簡介：學(xué)院城市建設(shè)與環(huán)境工程學(xué)院年級專業(yè)年級專業(yè)2008級環(huán)境工程課程名稱課程名稱環(huán)境評價學(xué)生學(xué)號分?jǐn)?shù)數(shù)36、環(huán)境評價的標(biāo)環(huán)境評價的標(biāo)準(zhǔn)7七、總結(jié)7八、參考文八、參考文獻7淺談環(huán)境評價的科學(xué)內(nèi)涵淺談環(huán)境評價的科學(xué)內(nèi)涵環(huán)境評價實際上就是對環(huán)境影響評價和環(huán)境質(zhì)量評價的簡稱。但大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為環(huán)境影響評價是環(huán)境質(zhì)量評價的一部分，所以環(huán)境評價和環(huán)境質(zhì)量評價的內(nèi)涵基本一致。環(huán)境質(zhì)量評價EQAENVIRONMENTALQUALITYASSESSMENT，是指按照一定的評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法對一定區(qū)域范圍內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量進行說明、評定和預(yù)測。

簡介：深圳市環(huán)境科學(xué)研究院重點實驗室專用材料招標(biāo)深圳市環(huán)境科學(xué)研究院重點實驗室專用材料招標(biāo)招標(biāo)編號招標(biāo)編號SZAES2017005SZAES2017005招標(biāo)文件深圳市環(huán)境科學(xué)研究院深圳市環(huán)境科學(xué)研究院二○一七年十一月一七年十一月2第二章第二章投標(biāo)文件格式投標(biāo)文件格式一、營業(yè)執(zhí)照及經(jīng)營范圍證明文件（蓋章）一、營業(yè)執(zhí)照及經(jīng)營范圍證明文件（蓋章）

簡介：環(huán)境科學(xué)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案2018年修訂專業(yè)代碼083001一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)社會主義建設(shè)事業(yè)需要的，成為面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，為社會主義建設(shè)服務(wù)的高級專門人才。1掌握馬克思主義的基本原理，樹立科學(xué)的世界觀和方法論；具有堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，把握黨的各項方針政策。2掌握環(huán)境科學(xué)專業(yè)寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識、先進的研究方法和熟練的實驗操作技能和解決實際環(huán)境問題所需的技能，全面了解本學(xué)科的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)；熟練地掌握一門外國語，并具有一定的國際學(xué)術(shù)交流能力。3具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德，崇尚科學(xué)精神，具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)術(shù)規(guī)范。增強獻身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責(zé)任感，堅持實事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度。具有良好的合作精神和較強的協(xié)作交流能力。4具備基本的學(xué)術(shù)能力，包括能夠系統(tǒng)地分析環(huán)境問題產(chǎn)生的原因以及集成解決復(fù)雜環(huán)境問題的多種手段，能夠熟練地運用自然科學(xué)、人文社會科學(xué)與工程技術(shù)科學(xué)的方法與手段分析與解決環(huán)境問題的系統(tǒng)綜合能力；通過各種途徑有效獲取研究所需知識的能力；學(xué)術(shù)鑒別能力；具有獨立組織和從事本學(xué)科科研、教學(xué)、技術(shù)推廣和管理的能力；具備在所從事的研究領(lǐng)域開展創(chuàng)新研究的能力；具有較強的口頭和書面學(xué)術(shù)交流能力等。5身心健康，能夠勝任艱苦的科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)工作。二、研究方向二、研究方向1水污染控制技術(shù)2大氣污染控制技術(shù)3環(huán)境分析化學(xué)4土壤污染與生態(tài)修復(fù)3課程內(nèi)容簡介包括學(xué)時、學(xué)分、開課學(xué)期、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容等（見附件3）。4學(xué)術(shù)講座學(xué)術(shù)講座應(yīng)體現(xiàn)本學(xué)科主要研究方向上的前沿性研究內(nèi)容和成果，學(xué)術(shù)講座一般由本學(xué)科具有較高學(xué)術(shù)聲譽的博士生導(dǎo)師主講。5任課教師每門博士研究生課程由專門任課教師授課，任課教師一般是從教學(xué)、科研經(jīng)驗較豐富的教授或相當(dāng)職稱人員中聘任。6開課學(xué)期公共學(xué)位課政治在第一學(xué)期開設(shè)，外語在第一學(xué)年開設(shè)；跨學(xué)院基礎(chǔ)類課程原則上每學(xué)年開設(shè)一次，專業(yè)基礎(chǔ)課和選修課原則上安排在第一學(xué)期開課。7教材比較成熟的專業(yè)課盡量選用正式出版的教材（包括中文或外文教材），教師可以根據(jù)學(xué)科發(fā)展趨勢，結(jié)合自己的教學(xué)、科研經(jīng)驗自編教材，膠印使用。暫時沒有自編（膠?。┙滩牡恼n程，教師必須將詳細(xì)授課提綱印發(fā)給研究生。鼓勵任課教師采用雙語教學(xué)方式給研究生上課，特別是研究生專業(yè)課的講授。六、學(xué)分分配六、學(xué)分分配1學(xué)位課（10學(xué)分）（1）中國馬克思主義與當(dāng)代36學(xué)時，2學(xué)分；（2）第一外國語144學(xué)時，4學(xué)分；（3）專業(yè)必修課（2門，按方向設(shè)置）4－6學(xué)分。2選修課（2－4門，4－8學(xué)分）3必修環(huán)節(jié)（2學(xué)分）學(xué)術(shù)活動與學(xué)術(shù)報告2學(xué)分4有關(guān)說明（1）專業(yè)必修課在學(xué)位專業(yè)必修課中至少選兩門，修夠6學(xué)分。（2）選修課由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和論文工作的需要，在學(xué)校開設(shè)的博士研究生選修課和本學(xué)科當(dāng)年博士研究生課程中選擇確定?？蛇x擇專業(yè)必修課替代選修課。（3）學(xué)位課為考試課程，選修課可為考試或考查課程。博士研究生課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)在入學(xué)后1學(xué)年內(nèi)完成，特殊情況下不超過1年半。

