簡介：點擊查看更多河南師范大學(xué)2015年882農(nóng)村社會學(xué)考研真題精彩內(nèi)容。

簡介：北京大學(xué)654社會學(xué)理論考研通關(guān)寶典地址北京市海淀區(qū)蘇州街長遠(yuǎn)天地大廈B1座505室1該專業(yè)考研的基本情況111專業(yè)介紹112學(xué)費113考試科目114報考錄取情況115考試特點12參考書目和學(xué)習(xí)指南121參考書目122學(xué)習(xí)指南33專業(yè)課知識重點串講331專業(yè)科目一重點串講34專業(yè)課知識難點解析5441專業(yè)科目一難點解析545專業(yè)課知識考點解析6751專業(yè)科目一知識考點解析676北京大學(xué)社會學(xué)專業(yè)近三年真題687復(fù)試6971復(fù)試時間6972復(fù)試科目7073復(fù)試參考書7074復(fù)試形式708考研經(jīng)驗709新祥旭考研課程介紹72北京大學(xué)654社會學(xué)理論考研通關(guān)寶典地址北京市海淀區(qū)蘇州街長遠(yuǎn)天地大廈B1座505室2論）瑞澤爾古典社會學(xué)理論理論部分選讀謝立中社會學(xué)名著導(dǎo)讀賽德曼有爭議的知識柯林斯發(fā)現(xiàn)社會之旅科塞社會思想名家分支社會學(xué)社會心理學(xué)方文轉(zhuǎn)型心理學(xué)及方文論文勞動社會學(xué)劉愛玉勞動社會學(xué)（依照劉愛玉教學(xué)大綱復(fù)習(xí)知識點），劉愛玉重要論文農(nóng)村社會學(xué)盧暉臨大工地及盧暉臨主要論文城市社會學(xué)沒有教材，按照城市社會學(xué)大綱來復(fù)習(xí)知識點，可以參考夏建中城市社會學(xué)、向德平城市社會學(xué)人口社會學(xué)佟新人口社會學(xué)（略看即可，不用背），重點是中國人口結(jié)構(gòu)問題，李建新著，理解其主要觀點。方法袁方社會研究方法教程巴比社會研究方法邱澤奇“社會研究方法課程”（上下）COUSERA上觀看，還要精心練習(xí)習(xí)題鏈接WWWCOURSERAGCOURSEMETHODOLOGYSOCIAL盧淑華社會統(tǒng)計學(xué)李沛良社會研究的統(tǒng)計應(yīng)用郭志剛的社會調(diào)查研究量化方法（多元部分）周飛舟老師講課的PPT（好多原題來自這里）再推薦一個COUSERA課程杜克的數(shù)據(jù)分析課程CLASSCOURSERAGSTATISTICS002

簡介：經(jīng)驗經(jīng)驗學(xué)渣的逆襲學(xué)渣的逆襲2018年中央民族大學(xué)中央民族大學(xué)社會學(xué)考研社會學(xué)考研第一名第一名（VXXXXZHANG321）【我的情況】本人本科就是民大社會學(xué)的，但專業(yè)課在本科期間并不優(yōu)秀，大學(xué)三年專業(yè)課總成績在班里1736，論文寫得很渣，可也聽不懂，是名副其實的中等生，所以我的情況非常適合那些跨專業(yè)、跨學(xué)?？佳械耐瑢W(xué)作參考，因為大家底子都很薄。我的逆襲經(jīng)驗歸為一句話就是看最少的書，拿最多得分。【社會學(xué)通論】113分1、書籍王思斌社會學(xué)教程第四版（一級重要）鄭杭生社會學(xué)概論精編（作為王的補(bǔ)充）侯鈞生西方社會學(xué)理論第三版（二級重要）（沒錯你沒有看錯沒有吉登斯沒有賈春增也沒有劉少杰）2、復(fù)習(xí)方法1王思斌我從1月開始復(fù)習(xí)，首先把書讀了2遍，大概了解了一下這本書是講什么的。然后對照著書補(bǔ)充我手里已有的資料，把我覺得資料里太簡化或缺失的內(nèi)容補(bǔ)出來，再對照鄭杭生的書，把鄭有王沒有的補(bǔ)充出來，形成一份自己的筆記。然后開始狂背。被盜7月后，我基本上已經(jīng)有很大的基礎(chǔ)了，也能自己大概明白重點在哪里，但我覺得這時候背的太機(jī)械，不夠全面，所以在時間還來得及的基礎(chǔ)上，我選擇開始回歸書本，直接背書。對，就是把一整本書背下來，從7月到考前一天，每天背一章，我真的記不清我背了多少遍了。功夫不負(fù)有心人，到后來我從理論白癡變成了不管看到什么都想套用理論。王思斌這本書真的很重要，如果你看過真題后，就會發(fā)現(xiàn)，大部分都源于王思斌，所以我把這本書背的滾瓜爛熟。鄭杭生的書不是重點，如果沒有時間可以不看。2侯均生我大概從4月開始復(fù)習(xí)的，我也是先看了一遍書。這本書的復(fù)習(xí)不需要背整本書，因為理論類書籍分析理解的部分比較多，分析理解的地方并非答案，所以要整理出自己的復(fù)習(xí)資料。在這里，我就是站在巨人的肩膀上看問題了，我的學(xué)姐給了我一份自己整理的資料，非常厚，我剛開始背的是它。很全面，但同時也很難背。背到9月份有了一定基礎(chǔ)，并且能摸清哪是重點后，我自己整理了一份簡化版的復(fù)習(xí)資料，大概30頁單面A4紙，按照人物和理論來整理，從9月后拿著它開始背，又快又重點，一直背到考前。3賈春增和劉少杰真的不需要，大家大可放心。我對比過，侯和賈內(nèi)容基本相似，擇其一就好，我選擇了我們本科階段學(xué)習(xí)的侯，劉主要集中在后現(xiàn)代，但民大幾乎不考后現(xiàn)代。4中國社會學(xué)史這部分，說實話，如果來不及就放棄吧。這部分出510分，沒有書可以參考，能不能考到你準(zhǔn)備的就看命。