簡介：20192019年北京大學(xué)年北京大學(xué)史學(xué)理論與史學(xué)史史學(xué)理論與史學(xué)史考研考研招生簡章招生簡章2019年，北京大學(xué)采用推薦免試和普通招考兩種選拔方式招收全日制攻讀碩士學(xué)位研究生，采用普通招考選拔方式招收非全日制攻讀碩士學(xué)位研究生，全日制和非全日制研究生招生考試依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。我校研究生招生工作堅持按需招生、全面衡量、擇優(yōu)錄取和寧缺毋濫的原則，堅持公開、公平、公正，陽光招生。有關(guān)招生信息請瀏覽“中國研究生招生信息網(wǎng)”（網(wǎng)址YZCN）和“北京大學(xué)研究生招生網(wǎng)”（以下簡稱“北大研招網(wǎng)”，網(wǎng)址ADMISSIONPKU）。一、推薦免試根據(jù)教育部研究生招生工作的有關(guān)規(guī)定，北京大學(xué)通過推薦免試方式接收全國優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生為攻讀碩士學(xué)位研究生（以下簡稱“碩士研究生”），包括學(xué)術(shù)型碩士研究生和專業(yè)型碩士研究生。（一）申請與報名我校每年9月上旬發(fā)布年度“接收推薦免試研究生辦法”（以下簡稱“辦法”），申請人可以依據(jù)“辦法”要求進行網(wǎng)上報名、提交相關(guān)申請材料。申請流程大致為1北大網(wǎng)上申報申請人在北大研招網(wǎng)報名，系統(tǒng)開放日期為2018年9月7日80019日1800。1院系根據(jù)復(fù)試情況，擇優(yōu)確定待錄取名單。筆試或面試不及格者不予錄取。2院系通過教育部推免服務(wù)系統(tǒng)向擬接收的申請人發(fā)送待錄取通知，申請人在院系規(guī)定的時間內(nèi)在網(wǎng)上確認(rèn)是否接受待錄取。若申請人在規(guī)定時間內(nèi)未確認(rèn)，則視為放棄。3當(dāng)年教育部推薦免試工作結(jié)束前，院系在網(wǎng)上公示擬錄取名單。申請人可在院系或北大研招網(wǎng)的信息公開欄目查詢擬錄取公示名單。若申請人對公示名單有疑問，可于公示期內(nèi)向院系提出。各院系應(yīng)及時予以答復(fù)。（四）復(fù)審與錄取在正式發(fā)出錄取通知書之前，我校將對獲得待錄取資格的推免生按照北京大學(xué)有關(guān)要求進行資格復(fù)審，未通過者將被取消錄取資格。對于錄取的推免生，應(yīng)在報到當(dāng)日將學(xué)歷、學(xué)位證書原件提供給錄取院系進行核查，若在入學(xué)前未取得學(xué)士學(xué)位和本科畢業(yè)證書，則取消其錄取資格。二、普通招考（一）報考條件1報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）中華人民共和國公民。（2）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。（3）身體健康狀況符合國家和我校規(guī)定的體檢要求。（4）考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一

簡介：20192019年北京大學(xué)世界史考研經(jīng)驗分享年北京大學(xué)世界史考研經(jīng)驗分享距離收到北京大學(xué)世界史的擬錄取通知已經(jīng)一個多月，經(jīng)過一年多的努力。現(xiàn)在分享一下考研經(jīng)驗。世界史專業(yè)的復(fù)習(xí)可以分為兩個部分，資料收集和背誦。我把資料收集歸納為三步立足教材、全面拓展、查缺補漏。第一步是立足教材。雖然自己的本科專業(yè)就是歷史學(xué)，大二大三也學(xué)習(xí)過完整的世界史通史課程，但大多數(shù)內(nèi)容只是有個印象，完全達(dá)不到考試的要求，所以必須從頭抓起，復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)自然就是世界史的教材。我主要參考了三套世界史教材北京師范大學(xué)出版社的世界史教材（4冊）、吳于廑齊世榮主編的世界史（6冊）、帕爾默主編的近現(xiàn)代世界史（2冊），我認(rèn)為首先參考北師大教材或吳齊本世界史為好，將近現(xiàn)代世界史放在最后。關(guān)于近現(xiàn)代世界史，我既參考了中譯本，又讀完了北大出版的英文影印本，讀英文影印本既可以幫助復(fù)習(xí)專業(yè)課，掌握專業(yè)英語詞匯，也可以提高英語閱讀水平，一舉三得。閱讀教材的過程是重新系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程，即使對歷史學(xué)專業(yè)的同學(xué)來說，你在閱讀教材的時候也會發(fā)現(xiàn)許多課堂上老師沒有講到的東西，所以閱讀教材必須重視起來，一定要精讀，發(fā)現(xiàn)哪些時段、哪些地區(qū)的歷史自己掌握不清，找到薄弱環(huán)節(jié)，也要找出教材中介紹不詳細(xì)的地方，為第二步做準(zhǔn)備。第二步是全面拓展。這一部分因人而異，同學(xué)們可以查閱自己目標(biāo)院校的歷年歷年真題真題，摸清該院校的命題規(guī)律，比如該校喜歡考察哪些方面的歷史，難度如何，是比較基礎(chǔ)還是重在拔高然后再制定第二步計劃，確定要找哪些書籍作為補充。因為光靠這三套教材肯定是不夠的，必須要額外閱讀大量通史、區(qū)域史、國別史、斷代史書籍，以我個人為例，我參考了全球通史、世界中世紀(jì)史、拜占庭帝國史、拉丁美洲史稿、非洲史研究入門等一系列書籍，加起來至少30種左右。第三步是查缺補漏。查缺補漏主要依靠的是輔導(dǎo)書，輔導(dǎo)書以長孫博系列叢書為主，有些考生的備考策略是將長孫博叢書作為基礎(chǔ)，我認(rèn)為可能對于有些學(xué)校來說是夠的，但如果目標(biāo)是更高層次的院校，你應(yīng)該僅把其作為查缺補漏的來源。在此階段，你既要補充你漏掉的知識點，也要總結(jié)名詞解釋、簡答、論述等歷史學(xué)考研題型的答題思路。再說一下時間安排的問題，考研初試是在12月末，我認(rèn)為第一步最好在8月前完成，第二步在8、9月完成，第三步在十一期間完成，這三步的進度是隨著你知識基礎(chǔ)的不斷夯實而逐漸加快的。