簡(jiǎn)介：分類號(hào)號(hào)J3J3密級(jí)級(jí)公開公開論文編號(hào)論文編號(hào)S12042S12042學(xué)號(hào)20121100422012110042碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文公共藝術(shù)分析公共藝術(shù)分析以雕塑、建筑、景以雕塑、建筑、景觀為例觀為例研究生唐璨唐璨指導(dǎo)教師師龍宏龍宏副教授教授一級(jí)學(xué)科科美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)學(xué)科、?？啤I(yè)業(yè)美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)研究方向向雕塑藝術(shù)雕塑藝術(shù)論文完論文完成時(shí)間成時(shí)間20152015年3月1010日論文答辯日期論文答辯日期20152015年6月1111日四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文中文摘要I公共藝術(shù)分析以雕塑、建筑、景觀為例摘要如今，很多高等藝術(shù)院校都開設(shè)了“公共藝術(shù)設(shè)計(jì)”的課程，這說明在21世紀(jì)的今天，公共藝術(shù)對(duì)于城市的重要性，對(duì)社會(huì)背景下人文關(guān)懷的滲透性以及對(duì)室外公共空間環(huán)境造型審美形態(tài)的轉(zhuǎn)換性，都產(chǎn)生了非常重要的影響。從客觀上講，中國(guó)現(xiàn)階段并不處于公共藝術(shù)的高峰時(shí)期?！肮差I(lǐng)域”這個(gè)概念對(duì)于我們來講尚處于懵懂階段。城市雕塑并不完全等同于公共藝術(shù)，因?yàn)槌鞘械袼芨嗟氖峭ㄟ^政府和單位出資建造，其本身具有強(qiáng)烈的政治化傾向，且往往更多考慮作品本身而忽略與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)性與融合性。公共藝術(shù)也并不等同于獨(dú)立的建筑與景觀設(shè)計(jì)，公共藝術(shù)是脫離孤立性而存在的，它是將精英文化推向大眾文化。所以對(duì)于公共藝術(shù)愛好者和藝術(shù)家來講，公共藝術(shù)的理論整理與深入探究是相當(dāng)重要的。公共藝術(shù)的核心是互動(dòng)。它鼓勵(lì)人們進(jìn)入藝術(shù)家的作品中去感受和觸碰作者的情感和思緒。其互動(dòng)性不單表現(xiàn)在觀眾對(duì)于作品的參與，更表現(xiàn)在公眾推動(dòng)作品完成的創(chuàng)造過程，它強(qiáng)調(diào)作品對(duì)人的關(guān)懷，與人的溝通。公共藝術(shù)深入人們的生活之中并開啟和引導(dǎo)著人們的思想，同時(shí)關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象的產(chǎn)生與發(fā)展。公共藝術(shù)的價(jià)值也不同于物質(zhì)產(chǎn)品的界定，它必須在公眾介入之后才可以評(píng)定出好壞優(yōu)劣，這與傳統(tǒng)的評(píng)斷形式有所區(qū)別。所以“公共性”是公共藝術(shù)重要的價(jià)值取向。論文將以大環(huán)境下的現(xiàn)代公共藝術(shù)為主體，通過公共藝術(shù)的獨(dú)特表現(xiàn)形式、與城市個(gè)性魅力的關(guān)系、生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展等方面，結(jié)合國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀公共藝術(shù)案例說明與草圖分析，試圖使讀者有一個(gè)清晰的認(rèn)知，例如什么是公共藝術(shù)如何讓藝術(shù)作品走入公共空間公共藝術(shù)的價(jià)值與功能針對(duì)公共藝術(shù)的特殊性，該研究希望通過深入的考察調(diào)研，對(duì)公共藝術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)的分析整理，嘗試從雕塑、建筑、景觀的視角切入進(jìn)行歸納，探索公共藝術(shù)的互動(dòng)機(jī)制與中國(guó)現(xiàn)代公共藝術(shù)的走向，希望對(duì)公共藝術(shù)的文化發(fā)展與城市建設(shè)的前景提供一些具有可操作性的理論及技術(shù)支持。關(guān)鍵詞公共藝術(shù)，互動(dòng)，公共性，空間性