簡介：1氣象與環(huán)境科學(xué)編輯部關(guān)于“758”暴雨洪水40周年?？撐恼骷c出版的通知今年是“758”暴雨洪水40周年，為總結(jié)交流近年來氣象和水文預(yù)報技術(shù)及防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)進展，進一步提高暴雨和洪水預(yù)報能力和水平，有效地防御氣象災(zāi)害，避免和減少暴雨和洪水帶來的生命財產(chǎn)損失，氣象與環(huán)境科學(xué)擬于2015年6月編輯出版“758”暴雨洪水40周年?？?，現(xiàn)將專刊論文征集與出版事宜通知如下一、主辦單位河南省氣象局二、征文范圍1“758”暴雨的雨情、水情、災(zāi)情、預(yù)報服務(wù)等分析研究；2致洪暴雨成因分析和預(yù)報技術(shù)研究；3新資料在暴雨預(yù)報中的應(yīng)用研究；4暴雨數(shù)值預(yù)報模擬技術(shù)研究；5暴雨災(zāi)害評估與風(fēng)險預(yù)警技術(shù)研究；6暴雨引起的地質(zhì)災(zāi)害預(yù)報技術(shù)研究及減災(zāi)對策；7水文氣象模型研究與應(yīng)用；8水文氣象學(xué)理論以及氣象水文工程調(diào)度技術(shù)研究。三、論文征集與出版1論文應(yīng)反映近年來在上述領(lǐng)域的最新研究成果。2論文要求主題明確、重點突出、思路清晰、文字簡練，篇幅限1萬字以內(nèi)。3氣象與環(huán)境科學(xué)“758”暴雨洪水40周年?？鞲搴唲t氣象與環(huán)境科學(xué)于2014年9月入選“中國科技核心期刊”，由河南省氣象局主辦，河南省氣象學(xué)會、鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、洛陽師范學(xué)院等單位協(xié)辦。氣象與環(huán)境科學(xué)創(chuàng)刊于1978年，季刊，120頁，內(nèi)文銅版紙印刷，彩色插圖。氣象與環(huán)境科學(xué)定位于學(xué)術(shù)性科技期刊，通過研究論文、綜合評述、應(yīng)用技術(shù)等欄目，兼容并收，及時刊載有關(guān)大氣科學(xué)、應(yīng)用氣象、環(huán)境科學(xué)與資源科學(xué)等領(lǐng)域的具有創(chuàng)新性和應(yīng)用性的研究成果和有獨到見解的綜述性論文，為氣象、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、水利、林業(yè)、交通、資源等部門及相關(guān)高校搭建一個高層次、權(quán)威性、具有影響力的科技交流平臺，推動相互間的交流與合作，謀求共同發(fā)展。應(yīng)征論文可通過電子郵件（ZZHNQX）提交編輯部，應(yīng)符合現(xiàn)代科技論文的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化要求。1文題、作者姓名、作者單位及郵編、文摘、關(guān)鍵詞文題要求簡練、準(zhǔn)確；文摘既要簡練，避免廢話、套話，又要“摘”出論文要點，切忌僅概述研究工作內(nèi)容而遺漏研究結(jié)果，應(yīng)擁有與一次文獻同等量的主要信息，即不閱讀文獻全文，就能獲得必要信息；關(guān)鍵詞要選出38個最能反映論文主要信息的詞語。此外，文題、作者姓名、作者單位及郵編、文摘、關(guān)鍵詞應(yīng)譯成英文，附在論文后面。2圖表論文提供的插圖要清晰美觀，坐標(biāo)圖要標(biāo)出縱、橫坐標(biāo)的標(biāo)目；表格采用3線表。物理量和物理量單位用斜線隔開PHPA，若斜線下物理量單位為分?jǐn)?shù)形式（如MS，℃100M，單位需加括號（VMS。3數(shù)理公式數(shù)理公式特別是用斜線表示分?jǐn)?shù)線時，要書寫嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，上下角標(biāo)務(wù)必規(guī)范，以免產(chǎn)生歧義。如ABCD，就容易產(chǎn)生歧義，既可理解為ABCD，又可理解為ABCD；EAT、ΓD，不能寫成EAT、ΓD。4物理量單位文稿中物理量單位采用國家法定計量單位，禁用畝、毫巴、PPM等已廢止單位。5參考文獻論文需有參考文獻，且標(biāo)注規(guī)范。正文中應(yīng)在所引用的文獻（或與文獻有關(guān)的段落）末尾的右上角，按文獻出現(xiàn)的先后次序，在方括號內(nèi)標(biāo)出文獻序號。文后參考文獻的編排格式，采用中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范的有關(guān)規(guī)定。文獻為專著、期刊文章、論文集析出文獻、學(xué)位論文、報告、報紙文章時，編排格式分別為［序號］主要責(zé)任者文獻題名［M］出版地出版者出版年起止頁碼［序號］主要責(zé)任者文獻題名［J］刊名出版年卷（期）起止頁碼［序號］析出文獻主要責(zé)任者析出文獻題名［C］原文獻主要責(zé)任者原文獻題名出版地出版者出版年析出文獻起止頁碼

簡介：1上海市環(huán)境科學(xué)研究院工作人員應(yīng)聘報名表上海市環(huán)境科學(xué)研究院工作人員應(yīng)聘報名表姓名性別應(yīng)聘崗位出生年月民族籍貫參加工作年月婚姻狀況健康狀況政治面貌加入黨派時間戶籍所在地職稱職業(yè)資格（近半年內(nèi)免冠照）專業(yè)特長全日制教育畢業(yè)院校系及專業(yè)學(xué)歷學(xué)位在職教育畢業(yè)院校系及專業(yè)聯(lián)系電話身份證號碼電子郵箱現(xiàn)工作單位學(xué)習(xí)經(jīng)歷（自大學(xué)起）2工作經(jīng)歷參與項目及論文情況受過何種獎勵處分其他需要說明事項本人承諾以上內(nèi)容均真實、有效，如有不實，一切后果由本人負(fù)責(zé)。本人簽名年月日

簡介：1中國職業(yè)安全健康協(xié)會科學(xué)技術(shù)獎申報書一、項目基本情況一、項目基本情況項目編號中文項目名稱英文主要完成人主要完成單位項目可否公布可□否□密級主要聯(lián)系人地址、郵編、電話（手機）主題詞任務(wù)來源計劃名稱和編號完成起止時間起始年月完成年月3三、詳細(xì)內(nèi)容及推薦理由三、詳細(xì)內(nèi)容及推薦理由1立項背景（相關(guān)科學(xué)技術(shù)狀況及其存在的問題）