十一之后到考研初試的兩個月時間，應(yīng)該是你總結(jié)所有資料，規(guī)劃時間，瘋狂背誦的過程，即使你讀的書再多，資料總結(jié)地再全，如果背不下來，就相當(dāng)于無用功，所以一定要留出充裕的時間來背誦。最后講一下英語和政治的復(fù)習(xí)方法。個人認(rèn)為考研英語不需要做任何的模擬題，只需要把真題以不同的方法做完三遍。第一遍，要慢做，精做，每篇文章耗費12小時，需要完成摘抄整理生詞、摘抄整理長難句、整理背誦寫作中可能用到的句子、總結(jié)文章結(jié)構(gòu)、翻譯整篇文章翻譯整篇文章、整理錯題這些步驟；第二遍，分模塊做題，比如今天就做四篇閱讀，明天寫完形填空和新題型等等，和第一次做的情況對比，發(fā)現(xiàn)自己的弱項并給予加強；第三遍，掐表做整套卷子，這是為了模擬考試時候的狀態(tài)。還有多背單詞，多練習(xí)寫作文（套模板），模板不可能考試之前隨便背背就會用得好的，最好練到最后化模板為己用，形成一套自己的寫作套路。英語推薦使用張劍黃皮書，新東方的語法書。政治我是暑假開始復(fù)習(xí)，主要就是在B站聽課，做肖秀榮1000題（拿鉛筆，這套題也至少要做上兩遍），整理錯題，復(fù)習(xí)知識點，做真題，整理錯題這樣的步驟。等肖秀榮八套卷和四套卷出了開始背大題，采用關(guān)鍵詞串聯(lián)法每天默寫關(guān)鍵詞（當(dāng)然大家都有自己的背誦方法，使用適合你的就好。）

簡介：北京化工大學(xué)“馬克思主義理論”專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試（復(fù)北京化工大學(xué)“馬克思主義理論”專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試（復(fù)試）試）“馬克思主義發(fā)展史”試題（樣題）“馬克思主義發(fā)展史”試題（樣題）一、一、名詞解釋名詞解釋1、政治解放2、實踐3、人的本質(zhì)4、共產(chǎn)主義5、德意志意識形態(tài)二、論述題二、論述題1、論述馬克思主義的當(dāng)代價值。2、論述1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿中的異化勞動思想。三、解釋以下文獻，并論述其當(dāng)代價值。三、解釋以下文獻，并論述其當(dāng)代價值。1、“當(dāng)階級差別在發(fā)展進程中已經(jīng)消失而全部生產(chǎn)集中在聯(lián)合起來的個人的手里的時候，公共權(quán)力就失去政治性質(zhì)。原來意義上的政治權(quán)力，是一個階級用以壓迫另一個階級的有組織的暴力。如果說無產(chǎn)階級在反對資產(chǎn)階級的斗爭中一定要聯(lián)合為階級，如果說它通過革命使自己成為統(tǒng)治階級，并以統(tǒng)治階級的資格用暴力消滅舊的生產(chǎn)關(guān)系，那么它在消滅這種生產(chǎn)關(guān)系的同時，也就消滅了階級對立的存在條件，消滅階級本身的存在條件，從而消滅了它自己這個階級的統(tǒng)治。代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。”2、“任何人都沒有特殊的活動范圍，而是根據(jù)自身發(fā)展的特點可以在任何部門工作，社會公共機構(gòu)調(diào)節(jié)著整個生產(chǎn)，能力強的人進入社會公共機構(gòu)參與社會工作的分配但以個體意愿為主，因而使我有可能隨自己的興趣今天干這事，明天干那事，上午打獵，下午捕魚，傍晚從事畜牧，晚飯后從事批判，這樣就不會使我老是一個獵人、漁夫、牧人或批判者?！?、“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們。每一次勝利，在第一步都確實取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是在第二步和第三步卻有了完全不同的、出乎預(yù)料的影響，常常把第一個結(jié)果又取消了?！北本┗ご髮W(xué)“馬克思主義理論”專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試（復(fù)北京化工大學(xué)“馬克思主義理論”專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試（復(fù)試）試）“馬克思主義發(fā)展史”試題（樣題）“馬克思主義發(fā)展史”試題（樣題）一、一、名詞解釋名詞解釋1、政治解放2、實踐3、人的本質(zhì)4、共產(chǎn)主義5、德意志意識形態(tài)二、論述題二、論述題1、論述馬克思主義的當(dāng)代價值。2、論述1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿中的異化勞動思想。三、解釋以下文獻，并論述其當(dāng)代價值。三、解釋以下文獻，并論述其當(dāng)代價值。1、“當(dāng)階級差別在發(fā)展進程中已經(jīng)消失而全部生產(chǎn)集中在聯(lián)合起來的個人的手里的時候，公共權(quán)力就失去政治性質(zhì)。原來意義上的政治權(quán)力，是一個階級用以壓迫另一個階級的有組織的暴力。如果說無產(chǎn)階級在反對資產(chǎn)階級的斗爭中一定要聯(lián)合為階級，如果說它通過革命使自己成為統(tǒng)治階級，并以統(tǒng)治階級的資格用暴力消滅舊的生產(chǎn)關(guān)系，那么它在消滅這種生產(chǎn)關(guān)系的同時，也就消滅了階級對立的存在條件，消滅階級本身的存在條件，從而消滅了它自己這個階級的統(tǒng)治。代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?！?、“任何人都沒有特殊的活動范圍，而是根據(jù)自身發(fā)展的特點可以在任何部門工作，社會公共機構(gòu)調(diào)節(jié)著整個生產(chǎn)，能力強的人進入社會公共機構(gòu)參與社會工作的分配但以個體意愿為主，因而使我有可能隨自己的興趣今天干這事，明天干那事，上午打獵，下午捕魚，傍晚從事畜牧，晚飯后從事批判，這樣就不會使我老是一個獵人、漁夫、牧人或批判者?！?、“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們。每一次勝利，在第一步都確實取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是在第二步和第三步卻有了完全不同的、出乎預(yù)料的影響，常常把第一個結(jié)果又取消了?！?