我整理了一份中國社會學(xué)史上杰出人物的個人介紹，比如費孝通嚴(yán)復(fù)潘光旦孫本文什么的，以及他們的名著介紹，背完這個我感覺已經(jīng)盡人事聽天命了，結(jié)果今年考的特別偏不過沒關(guān)系，你不會大家也不會。5以上就是我的通論復(fù)習(xí)方法，總結(jié)一句話不要顧此失彼，不要以為看的書多就可以，看得多了但是記不住還是白扯，把書背的滾瓜爛熟才是王道。【社會學(xué)研究方法】118分1、書籍風(fēng)笑天社會研究方法第四版（一級重要）袁方社會研究方法教程（二級重要）上面兩本書可以搭配圣才的教輔（沒錯你沒看錯沒有盧淑華也沒有其他亂七八糟的）2、復(fù)習(xí)方法1研究方法我是和王思斌的教程同步開始復(fù)習(xí)的，風(fēng)笑天這本書是最最最重要我是看了一遍書，然后對照著圣才的教輔，整理了一份資料，然后對照著袁方的書和教輔，補(bǔ)充了資料，最后開始狂背。背到大概10月后，開始再重新看書?？词裁纯磿系睦?，研究方法這部分知識比較實用，考試的時候可能會讓你舉例，比如舉例說明雙盲實驗，舉例說明實地研究，舉例說明配額抽樣等，你腦中要有例子，風(fēng)笑天的書上都有，建議看書的時候拿熒光筆把例子標(biāo)出顏色，以便反復(fù)復(fù)習(xí)加深印象。袁方是風(fēng)笑天的老師，如果你看書的話，會發(fā)現(xiàn)，書里很多重復(fù)內(nèi)容，所以你只要以風(fēng)笑天為標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)充上風(fēng)沒有袁有的就行，別慌。2關(guān)于統(tǒng)計學(xué)，這是很多人頭疼的一點，大家別怕。我剛開始復(fù)習(xí)的時候，給統(tǒng)計學(xué)定的目標(biāo)就是能會就會，不會拉到。因為這部分每年不一定考，也不一定考多少，沒有必要把復(fù)習(xí)重點放在這上面，如果你有時間，就把風(fēng)笑天和袁方書里的統(tǒng)計學(xué)徹底學(xué)會，如果你沒時間，放棄也罷。我個人不建議專門買一本統(tǒng)計學(xué)教材復(fù)習(xí)，沒必要，有那個時間把研究方法前面的理論部分背扎實。我們今年這次考試，統(tǒng)計學(xué)有15分大題，我一個字沒動，最后還是118分，所以說不要被統(tǒng)計學(xué)弄怕了，大不了你不會大家也都不會嘛。當(dāng)然，數(shù)學(xué)本身就很好的同學(xué)另當(dāng)別論【關(guān)于真題】有很多學(xué)習(xí)學(xué)妹請叫我時，上來就問我有沒有真題答案，這樣真的讓我很無語。真題確實重要，真題代表著復(fù)習(xí)方向，但是不能只復(fù)習(xí)真題或者上來就直接復(fù)習(xí)真題吧真題的用法是你復(fù)習(xí)一段時間后，有基礎(chǔ)后，用來檢驗自己或查缺補(bǔ)漏的，不是用來投機(jī)取巧的。我從來沒問學(xué)長學(xué)姐要過真題答案，但是背書背了幾個月以后，基本看著真題都能口述答案或知道答案來自哪里，所以，先看書吧。【總結(jié)】你會發(fā)現(xiàn)，我確實沒看幾本書，精讀的也不過4本左右，但是我確實考了個第一。原因就在于我說的混瓜爛熟。我每本書，每天一章，每本大概15章左右，所以我一個月可以背2遍，后期背熟了，每天可以背23章，一個月可以背34遍，從3月，就這樣重重復(fù)復(fù)背到考前一天，我自己完全數(shù)不清我每本書背過幾遍。到最后，甚至你說一個詞我都可以知道它在哪頁，真的沒夸張。所以很多人看了很多書，覺得不服氣，但是我想說，你真的未必有我背的精。所以，不要顧此失彼，要有舍有得，挑出重點，才能看最少的書，拿最多得分。最后奉上我的專業(yè)課書籍（粉色皮為風(fēng)笑天的書）

簡介：序號序號姓名姓名考生編號考生編號報考專業(yè)報考專業(yè)初試成績初試成績復(fù)試筆試成績復(fù)試筆試成績專業(yè)面試成績專業(yè)面試成績復(fù)試英語成績復(fù)試英語成績總成績總成績備注備注1孫興華107309021009305社會工作（專業(yè)碩士）38195008480900082852張仁舉107309021009305社會工作（專業(yè)碩士）41085008000900082603武彩慶107309021009292社會工作（專業(yè)碩士）40680008560900082544張澤飛107309021009308社會工作（專業(yè)碩士）41782007620950082095馬伊璇106989110808451社會工作（專業(yè)碩士）3719300870090008198二志愿調(diào)劑6尹思雨102809210025842社會工作（專業(yè)碩士）3599700880090008182二志愿調(diào)劑7譚馨107309021009307社會工作（專業(yè)碩士）37793008220850081138王婷婷107309021009367社會工作（專業(yè)碩士）36496008460850081009許清文100029122620663社會工作（專業(yè)碩士）3579500870090008098二志愿調(diào)劑10崔雨竹104599410230131社會工作（專業(yè)碩士）3769500800085008090二志愿調(diào)劑11郝振杰107309021009288社會工作（專業(yè)碩士