簡介：1第一部分第一部分我國安全生產(chǎn)發(fā)展歷程及安全科學(xué)的發(fā)展我國安全生產(chǎn)發(fā)展歷程及安全科學(xué)的發(fā)展1安全生產(chǎn)發(fā)展歷程安全生產(chǎn)發(fā)展歷程11國外安全生產(chǎn)發(fā)展歷程國外安全生產(chǎn)發(fā)展歷程⑴工業(yè)革命前，生產(chǎn)力和自然科學(xué)都處于自然和發(fā)散發(fā)展的狀態(tài)，人類對自身的安全問題還未能自覺去認(rèn)識和主動采取安全技術(shù)措施。在生產(chǎn)活動的初期，生產(chǎn)主要是以個體或作坊進行的手工業(yè)勞動，勞動人民在實踐中逐步總結(jié)出一些安全防護的方法和技術(shù)。由于生產(chǎn)規(guī)模不大，安全問題不很突出，防止事故的技術(shù)和方法當(dāng)然也比較簡單。⑵工業(yè)革命后，生產(chǎn)中使用大型動力機械和能源，如汽車導(dǎo)致交通事故；采礦業(yè)發(fā)展導(dǎo)致礦業(yè)災(zāi)害事故等。迫使人們對這些局部人為危害問題深入認(rèn)識并采取專門的安全技術(shù)措施。18世紀(jì)中葉，蒸汽機的發(fā)明引起了工業(yè)革命。傳統(tǒng)的手工業(yè)勞動逐漸為大規(guī)模的機器生產(chǎn)所代替。機器使生產(chǎn)率空前提高，但同時也大大地增加了傷害的可能，加之資本主義初期，資本家為了榨取最大利潤，采用提高勞動強度，延長工作時間，濫用女工、童工等手段殘酷剝削工人，致使工人的勞動條件十分惡劣，傷亡事故頻繁發(fā)生，這就迫使工人起來反抗，為維護自身的安全和健康，用種種辦法和資本家進行斗爭，如罷工，甚至破壞機器等。由于工3安全科學(xué)及技術(shù)到相應(yīng)的程度才有可能不斷提高安全生產(chǎn)水平，盡可能減少事故傷害和職業(yè)危害。⑷隨著現(xiàn)代科技特別是高科技的發(fā)展，必須更深入地采取動態(tài)的安全系統(tǒng)工程技術(shù)措施進行安全系統(tǒng)認(rèn)識。12我國安全生產(chǎn)發(fā)展歷程我國安全生產(chǎn)發(fā)展歷程我國安全生產(chǎn)分三個時期（1）安全生產(chǎn)方針和管理體制初創(chuàng)時期（19491965）1949年11月召開的第一次全國煤礦工作會議提出“煤礦生產(chǎn)，安全第一”。1952年第二次全國勞動保護工作會議明確要堅持“安全第一”方針和“管生產(chǎn)必須管安全”的原則?！按筌S進”時期片面追求高經(jīng)濟指標(biāo)，導(dǎo)致事故上升。1960年5月8日山西大同老白洞煤礦瓦斯爆炸事故，死亡684人，為建國以來最嚴(yán)重的礦難。1963年國務(wù)院頒布了關(guān)于加強企業(yè)生產(chǎn)中安全工作的幾項規(guī)定，恢復(fù)重建安全生產(chǎn)秩序，事故明顯下降。（2）受“文革”沖擊時期（19661977）“文革”期間，安全生產(chǎn)和勞動保護被抨擊為“資產(chǎn)階級活命哲學(xué)”，企業(yè)管理受到嚴(yán)重沖擊，導(dǎo)致事故頻發(fā)。這個時期，國家經(jīng)歷了一場史無前例的大災(zāi)難，國民經(jīng)濟

簡介：磨盤溝安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計磨盤溝安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計磨盤溝煤礦為使礦井安全管理科學(xué)化，提高安全保障，根據(jù)本礦井的生產(chǎn)條件和采煤方法，設(shè)計在礦井采煤工作面、掘進工作面、總回風(fēng)巷等地點配備甲烷等傳感器。按照新疆地方國有和鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦礦井安全監(jiān)控系統(tǒng)管理暫行辦法精神，結(jié)合本礦的實際，經(jīng)比較，本設(shè)計選用一套重慶煤炭科學(xué)研究院的KJ90NA型煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)控系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠有效監(jiān)測井下高、低濃度甲烷及各種井下有害氣體。當(dāng)出現(xiàn)界常情況時發(fā)出聲、光報警信號，并采取相應(yīng)措施消除隱患，防止災(zāi)害發(fā)生，以滿足沼氣礦井和井工開采的要求。KJ90NA監(jiān)控系統(tǒng)是一個開放性系統(tǒng)，可實現(xiàn)井下環(huán)境監(jiān)測、主要設(shè)備及風(fēng)門等監(jiān)控，具有實時監(jiān)控報警，打印點報、日報等功能，系統(tǒng)具有瓦斯風(fēng)、電閉鎖功能。一磨盤溝煤礦監(jiān)控的設(shè)計原則一磨盤溝煤礦監(jiān)控的設(shè)計原則1開放性原則設(shè)計的現(xiàn)場總線結(jié)構(gòu)是開放性系統(tǒng)，實現(xiàn)與未來設(shè)備的更多互連和互操作，且能方便地融于煤炭管理局信息網(wǎng)絡(luò)中。2先進性煤礦監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)盡量采用先進技術(shù)產(chǎn)品設(shè)備，只有采用先進技術(shù)設(shè)備，才能保證系統(tǒng)先進性。3可靠性系統(tǒng)的可靠性是第一位的，在方案設(shè)計中充分考慮系統(tǒng)的安全，依照安全國家標(biāo)準(zhǔn)采取安全管理措施，保證監(jiān)控系統(tǒng)安全可靠運行。三、安全生產(chǎn)監(jiān)控系統(tǒng)原理三、安全生產(chǎn)監(jiān)控系統(tǒng)原理重慶煤炭科學(xué)研究院的KJ90NA型煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)控系統(tǒng)建立在地面中心站，中央控制主機由工控計算機組成，系統(tǒng)是按“主機－－－分站－－－傳感器”體系結(jié)構(gòu)設(shè)計的，地面中心站是整個系統(tǒng)的控制中心，安裝在礦調(diào)度室中心機房。井上下部分包括KDF型分站、各種安全生產(chǎn)監(jiān)測傳感器和斷電儀等，傳感器對礦井各種安全、生產(chǎn)參數(shù)進行實時監(jiān)測和處理，并將安全生產(chǎn)參數(shù)及時傳輸?shù)降孛嬷行恼?。各種數(shù)據(jù)由分站各中心站處理，并能按要求直接發(fā)出聲，光報警和斷電控制信號。地面中心站經(jīng)過調(diào)制解調(diào)器（MODEM）采用專用通訊電纜與井上下分站聯(lián)結(jié)通訊。地面主機處理數(shù)據(jù)并將處理后的數(shù)據(jù)通過地面網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到各級領(lǐng)導(dǎo)辦公室及各部門使用的多功能終端、多媒體工作站。地面監(jiān)測設(shè)施地面監(jiān)測中心設(shè)在礦調(diào)度室，其內(nèi)分設(shè)有監(jiān)控中心室、監(jiān)測調(diào)試維修間、監(jiān)控調(diào)度值班室。監(jiān)控中心室配備有工控機2臺一用一備，聯(lián)想電腦一臺，主要用做圖形工作站。井下分站與地面中心站的數(shù)模轉(zhuǎn)換主要通過調(diào)制解調(diào)器（MODEM）裝置進行。各種設(shè)施進行了接地防雷，使用環(huán)境良好。監(jiān)測調(diào)試維修間主要進行一些分站、傳感器的標(biāo)校調(diào)試使用。監(jiān)控中心通過網(wǎng)絡(luò)與礦長、總工、安全礦長、機電礦長、生產(chǎn)礦長辦公室相連以便及時了解掌握、管理指揮安全與生產(chǎn)。具體結(jié)構(gòu)如下圖