簡介：2019年云南大學(xué)843世界史考研真題一、名詞解釋1雅典海上同盟2十二銅表法3斯賓夫派4經(jīng)濟滯脹5牛津條例6九十五條論綱7圣像破壞運動8獨立宣言二、材料地理大發(fā)現(xiàn)的影響。三、解答題1簡述布雷頓森林體系2簡述亞非會議的內(nèi)容3簡述印度早期社會的種姓制度4簡述啟蒙運動的定義和特點四、論述題1中世紀(jì)歐洲封君封臣關(guān)系2談?wù)勀銓Ψ▏蟾锩睦斫夂涂捶?019年云南大學(xué)843世界史考研真題一、名詞解釋1雅典海上同盟2十二銅表法3斯賓夫派4經(jīng)濟滯脹5牛津條例6九十五條論綱7圣像破壞運動8獨立宣言二、材料地理大發(fā)現(xiàn)的影響。三、解答題1簡述布雷頓森林體系2簡述亞非會議的內(nèi)容3簡述印度早期社會的種姓制度4簡述啟蒙運動的定義和特點四、論述題1中世紀(jì)歐洲封君封臣關(guān)系2談?wù)勀銓Ψ▏蟾锩睦斫夂涂捶?

簡介：第1頁，共3頁20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目考年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱840學(xué)前教育史學(xué)前教育史一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時間（一）試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)（三）試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋題2判斷題3選擇題4簡答題5分析論述題二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）1系統(tǒng)掌握學(xué)前教育史的基礎(chǔ)知識、基本概念和學(xué)前教育思想家的基本理論及其觀點。2能運用學(xué)前教育史的基礎(chǔ)知識和理論觀點分析和解決學(xué)前教育實踐中出現(xiàn)的問題。三、考查范圍或考試內(nèi)容概要三、考查范圍或考試內(nèi)容概要一、古代中外學(xué)前教育的實踐與理論（一）古代學(xué)前教育的實踐1我國古代的胎教2我國古代幼兒家庭教育、幼兒的游戲3古代埃及學(xué)前教育的形式、內(nèi)容和方法及其在世界學(xué)前教育史中的地位4古代印度的學(xué)前教育（婆羅門教的幼兒教育、佛教的幼兒教育、婆羅門教的種姓制與學(xué)前教育的關(guān)系、古代印度婆羅門教與佛教學(xué)前教育的不同之處及其原因）5古代希伯來的學(xué)前教育（歷史分期、猶太教與學(xué)前教育的關(guān)系）6古代希臘的學(xué)前教育（斯巴達(dá)的學(xué)前教育的內(nèi)容、雅典的學(xué)前教育的內(nèi)容、斯巴達(dá)和雅典學(xué)前教育的異同比較）7古代羅馬的學(xué)前教育8中世紀(jì)的學(xué)前教育（二）古代學(xué)前教育的理論第3頁，共3頁5歐文的學(xué)前教育思想6烏申斯基的學(xué)前教育思想7裴斯泰洛齊的學(xué)前教育思想三、現(xiàn)代學(xué)前教育實踐和思想（一）我國現(xiàn)代學(xué)前教育制度的建立和發(fā)展（二）我國現(xiàn)代幼兒教育理論本土化的探索1陶行知的兒童教育思想2陳鶴琴的幼兒教育思想3張雪門的幼兒教育思想4張宗麟的幼兒教育思想（三）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主根據(jù)地的學(xué)前教育（四）社會主義學(xué)前教育發(fā)展道路的探索（五）外國現(xiàn)代學(xué)前教育實踐和思想1英國的學(xué)前教育（保育學(xué)校、學(xué)前游戲班運動、普洛登報告教育白皮書）2法國的學(xué)前教育（母育學(xué)校、費里法案、戈勃萊法案哈比教育法、法國政府對學(xué)前教育采取的措施及啟示）3德國的學(xué)前教育（兒童福利法、青少年法）；前蘇聯(lián)的學(xué)前教育（幼兒園規(guī)程、托兒所幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱）4美國的學(xué)前教育（進步主義幼兒園運動、開端計劃、幼兒智力開發(fā)運動、美國學(xué)前教育機構(gòu)）55日本的學(xué)前教育（自由主義保育思想、幼稚園令、兒童福利法幼兒園教育大綱、分析1947年教育基本法和學(xué)校教育法產(chǎn)生的背景，其中對幼兒教育的規(guī)定）6兒童研究運動（發(fā)展、成果、價值）7杜威的兒童教育思想（“兒童中心主義”、學(xué)前教育思想、“做中學(xué)”思想）8蒙臺梭利的學(xué)前教育思想（教育原則論、教育環(huán)境論、感官教育論）9克魯普斯卡婭的學(xué)前教育思想（學(xué)前社會教育的重要性、學(xué)前教育的內(nèi)容和方法）10馬卡連柯論兒童家庭教育參考教材或主要參考書參考教材或主要參考書胡金平、周采編著中外學(xué)前教育史，高等教育出版社，2011年。

簡介：第1頁，共2頁20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱中國音樂史（學(xué)碩中國音樂史方向）一、考試內(nèi)容本科目是指從遠(yuǎn)古時期至新中國建立時期的音樂發(fā)展歷史，在國內(nèi)各大音樂院校、藝術(shù)院校及高師音樂院系本科課程設(shè)置中均以遠(yuǎn)古時期至新中國建立發(fā)展歷程中的音樂事項為教學(xué)任務(wù)。因而，研究生入學(xué)考試大綱也將以此為據(jù)?？荚噧?nèi)容主要是該學(xué)科的基本常識和一般史論問題，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識是否扎實的前提下，要求考生具備獨立思考和良好的歷史分析與評價能力。（一）中國古代音樂史1隋唐五代時期（宮廷音樂、音樂機構(gòu)、中外音樂交流）；2宋元時期（市民音樂、說唱音樂、戲曲藝術(shù)）；3明清時期（民歌、說唱音樂、戲曲藝術(shù)、樂律理論）。（二）中國近現(xiàn)代音樂1清末民初時期（學(xué)堂樂歌）2二十世紀(jì)二十年代（專業(yè)音樂教育、工農(nóng)革命歌曲）3二十世紀(jì)三十年代（抗日救亡歌詠運動）4二十世紀(jì)四十年代（國統(tǒng)區(qū)和解放區(qū)音樂）二、參考書目1劉再生中國音樂史簡明教程（上、下）M，上海音樂學(xué)院出版社，2006年第2頁，共2頁2汪毓和中國近現(xiàn)代音樂史M，人民音樂出版社，2011年三、題型分值1名詞解釋、論述題；2試卷滿分100分，考試時間120分鐘，答題方式閉卷、筆試。