）395900073609000805612李佳思107309021009324社會工作（專業(yè)碩士）399850076008500802413白萌107309021009359社會工作（專業(yè)碩士）401840076008000799414高崇107309021009325社會工作（專業(yè)碩士）401800076608500795815韓靜102469210006655社會工作（專業(yè)碩士）3758200838090007941二志愿調(diào)劑16李金鳳107309021009386社會工作（專業(yè)碩士）341950086809000793317王清羽105619200011015社會工作（專業(yè)碩士）3768200800095007890二志愿調(diào)劑18李彩鳳107309021009357社會工作（專業(yè)碩士）384800080008500787019張雪艷107309021009347社會工作（專業(yè)碩士）355920085806500783920劉毅森107309021009296社會工作（專業(yè)碩士）394800075608000783421詹州怡102469210006607社會工作（專業(yè)碩士）3588000892085007831二志愿調(diào)劑22石曉霞107309021009371社會工作（專業(yè)碩士）373750085809000782923胡宗成103359000919974社會工作（專業(yè)碩士）3538500852090007815二志愿調(diào)劑24翁慧萍105589230115508社會工作（專業(yè)碩士）3768300812070007789二志愿調(diào)劑25張文華107309021009276社會工作（專業(yè)碩士）355870080009000775026趙威107309021009319社會工作（專業(yè)碩士）388850069808000773527陳禹舟100029122604565社會工作（專業(yè)碩士）3518000864090007724二志愿調(diào)劑28孫武107309021009349社會工作（專業(yè)碩士）355800078009000756229段家強(qiáng)107309021009309社會工作（專業(yè)碩士）363800077008000755830劉學(xué)朋107309021009331社會工作（專業(yè)碩士）371800075806500751931黃前川102469210006605社會工作（專業(yè)碩士）3518200808070007509二志愿調(diào)劑32李澤鋒107309021009278社會工作（專業(yè)碩士）337830081007000739433彭霞107309021009339社會工作（專業(yè)碩士）3976500666085007378哲學(xué)社會學(xué)院2019年碩士研究生復(fù)試成績公示（社會工作）（專業(yè)型）序號序號姓名姓名考生編號考生編號報考專業(yè)報考專業(yè)初試成績初試成績復(fù)試筆試成績復(fù)試筆試成績專業(yè)面試成績專業(yè)面試成績復(fù)試英語成績復(fù)試英語成績總成績總成績備注備注哲學(xué)社會學(xué)院2019年碩士研究生復(fù)試成績公示（社會工作）（專業(yè)型）67石淘沙107309021009281社會工作（專業(yè)碩士）348600046006000614468蘭卯107309021009318社會工作（專業(yè)碩士）336650045406000611069任世軍107309021009373社會工作（專業(yè)碩士）335600046207000607970戴永貞105339431717514社會工作（專業(yè)碩士）3385000472090006053二志愿調(diào)劑71韓林芳107309021009354社會工作（專業(yè)碩士）3175000482080005807少數(shù)民族骨干計劃注總成績初試成績550復(fù)試筆試成績20（專業(yè)面試成績80復(fù)試英語成績20）30注總成績初試成績550復(fù)試筆試成績20（專業(yè)面試成績80復(fù)試英語成績20）30公示期自3月20日3月22日，如有異議，請與學(xué)院辦公室聯(lián)系。聯(lián)系人高老師。聯(lián)系電話09318913710EMAILGAOXLZU。哲學(xué)社會學(xué)院2019年3月20日

簡介：20202020年清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院理論經(jīng)濟(jì)學(xué)考研參考年清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院理論經(jīng)濟(jì)學(xué)考研參考書、歷年報錄比、復(fù)試經(jīng)驗獨家分享書、歷年報錄比、復(fù)試經(jīng)驗獨家分享社會科學(xué)學(xué)院（簡稱社科學(xué)院）的主干學(xué)科是政治學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、科學(xué)技術(shù)史。