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名鈔沖日期研降廠月／日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書作者簽名本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于L、保密口，在一年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密旨F請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”中國(guó)美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院公共空間藝術(shù)系孔文龍公共雕塑材質(zhì)“表情“與空間環(huán)境摘要公共雕塑歷史可以說是公共雕塑材質(zhì)的歷史，談公共雕塑藝術(shù)必然離不開對(duì)材質(zhì)這一話題的探討。不同的材質(zhì)屬性在空間中呈現(xiàn)出不同的“表情”特征。對(duì)公共雕塑的材質(zhì)美學(xué)研究不能是孤立的、機(jī)械的，需要結(jié)合藝術(shù)家創(chuàng)作的情感、主題、造型語言以及呈現(xiàn)作品的空間環(huán)境這些因素綜合研究。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，公共雕塑與裝置的表達(dá)有了多種可能性，更多特殊的材質(zhì)被運(yùn)用于藝術(shù)的創(chuàng)作，對(duì)其研究也離不開新型材質(zhì)以及后期加工工藝的探討。本文試圖通過研究和比對(duì)，梳理材質(zhì)的發(fā)展，歸納材質(zhì)的屬性和分類，進(jìn)而分析材質(zhì)要素的“表情”，并解讀不同的空間中材質(zhì)與空間結(jié)合的經(jīng)典作品。使藝術(shù)家們更全面深刻的認(rèn)識(shí)雕塑材質(zhì)在運(yùn)用上的價(jià)值和意義，讓作為雕塑語言的材質(zhì)，更體現(xiàn)其獨(dú)特的時(shí)代特征與生態(tài)特征，煥發(fā)新的藝術(shù)魅力，實(shí)現(xiàn)更強(qiáng)大的社會(huì)功能，運(yùn)用先進(jìn)科技手段挖掘雕塑創(chuàng)作的突破點(diǎn)，使雕塑藝術(shù)在材質(zhì)自身和創(chuàng)造力的釋放和表現(xiàn)中不斷得到新生。文中從微觀的材質(zhì)角度入手進(jìn)而得出一些處理藝術(shù)作品與空間的方法。使藝術(shù)家能夠更好的處理作品與空間的關(guān)系，并實(shí)際聯(lián)系環(huán)境地域特質(zhì)，公眾選擇與社會(huì)接受創(chuàng)作出更好的作品。全文主要通過下定義、歸納法、對(duì)比法、文案圖像法、對(duì)材質(zhì)進(jìn)行論述。并總結(jié)以展望未來，希望本文的思考能給公共藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)家提供一些有價(jià)值的參考。關(guān)鍵詞公共空間材質(zhì)肌理公共雕塑材質(zhì)表情材質(zhì)色彩

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目公共藝術(shù)個(gè)案研究克勞斯布利的建筑雕塑分析英文題目PUBLICARTCASESTUDYTHEANALYSISOFCLAUSBURY’SARCHISCULPTURE姓名盧遠(yuǎn)良學(xué)號(hào)51103004所在學(xué)院長(zhǎng)江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院導(dǎo)師姓名張宇專業(yè)美術(shù)入學(xué)日期2011年9月答辯日期2014年6月汕頭大學(xué)碩士學(xué)位論文公共藝術(shù)個(gè)案研究克勞斯布利的建筑雕塑分析I摘要克勞斯布利在歐洲公共藝術(shù)領(lǐng)域頗有建樹，其影響力亦逐步在全球范圍內(nèi)延伸，但仍未引起足夠的重視。在這日益浮躁的社會(huì)中，通過研究克勞斯布利的建筑雕塑，發(fā)現(xiàn)他的作品很好地闡釋了藝術(shù)如何融入公共空間，并成為公共生活的一部分。他對(duì)于建筑雕塑的研究，給我們帶來了新的思維方式，更是給我們帶來全新的空間形態(tài)的公共藝術(shù)體驗(yàn)。關(guān)鍵詞建筑雕塑；公共藝術(shù)；空間；體驗(yàn)

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名日期濺廠月夕7日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于作者簽名導(dǎo)師簽名1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密擊請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“4“／7鐋R～“日期刎緝多／月歹／日日期沙中年廠月弓／日中國(guó)美術(shù)學(xué)院雕塑系陳濤博士論文實(shí)踐類借鑒與選擇中國(guó)現(xiàn)代雕塑中的法式和蘇式體系研究第三章現(xiàn)實(shí)的演繹???????????????????????????。84第一節(jié)轉(zhuǎn)化與融合??????????????????????????．84一、雕塑的法式基礎(chǔ)??????????????????????．84二、蘇式雕塑體系的確立????????????????????．89第二節(jié)傳承與演繹?????????????????????????97一、現(xiàn)實(shí)的反映????????????????????????．97二、古典的應(yīng)用????????????????????????．99三、民族化的嘗試???????????????????????102四、政治和革命的要求?????????????????????108第三節(jié)轉(zhuǎn)型與建構(gòu)?????????????????????????117一、復(fù)蘇與轉(zhuǎn)型????????????????????????117二、超越與建構(gòu)????????????????????????121結(jié)語???????????????????????????????????????。124參考書目參考論文附錄浙江美術(shù)學(xué)院雕塑系1965年泥塑課教學(xué)大綱初稿附錄彩頁插圖附錄雕塑創(chuàng)作后記2