簡介：環(huán)境科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的各方面的素質(zhì)與能力基本專業(yè)能力畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力⑴掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識；⑵掌握環(huán)境科學(xué)與管理的基本理論、基本知識和基本技能；⑶了解相近專業(yè)的一般原理和知識；⑷熟悉國家環(huán)境保護、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；⑸了解環(huán)境科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；⑹掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。基本素質(zhì)在每個教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，強化全面素質(zhì)教育，包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、心理素質(zhì)，特別是開展環(huán)境倫理學(xué)的教育，使學(xué)生成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的21世紀(jì)新型人才。掌握環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識和技能；具有較強的語言與文字表達、⑵環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測技術(shù)環(huán)境（大氣、水、土壤、噪聲等）質(zhì)量的監(jiān)測技術(shù)。⑶環(huán)境污染控制技術(shù)環(huán)境（大氣、水、土壤、噪聲等）污染的控制技術(shù)。⑷環(huán)境質(zhì)量評價和環(huán)境影響評價⑸水資源綜合利用與環(huán)保技術(shù)⑹固廢治理及資源化技術(shù)⑺生態(tài)工程技術(shù)⑻其它技能物理實驗技能；化學(xué)分析技能；土壤質(zhì)量、水質(zhì)分析技能；農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技能；食品安全分析技能；環(huán)境信息處理技能；毒理學(xué)分析技能等。學(xué)生畢業(yè)時除了畢業(yè)證書、學(xué)位證書之外，還可考取國家勞動與社會保障部頒發(fā)的化學(xué)分析、食品檢驗等高級職業(yè)技術(shù)證書，及ISO9000標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量培訓(xùn)證書。基本寫作能力通過科技論文寫作、文獻檢索等課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握科技論文寫作的基本要求和一定的寫作技巧。從課程論文、文獻綜述、SEMINAR

簡介：江西省主要農(nóng)作物病蟲害防治安全科學(xué)用藥指南江西省主要農(nóng)作物病蟲害防治安全科學(xué)用藥指南一、水稻用藥一、水稻用藥一水稻殺蟲劑水稻殺蟲劑防治對象防治對象類別主要農(nóng)藥名稱、含量及劑型主要農(nóng)藥名稱、含量及劑型建議每畝用量建議每畝用量施藥適期施藥適期安全間隔期安全間隔期生物農(nóng)藥5甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽水分散粒劑25～35克生物農(nóng)藥16000IU毫克蘇云金桿菌可濕性粉劑300～400克化學(xué)農(nóng)藥20氯蟲苯甲酰胺懸浮劑10～15克化學(xué)農(nóng)藥40氯蟲噻蟲水分散粒劑10～15克化學(xué)農(nóng)藥40三唑磷乳油100～125克化學(xué)農(nóng)藥720克升丙溴磷乳油60～90克化學(xué)農(nóng)藥480克升毒死蜱乳油100～150克二化螟、三化螟化學(xué)農(nóng)藥90殺蟲單可溶粉劑100～150克二化螟卵孵化高峰期或水稻枯鞘盛期；三化螟卵孵化盛期三唑磷30天、毒死蜱7天、殺蟲單20天生物農(nóng)藥5甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽水分散粒劑25～35克生物農(nóng)藥5阿維菌素乳油40～60克生物農(nóng)藥32000IU毫克蘇云金桿菌可濕性粉劑200～300克生物農(nóng)藥10多殺霉素懸浮劑30～40克化學(xué)農(nóng)藥20氯蟲苯甲酰胺懸浮劑10～15克化學(xué)農(nóng)藥40氯蟲噻蟲水分散粒劑10～15克化學(xué)農(nóng)藥6阿維氯苯酰懸浮劑42～525克化學(xué)農(nóng)藥30茚蟲威懸浮劑8～12克稻縱卷葉螟化學(xué)農(nóng)藥720克升丙溴磷乳油60～90克稻縱卷葉螟卵孵盛期至12齡幼蟲高峰期或初見葉尖卷曲新苞時阿維菌素14天化學(xué)農(nóng)藥30稻瘟酰胺懸浮劑60～80克化學(xué)農(nóng)藥25嘧菌酯懸浮劑50～70克化學(xué)農(nóng)藥33稻瘟靈已唑懸浮劑80～100克生物農(nóng)藥1申嗪霉素懸浮劑50～70毫升生物農(nóng)藥20井岡霉素可溶粉劑50～70克生物農(nóng)藥20井岡蠟芽菌懸浮劑100～120克化學(xué)農(nóng)藥300克升苯甲丙環(huán)唑乳油15～20克化學(xué)農(nóng)藥125克升氟環(huán)唑懸浮劑30～50克化學(xué)農(nóng)藥10己唑醇懸浮劑45～50克化學(xué)農(nóng)藥325克升苯甲嘧菌酯懸浮劑30～50克紋枯病化學(xué)農(nóng)藥240克升噻呋酰胺懸浮劑15～25克紋枯病發(fā)病初期施一次藥，重發(fā)田塊隔1015天再施一次藥噻呋酰胺7天、苯甲丙環(huán)唑40天、井岡霉素14天生物農(nóng)藥6井岡嘧苷素水劑200～250克化學(xué)農(nóng)藥300克升苯甲丙環(huán)唑乳油15～20克化學(xué)農(nóng)藥15氯啶菌酯乳油40～70克化學(xué)農(nóng)藥75肟菌戊唑醇水分散粒劑10～15克化學(xué)農(nóng)藥430克升戊唑醇懸浮劑15～20克稻曲病化學(xué)農(nóng)藥240克升噻呋酰胺懸浮劑15～25克在水稻破口前57天稻肚發(fā)白或劍葉葉枕與倒二葉葉枕齊平的植株比例達到1015）用藥，間隔1015天再施藥一次噻呋酰胺7天、苯甲丙環(huán)唑40天化學(xué)農(nóng)藥20噻唑鋅懸浮劑75～125克化學(xué)農(nóng)藥20噻菌銅懸浮劑100～150克化學(xué)農(nóng)藥20噻森銅懸浮劑100～150克化學(xué)農(nóng)藥50氯溴異氰尿酸可溶粉劑50～60克化學(xué)農(nóng)藥20葉枯唑可濕性粉劑100～200克細(xì)菌性條斑病化學(xué)農(nóng)藥20菌毒清可濕性粉劑40～50克細(xì)條病發(fā)病初期施藥一次；發(fā)病嚴(yán)重田塊隔1015天再施藥一次生物農(nóng)藥8寧南霉素水劑50～100克生物農(nóng)藥1香菇多糖水劑100～120克矮縮病化學(xué)農(nóng)藥30毒氟磷可濕性粉劑45～75克秧苗2葉1心期、移栽前23天，移栽后710天各施藥一次，施藥時與防治水稻稻飛虱藥劑混合使用