目前有5個博士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科政治學(xué)、社會學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育學(xué)、哲學(xué)。4個本科專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、國際政治、心理學(xué)；4個博士后流動站政治學(xué)、社會學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)；3個北京市重點學(xué)科國際關(guān)系、社會學(xué)、科學(xué)技術(shù)與社會。國際關(guān)系分析、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論課程被評為國家級本科精品課。理論經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)介紹名稱名稱理論經(jīng)濟(jì)學(xué)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)本學(xué)科的碩士階段培養(yǎng)旨在深化學(xué)生對理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識并拓寬視野，重點培養(yǎng)學(xué)生的材料搜集、分析和寫作能力，以適應(yīng)各行業(yè)對相關(guān)人才的需求；也為學(xué)生接受理論經(jīng)濟(jì)學(xué)博士階段的深造打好基礎(chǔ)。研究方向研究方向01全日制政治經(jīng)濟(jì)學(xué)02全日制經(jīng)濟(jì)史03全日制西方經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)業(yè)年限學(xué)業(yè)年限正常學(xué)制為3年，申請2年提前畢業(yè)的條件為各門課程成績不低于85分。學(xué)分要求學(xué)分要求攻讀碩士學(xué)位研究生期間，需獲得的學(xué)位要求學(xué)分不少于33（自學(xué)課程學(xué)分另計）。其中，經(jīng)濟(jì)大數(shù)據(jù)專業(yè)方向不低于37學(xué)分。初試科目初試科目①101思想政治理論②201英語一③303數(shù)學(xué)三④851西方經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)試科目復(fù)試科目復(fù)試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。2019年清華大學(xué)社會科學(xué)研究院理論經(jīng)濟(jì)學(xué)招生專業(yè)目錄考試科目考試科目①101思想政治理論②201英語一③303數(shù)學(xué)三復(fù)試內(nèi)容社科有個習(xí)慣，先面試，后筆試，再加一天體檢，基本三天。面試一共五個老師坐鎮(zhèn)，一個老師旁聽，一個老師做記錄。先是12MIN英文自我介紹，再英文問答。關(guān)于英語問答這一方面，清華要求較高，早就不是簡單問問家鄉(xiāng)學(xué)校啥的了，基本和專業(yè)掛鉤，但可以投機(jī)一下，問問其它專業(yè)先面試的，因為大牛基本喜歡問那么幾個問題。今年我被問三個問題，未來研究方向是什么，從去年北大復(fù)試失敗中學(xué)到什么，還有一個忘記了。然后開始專業(yè)問答了。關(guān)于這一點，個人覺得提前做好簡歷，帶去現(xiàn)場很有幫助，一般老師看到簡歷都是眼前一亮，他們對你也有個基本了解，有發(fā)問點，你便成功掌握話題了。比如，老師對我本科專業(yè)發(fā)問，問我一道P值概念。再次，在座老師都對我發(fā)表的論文參與發(fā)問，這是我有提前準(zhǔn)備的。面試全程20多分鐘，應(yīng)該有15分鐘，老師都圍繞我簡歷發(fā)問，所以，準(zhǔn)備簡歷很有作用。中間，主考官還是回到專業(yè)，問我微觀自認(rèn)為哪塊學(xué)的好，這個時候一定要選自己特別有信心的，因為會連續(xù)發(fā)問，我選的是廠商理論，被問廠商利潤最大化的條件，然后追問如果考慮要素市場，最大化的條件又是什么。其它問題，都是我個人經(jīng)歷的發(fā)問，暫不明說，因為我的個人經(jīng)歷較豐富。面試快結(jié)束，一個老師直言我經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的不扎實，說我過去是學(xué)經(jīng)濟(jì)，不是學(xué)統(tǒng)計，我只能一臉微笑，表示今后會更加努力學(xué)習(xí)。整場面試，除了最后嚴(yán)肅，其它氛圍都很不錯，強(qiáng)調(diào)，老師超級NICE，會引導(dǎo)你回答問題，我剛開始英語緊張，忘詞不知道怎么回答，老師就轉(zhuǎn)換發(fā)問角度，滿臉微笑喊我RELAX。以下，給出幾點復(fù)試建議。1復(fù)試前，研究下學(xué)院老師的最新動態(tài)。官網(wǎng)上，一般都有老師的簡介，都會有研究成果一欄，建議多看看。