度，多數(shù)學(xué)員沒有接觸過武術(shù)搏擊練習(xí)。場地及器材設(shè)施方面基本能夠滿足武術(shù)搏擊教學(xué)的需要。然而，在師資力量方面就有所欠缺。2、學(xué)員及軍事教員對武術(shù)搏擊的認(rèn)知度相對較低，多數(shù)學(xué)員和軍事教員對武術(shù)搏擊的技術(shù)特點、實戰(zhàn)技擊性不夠了解，但是對武術(shù)搏擊課程的開展都表示愿意接受，認(rèn)為通過武術(shù)搏擊練習(xí)，可有效提高學(xué)員搏擊實戰(zhàn)能力，發(fā)展完善學(xué)員綜合軍事素養(yǎng)，特別是學(xué)員實戰(zhàn)能力的提高以及意志力的發(fā)展，都有較高的認(rèn)可。3、本研究針對石家莊四所軍事院校武術(shù)搏擊課程教學(xué)中存在的相關(guān)問題，提出軍事院校武術(shù)搏擊課程內(nèi)容構(gòu)建體系1理論依據(jù)，“強軍夢”大背景下為本研究提供政策上的支撐，加強軍事院校軍體教學(xué)體系，是加強軍校學(xué)員綜合軍事素養(yǎng)的一個重要部分。2構(gòu)建目標(biāo)，目標(biāo)構(gòu)建以中國人民解放軍軍人體能標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，重點培養(yǎng)學(xué)員實戰(zhàn)技擊能力為課程的主要目標(biāo)，建立明確的課程目標(biāo)指導(dǎo)方針。III

簡介：碩士學(xué)位論文何孔德軍事題材創(chuàng)作研究RESEARCHINHEKONGDESCREATIONOFARTWORKSONMILITARYTHEMES作者王恂導(dǎo)師唐軍教授中國礦業(yè)大學(xué)二〇一六年十二月學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解中國礦業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意本人所撰寫的學(xué)位論文的使用授權(quán)按照學(xué)校的管理規(guī)定處理作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在學(xué)校擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即①學(xué)校檔案館和圖書館有權(quán)保留學(xué)位論文的紙質(zhì)版和電子版，可以使用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文；②為教學(xué)和科研目的，學(xué)校檔案館和圖書館可以將公開的學(xué)位論文作為資料在檔案館、圖書館等場所或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生閱讀、瀏覽。另外，根據(jù)有關(guān)法規(guī)，同意中國國家圖書館保存研究生學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名導(dǎo)師簽名年月日年月日

簡介：編號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目仁宗朝論兵文研究以涉宋夏軍事關(guān)系的論兵文為考察中心所在院系文學(xué)院專業(yè)名稱中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師王祥教授研究生滕雯完成時間2012年3月沈陽師范大學(xué)研究生處類別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力仁宗朝論兵文研究以涉宋夏軍事關(guān)系的論兵文為考察中心摘要仁宗在位（10231063）期間，宋與西夏的軍事關(guān)系一直處于錯綜復(fù)雜的狀態(tài)中，面對西夏的步步進攻與求和、主戰(zhàn)的反復(fù)無常，宋朝基本是處于被動應(yīng)戰(zhàn)和防御的態(tài)勢。不過這一復(fù)雜的軍事關(guān)系，卻對當(dāng)時的文學(xué)產(chǎn)生了積極的影響與作用，同時也激發(fā)了當(dāng)時文人的民族責(zé)任感與愛國熱情，因此使得文學(xué)與民族的關(guān)系、文學(xué)與軍事的關(guān)系走得更近，加強了文學(xué)的實用功能。基于此，本文選取仁宗時期以宋與西夏軍事關(guān)系為核心的論兵文作為研究對象，從分析仁宗朝以宋與西夏軍事關(guān)系為核心的論兵文繁榮的社會背景著手，對其題材、文學(xué)性進行分析、歸納與總結(jié)，同時對當(dāng)時幾位具有代表性的論兵文作家進行單獨的討論與研究，并從文學(xué)史的角度來探討論兵文對北宋文學(xué)，特別是對于北宋政論文的影響，進而探討北宋議論文的發(fā)展問題。本文的寫作分為四部分第一部分首先從社會、文化和文學(xué)的角度入手，研究仁宗時期以宋與西夏軍事關(guān)系為核心的論兵文產(chǎn)生的背景和原因。目的是為了從中梳理出仁宗朝論兵文產(chǎn)生的社會環(huán)境。宋與西夏緊張的軍事關(guān)系為宋與西夏的論兵文創(chuàng)造了社會背景；宋代科舉的改革為論兵文的繁榮創(chuàng)造了有力的社會條件；士人的情懷又為論兵文的繁榮注入了有力的因素。第二部分對仁宗朝以宋與西夏軍事關(guān)系為核心的論兵文的內(nèi)容特點進行研究，主要從仁宗朝文人的戰(zhàn)略觀和戰(zhàn)術(shù)觀兩個方面著手。戰(zhàn)略方面主要從戰(zhàn)和與攻守兩個方面來談，而戰(zhàn)術(shù)方面主要從戰(zhàn)術(shù)提出所考慮的因素的方面來談。第三部分論述了論兵文的特點，分別論述了論兵文的內(nèi)容特點與藝術(shù)特點，內(nèi)容特點主要從現(xiàn)實性和即時性來談，而藝術(shù)特點從感情色彩和修辭方法來談。第四部分個案研究。以這一時期的范仲淹、尹洙和韓琦的宋與西夏論兵文為例，進一步分析和展現(xiàn)仁宗朝以宋與西夏軍事關(guān)系為核心的論兵文的風(fēng)貌?？傊?，仁宗朝宋與西夏的論兵文是時事激發(fā)下的文學(xué)，正是在那種錯綜復(fù)雜的軍事關(guān)系和仁宗朝特有的社會環(huán)境的影響下，仁宗朝的論兵文才形成自己獨特的文學(xué)風(fēng)格，并對宋朝文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了一定的積極作用。