簡介：1利用自然環(huán)境優(yōu)利用自然環(huán)境優(yōu)勢探究科學(xué)教育探究科學(xué)教育摘要摘要作為地處的農(nóng)村學(xué)校，我們最優(yōu)越的環(huán)境就是大自然。因此，如何因地制宜，發(fā)揮農(nóng)村特色，充分利用農(nóng)村自然環(huán)境的優(yōu)勢發(fā)展學(xué)生對科學(xué)活動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在大自然中學(xué)習(xí)、游戲；陶冶學(xué)生的性情。培養(yǎng)學(xué)生的探索能力；便成了我校上科學(xué)課的研究課程。關(guān)鍵詞石榴發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果隨著農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展，農(nóng)村孩子的游戲區(qū)域也從泥土地逐漸向水泥地過渡，直接與田野接觸的機會少了。雖然他們生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，與大自然貼得那么近，卻很少有機會與大自然親近?，F(xiàn)在的農(nóng)村孩子不認(rèn)識禾苗和小草，不知香芋和花生長在哪兒的十分普遍。教師應(yīng)該把孩子從水泥地中解放出來，讓他們投身到泥土的芳香中，充分發(fā)揮農(nóng)村自然環(huán)境的特殊作用。我們最優(yōu)越的環(huán)境就是大自然。因此，如何因地制宜，發(fā)揮農(nóng)村特色，充分利用農(nóng)村自然環(huán)境的優(yōu)勢發(fā)展學(xué)生對科學(xué)活動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在大自然中學(xué)習(xí)、游戲；陶冶學(xué)生的性情。培養(yǎng)學(xué)生的探索能力；便成了我校上科學(xué)課的研究課程。在學(xué)校教育中，無論何種知識內(nèi)容的傳授，都要通過課程來實現(xiàn)。提高家長培養(yǎng)子女的責(zé)任感，為自己的子女挑好書，豐富家庭的科普讀物，關(guān)注科技資訊信息，引導(dǎo)孩子建立自己的小小圖書館并提高其利用率，引導(dǎo)孩子按內(nèi)容分類整理圖書、自制簡易卡片登記圖書、使用書簽標(biāo)記所喜愛的閱讀章節(jié)、養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣等等。鼓勵和促使家長關(guān)注和關(guān)心孩子在家里進行的科學(xué)探究、科技小制作等活動，并根據(jù)實際情況做好必要的輔導(dǎo)工作。春天，萬物生長，野外遍地草色青青，野花飄香，一片生機盎然，這正是孩子們走進田野，親近大自然，了解小草，野菜生長變化的大好時機。教學(xué)活動變得新穎，直觀，大大激發(fā)了學(xué)生觀察的興趣和愿望，活動中一改傳統(tǒng)教學(xué)中教師提問學(xué)生回答的方法，讓學(xué)生主動地觀察。石廈是石榴種植之鄉(xiāng)。學(xué)生年齡小，活動范圍窄，對植物生長變化的過程缺乏全面的了解，能直接接觸大自然的自然現(xiàn)象總是有限的，因此，在室內(nèi)創(chuàng)設(shè)一個自然教育的環(huán)境，對學(xué)生進行實踐的生態(tài)教育。所以我們在學(xué)校內(nèi)設(shè)了“生物園”。教學(xué)調(diào)整到春暖花開的陽春三月，教師帶領(lǐng)學(xué)生到“生物園”中，放飛在花的海洋里，觀察石榴花，學(xué)生在教師的啟發(fā)指導(dǎo)下，了解石榴花和果實的構(gòu)造，組織學(xué)生開展石榴的種植實踐活動。指導(dǎo)學(xué)生對石榴發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果的全過程。石榴的品種類型較多，從果實形狀看有梨形、倒卵形、橢圓形、寬卵形或近乎圓形的；從果實大小看，小的不足50克，果實橫徑僅有2～25厘米，而大的單果重達500～1000克，果實橫徑達8～10厘米或更大。果皮和果肉顏色也多種多樣。品質(zhì)風(fēng)味各不相同、有香甜、軟滑、風(fēng)味較好的；也有肉粗硬而帶酸、澀味的。廣東的品種有3的花瓣和柔軟的花來，引逗蜜蜂、彩蝶終日搶著花枝頭。石榴花花型大而繁密，開得是那樣的艷麗而不妖冶，繁多而不泛濫。它有大麗花那么高雅，卻不乏溫情；它有近乎紫荊花般的繁盛，卻不獨占風(fēng)光，與綠葉相得益彰。石榴花最可觀處，一是繁花紛落時，宛如結(jié)婚時撒彩紙那般可觀，往往是樹上紅艷艷，地下紅艷艷；二是果石榴邊開花邊結(jié)果，邊結(jié)果邊開花，花果并掛枝頭，自暮春至秋末，不停不歇。到了冬天，枝頭還垂著紅色的果實，石榴全身是寶，石榴既可觀花又可觀果。石榴的樹姿優(yōu)美，枝葉秀麗，在初春師姐，嫩葉開始抽綠，婀娜多姿在盛夏時節(jié)，繁花似錦，色彩鮮艷而在秋季，累果懸掛在枝葉上，好不熱鬧。石榴能夠有效地清除二氧化硫、氯、乙醚、乙烯、一氧化碳、過氧化氮等有害物，特別是鉛。還能有藥用作用。石榴的石榴花內(nèi)用有止鼻阻、吐血及外傷出血的作用亦可治自帶過多，外用則可治中耳炎。而石榴的嫩葉能夠健胃理腸、消食積、助消化外用可治療眼疾和皮膚病?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究認(rèn)為石榴皮內(nèi)含有“石榴根皮堿“對各種桿菌和皮膚其菌都有抑制作用。還有酸石榴內(nèi)含有較多的蹂質(zhì)有收斂殺菌效果可治腹瀉、荊疾并可開胃口、助消化。耳石榴樹的根皮也有鞍質(zhì)有驅(qū)除綜蟲和蛔蟲作用。石榴的寓意十分美好，會給人帶來平安幸福和好的運氣。石榴有多子多福、子孫滿堂的作用。由于石榴花的色彩鮮艷，石榴的果實也子多飽滿，所以常被用作喜慶水果，象征著多子多福、子孫滿堂，有很好的寓意。而且在石榴是在中秋時節(jié)果實成熟的，如果要營造一個濃厚的中秋佳節(jié)的氣氛，當(dāng)然要在家中添上石榴這樣一株“開門紅”，讓家中更加喜慶了。石榴花果并麗，火紅可愛，又甘甜可口，被人們喻為繁榮、昌盛、和睦、團結(jié)、吉慶、團圓的佳兆，是我國人民喜愛的吉祥之果，也因此在民間形成了許多與石榴有關(guān)的鄉(xiāng)風(fēng)民俗和獨具特色的民間石榴文化。比如由于石榴的果實籽粒豐滿，在民間象征多子和豐產(chǎn)人們常用“連著枝葉、切開一角、露出累累果實的石榴”的圖案，以象征多子多孫，謂之“榴開百子”石榴又是我國人民彼此饋贈的重要禮品，中秋佳節(jié)送石榴，成為應(yīng)節(jié)吉祥的象征石榴的榴原作“留”，故被人賦予“留”之意，“折柳贈別”與“送榴傳誼”，成為有中原特色的民俗。

簡介：城環(huán)學(xué)院城環(huán)學(xué)院20082008級本科生畢業(yè)論文答辯安排級本科生畢業(yè)論文答辯安排根據(jù)城環(huán)學(xué)院08級畢業(yè)論文工作安排，5月12日5月20日，進入畢業(yè)論文審核及答辯階段，現(xiàn)將答辯工作安排如下1答辯組評委及學(xué)生組分配、答辯時間、地點見下表格；25月12日18日，指導(dǎo)教師和評閱教師對最后定稿的畢業(yè)論文給出評語及初評成績（查看填表要求），5月18日前指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)將本組學(xué)生的論文及初評材料提交給學(xué)生所在的答辯組，5月19日至5月20日，由答辯組審核答辯，只有審核合格者才能參加答辯；3答辯小組第一位教師為主答辯教師（組長），負(fù)責(zé)答辯組織成績評定工作，學(xué)生在答辯時，首先作35分鐘的論文陳述（簡明扼要地說明選題的目的和意義，論文的主要觀點和內(nèi)容，分析和計算的主要依據(jù)和結(jié)論，論文的特點和新意，對論文的自我評價及改進意見等），然后主答辯教師按照預(yù)先擬定的題目提問學(xué)生，學(xué)生當(dāng)場回答。答辯小組及時進行評議，根據(jù)學(xué)生的論文質(zhì)量和答辯情況評定答辯成績。