但老師的確喜歡從自己研究領(lǐng)域發(fā)問，比如，一個老師就問我，你的論文是研究的消費抑制，結(jié)論是GDP與消費抑制正相關(guān)，但國家現(xiàn)在實行的是擴(kuò)大內(nèi)需政策，你怎么解釋這兩者的沖突我當(dāng)時被問懵，說我想想，然后老師就笑了，跳過，接著引申發(fā)問，對供給側(cè)改革的看法，供給側(cè)改革是的需求管理還是什么什么，什么什么忘記了，但絕不是供給管理。同樣，學(xué)渣的我依然沒答上。這個老師基本從宏觀角度發(fā)問，提前沒做足準(zhǔn)備。也是這個老師對我經(jīng)濟(jì)學(xué)的不扎實頗有微詞，很嚴(yán)肅的說我是要經(jīng)濟(jì)的，不是學(xué)統(tǒng)計，其它都是輔助工具，關(guān)鍵還是經(jīng)濟(jì)角度的分析與解釋。2不要揣測老師會怎么發(fā)問，學(xué)會自己轉(zhuǎn)移話題雖然，我的簡歷成功掌握了話題，但我怎么也想不到上個老師的發(fā)問點，不過還好，老師放過了我，而當(dāng)別的老師問我為什么從統(tǒng)計轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)時，我便從工作經(jīng)歷回答，就成功轉(zhuǎn)移話題到我的工作經(jīng)驗，老師聽到我在職備考很是驚訝，這算一個加分點吧，大家慎重，在職考研很累，很難把握節(jié)奏。然后，老師圍繞我的工作經(jīng)歷發(fā)問，慶幸，我從事數(shù)據(jù)分析和建模，公司還不錯，老師都有所了解。還有老師問我，從你這半年多的工作經(jīng)歷來看，你可有發(fā)現(xiàn)可能的未來博士研究方向我也是一臉懵逼，這老師真夠長遠(yuǎn)，還好我的回答還算是讓他滿意。3一定要謙虛，一定要謙虛，一定要謙虛，重要事情說三遍我沒想到那個嫌棄我經(jīng)濟(jì)理論的老師，也能給我88的面試分，大概來源于，我的虛心受教

簡介：1中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱科目代碼科目代碼617科目名稱科目名稱社會學(xué)通論社會學(xué)通論I考查目標(biāo)考查目標(biāo)社會學(xué)通論考試涵蓋社會學(xué)概論、社會學(xué)理論、中國社會學(xué)史等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述社會學(xué)學(xué)科的基本知識、基本理論，并能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。II考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)全部試題均為必答題。各部分內(nèi)容所占分值為社會學(xué)概論約80分，社會學(xué)理論約55分，中國社會學(xué)史約15分四、試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題10小題，每題6分，共60分；簡答題5小題，每小題10分，共50分；論述題2小題，每小題20分，共40分Ⅲ考查范圍Ⅲ考查范圍第一部分社會學(xué)概論【考查目標(biāo)】1準(zhǔn)確識記社會學(xué)的基本知識。2正確理解社會學(xué)的基本概念和基本理論。3能夠運用社會學(xué)的基本視角分析當(dāng)代中國現(xiàn)實問題。一、社會學(xué)的對象與學(xué)科性質(zhì)（一）社會學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展（二）社會學(xué)的研究對象（三）社會學(xué)的學(xué)科特點與功能二、社會及其構(gòu)成（一）什么是社會（二）社會的構(gòu)成要素（三）文化三、人的社會化（一）人的社會化的含義與內(nèi)容（二）社會化的機(jī)構(gòu)與過程3第二部分社會學(xué)理論【考查目標(biāo)】1正確理解并準(zhǔn)確識記社會學(xué)理論的基本概念和基本理論。2能夠運用社會學(xué)理論的基本視角、基本觀點分析社會現(xiàn)實問題。一、古典社會學(xué)理論（一）孔德的社會學(xué)理論（二）斯賓塞的社會學(xué)理論（三）涂爾干的社會學(xué)理論（四）馬克思的社會學(xué)思想（五）齊美爾的形式社會學(xué)（六）韋伯的理解社會學(xué)二、現(xiàn)代社會學(xué)理論（一）功能主義理論（二）社會沖突論（三）社會交換理論（四）符號互動論三、當(dāng)代社會學(xué)理論（一）丹尼爾貝爾的后工業(yè)社會理論（二）?？碌摹爸R考古”社會學(xué)（三）哈貝馬斯的溝通行動理論（四）布迪厄的實踐社會學(xué)理論（五）馬爾庫塞的批判社會理論（六）吉登斯的結(jié)構(gòu)化理論第三部分中國社會學(xué)史【考查目標(biāo)】1知曉中國社會學(xué)的歷史發(fā)展過程。2掌握一些重要的、代表性的中國社會學(xué)家的主要理論、基本觀點和核心概念。一、建國前中國早期社會學(xué)（一）社會學(xué)傳入中國（二）中國早期社會學(xué)教育的建立和發(fā)展（三）中國早期社會學(xué)中的鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)派（五）中國早期社會學(xué)中的綜合學(xué)派（六）中國早期社會學(xué)中的社區(qū)學(xué)派（七）中國早期社會學(xué)中的馬克思主義學(xué)派二、建國后中國社會學(xué)的曲折歷程（一）中國社會學(xué)的取消與恢復(fù)、重建（二）中國社會學(xué)教育的恢復(fù)與重建（三）中國社會學(xué)恢復(fù)與重建以來理論與應(yīng)用社會學(xué)研究進(jìn)展