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。儲(chǔ)虢酬易B日期刎≯年∥月7日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密區(qū)請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名導(dǎo)師簽名日期婦峰歹月羅E1日期勃R伊∥月7日摘要觸覺是視障人感知事物形體空間的主要手段。因?yàn)橐曈X的缺失，學(xué)習(xí)文化知識(shí)主要是通過觸摸獲取，并且對(duì)認(rèn)知生活環(huán)境和物象，體驗(yàn)空間和感知大自然都是需要身體力行地觸摸來完成。這種認(rèn)知是個(gè)體的真實(shí)感受，當(dāng)他們將這種觸覺感受運(yùn)用到雕塑創(chuàng)作當(dāng)中時(shí)，其作品的形式突顯出更為純粹的雕塑語言。觸摸是雕塑創(chuàng)作的基本要素，如果將直接和純粹的觸覺感受運(yùn)用到雕塑創(chuàng)作當(dāng)中，就更能突出雕塑的本質(zhì)語言。藝術(shù)家對(duì)雕塑材料的質(zhì)感、形體空間的塑造，以及體量的感受，僅靠視覺是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足創(chuàng)作的需求，必需通過觸覺感受的參與，才能更為有效地進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。人的視覺能夠彌補(bǔ)觸覺的不足，但也會(huì)在某種情況下使觀察者產(chǎn)生誤讀和錯(cuò)覺。感受一個(gè)實(shí)體物的形體空間，觸覺感受會(huì)比視覺更為直接和準(zhǔn)確。在雕塑創(chuàng)作時(shí)，充分尊重觸覺的直接感受是雕塑創(chuàng)作的基本要求，再借助豐富的視覺經(jīng)驗(yàn)對(duì)作品進(jìn)行審視，結(jié)合兩者之優(yōu)勢(shì)，趨長(zhǎng)避短，作品將更趨純粹和完美。本文通過對(duì)視障人的走訪及交談，并對(duì)他們生活方式的仔細(xì)觀察與其它相關(guān)資料的梳理，結(jié)合他們?cè)趧?chuàng)作雕塑時(shí)對(duì)形體空間的理解和表達(dá)方式，來探討如何從盲人的感知方式中，找尋一種對(duì)雕塑形體空間的新的創(chuàng)作理念與方法，并把它運(yùn)用到雕塑創(chuàng)作當(dāng)中。關(guān)鍵詞視障人觸覺感知方式雕塑語言形態(tài)空間

簡(jiǎn)介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，論文中有關(guān)資料和數(shù)據(jù)是實(shí)事求是的。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。若有不實(shí)之處，本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名I弭舷國(guó)§日期2PJ疋年12月R日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解北京服裝學(xué)院有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬北京服裝學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱、借閱和復(fù)??；學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容公開或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名田昵晶導(dǎo)師簽名日期口72年I疋月S7日日期三∥IZ年F乙月R日4、素描是我們?cè)诘袼軇?chuàng)作中我們達(dá)到藝術(shù)真諦的必要途徑。5、素描是個(gè)人風(fēng)格形成的雛形，他給了未來藝術(shù)家形成個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格提供了廣闊的發(fā)展空間及探索空間。6、素描是由“技”入“藝”的藝術(shù)修養(yǎng)。希望本文通過對(duì)素描的再次認(rèn)識(shí)，能對(duì)雕塑專業(yè)的同學(xué)學(xué)習(xí)有所幫助，在以后的藝術(shù)創(chuàng)作中能達(dá)到由“技”入“藝”的藝術(shù)意境，創(chuàng)作出這個(gè)時(shí)代更多更好的雕塑作品。關(guān)鍵詞米開朗基羅；素描；雕塑；雕塑特征；雕塑創(chuàng)作；作用II