簡介：第1頁，共3頁20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱科目名稱中國小學(xué)教育史中國小學(xué)教育史一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時間（一）試卷滿分及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)（三）試卷題型結(jié)構(gòu)1填空題2簡答題3案例分析題4論述題二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）中國小學(xué)教育史主要梳理了我國自遠(yuǎn)古到現(xiàn)代小學(xué)教育的形成、演變和發(fā)展過程，提示了小學(xué)教育歷史嬗變的階段特點及發(fā)展規(guī)律，闡述教育家或思想家關(guān)于小學(xué)教育的真知灼見，并體現(xiàn)現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)原理及學(xué)派觀點視野下的小學(xué)教育制度、思想及實驗改革?？疾榭忌鷮ξ覈W(xué)教育的發(fā)展歷程、階段、特點和思想有一個基本的了解，掌握理論與史實滲透、觀點與材料結(jié)合的論證方法，同時能就當(dāng)今的小學(xué)教育改革、問題與教育歷史有個回應(yīng)和激蕩的分析。三、考查范圍或考試內(nèi)容概要三、考查范圍或考試內(nèi)容概要第一章第一章先秦時期的小學(xué)教育先秦時期的小學(xué)教育第一節(jié)夏、商、西周時代的小學(xué)教育第二節(jié)春秋戰(zhàn)國時期的小學(xué)教育第二章第二章秦漢魏晉南北朝時期的小學(xué)教育秦漢魏晉南北朝時期的小學(xué)教育第一節(jié)封建制文教政策的確定與小學(xué)教育第二節(jié)小學(xué)教育體制的確立第三節(jié)小學(xué)教材分析第三章第三章隋唐時期的小學(xué)教育隋唐時期的小學(xué)教育第一節(jié)文教政策及其對小學(xué)教育的影響第3頁，共3頁第二節(jié)抗日民主根據(jù)地的小學(xué)教育第三節(jié)解放區(qū)的小學(xué)教育第四節(jié)徐特立的小學(xué)教育思想四、參考教材或主要參考書四、參考教材或主要參考書中國小學(xué)教育史吳洪成山西教育出版社2006年7月第1版。

簡介：第1頁，共2頁20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目考年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱763設(shè)計史設(shè)計史一、一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）（一）試卷滿分值及考試時間試卷滿分值及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應(yīng)的位置上。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)本科目共涉及四部分內(nèi)容①世界現(xiàn)代設(shè)計史（占50）；②中國工藝美術(shù)史（占20）；③藝術(shù)概論（占15）；④設(shè)計前沿分析（占15）。（四）試卷題型結(jié)構(gòu)（四）試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋簡答題論述題二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)世界現(xiàn)代設(shè)計史主要考查工業(yè)革命以后，世界近現(xiàn)代設(shè)計史中西方各國的主要設(shè)計運動、設(shè)計風(fēng)格流派、設(shè)計組織、設(shè)計師及其作品等；中國工藝美術(shù)史主要考查中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)的源流和思想、工藝美術(shù)的分類和基本特征以及代表人物等；設(shè)計概論主要考查設(shè)計的多重特征、設(shè)計的類型、設(shè)計師等內(nèi)容；設(shè)計前沿分析主要考查考生對當(dāng)今設(shè)計熱點以及未來設(shè)計發(fā)展趨勢的分析和評述能力。參考教材或主要參考書參考教材或主要參考書1王受之世界現(xiàn)代設(shè)計史中國青年出版社2002年第1版2田自秉中國工藝美術(shù)簡史中國美術(shù)學(xué)院出版社1989年第1版第2頁，共2頁3尹定邦、邵宏設(shè)計學(xué)概論人民美術(shù)出版社2013年第1版

簡介：2019廈門大學(xué)803803中西哲學(xué)史考研真題（回憶版）名詞解釋五行反者道之動知行合一奧康剃刀阿維羅伊主義簡答斯賓諾莎的實體理論伊壁鳩魯?shù)目鞓分髁x孔子的心靈修養(yǎng)方法墨子對儒家的批評論述亞里士多德的實體觀孟子的政治哲學(xué)2019廈門大學(xué)803803中西哲學(xué)史考研真題（回憶版）名詞解釋五行反者道之動知行合一奧康剃刀阿維羅伊主義簡答斯賓諾莎的實體理論伊壁鳩魯?shù)目鞓分髁x孔子的心靈修養(yǎng)方法墨子對儒家的批評論述亞里士多德的實體觀孟子的政治哲學(xué)