簡介：廈門大學(xué)碩士學(xué)位論文五代與十國政治、軍事關(guān)系研究姓名趙旭東申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國古代史指導(dǎo)教師徐東升20080501THERESEARCHOFPOLITICALANDMILITARYRELATIONSHIPSBET、Ⅳ鯽FIVEDYNASTIESANDTENCOUNTRIESABSTRACTTENCOUNTRIESDURINGTHEPERIODSOFFIVEDYNASTIESWEREFULLOFWARSANDTHEREGIMESCHANGEDFREQUENTLY．FIVEDYNASTIESHADCOMPLEXPOLITICALANDMILITARYRELATIONSHIPSWITLLTENCOUNTRIES．THEYTRIEDTHEIRBESTTOMAINTAINSURVIVALTHROUGHPOLITICALANDMILITARYMEANS．ANDTHISFORMEDASEPARATEENTIRONMENTMAPBASEDONT11EIRRELATIVELYBALANCEDSTRENGTH．THEKEYTOCHANGETHESITUATIONISTOENGENDERAKNOCKEDDOWNPOWERWHICHCANBREAKTHEBALANCE．THEDISSERTATIONTRIESTODOASYSTEMICRESEARCHABOUTPOLITICALANDMILITARYRELATIONSHIPSBETWEENFIVEDYNASTIESANDTENCOUNTRIES，THENWECANANALYZETHEESSENTIALOFTHEIRRELATIONSHIPSANDTHEIMPACTONTHEIRSURVIVAL，WHICHCANMAKEUSUNDERSTANDTHER最TSOIISOFTHEEXISTENCEOFSEPARATEENTIRONMENTANDTHESIGNIFICANCEOFNATIONALREUNIFICATIONINTHENORTHERNSONGDYNASTY．THEWHOLETEXTDIVIDESINTOSIXPARTS．CHAPTERONETHERELATIONSHIPWIMHUAINAN．THISSECTIONISTHECOREOFTHEFULLTEXTWHICHANALYZESTHEKEYFACTORSOFSOUTHNORTHSEPARATENESSFIVEDYNASTIESCONTENDEDFORHEGEMONYWITHHUAINAN．REVEALSTHISKINDOFRELATIONSHIPHADDECISIVEIMPACT011THECURRENTPOLITICALSITUATIONINTHATPERIOD．MOSTOFOTHERCOUNTRIESCAMEINTOBEINGⅡLEIRSURVIVALSTRATEGYBYDEALING、析TLLRDATIOMHIPS、聃TLLFIVEDYNASTIESANDHUAINAN．CHAPTERTWOTHERELATIONSHIPS麗ⅡLWUYUEANDCHU．THISSECTIONINTRODUCESURVIVALSTRATEGYOFWUYUEANDCHUTHROUGHATTACHINGTHEMTOFIVEDYNASTIES．ANALYZESTHEREASONSⅡLEYDIDTHIS．REVEALSTHEESSENTIALOFTHEIRRELATIONSHIPS．CHAPTERTHREETHERELATIONSHIPS誦MSHUANDLATERSHU．THISSECTIONMAINRESEARCHSHUWHICHTOOKADVANTAGEOFHISSTRATEGICPLACETOANTAGONIZEFIVEDYNASTIESANDPROTECTITSELF．SHOWSTHEDECLINEOFCENTRALPLAINREGIMESISTHEFUNDAMENTALREASONOFSHU’SSEPARATENESS．CHAPTERFOUR．THERELATIONSHIP、析TLLNORTHERNHAN．HEDONGHADDECISIVEIMPACTONFIVEDYNASTIES’SSITUATION．THOUGHNORTHERNHANOCCUPIEDTHISSTRATEGICPLACE,ASSOCIATED謝TTLKHITAN,TOOKLATERZHOUASHISENEMY,DIDNTGAINACHIWEMENT．THISSHOWEDTHAT謝血THEDEVELOPMENTOFLATERZHOU．THESITUATIONOFSEPARATENESSWOULDBEOVERⅡ