簡(jiǎn)介：2014屆碩士學(xué)位論文2014屆碩士學(xué)位論文從東方審美角度解讀亨利摩爾的雕塑作品從東方審美角度解讀亨利摩爾的雕塑作品作者姓名段非指導(dǎo)教師彭景躍副教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向雕塑技法與理論研究培養(yǎng)單位美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月山西大學(xué)2014屆碩士學(xué)位論文從東方審美角度解讀亨利摩爾的雕塑作品從東方審美角度解讀亨利摩爾的雕塑作品作者姓名段非指導(dǎo)教師彭景躍副教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向雕塑技法與理論研究培養(yǎng)單位美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名籃塑叁日期至絲蘭蘭￡蘇D,I、L大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國(guó)家圖書館、中國(guó)社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索。涉密論文口本學(xué)位論文屬在年一月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文日論文作者簽名蘭色墊壅日期蘭F蘭三蘭導(dǎo)師簽名絲焦豎2日

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院一雕塑系一奚秀霞一書法中的“絞轉(zhuǎn)”在抽象雕塑空間中研究的可能性原創(chuàng)申明及版權(quán)使用授權(quán)書中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體。均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。，。一々．，作者簽名．美鴦管日期獅年占月6日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于L、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密口√。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“4”作者簽名導(dǎo)師簽名日期Z一于年多月‘日日期．Z0序年6月7日中國(guó)美術(shù)學(xué)院一雕塑系一奚秀霞一書法中的“絞轉(zhuǎn)”在抽象雕塑空問中研究的可能性中文摘要在當(dāng)代多元融合，學(xué)科問相互影響的背景下，藝術(shù)家利用各種可能的媒介表達(dá)自己觀點(diǎn)和思考，藝術(shù)呈現(xiàn)多元、跨學(xué)科性，各種學(xué)科的融合己成為一種必然趨勢(shì)。抽象雕塑作為一門三維空間的存在藝術(shù)，如何利用各種有效的元素和媒介豐富自己，積極發(fā)揮它的歷史使命和時(shí)代所賦予的意義，是呈現(xiàn)在我們當(dāng)前的一個(gè)共同面對(duì)的問題。想要去突破和發(fā)展，還得去追溯抽象雕塑的基本造型形體、空間和結(jié)構(gòu)。本文通過對(duì)書法中絞轉(zhuǎn)筆法的認(rèn)識(shí)和書寫體驗(yàn)，并試圖從空間、運(yùn)動(dòng)和筆意三方面來討論絞轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)在抽象雕塑空間中的運(yùn)用及表達(dá)，進(jìn)而討論絞轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)可以作為抽象雕塑的一種表現(xiàn)方法加以利用，通過空間的轉(zhuǎn)化和實(shí)踐來表現(xiàn)它在抽象雕塑中所具有的實(shí)際功能和美學(xué)價(jià)值，為抽象雕塑技法的拓展添磚加瓦。本文從絞轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)抽象雕塑的空問性和絞轉(zhuǎn)意識(shí)帶來的抽象雕塑心理的感悟，著重強(qiáng)調(diào)絞轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)在抽象雕塑中的運(yùn)用及表達(dá)，結(jié)合創(chuàng)作實(shí)踐，聯(lián)系當(dāng)下生活，討論它的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞絞轉(zhuǎn)、運(yùn)動(dòng)、空間、情感第2頁

簡(jiǎn)介：分類號(hào)____________密級(jí)______________ＵＤＣ____________單位代碼______________碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文論文題目中國(guó)傳統(tǒng)雕塑對(duì)現(xiàn)代雕塑觀念的重要性學(xué)號(hào)____________________________作者_(dá)___________________________學(xué)科名稱____________________________2015年06月30日公開11035中國(guó)傳統(tǒng)雕塑對(duì)現(xiàn)代雕塑觀念的重要性李慶宇121304000152李慶宇沈陽大學(xué)美術(shù)學(xué)（雕塑語言與觀念表達(dá)）AMASTER’STHESISINACADEMYOFFINEARTSCANDIDATELIUDASHUNSUPERVISORASSOCNATEPROFESSORLIUDASHUNACADEMYOFFINEARTSSHENYANGUNIVERSITYJUNE30,2015TRADITIONALCHINESESCULPTUREOFTHEIMPORTANCEOFTHECONCEPTOFMODERNSCULPTURE