簡介：一、簡答題1社會互動社會互動概念也稱“社會交往活動”或“社會相互作用”，是指社會主體之間為了滿足各種需要而發(fā)生的、以信息傳播為基礎(chǔ)而形成的個人與個人、個人與群體以及群體與群體之間相互溝通、相互作用、和相互了解，從而在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面產(chǎn)生相互影響和相互依賴的社會行動過程。通過社會互動或交往，自我得以形成，個體的需要得以滿足，社會得以持續(xù)運行。2社會角色劃分社會角色社會角色是指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范與行為方式。它是人們對具有特定身份的人的行為期望，它構(gòu)成了社會群體或組織的基礎(chǔ)。社會角色的類型（先規(guī)功自永理），根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會角色分為多種類型①先賦角色與自致角色（獲得社會角色的方式）。⒈先賦角色也稱歸屬角色，指建立在血緣遺傳等先天的或生理因素基礎(chǔ)上的社會角色，比如人的種族民族等，先賦角色是個人后天社會行為的基礎(chǔ)，無法隨意更改⒉自致角色也稱成就角色、自獲角色。指主要通過個人的活動與努力而獲得的社會角色。一般來說，在相對封閉、流動性較低的社會中，很多社會角色都是血緣關(guān)系決定的先賦角色，進(jìn)入工業(yè)化社會以來，一些原先屬于先賦的角色發(fā)生了變化，如職業(yè)角色階級角色，這顯示了社會的進(jìn)步，當(dāng)然它們的區(qū)分是相對的，很多看似自致性的角色往往受到先賦因素的影響。②規(guī)定性角色與開放性角色（社會角色規(guī)范化的程度）。⒈規(guī)定性角色是指有比較嚴(yán)格的和明確規(guī)定的角色，即對此種角色的權(quán)利與義務(wù)、應(yīng)當(dāng)做什么和不應(yīng)當(dāng)做什么都有明確規(guī)定，如警察法官。人們充當(dāng)這類角色時，行為要受到很大的限制。⒉開放性角色是指那些沒有嚴(yán)格明確規(guī)定的社會角色，這類角色的承擔(dān)者可以根據(jù)自己對角色的理解和社會對角色的期望而從事活動，如父母子女等，人們在扮演這類角色時，有很大的選擇余地。③功利性角色與表現(xiàn)性角色（角色追求的目標(biāo)）。⒈功利性角色，指那些以追求效益和實際利益為目標(biāo)的社會角色，其行為的價值就在于實際利益的獲得，如商人企業(yè)家，在社會上所起的作用主要是實現(xiàn)效率目標(biāo)。⒉表現(xiàn)性角色指不是以獲得經(jīng)濟(jì)上的效益或報酬為目的，而是以表現(xiàn)社會制度與秩序、社會行為規(guī)范、價值觀念、思想道德等為目的的社會角色，如各級黨政干部法官，在一個社會中所起的作用主要是表現(xiàn)社會公平、社會正義。④自覺的角色與不自覺的角色（承擔(dān)社會角色時的心理狀態(tài)）。⒈自覺的角色指人們在承擔(dān)角色時，明確意識到了自己正擔(dān)負(fù)著一定的權(quán)利義務(wù)，意識到了周圍人都是自己所扮演的角色的觀眾，因而努力用自己的行動去感染周圍的觀眾，在以下情境中人們會扮演自覺的角色第一一個人剛剛充當(dāng)某一社會角色的時候第二他人在場或者人們對此角色提出了明確要求的時候第三特定的環(huán)境與任務(wù)社會控制特征（普階統(tǒng)強(qiáng)多閉），①從社會控制的本質(zhì)來看，它具有普遍性與階級性，社會控制的普遍性是指社會控制作為一種維系社會秩序的必不可少的機(jī)制，存在于任何社會、任何歷史時代之中。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，控制手段主要是基于情感的習(xí)俗民風(fēng)?，F(xiàn)代社會，法律成為主要的控制手段。進(jìn)入階級社會以后，社會控制還表現(xiàn)為階級性。作為上層建筑的一個組成部分，社會控制的內(nèi)容和形式始終體現(xiàn)了統(tǒng)治階級的利益和意志。②從社會控制的方式看，它具有統(tǒng)一性與強(qiáng)制性。統(tǒng)一性表現(xiàn)為三個方面（手范準(zhǔn)），1社會控制體系內(nèi)各種控制手段的統(tǒng)一性，因為他們的目標(biāo)都是維系正常的社會秩序，所以各種控制手段應(yīng)是互為補(bǔ)充、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的。2社會控制范圍的統(tǒng)一性，即社會控制的有效范圍是整個社會。3社會控制準(zhǔn)則的統(tǒng)一性，即社會控制的準(zhǔn)則對于全體社會成員是一致的、無偏無倚的。還表現(xiàn)為強(qiáng)制性，它既是階級性的需要，又是統(tǒng)一性的保證。首先，社會控制在很大程度上是階級壓迫的集中體現(xiàn)，即強(qiáng)迫被統(tǒng)治階級服從統(tǒng)治階級的意志。其次，如果不用強(qiáng)制的方式對反社會分子嚴(yán)加控制，其他社會成員的安全和正常的社會秩序就無法保障。