簡介：第1頁，共2頁20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱中國當(dāng)代文學(xué)史一、一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）（一）試卷滿分值及考試時間試卷滿分值及考試時間本試卷滿分為100，考試時間為120分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應(yīng)的位置上。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)考試內(nèi)容主要包括中國當(dāng)代文學(xué)史各部分內(nèi)容。（四）試卷題型結(jié)構(gòu)（四）試卷題型結(jié)構(gòu)簡答題二、考查目標(biāo)【中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分】二、考查目標(biāo)【中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分】課程考試的目的在于測試考生對于中國當(dāng)代文學(xué)思潮、流派、作家、作品等掌握情況，以及對文學(xué)文本的解讀能力。三、三、考查范圍或考試內(nèi)容概要考查范圍或考試內(nèi)容概要上編50－70年代的文學(xué)第一章文學(xué)的轉(zhuǎn)折毛澤東的文學(xué)思想，“文學(xué)新方向”的確立第二章文學(xué)環(huán)境和文學(xué)規(guī)范50－70年代的文學(xué)環(huán)境，刊物和文學(xué)社團、文學(xué)批評和批判運動，作家整體性更迭，“中心作家”的文化性格第三章矛盾和沖突頻繁的批判運動，左翼文學(xué)內(nèi)部矛盾的繼續(xù)，對規(guī)范的質(zhì)疑，分歧的性質(zhì)第四章隱失的詩人和詩派詩歌的路徑選擇，詩歌的藝術(shù)困境，“九葉”詩人的命運，“七月派”詩人的遭遇第五章詩的幾種體式“寫實”的傾向性和敘事詩潮流，青年詩人的藝術(shù)道路，政治抒情詩第六章小說的題材與形態(tài)小說家的分化，題材的分類與等級，小說體裁的狀況，形態(tài)的第2頁，共2頁單一化趨向第七章農(nóng)村小說農(nóng)村小說的當(dāng)代形態(tài)，趙樹理和山西作家，趙樹理的“評價史”，柳青的創(chuàng)業(yè)史第八章對革命歷史的敘述革命歷史小說，“史詩性”追求，紅巖的寫作方式，另一種記憶，青春之歌及其評論，歷史小說李自成第九章另一類小說的處境被壓迫的小說，尋求新的替代，“都市小說”與“工業(yè)題材小說”，三家巷及其評價第十章在主流之外“非主流”文學(xué)，最初的“異端”，“百花文學(xué)”，象征性敘述，位置的置換第十一章散文當(dāng)代的散文概念，散文的“復(fù)興”，雜文的命運，回憶錄和史傳文學(xué)第十二章話劇老舍的茶館，歷史劇和歷史劇討論，話劇的“高潮”第十三章走向“文革”的文學(xué)1958年的文學(xué)運動，文學(xué)激進思潮和紀(jì)要，“文革文學(xué)”的特征第十四章重新構(gòu)造經(jīng)典創(chuàng)造“樣板”的實驗，“革命樣板戲”，浩然等的小說第十五章分裂的文學(xué)世界公開的詩界，小說創(chuàng)作，穆旦最后的詩，“白洋淀詩群”，“手抄本小說”，天安門詩歌下編80年代以來的文學(xué)第十六章80年代的文化環(huán)境思想解放的潮流，開放時期的外來影響，作家的分化與重組，文學(xué)與“市場經(jīng)濟”第十七章80年代初期的小說小說潮流的幾個概念，潮流的生成和特征，歷史創(chuàng)傷的記憶，歷史反思中的“知青小說”第十八章80年代的詩文革后的詩界，歸來者的詩，朦朧詩及其論爭，朦朧詩的主要作者，新詩潮的“新生代”，其他的主要詩人第十九章80年代后期的小說“尋根”與小說藝術(shù)形態(tài)，市井、鄉(xiāng)土小說，群體、流派之外，文學(xué)探索和“先鋒小說”，對“新寫實”的掃描，先鋒小說作家，新寫實小說家，其他重要作家第二十章女作家的創(chuàng)作女作家的涌現(xiàn)，女作家的小說，“女性文學(xué)”概念第二十一章散文創(chuàng)作“歷史的記憶”，抒情散文，學(xué)者散文與隨筆第二十二章90年的代文學(xué)狀況文化環(huán)境的變化，重要文學(xué)現(xiàn)象，90年代文學(xué)的總體狀況主要參考書主要參考書洪子誠中國當(dāng)代文學(xué)史，北京大學(xué)出版社1999年8月。

簡介：天津工業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試業(yè)務(wù)課考試大天津工業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試業(yè)務(wù)課考試大綱（綱（20182018新修訂）新修訂）課程編號810課程名稱影視發(fā)展史一、考試的總體要求影視發(fā)展史是報考天津工業(yè)大學(xué)戲劇與影視學(xué)一級學(xué)科的學(xué)科專業(yè)課，是廣播電視藝術(shù)學(xué)、電影學(xué)等多門專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的集成，它全面地考察了學(xué)生對于電視和電影藝術(shù)知識的掌握程度，并考核其是否具備進入碩士研究生學(xué)習(xí)的知識積累和專業(yè)能力。要求考生熟練掌握廣播電視藝術(shù)學(xué)、電影學(xué)、影視文化與傳播及新媒體等方面的知識，能夠反映出相當(dāng)?shù)膶嵺`操作能力，并具備獨立思考和拓展學(xué)習(xí)的能力。