簡(jiǎn)介：密級(jí)單位代碼Q墨壘魚學(xué)號(hào)至Q三壘皇蘭QZ至呈梅懶蜃于煎。太旁LLANGZI|OU潷ILMILLLIXIV．IF．NSL冒誓中文論文題目碩士學(xué)位論文全日制專業(yè)學(xué)位英文論文題目THEREFLECTIONOFCHINESETRADITIONALLANDSCAPEPAINTINGINTHEMODERNSCULPTURECREATION．．論文提交日期墊至Z年土月杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得揎趟垃菹盤堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)贏文儲(chǔ)簽名劣Ⅵ支喀字眺彳學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書月留日本學(xué)位論文作者完全了解揎劌墮整態(tài)堂有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)揎劌瘟莛太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名氣礦飛凡撕期沙7≯＆月8日導(dǎo)師豈乏爭(zhēng)簽字日期沙嚴(yán)／學(xué)日

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10200分類號(hào)絲研究生學(xué)號(hào)Q呈QQ圣QQ墾窒Q壘Q密級(jí)玉東北埽冠大孽碩士學(xué)位論文中國(guó)傳統(tǒng)書法藝術(shù)“生命精神炒在公共藝術(shù)“雕塑炒創(chuàng)作中的應(yīng)用價(jià)值研究CHINESETRADITIONCALLIGRAPHY‘‘LIFEINTHESPIRIT’’OFARTISTICCREATIONANDVALUEOFTHE‘‘SCULPTURE’’OFTHERESEARCH作者鐘賀指導(dǎo)教師李東江副教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向雕塑學(xué)位類型學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2011年5月摘要在世界藝術(shù)之林里，唯有中國(guó)書法藝術(shù)才可稱的上是獨(dú)一無二的，它有著中國(guó)人對(duì)情感、生命、人生、文化、哲學(xué)、自然，宇宙的獨(dú)特理解，呈現(xiàn)出中華民族深邃的藝術(shù)TL,靈世界，它既是中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的代表，又可以看做是中國(guó)光輝燦爛文化的歷史縮影，也可以說是中國(guó)傳統(tǒng)文化沉積千年的活化石。在外國(guó)人看來，這是FJ神秘而又古老的充滿哲學(xué)思想的藝術(shù)。中國(guó)書法藝術(shù)所以與眾不同，那是因?yàn)樗诘赜虻奈幕?，民族性與其它地方不同，具有獨(dú)特的東方韻味。所以不了解中國(guó)的歷史，傳統(tǒng)文化和思維方式，是無法理解中國(guó)書法精神內(nèi)涵的。書法與繪畫等其它藝術(shù)種類不同，它是由漢字的書寫演變成藝術(shù)作品的，與漢字有所區(qū)分，同時(shí)又緊密聯(lián)系，相輔相成，不可分割，相比較其它同樣有著古老文明而又能創(chuàng)造文字的國(guó)家卻沒有一個(gè)國(guó)家的文字能最終演變成藝術(shù)作品的，這是任何一個(gè)民族都無法與我們相比的，中國(guó)書法可以說是整個(gè)人類文化進(jìn)程中的一支奇葩，其極高的藝術(shù)價(jià)值可見一斑。然而更難能可貴的是，隨著時(shí)代的變遷，中國(guó)書法演變出了多種字體，篆、隸、楷、行、草，每一種字體的出現(xiàn)都是隨著當(dāng)時(shí)社會(huì)文化結(jié)構(gòu)與社會(huì)需求產(chǎn)生而變化的。西方的繪畫是從物體外在的形象中抽取具象元素而將其表現(xiàn)在畫布上，作者追求的是以形似為主。而中國(guó)的書法藝術(shù)，則迥然不同。書法家從自然物象中體會(huì)生命的氣息、活力、生命存在的意義，通過線條來傳達(dá)自己對(duì)這一切的主觀感受，表露情感，探索生命的意義所在，追求的是神似，天人合一的境界，而不是用線條來簡(jiǎn)單的描摹具體的形象，所以說書法是1“7抽象的藝術(shù)，其中最主要的就是用單純而又豐富的線條來體現(xiàn)生命精神。中國(guó)書法中最重要的是“生命精神”，“冥合化的意境”，是因?yàn)闀ㄋ囆g(shù)在產(chǎn)生之時(shí)就受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響，逐步完善，不斷積累，一直到中國(guó)封建社會(huì)結(jié)束都沒有停下前進(jìn)的腳步，可以說書法藝術(shù)綜合了中國(guó)文化的方方面面，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的濃縮版本。本文主要討論將具有中國(guó)哲學(xué)思想書法藝術(shù)中獨(dú)特的“生命精神”和“意境”元素融入到公共藝術(shù)“雕塑”的創(chuàng)作中，探討其可行性。在中國(guó)人的傳統(tǒng)意識(shí)中，中國(guó)文化里始終擁有一種生命的愉悅情懷，對(duì)人自身，宇宙萬物的生命氣息有著不懈的探索和追求。書法是中國(guó)獨(dú)有的藝術(shù)，蘊(yùn)含著獨(dú)特的中國(guó)元素，是具有本民族傳統(tǒng)的，地域特色的中華民族藝術(shù)，其中蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化，哲學(xué)思想，生命意識(shí)。之所以將書法中的“生命精神”這一元素融入到雕塑創(chuàng)作中，就是考慮到了這一點(diǎn)。書法和雕塑一樣在中國(guó)有著深厚的歷史積淀，發(fā)展到現(xiàn)在，書法藝術(shù)始終保持著中國(guó)人所獨(dú)有的審美觀點(diǎn)和藝術(shù)情操，而雕塑尤指當(dāng)代則始終沒有找到本民族精神與雕塑融合的最佳契合點(diǎn)，在是與不是，模仿與創(chuàng)新，借鑒與采納之間徘徊。也難怪，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，西方大量的科學(xué)技術(shù)，人文精神，生活方式，藝術(shù)思潮不斷沖擊著我們的大腦，全新的藝術(shù)理念與我們的傳統(tǒng)思維意識(shí)相互摩擦碰撞，尤其L