③從社會控制的作用及其過程來看，它具有多重性與閉環(huán)性。多重性是指各種控制手段的作用疊加在控制對象之上，使其同時受到多種控制手段的作用。閉環(huán)性是指社會控制系統(tǒng)是具有反饋回路的閉環(huán)控制系統(tǒng)，這使得社會控制系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)、自我修正的功能?？刂菩Ч绾?，控制過程產(chǎn)生了哪些問題，都可以通過反饋回路反映到控制決策部門，使其做進(jìn)一步的調(diào)整并及時解決問題。因此社會控制是一個動態(tài)的調(diào)節(jié)過程，以適應(yīng)社會運行狀態(tài)達(dá)到社會控制的目的。2社會群體又稱社會團(tuán)體，是指處在社會關(guān)系中的一群個人的集合體。這個集合體的存在，不僅個人自己能夠意識到，而且也被群體以外的人們所意識到，也就是說，群體成員有共同的認(rèn)同及某種團(tuán)結(jié)一致的感覺，對群體中的每個人的行為都有相同而確定的目標(biāo)和期望。社會群體是社會賴以運行的基本結(jié)構(gòu)要素之一，其含義有廣義和狹義之分。廣義的社會群體泛指一切通過持續(xù)的社會互動和社會關(guān)系結(jié)合起來進(jìn)行共同活動，并有著共同利益的人類集合體。狹義的社會群體指，由持續(xù)的直接的交往聯(lián)系起來的具有共同利益的人群。個人與社會的雙重需要，是群體形成、存在和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。1從社會成員個體方面來看，個體只有在群體生活中，才能滿足其生理、安全、情感及自尊等各方面的需要。人們結(jié)合起來對付自然環(huán)境等各方面的威脅和壓力，是群體形成的最重要的動力和原因。

簡介：中南民族大學(xué)2019年碩士研究生入學(xué)考試初試、復(fù)試科目設(shè)置及參考書目一覽表中南民族大學(xué)2019年碩士研究生入學(xué)考試初試、復(fù)試科目設(shè)置及參考書目一覽表學(xué)院代碼學(xué)院代碼及名稱及名稱招生專業(yè)招生專業(yè)研究方研究方向代碼向代碼研究方向名稱研究方向名稱初試科目代碼及名初試科目代碼及名稱初試第初試第二單元二單元參考書參考書初試第三單元參考書目初試第三單元參考書目初試第四單元參考書目初試第四單元參考書目復(fù)試科目及參考書目復(fù)試科目及參考書目加試科目及參考書目加試科目及參考書目01中國傳統(tǒng)宗教02中國少數(shù)民族宗教01社會工作02民族社會學(xué)03社會政策與實務(wù)01傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化02生態(tài)人類學(xué)01民族文化與社會發(fā)展①馬克思主義哲學(xué)原理②西方哲學(xué)史③文化人類學(xué)參考書目1）趙敦華著西方哲學(xué)簡史，北京大學(xué)出版社，2012年版。2）陳先達(dá)、楊耕編著馬克思主義哲學(xué)原理（第4版），人民出版社，2016年版。①社會心理學(xué)②文化人類學(xué)參考書目1）邁爾斯著，侯玉波等譯社會心理學(xué)，人民郵電出版社，2006年版。2）周大鳴著文化人類學(xué)概論，中山大學(xué)出版社，2009年版。①中國文化概論②人類學(xué)概論參考書目1）張岱年，方克立著中國文化概論，北京師范大學(xué)出版社，2004年版。2）莊孔韶主編人類學(xué)通論（第三版），中國人民出版社，2016年版。①中國民族宗教不指定參考書①社會學(xué)綜合不指定參考書①人類學(xué)綜合不指定參考書613中國哲學(xué)史參考書目1）楊國榮主編中國哲學(xué)史，中國人民大學(xué)出版社，2012年版。614社會學(xué)基礎(chǔ)參考書目1）鄭杭生主編社會學(xué)概論新修（第四版），中國人民大學(xué)出版社，2013年版2）賈春增主編外國社會學(xué)史，中國人民大學(xué)出版社，2008年版。809宗教學(xué)原理參考書目1）呂大吉主編宗教學(xué)綱要，高等教育出版社，2003年版。810社會學(xué)綜合參考書目1）劉少杰主編國外社會學(xué)理論，高等教育出版社，2006年版。2）楊善華、謝立中主編西方社會學(xué)理論（下卷），北京大學(xué)出版社，2006年版。3）郝大海著社會調(diào)查研究方法，中國人民大學(xué)出版社，2005年版835人類學(xué)理論與方法參考書目1）黃劍波著人類學(xué)理論史中國人民大學(xué)出版社，2014年版。2）宋蜀華、白振聲著民族學(xué)理論與方法，中央民族大學(xué)出版社，1998年版。