二、考試的內(nèi)容廣播電視藝術(shù)發(fā)展史論部分（一）廣播電視藝術(shù)發(fā)展史1中國廣播電視發(fā)展歷程的階段劃分及各個階段的特征和標(biāo)志性作品。2世界廣播電視發(fā)展簡況及現(xiàn)狀（二）廣播電視藝術(shù)基本理論1廣播電視藝術(shù)的界定2廣播電視藝術(shù)的分類及其界定（三）廣播電視藝術(shù)前沿理論1廣播電視藝術(shù)的創(chuàng)作、傳播現(xiàn)狀分析2廣播電視藝術(shù)審美文化與大眾文化的關(guān)系3廣播電視藝術(shù)的藝術(shù)性與技術(shù)性的關(guān)系4廣播電視藝術(shù)的藝術(shù)性與商業(yè)性的關(guān)系5廣播電視藝術(shù)的媒介特質(zhì)與藝術(shù)特質(zhì)的關(guān)系6廣播電視藝術(shù)的社會責(zé)任（四）廣播電視藝術(shù)創(chuàng)作1作品創(chuàng)作的創(chuàng)意與策劃4電影藝術(shù)的藝術(shù)性與商業(yè)性的關(guān)系5電影藝術(shù)的媒介特質(zhì)與藝術(shù)特質(zhì)的關(guān)系6電影藝術(shù)的社會責(zé)任（四）電影藝術(shù)創(chuàng)作1作品創(chuàng)作的創(chuàng)意與策劃2作品創(chuàng)作的構(gòu)思與藝術(shù)手法3作品創(chuàng)作的環(huán)節(jié)與規(guī)律4作品創(chuàng)作的內(nèi)容與形式5作品創(chuàng)作的意義與社會效果6作品創(chuàng)作的趨勢影視文化傳播部分（一）影視文化傳播的特征（二）影視文化傳播的媒介（三）影視文化傳播的過程新媒體與影視部分（一）新媒體的發(fā)展歷程與趨勢（二）新媒體與影視藝術(shù)創(chuàng)作（三）新媒體與影視文化傳播參考教材推薦教材（1）黃會林等著中國電視藝術(shù)發(fā)展史教程，北京師范大學(xué)出版社，2006年第1版。（2）胡智鋒等著電視藝術(shù)新論，中國社會科學(xué)出版社，2016年第1版。（3）楊遠(yuǎn)嬰主編電影概論，北京聯(lián)合出版公司，2017年第2版。推薦教材的使用方法（1）如所選某一本教材中沒有上述范圍內(nèi)的某一點內(nèi)容，可從任何其他的相關(guān)教

簡介：學(xué)院，專業(yè)代碼、名稱學(xué)院，專業(yè)代碼、名稱及研究方向及研究方向考試科目及代碼考試科目及代碼上年上年度計度計劃數(shù)劃數(shù)學(xué)制及學(xué)制及考試特考試特殊用具殊用具說明說明備注備注考試參考書目考試參考書目001法學(xué)院EMAILYZFAXUEYUANNCU030102030102法律史法律史01全日制中國法制史02全日制中國傳統(tǒng)法律文化【初試科目初試科目】①101思想政治理論②201英語一③643專業(yè)綜合一（含法理學(xué)、民法總論）④822專業(yè)綜合二含憲法學(xué)、刑法總論【復(fù)試科目復(fù)試科目】專業(yè)課筆試專業(yè)課筆試法律史綜合（包括中國法制史和中國法律思想史，外國法制史和西方法律思想史）同等學(xué)力加試同等學(xué)力加試①刑法學(xué)②中國憲法2學(xué)制三年考試特殊用具無【初試書目初試書目】法理學(xué)，法理學(xué)編寫組（馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材），人民出版社、高等教育出版社2010年2月版；民法總論（第五版），梁慧星著，法律出版社2017年8月版；憲法學(xué)，憲法學(xué)編寫組（馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材），高等教育出版社、人民出版社2011版；刑法學(xué)（第七版），高銘暄、馬克昌主編，北京大學(xué)出版社、高等教育出版社2016年版；相關(guān)法律、法規(guī)及司法解釋，截止于2018年10月底。【復(fù)試書目復(fù)試書目】中國法制史，曾憲義、趙曉耕編，中國人民大學(xué)出版社2016年1月版；中國法律思想史，馬小紅、姜曉敏主編，中國人民大學(xué)出版社2015年10月版；外國法制史，曾爾恕主編，中國政法大學(xué)2016年3月版；西方法律思想史，嚴(yán)存生主編，法律出版社2015年8月版?！就葘W(xué)力加試參考書目同等學(xué)力加試參考書目】刑法學(xué)（第七版），高銘暄、馬克昌主編，北京大學(xué)出版社、高等教育出版社2016年版；憲法（第四版），周葉中主編，高等教育出版社2016年版。相關(guān)法律、法規(guī)及司法解釋，截止于2017年10月底學(xué)院，專業(yè)代碼、名稱學(xué)院，專業(yè)代碼、名稱及研究方向及研究方向考試科目及代碼考試科目及代碼上年上年度計度計劃數(shù)劃數(shù)學(xué)制及學(xué)制及考試特考試特殊用具殊用具說明說明備注備注考試參考書目考試參考書目001法學(xué)院EMAILYZFAXUEYUANNCU030102030102法律史法律史01全日制中國法制史02全日制中國傳統(tǒng)法律文化【初試科目初試科目】①101思想政治理論②201英語一③643專業(yè)綜合一（含法理學(xué)、民法總論）④822專業(yè)綜合二含憲法學(xué)、刑法總論【復(fù)試科目復(fù)試科目】專業(yè)課筆試專業(yè)課筆試法律史綜合（包括中國法制史和中國法律思想史，外國法制史和西方法律思想史）同等學(xué)力加試同等學(xué)力加試①刑法學(xué)②中國憲法2學(xué)制三年考試特殊用具無【初試書目初試書目】法理學(xué)，法理學(xué)編寫組（馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材），人民出版社、高等教育出版社2010年2月版；民法總論（第五版），梁慧星著，法律出版社2017年8月版；憲法學(xué)，憲法學(xué)編寫組（馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材），高等教育出版社、人民出版社2011版；刑法學(xué)（第七版），高銘暄、馬克昌主編，北京大學(xué)出版社、高等教育出版社2016年版；相關(guān)法律、法規(guī)及司法解釋，截止于2018年10月底?！