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)J223單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)42120764不在油畫布上畫雕塑試論雕塑對(duì)我油畫創(chuàng)作的影響學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)研究方向研究方向油畫油畫作者姓名作者姓名張延順張延順指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師王曉東王曉東教授教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一五年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERNOTONTHECANVASPAINTINGSCULPTURESCULPTURETRYTOTALKABOUTTHEOILPAINTINGCREATIONINFLUENCEONMECANDIDATEZHANGYANSHUNSUPERVISORWANGXIAODONGPROFESSORSPECIALITYFINEARTSDATEOFDEFENCEJUNE,20156DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名日期知心年么月孚日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保卿。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名導(dǎo)師簽名日期勱百年‘月釤日日期年月日中文摘要三維數(shù)字技術(shù)包括三維軟件、三維掃描和3D打印等，它與雕塑創(chuàng)作有著許多的契合，它能為雕塑創(chuàng)作提供便捷，許多藝術(shù)家已經(jīng)開始探索它與雕塑創(chuàng)作相結(jié)合的可能性。三維數(shù)字技術(shù)為雕塑創(chuàng)作提供了新的物質(zhì)載體、新的表現(xiàn)手段，便捷了雕塑藝術(shù)的傳播方式，促成了新的雕塑形式，拓展雕塑作品的受眾面和影響力。雕塑創(chuàng)作是人的知識(shí)、思想、情感通過一定物質(zhì)材料和技術(shù)手段的具體化過程，這個(gè)過程離不開人的思維與肢體的協(xié)調(diào)運(yùn)作，藝術(shù)作品最終賦予觀者是人的認(rèn)知、思想、情感而不是技術(shù)，技術(shù)只是認(rèn)識(shí)、思想、情感的載體和表達(dá)手段。三維數(shù)字技術(shù)從誕生到現(xiàn)在更多地是應(yīng)用于影視行業(yè)，它通過三維動(dòng)畫領(lǐng)域的發(fā)展給雕塑藝術(shù)帶來了更深層次的變革，也給傳統(tǒng)的雕塑形式提出了挑戰(zhàn)。這種現(xiàn)實(shí)存在的三維語言究竟是不是雕塑的一種新形態(tài)，它應(yīng)該以怎樣的雕塑形式來展現(xiàn)這確實(shí)是一個(gè)問題。面對(duì)這種全新的物質(zhì)手段，人們感到詫異，無所是從，它有別于一切傳統(tǒng)的雕塑手段，給我們帶來方便的同時(shí)，也給我們帶來了前所未有的疑慮一一利用數(shù)字技術(shù)創(chuàng)作的三維數(shù)字作品到底是完善了雕塑藝術(shù)的內(nèi)涵，還是撼動(dòng)了雕塑藝術(shù)的塔基關(guān)鍵詞三維數(shù)字技術(shù)、雕塑創(chuàng)作、技術(shù)、藝術(shù)

簡(jiǎn)介：西安理工大學(xué)碩士學(xué)位論文II