簡介：索取號K152密級公開碩士學(xué)位論文二戰(zhàn)時期英法抗德體系比較研究二戰(zhàn)時期英法抗德體系比較研究以行政以行政、軍事軍事、個人作用為例個人作用為例研究生王鵬指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師郝承敦郝承敦教授教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位歷史歷史文化學(xué)院學(xué)院一級學(xué)科一級學(xué)科世界史世界史二級學(xué)科二級學(xué)科世界近現(xiàn)代史世界近現(xiàn)代史完成時間完成時間2012015年4月9日答辯時間答辯時間20152015年5月3131日曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明此處所提交的博士□/碩士□論文二戰(zhàn)時期英法抗德體系比較研究以行政、軍事、個人作用為例，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間獨立進行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名日期曲阜師范大學(xué)研究生曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)學(xué)位論文使用授權(quán)書（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）二戰(zhàn)時期英法抗德體系比較研究以行政、軍事、個人作用為例系本人在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博士□/碩士□學(xué)位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學(xué)所有，本論文的研究內(nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)曲阜師范大學(xué)，可以采用影印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期

簡介：學(xué)號2011020709分類號K712研究生類別全日制碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）論文題目論文題目二戰(zhàn)時期喬治馬歇爾的軍事思想及其實踐學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱世界史申請人姓名申請人姓名李揚指導(dǎo)教師陳海宏教授論文提交時間論文提交時間2014年4月1日目錄中文摘要IABSTRACTIII前言1（一）研究意義11、理論意義12、現(xiàn)實意義2（二）學(xué)術(shù)史綜述31、國內(nèi)研究狀況3（1）中文著作3（2）中文論文42、國外研究狀況6（三）難點、創(chuàng)新點與重點8第一章馬歇爾生平簡介及軍事思想的形成9（一）生平簡介9（二）思想成因14（三）思想形成15第二章二戰(zhàn)時期馬歇爾軍事思想17（一）軍事動員18（二）協(xié)同作戰(zhàn)22（三）先歐后亞24（四）陸軍決勝29第三章馬歇爾軍事實踐31（一）軍隊建設(shè)311、財政撥款312、軍事演習(xí)333、選拔軍官344、航空隊37二、軍事動員391、軍事訓(xùn)練392、戰(zhàn)略物資413、鼓舞士氣44三、軍事作戰(zhàn)541、珍珠港542、菲律賓553、西歐德國57

簡介：分類號UDC密級編號學(xué)位申請人姓名包兵兵申請學(xué)位學(xué)生類別全目舅碩士申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)簽播至指導(dǎo)教師姓名周疊豎教授等文火淪JEL，上髭位研學(xué)中士牟碩⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISTHEREVIEWONCHINESEMILITARYTELEVISIONPROGRAMR11AKETHEPHOENIXSATEMTETELEVISION“POSTOFMILITARYSITUATION，F(xiàn)OREXAMPLEATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTERDEGREEINLITERATUREBYBAOBINGBINGPOSTGRADUATEPROGRAM一■’●●TL●11●J●SEN00LOLJ0NRNALLSMANNL0MMNNLCANONSCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORZHOUHUIHUIACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATURE√Q。．U¨KAPPROVEDMAY,2014

簡介：學(xué)校代碼10530學(xué)號201108041030分類號G210密級公開碩士學(xué)位論文中國電視軍事節(jié)目中國電視軍事節(jié)目現(xiàn)狀及發(fā)展策略探析現(xiàn)狀及發(fā)展策略探析學(xué)位申請人湯妍指導(dǎo)教師何純學(xué)院名稱文學(xué)與新聞學(xué)院學(xué)科專業(yè)新聞傳播學(xué)研究方向新聞學(xué)二〇一四年六月二〇一四年六月湘潭大學(xué)湘潭大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的研究成果。除文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名湯妍日期2014年6月5日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湘潭大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名湯妍日期2014年6月5日導(dǎo)師簽名日期2014年6月日