緩?fù)試書目復(fù)試書目】中國法制史，曾憲義、趙曉耕編，中國人民大學(xué)出版社2016年1月版；中國法律思想史，馬小紅、姜曉敏主編，中國人民大學(xué)出版社2015年10月版；外國法制史，曾爾恕主編，中國政法大學(xué)2016年3月版；西方法律思想史，嚴(yán)存生主編，法律出版社2015年8月版?！就葘W(xué)力加試參考書目同等學(xué)力加試參考書目】刑法學(xué)（第七版），高銘暄、馬克昌主編，北京大學(xué)出版社、高等教育出版社2016年版；憲法（第四版），周葉中主編，高等教育出版社2016年版。相關(guān)法律、法規(guī)及司法解釋，截止于2017年10月底

簡介：12019南開大學(xué)中外美術(shù)史考試大綱南開大學(xué)中外美術(shù)史考試大綱一、考試目的一、考試目的本考試是全日制美術(shù)史論碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試的專業(yè)基礎(chǔ)課，各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。學(xué)校根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本考試是測試考生系統(tǒng)的美術(shù)史論學(xué)科知識水平的尺度參照性水平考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的美術(shù)發(fā)生、發(fā)展、演變的歷史過程及其理論依據(jù)與深層內(nèi)涵。內(nèi)容涉及到美術(shù)的各個門類、各種題材，以及不同歷史時期的社會背景、思想意識、審美心理、創(chuàng)作方法、風(fēng)格流派等諸多方面。三、考試基本要求三、考試基本要求1系統(tǒng)掌握中外美術(shù)史領(lǐng)域的基本術(shù)語、概念、形態(tài)流變及其文化特征和發(fā)展規(guī)律。2有較強的藝術(shù)審美能力和藝術(shù)理解思辨能力。3能夠反映考生運用學(xué)科專業(yè)知識和研究方法針對美術(shù)現(xiàn)象生成及其體系進行分析探索的能力。四、考試形式與內(nèi)容四、考試形式與內(nèi)容本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，內(nèi)容包括中外美術(shù)史專業(yè)領(lǐng)域涉及的基本術(shù)語和概念、風(fēng)格流派、藝術(shù)家與作品、藝術(shù)思潮、以及運用美術(shù)史研究方法針對美術(shù)現(xiàn)象生成進行分析探索的能力?？偡?50分。五、考試題型五、考試題型分為四個板塊1、選擇題；2、填空題；3、名詞解釋或簡答題；4、論述題。其中第1、2兩個板塊考核中外美術(shù)史方面的綜合基礎(chǔ)知識；第3板塊考核對中外美術(shù)史領(lǐng)域涉及的基本術(shù)語和概念、風(fēng)格流派、藝術(shù)家與作品、藝術(shù)思潮等的理解和認(rèn)識；第4板塊考核運用美術(shù)學(xué)研究方法論針對美術(shù)現(xiàn)象生成進行分析探索的能力。六、書寫要求六、書寫要求要求考生用鋼筆或圓珠筆做在答題卷上。字跡清楚整潔，段落、標(biāo)點分明。12019南開大學(xué)中外美術(shù)史考試大綱南開大學(xué)中外美術(shù)史考試大綱一、考試目的一、考試目的本考試是全日制美術(shù)史論碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試的專業(yè)基礎(chǔ)課，各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。學(xué)校根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本考試是測試考生系統(tǒng)的美術(shù)史論學(xué)科知識水平的尺度參照性水平考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的美術(shù)發(fā)生、發(fā)展、演變的歷史過程及其理論依據(jù)與深層內(nèi)涵。內(nèi)容涉及到美術(shù)的各個門類、各種題材，以及不同歷史時期的社會背景、思想意識、審美心理、創(chuàng)作方法、風(fēng)格流派等諸多方面。三、考試基本要求三、考試基本要求1系統(tǒng)掌握中外美術(shù)史領(lǐng)域的基本術(shù)語、概念、形態(tài)流變及其文化特征和發(fā)展規(guī)律。2有較強的藝術(shù)審美能力和藝術(shù)理解思辨能力。3能夠反映考生運用學(xué)科專業(yè)知識和研究方法針對美術(shù)現(xiàn)象生成及其體系進行分析探索的能力。四、考試形式與內(nèi)容四、考試形式與內(nèi)容本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，內(nèi)容包括中外美術(shù)史專業(yè)領(lǐng)域涉及的基本術(shù)語和概念、風(fēng)格流派、藝術(shù)家與作品、藝術(shù)思潮、以及運用美術(shù)史研究方法針對美術(shù)現(xiàn)象生成進行分析探索的能力?？偡?50分。五、考試題型五、考試題型分為四個板塊1、選擇題；2、填空題；3、名詞解釋或簡答題；4、論述題。其中第1、2兩個板塊考核中外美術(shù)史方面的綜合基礎(chǔ)知識；第3板塊考核對中外美術(shù)史領(lǐng)域涉及的基本術(shù)語和概念、風(fēng)格流派、藝術(shù)家與作品、藝術(shù)思潮等的理解和認(rèn)識；第4板塊考核運用美術(shù)學(xué)研究方法論針對美術(shù)現(xiàn)象生成進行分析探索的能力。六、書寫要求六、書寫要求要求考生用鋼筆或圓珠筆做在答題卷上。字跡清楚整潔，段落、標(biāo)點分明。