44所有畢業(yè)生在規(guī)定時間內(nèi)完成答辯，答辯成績不合格者或未能按時參加答辯者在5月25日前向院論文工作小組提交答辯申請，由論文工作小組審核后適時安排第二次答辯，學(xué)生延遲畢業(yè)。5每答辯組負(fù)責(zé)評審?fù)扑]出一篇優(yōu)秀畢業(yè)論文參加學(xué)校評優(yōu)。6每個答辯工作組答辯工作結(jié)束后，各位指導(dǎo)教師要立即和學(xué)生一起整理、匯總紙質(zhì)材料按論文封面開題報告中期檢查表目錄（對應(yīng)到二級標(biāo)題）論文正文指導(dǎo)教師評議表評閱人評議表答辯記錄表成績評審表論文等級成績由院統(tǒng)一填寫順序每生用小燕尾夾夾好，一式兩份；教師指導(dǎo)記錄（每頁有學(xué)生簽字）每生一份。及優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦表和論文（電子版文件名為學(xué)號姓名）材料及本組電子版的題目、成績表的電子版，于5月22日上午提交給辦公室，教學(xué)秘書負(fù)責(zé)按學(xué)號整理、歸檔。城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院201257

簡介：一、聲音的發(fā)生和傳播1聲音的產(chǎn)生A聲音的產(chǎn)生一切正在發(fā)聲的物體都在振動；振動停止，發(fā)聲也停止。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。B聲源正在發(fā)生的物體叫做聲源。C常見發(fā)聲體的振動①人說話是靠聲帶振動；②蟬鳴靠胸部的兩片鼓膜振動；鳥是靠鳴膜振動發(fā)聲的；蟋蟀靠翅膀相互摩擦而發(fā)聲；蜜蜂、蚊子、蒼蠅在飛行時才有聲音，是因為他們飛行時翅膀在振動的緣故；③樂隊中的弦樂是靠弦的振動發(fā)聲的；管樂是靠管內(nèi)氣柱的振動發(fā)聲的。2聲音的傳播A聲音的傳播條件聲音的傳播需要介質(zhì)。一切固體、液體、氣體都可以傳聲，但真空不能傳聲。B聲波與水波相似，聲音也是一種波。如說話者使口腔前方的空氣形成了疏密相間的波動，并向遠(yuǎn)處傳播，這就形成了聲波。聲波的應(yīng)用醫(yī)療上用超聲波粉碎內(nèi)臟的結(jié)石，科學(xué)家用聲波來探測海水深度等。C聲音在介質(zhì)中傳播的快慢①聲速聲音每秒鐘在介質(zhì)中傳播的路程。15℃，聲音在空氣中的傳播速度為340MS。②影響聲速的因素聲速與介質(zhì)的種類有關(guān)，與介質(zhì)的溫度有關(guān)。一般來說，聲速在固體中快于在液體中，在液體中快于在氣體中。3探究聲音的產(chǎn)生A讓一些物體發(fā)出聲音，例如聲帶、張緊的橡皮筋、鼓、水、笛子等。B觀察、感受各種發(fā)聲物體的共同特征。在鼓皮上撒點沙子，敲鼓，使鼓發(fā)聲，從沙子的跳動我們知道鼓面在鼓動。沙子不跳了，鼓聲也消失了。把一把扎小辮用的橡皮筋張緊在文具盒上，撥動橡皮筋使它振動，也會聽到聲音。使笛子出氣孔上粘一小紙條，吹笛子使其發(fā)聲，發(fā)聲時紙條也會擺動。敲響音叉后，把音叉靠近懸掛著的塑料泡沫，塑料泡沫擺動起來。實驗說明①一些實驗現(xiàn)象不夠明顯時，我們可進行一些巧妙設(shè)計使現(xiàn)象更明顯，例如，把敲響的音叉接觸水面，音叉會濺起水花，讓我們更明顯地觀察到物體的振動。在桌子上撒一些塑料泡沫幫助顯示桌子的振動。②實驗時，盡量讓多種不同的物體發(fā)聲，讓固體、液體、氣體發(fā)聲，得出的結(jié)論會更客觀準(zhǔn)確。分析總結(jié)一切在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止。即聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。4探究聲音的傳播猜想和假說聲音要傳播出去，可能需要什么來作媒介。不會變化。2噪聲污染A樂音與噪聲樂音是使人輕松愉快的聲音，噪聲是使人煩躁不安的聲音。B環(huán)保噪聲從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。C噪聲的等級我國政府規(guī)定工廠、工地的噪聲應(yīng)不超過85～90分貝。居民居住區(qū)的噪聲，白天不超過50分貝，夜間不能超過40分貝。D減弱噪聲的途徑①在聲源處減弱。如改造噪聲大的機器或換用噪聲小的設(shè)備或加一些消聲裝置。②在傳播過程中減弱。在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林，使傳來的噪聲被反射或部分被吸收而減弱，建造隔音墻等。③在人耳處減弱。在工作時佩戴個人防護用具。3探究音調(diào)的影響因素設(shè)計并進行實驗如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動。注意使鋼尺兩次的振動幅度大致相同。比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調(diào)發(fā)現(xiàn)物體振動越快，發(fā)出的音調(diào)越高；振動越慢，發(fā)出的音調(diào)越低。4探究響度與振幅的關(guān)系提出問題響度與什么因素有關(guān)設(shè)計并進行實驗如圖所示，用不同的力量敲打音叉，感受聲音的大小，同時把音叉接觸懸掛的乒乓球，觀察乒乓球被彈開的幅度。

簡介：化工技術(shù)、環(huán)境科學(xué)類北亞博創(chuàng)業(yè)項目簡介北亞博創(chuàng)業(yè)項目簡介項目名稱北亞博制版有限責(zé)任公司商業(yè)計劃書團隊名稱北亞博創(chuàng)業(yè)團隊所屬高校北京師范大學(xué)團隊介紹（100字以內(nèi)）北亞博創(chuàng)業(yè)團隊是一支團結(jié)向上，年輕而充滿朝氣的團隊。其結(jié)構(gòu)完整，齊聚了化學(xué)、市場營銷、金融、財務(wù)、數(shù)學(xué)、法律各方面人才。成員均能以卓越的技能、滿腔的熱情投入創(chuàng)業(yè)中，具有很強的團隊精神和創(chuàng)新能力。負(fù)責(zé)人簡歷（100字以內(nèi)）鄺良菊，女，中共黨員，北京師范大學(xué)05級化學(xué)學(xué)院研究生。多次獲專業(yè)獎學(xué)金；具有深厚的專業(yè)功底，尤其是在印刷版材的研發(fā)方面具有獨到見解；具有敏銳的觀察能力和較強的組織能力，善于協(xié)調(diào)團隊內(nèi)外各方面的關(guān)系。項目簡介（800字以內(nèi)，應(yīng)包括項目背景、技術(shù)與工藝創(chuàng)新、申請或獲古有畢升活字印刷，今有北亞博CTP版北亞博是一家專注于CTP版材制備與加工的公司，擁有先進的核心技術(shù)和無限的市場前景；將始終貫徹“以質(zhì)量求信譽，以信譽求生存，以管理求納電高科技有限公司陣列納米薄膜電池項目簡介納電高科技有限公司陣列納米薄膜電池項目簡介項目名稱納電高科技有限公司陣列納米薄膜電池團隊名稱納電高科技有限公司所屬高校復(fù)旦大學(xué)團隊介紹（100字以內(nèi)）團隊復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院和化學(xué)系的學(xué)生共同創(chuàng)立。主要成員有負(fù)責(zé)人程天，專利所有人趙強，負(fù)責(zé)市場開發(fā)的賀振宇和負(fù)責(zé)財務(wù)方面的朱珠。團隊成員都有相關(guān)技術(shù)背景和創(chuàng)業(yè)背景，最重要的是志同道合，具有創(chuàng)業(yè)熱情。負(fù)責(zé)人簡歷（100字以內(nèi)）程天，復(fù)旦大學(xué)05級企業(yè)管理碩士研究生在讀，管理學(xué)院分團委書記，在溝通協(xié)調(diào)、制定決策及行政管理等方面具有豐富經(jīng)驗。曾赴新加坡國立大學(xué)交流半年，具有國際化視野。并曾參加斯坦福ATI項目，組織舉辦亞洲科技創(chuàng)業(yè)年會，和硅谷風(fēng)險投資家有著相當(dāng)接觸。擁有1年國際頂級咨詢公司咨詢助理經(jīng)驗和2年投資公司項目經(jīng)理和分析助理經(jīng)驗。對創(chuàng)業(yè)有著一定的了解，參與和協(xié)助過一個小型創(chuàng)業(yè)項目的實施。項目簡介（800字以內(nèi)，應(yīng)包括項目背景、技術(shù)與工藝創(chuàng)新、申請或獲得專利情況、成果鑒定與獲獎情況、行業(yè)背景、競爭優(yōu)勢、市場前景、投資分析等）納電高科技有限公司是一家計劃以陣列納米薄膜鋰電池為核心技術(shù)主攻RFID有源電子標(biāo)簽的企業(yè)，由復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院和化學(xué)系的學(xué)生共同創(chuàng)立。隨著科技的進步，電子元件尺寸微小化及所需的電流下降，導(dǎo)致傳統(tǒng)上具有較大尺寸的鋰二次電池應(yīng)用受到了限制，具有薄型化、柔軟的薄膜電池成為新的趨勢，新開發(fā)的薄膜電池以及其制法也受到相當(dāng)?shù)闹匾暋＜{電高科技有限公司是以生產(chǎn)與國外公司具有同等優(yōu)良性質(zhì)、具有同等競爭力的薄膜電池并為需要薄膜電池應(yīng)用于其產(chǎn)品電源組件的公司提供完美薄膜電源解決方案的高科技有限公司。納電公司以及其產(chǎn)品“雙翼”薄膜電池的出現(xiàn)，填補了國內(nèi)薄膜電池市場的空缺。核心技術(shù)納米尺寸的電池、電容器及其制備方法已獲得國家專利，并獲得第九屆全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品“挑戰(zhàn)杯”（大挑）特等獎。“雙翼”薄型電池具有廣泛的應(yīng)用前景。主要包括RFID、智能卡、醫(yī)療器械、傳感器、半導(dǎo)體工業(yè)、空間探

簡介：第十一章固體廢物的資源化、綜合利用與最終處置第五節(jié)固體廢物的最終處置,本節(jié)提要一、最終處置的涵義與處置途徑二、城市垃圾陸地填埋處置三、危險廢物安全填埋場的結(jié)構(gòu)與安全措施,一、最終處置的涵義與處置途徑,涵義固體廢物處置是指將固體廢物焚燒或用其他改變固體廢物的物理、化學(xué)、生物特性的方法，達到減少或者清除其危險成分的活動，或者將固體廢物最終置于符合環(huán)境保護規(guī)定要求的場所或者設(shè)施并不再回收的活動。是解決固體廢物的最終歸屬問題。,一、最終處置的涵義與處置途徑,處置的基本要求原則使固體廢物最大限度地與生物圈隔離，防止其對環(huán)境的擴散污染，確?，F(xiàn)在和將來都不會對人類造成危害或影響甚微。1處置場所要安全可靠，通過天然或人工屏障使固廢被有效隔離，使污染物質(zhì)不會對附近生態(tài)環(huán)境造成危害。更不能對人類活動造成影響。2處置場所要設(shè)有必須的環(huán)境保護監(jiān)測設(shè)備，要便于管理和維護。3被處置的固體廢物中有害組分含量要盡可能少，體積要盡量小，以方便安全處理，并減少處置成本。4處置方法要盡量簡便、經(jīng)濟，既要符合現(xiàn)有的經(jīng)濟水準(zhǔn)和環(huán)保要求，也要考慮長遠(yuǎn)的環(huán)境效益。,一、最終處置的涵義與處置途徑,處置途徑1陸地處置處置場所在陸地的某處，又可分為土地耕作處置、土地填埋處置等方法。具有方法簡單、操作方便、投入成本低等優(yōu)點，但是，處置場所總是和人類活動及生物圈循環(huán)有關(guān)，相對來說其安全感較低，人們總擔(dān)心會產(chǎn)生二次污染。2海洋處置處置場所在海洋中，又分為海洋傾倒和遠(yuǎn)洋焚燒，遠(yuǎn)離人群，防止了對生態(tài)環(huán)境可能產(chǎn)生的直接污染，且因海洋面積大，環(huán)境容量也大，污染組分會被分散或稀釋，不會對環(huán)境造成明顯污染和影響。,二、城市垃圾陸地填埋處置,土地填埋處置含義填埋處置就是在陸地上選擇合適的天然場所或人工改造出合適的場所，把固體廢物用土層覆蓋起來的技術(shù)。衛(wèi)生填埋含義用于一般城市垃圾與無害化的工業(yè)廢渣，是基于環(huán)境衛(wèi)生角度而填埋，其操作與結(jié)構(gòu)形式稱為衛(wèi)生填埋。,二、城市垃圾陸地填埋處置,二、城市垃圾陸地填埋處置,（一）填埋場地的選擇1、確定填埋場的面積根據(jù)垃圾的來源、種類、性質(zhì)和數(shù)量確定場地的規(guī)模，要有足夠的面積，滿足1020年的服務(wù)區(qū)垃圾的填埋。2、運輸距離其長短對今后處置系統(tǒng)的整體運行有著決定性的意義，既不能太遠(yuǎn)又不能對環(huán)境造成影響。同時要交通便利。3、土質(zhì)與地形條件底層土壤要求有較好的抗?jié)B能力，場區(qū)有覆蓋的粘土，以降低運輸費用、增加填埋容量,（一）填埋場地的選擇,二、城市垃圾陸地填埋處置,（一）填埋場地的選擇4、氣象條件一般應(yīng)選擇蒸發(fā)量大于降水量的環(huán)境，要避開高寒山區(qū)選址。選擇背風(fēng)的地點作填埋場，盡量讓風(fēng)朝著填埋作業(yè)的方向吹。5、地質(zhì)、水文地質(zhì)條件應(yīng)全面掌握填埋區(qū)的地質(zhì)、水文地質(zhì)條件，避免或減少浸出液對該地區(qū)地下水源的污染。一般要求地下水位盡量低，距底層填埋物至少有15M。6、環(huán)境條件填埋場要盡量避開居民區(qū)，要適當(dāng)遠(yuǎn)離城市，并盡量選建在城市的下風(fēng)向。7、場地的最后利用填埋場封場以后，要求有相當(dāng)面積的土地能作他用。,二、城市垃圾陸地填埋處置,（二）衛(wèi)生填埋場的一般結(jié)構(gòu)形式場地面積和容量的確定與城市的人口數(shù)量、垃圾的產(chǎn)率、廢物填埋的高度、垃圾與覆蓋材料量之比以及填埋后的壓實密度有關(guān)。覆土和垃圾之比為14或13，填埋后廢物的壓實密度為500700KG/M3，場地的容量至少供使用20年。注意實際占地面積確定之后，還要考慮場地周圍土地的使用，要注意保留適當(dāng)?shù)木彌_區(qū)，并注意根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確定場地的邊界。填埋場地的容量也要根據(jù)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展規(guī)劃，留有充分的余地。,（二）衛(wèi)生填埋場的一般結(jié)構(gòu)形式,二、城市垃圾陸地填埋處置,（三）干燥地區(qū)填埋場操作方法1．地面堆埋法這種方法主要應(yīng)用于地形、地質(zhì)條件不宜開挖溝槽的平原區(qū)，操作方式見圖3所示。填埋場起始端先建土壩作為外屏障。在壩內(nèi)沿壩長方向堆卸廢物，使其形成每層厚約0408米連續(xù)疊堆的條形堆，并逐層壓實。每天完成條堆高度1830米之間，最后用1530厘米土覆蓋，形成地面堆埋單元。覆蓋土由鄰近地區(qū)與坑底采集。一個單元的長度視場地條件與操作規(guī)模而定，寬度一般為2460米不等。如此堆埋操作直至完成填埋場的最終高度封場為止。,（三）干燥地區(qū)填埋場操作方法,二、城市垃圾陸地填埋處置,（三）干燥地區(qū)填埋場操作方法1．