簡介：12019南開大學(xué)“中西美學(xué)史”考試大綱一、考試目的一、考試目的本科目考試是全日制藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)碩士研究生入學(xué)資格考試的專業(yè)基礎(chǔ)課考核，旨在考察考生在中西美學(xué)史方面知識的豐富性、準(zhǔn)確性和理論思考能力。本科目考試的成績，與其他三科（政治、外語、藝術(shù)理論）的考試成績合計總分作為本專業(yè)考生取得復(fù)試資格的排序依據(jù)。二、考試范圍二、考試范圍中西美學(xué)史（中國美學(xué)史以古代為主，西方美學(xué)史上起古希臘下至20世紀(jì)）上重要的美學(xué)家、美學(xué)著作、美學(xué)思想及其演變的基本歷史脈絡(luò)。三、考試基本要求三、考試基本要求1具備較為全面、準(zhǔn)確的中西美學(xué)史的基本知識。2能夠正確地理解和辨析中西美學(xué)的基本概念、命題、思想及其歷史脈絡(luò)，并用以分析具體的美學(xué)現(xiàn)象。四、考試形式四、考試形式本科目采取閉卷考試形式，試題總分為150分，考試時間為180分鐘。試題采取客觀題與主觀題相結(jié)合的方式，對考生的基礎(chǔ)知識與基本能力、單項技能與綜合技能進行全面考察。五、考試內(nèi)容五、考試內(nèi)容本科目的考試內(nèi)容，包括中西美學(xué)史上有重要價值的美學(xué)家、美學(xué)著作、美學(xué)思想、美學(xué)流派及其發(fā)生、發(fā)展和演變的基本歷史脈絡(luò)，考試題型包括填空、名詞解釋、簡答、論述四類。中西美學(xué)史中西美學(xué)史1考試要求考試要求要求考生對中西美學(xué)史有比較系統(tǒng)和深入的了解，具體來說如中西美學(xué)史上不同時期的美學(xué)家、經(jīng)典著作、重要概念、重要思想、美學(xué)思潮及其歷史地位和影響，要求考生有較為全面和準(zhǔn)確的知識和較為深刻的理解。22適用題型適用題型（1）填空。通常情況下，給出1015個題目，其中包含20個空，要求考生對中西美學(xué)史的基本知識如美學(xué)家、美學(xué)著作、美學(xué)概念、美學(xué)思想和歷史脈絡(luò)具備準(zhǔn)確的識記和判斷。（2）名詞解釋。通常情況下，給出78個名詞、術(shù)語，考生可從中選擇6個作答，要求考生對中西美學(xué)史上重要的概念、命題具備準(zhǔn)確、清晰的認(rèn)知和理解。（3）簡答。通常情況下，給出5個題目，考生可從中選擇4個作答，要求考生對中西美學(xué)史上的具體問題，例如美學(xué)理論和美學(xué)思想的歷史語境、具體內(nèi)容、特質(zhì)特征、價值影響或相互關(guān)系作出準(zhǔn)確而簡練的回答。（4）論述。通常情況下，給出3個題目，考生可從中選擇2個作答，要求考生對中西美學(xué)史上具有一定綜合性和復(fù)雜性的理論問題進行深入的分析和論述，要求論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，措辭準(zhǔn)確，結(jié)論具有合理性和自洽性。答題和計分答題和計分要求考生用鋼筆或圓珠筆做在答題卷上。

簡介：第1頁，共2頁20192019年華僑大學(xué)碩士研究生招生考試年華僑大學(xué)碩士研究生招生考試初試自命題科目考試大綱初試自命題科目考試大綱招生學(xué)院招生學(xué)院馬克思主義學(xué)院招生專業(yè)招生專業(yè)馬克思主義理論科目名稱科目名稱馬克思主義發(fā)展史一、一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）（一）試卷滿分值及考試時間試卷滿分值及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應(yīng)的位置上。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)考試內(nèi)容主要包括馬克思恩格斯思想（60）、列寧思想（10）、中國化馬克思主義30（四）試卷題型結(jié)構(gòu)（四）試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋（40分），共8題；2簡答題（60分），共6題；3論述題（50分），共2題。二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)課程考試的目的在于測試考生對于馬克思主義發(fā)展史的演變特征、唯物史觀的創(chuàng)立及意義、帝國主義理論的創(chuàng)立及現(xiàn)實意義、中國化馬克思主義的理論貢獻、全球化時代下馬克思主義在當(dāng)代的理論創(chuàng)新問題，檢測考生對專業(yè)知識掌握情況和分析問題的能力。三、考查范圍或考試內(nèi)容概要考查范圍或考試內(nèi)容概要第一章第一章三、科學(xué)世界觀的公開問世第2頁，共2頁第二章第二章二、勞動價值理論的科學(xué)革命；三、剩余價值理論的偉大發(fā)現(xiàn)；第五章第五章三、科學(xué)的帝國主義理論的創(chuàng)立第十二章第十二章五、中國化的馬克思主義的特點及意義第十三章第十三章一、經(jīng)濟全球化發(fā)展及其性質(zhì)的探討；二、經(jīng)濟全球化與馬克思主義理論研究的新領(lǐng)域。參考教材或主要參考書參考教材或主要參考書顧海良主編馬克思主義發(fā)展史，中國人民大學(xué)出版社，2015年版。