地面堆埋法若處置場地內(nèi)有部分土壤可以利用，按地面堆埋法適當(dāng)改變條堆邊坡，日覆蓋土部分或全部由坡下地面上挖采，封場覆蓋土由鄰近地區(qū)運入。操作方式見圖4。,（三）干燥地區(qū)填埋場操作方法,二、城市垃圾陸地填埋處置,（三）干燥地區(qū)填埋場操作方法2．開槽填埋法這種方法適用于地面有足夠深度的可采土壤，且地下水位較深的地區(qū)。其操作方式與結(jié)構(gòu)特點見圖5所示。填埋初期，先挖掘一段足夠一日填埋且的條形槽，將開挖土于槽上筑成條形土堤作為儲備覆蓋土。于槽中卸人固體廢物，展成薄層壓實，連續(xù)操作至預(yù)期的高度。每日開挖的槽長需滿足日填埋量。日覆蓋土由相鄰溝槽開挖的土方獲得。典型填埋場溝槽開挖長度為30120米，深度為12米，寬為4575米。,（三）干燥地區(qū)填埋場操作方法,二、城市垃圾陸地填埋處置,（三）干燥地區(qū)填埋場操作方法3．谷地溝壑填埋法有天然或人為谷地與溝壑可利用的地區(qū)，可以采用此填埋法。固體廢物的卸料位置與壓實方式視地形、覆蓋土性質(zhì)、水文地質(zhì)條件與通路而定。圖6為一典型峽谷填埋場的操作示意圖。若谷底較為平整時，第一層填埋可采用開槽式操作，上面各層則用地面堆埋法操作。填埋場完成時，封場高度應(yīng)稍高于谷口上沿，以免積水。,（三）干燥地區(qū)填埋場操作方法,二、城市垃圾陸地填埋處置,（四）潮濕地區(qū)衛(wèi)生填埋場結(jié)構(gòu)與操作特點沼澤與潮汐洼地、水塘與采土、采石場，都可作為濕地衛(wèi)生填埋場。這類填埋場在設(shè)計時應(yīng)特別注意防止地下水的污染及填埋結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性等問題，因此，需要設(shè)置地下水抽提、排泄系統(tǒng)與氣體收集系統(tǒng)。濕地填埋場通常分隔成若干單元或儲留槽，每一單元或儲留槽滿足一年的填埋量。在高地下水位區(qū)，常將固體廢物直接卸人水中，水下底層先填充較為清潔的廢物，直至高出水面，再填埋垃圾。為使填埋結(jié)構(gòu)有足夠的穩(wěn)定性，通常這類填埋單元或儲留槽用木條、石塊或城市廢建筑砌塊襯砌，再用清潔填料填充。為防止污染的滲瀝液與臭氣擴散，常用粘土類鋪襯底部。,二、城市垃圾陸地填埋處置,（五）衛(wèi)生填埋場中氣體的產(chǎn)生與遷移1．衛(wèi)生填埋場中固體廢物的分解與氣體的產(chǎn)生，當(dāng)城市垃圾一旦填埋人場后，其中的可生物降解的有機組分即開始微生物的分解作用。初始階段由于廢物中吸收與夾帶的空氣，在短時間內(nèi)處于好氣分解條件。當(dāng)內(nèi)部空氣耗盡，將長時間的處于空氣條件下的分解?？缮锝到獾挠袡C物主要包括纖維素、蛋白質(zhì)、碳水化合物與脂肪類，這些物質(zhì)厭氣分解的最終產(chǎn)物是比較穩(wěn)定的有機物，可揮發(fā)性有機酸與由甲烷、二氧化碳、一氧化碳、氨、硫化氫與氮所組成的氣體。上述分解反應(yīng)的速率取決子有機物的性質(zhì)與含水率，一般情況下，以氣體產(chǎn)率為指標(biāo)的反應(yīng)速率在封場后的兩年內(nèi)達到峰值，之后逐漸減慢，可持續(xù)25年之久。,,,二、城市垃圾陸地填埋處置,（五）衛(wèi)生填埋場中氣體的產(chǎn)生與遷移2．衛(wèi)生填埋場中氣體的遷移與控制填埋場中產(chǎn)生的氣體隨時日的延續(xù)不斷增加，并沿土壤向各個方向擴散。據(jù)美國對一典型填埋場測定之結(jié)果，距邊沿120米的側(cè)向土壤中，CO2與CH4占孔隙氣體含量的40。由于CH4密度小于空氣，易向大氣逸散；而CO2密度大于空氣，易向下部土壤擴散。直達地下水位，并溶于地下水，導(dǎo)致水PH值下降，硬度與礦化度升高。其反應(yīng)方程為對于上述氣體的遷移，甲烷易于控制，而二氧化碳比較困難。,二、城市垃圾陸地填埋處置,（五）衛(wèi)生填埋場中氣體的產(chǎn)生與遷移控制填埋場氣體遷移擴散的幾種方法1透氣通道控制法，用透氣性良好的材料在填埋場不同部位設(shè)排氣通道，其結(jié)構(gòu)有三種形式；見圖79。圖7為單元型排氣通道，根據(jù)填埋單元寬度設(shè)置可透性氣體通道。采用砂礫為透氣材料，寬度一般為1860米，厚度建議為03045米。通道在不均勻沉降的條件下保持上下貫通。圖8為柵欄型排氣通道，透氣通道設(shè)于填埋場之四周。圖9為井點型排氣通道，這種排氣井點常與埋人坡下的砂礫溝道聯(lián)合使用。,,,,,,,,,一般情況下，排出的氣體在井口燃燒，若有回收價值時，則各井點管口用水平管連接，由抽氣加壓機將氣體輸入凈化裝置，收集后的氣體可作為發(fā)電燃料。集氣系統(tǒng)見圖11所示。集氣系統(tǒng)同時將填埋場內(nèi)的浸瀝液抽提出來，通過裝于排液槽中的孔管回注填埋場內(nèi)。向底部遷移氣體的控制，一般采取底部設(shè)砂礫層與水平孔管氣體收集系統(tǒng)。,,二、城市垃圾陸地填埋處置,（五）衛(wèi)生填埋場中氣體的產(chǎn)生與遷移2密封法控制氣體遷移利用不進氣性材料在填埋場四周鋪村全封閉型防滲層，控制氣體的遷移，其結(jié)構(gòu)形式如圖1213。圖12適用于無氣體回收系統(tǒng)，圖13適于建有氣體氣回收系統(tǒng)的填埋場。防滲材料多采用壓實粘土，厚度在015120米內(nèi)選擇。也可以采用其他種類不透性材料襯層，如聚氯乙烯、丁醋橡膠、氫硫酰化乙烯橡膠等薄膜材料，適用有氣體回收系統(tǒng)的填埋場防滲層。改良性瀝青或瀝青混凝土以及壓實土噴射混凝土等都可以作為防滲層材料。,,,,二、城市垃圾陸地填埋處置,（六）衛(wèi)生填埋場中浸瀝液的產(chǎn)生與遷移控制1．浸瀝液的產(chǎn)生與性質(zhì)衛(wèi)生填埋場浸瀝液是通過填埋的固體廢物層，攜帶廢物可中溶性與懸浮性污染物而下滲的液體，這些液體來源于固體廢物生物降解的產(chǎn)物與外部的地面徑流水和地下水。浸瀝液的性質(zhì)十分復(fù)雜且有些污染成分濃度甚高，如不加以控創(chuàng)，勢必嚴(yán)重污染地下水。浸瀝液成分列于表2中。,,,二、城市垃圾陸地填埋處置,（六）衛(wèi)生填埋場中浸瀝液的產(chǎn)生與遷移控制2．浸瀝液的遷移與控制，一般情況，浸瀝液在填埋場底部集聚，由此透過底部遷移，側(cè)向擴散有可能發(fā)生。縱向遷移是污染地下水的主要途徑。浸瀝液縱向遷移的滲透率可用達西DARCY‘S定律估算,二、城市垃圾陸地填埋處置,（六）衛(wèi)生填埋場中浸瀝液的產(chǎn)生與遷移控制,（六）衛(wèi)生填埋場中浸瀝液的產(chǎn)生與遷移控制,由上式可知，單位面積的滲透率瀝液對地下水的污染，底部與側(cè)向防滲層采用滲透系數(shù)小的粘土或膠質(zhì)粘土為宜滲透系數(shù)分別為9105與9107M/D。,三、危險廢物安全填埋場的結(jié)構(gòu)與安全措施,有毒有害固體廢物安全填埋場的結(jié)構(gòu)與安全措施比衛(wèi)生填埋場更為嚴(yán)格。其選址要遠(yuǎn)離全地帶；結(jié)構(gòu)與管理措施包括嚴(yán)密的人工或天然不滲透性材料防滲層，土壤與防滲層結(jié)合部的滲透率應(yīng)小于106M/S；填埋場最底層應(yīng)位于最高地下水位以上，必須輔設(shè)地下水位控制設(shè)施，采取必要的措施控制地表徑流水，配置嚴(yán)格的浸瀝液收集與監(jiān)測系統(tǒng)；設(shè)置氣體排放與監(jiān)測系統(tǒng)；嚴(yán)格記錄廢物來源、性質(zhì)與處置量，并加以適量分類處置。若此類廢物在處置前預(yù)穩(wěn)定化處理，填埋后更為安全。典型安全填埋場結(jié)構(gòu)示于圖14。這種填埋方法幾乎可處理任何種類的有毒害性固體廢物。,,,