①101思想政治理論②201英語一③613中國哲學(xué)史④809宗教學(xué)原理①101思想政治理論②201英語一③614社會學(xué)基礎(chǔ)④810社會學(xué)理論與方法①101思想政治理論②201英語一③614社會學(xué)基礎(chǔ)④835人類學(xué)理論與方法010107宗教學(xué)030301社會學(xué)030303人類學(xué)1中南民族大學(xué)2019年碩士研究生入學(xué)考試初試、復(fù)試科目設(shè)置及參考書目一覽表中南民族大學(xué)2019年碩士研究生入學(xué)考試初試、復(fù)試科目設(shè)置及參考書目一覽表學(xué)院代碼學(xué)院代碼及名稱及名稱招生專業(yè)招生專業(yè)研究方研究方向代碼向代碼研究方向名稱研究方向名稱初試科目代碼及名初試科目代碼及名稱初試第初試第二單元二單元參考書參考書初試第三單元參考書目初試第三單元參考書目初試第四單元參考書目初試第四單元參考書目復(fù)試科目及參考書目復(fù)試科目及參考書目加試科目及參考書目加試科目及參考書目02文化藝術(shù)史01近現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)史02近現(xiàn)代思想文化史03物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究01明清史02中國民族關(guān)系史★035200社會工作00不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②204英語二③331社會工作原理④437社會工作實務(wù)331社會工作原理參考書目1）王思斌主編社會工作概論，高等教育出版社，2006年第二版。2）鄭杭生主編社會學(xué)概論新修（第四版），中國人民大學(xué)出版社，2013年版。437社會工作實務(wù)參考書目1）朱眉華、文軍主編社會工作實務(wù)手冊，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2006年版。2庫少雄，（美）HOBARTABURCH著社會福利政策分析與選擇，華中科技大學(xué)出版社2006年版①社會工作理論與實務(wù)參考書目1）庫少雄人類行為與社會環(huán)境，華中科技大學(xué)出版社，2005年版。①個案工作②小組工作不指定參考書①中國文化史②古代漢語參考書目1）張岱年、方克立主編中國文化概論，北京師范大學(xué)出版社，2004年版。2）古代漢語不指定參考書。①中國古代史②中國文化史不指定參考書①中國歷史文選參考書目周國林主編中國歷史文選，中華書局，2008年版。①中國近代史（18401949）不指定參考書①古代漢語不指定參考書①中國古代史②中國史學(xué)史參考書目1）朱紹侯、齊濤、王育濟(jì)主編中國古代史（上下），福建人民出版社，2010年第5版。2）瞿林東著中國史學(xué)史綱，北京師范大學(xué)出版社，2010年版。①101思想政治理論②201英語一③629歷史學(xué)基礎(chǔ)629歷史學(xué)綜合參考書目1）朱紹侯主編中國古代史，福建人民出版社，2004年版。2）章開沅、朱英主編中國近現(xiàn)代史，河南大學(xué)出版社，2009年版。3）周國林主編中國歷史文選，中華書局，2008年第二版。4）吳于廑、齊世榮，世界史（近代史編，現(xiàn)代史編），高等教育出版社2000年版。0602L2歷史文獻(xiàn)學(xué)0602L3專門史0602L4中國古代史3

簡介：馬克斯韋伯之三政治社會學(xué)MINDYOUTHEDEVILISOLDSOGROWOLDTOUNDERSTHIMWEBER理性化與自由背景之一支配社會學(xué)的核心問題在高度科層化的資本主義社會，自由如何可能；當(dāng)最初的新教徒企業(yè)家變成領(lǐng)取固定薪水的經(jīng)理，韋伯看到“邁向新的奴役的鐵籠”，如何來面對這一狀況現(xiàn)代社會切斷了個體與集體性的意義源泉之間的關(guān)聯(lián)?，F(xiàn)代性強(qiáng)迫那些希望有所成就的個體在自身身上確立價值，逼迫他在一個不如此則毫無意義可言的世界上實現(xiàn)這些價值。從現(xiàn)代處境的冷峻荒蕪的荒原中，提煉出配得上那些新教徒先人的人格與社會之間的沖突?，F(xiàn)代英雄主義效仿的典型之一即是新教的天職觀念理性化與自由背景之二德國自身問題日爾曼帝國的結(jié)構(gòu)模式官職壓倒政治競爭，價值等級制壓倒價值沖突，遵從壓倒自覺，秩序壓倒自由；參與圍繞俾斯麥宰相統(tǒng)治的影響及德國未來的爭論，形成關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、科層制和階級結(jié)構(gòu)的觀點；對特定的青年團(tuán)體的教誨和期待；社會學(xué)價值無涉的論述，須結(jié)合德國大學(xué)體制發(fā)展過程中的特定問題來理解；預(yù)設(shè)德國價值觀念在文化上具有優(yōu)越性，認(rèn)定德國文明乃至整個西方文明面臨的于被超越各領(lǐng)風(fēng)騷十幾年；理智化和理性化的增進(jìn)，所帶來的個人不確定性科學(xué)無法把握世界；以學(xué)術(shù)為業(yè)者須擺脫幻覺。學(xué)者不是先知，學(xué)術(shù)并非“人生指南”。韋伯引托爾斯泰學(xué)術(shù)本身不能解答“我們應(yīng)當(dāng)做什么我們應(yīng)當(dāng)如何生活”。學(xué)術(shù)與政治真正的教師會保持警惕，不在講臺上以各種方式，將自己的態(tài)度強(qiáng)加給學(xué)生，而是做到在“知識上的誠實”；價值多元性，在諸神之爭的時代，“有些事情，盡管不美，但卻神圣，而且正是因為它不美，且只就它不美而言，才變得神圣?！睈褐?；教師只應(yīng)是一名教師，而非一名領(lǐng)袖；科學(xué)與信仰作為科學(xué)的職業(yè)，教師（而非科學(xué)）可以做到使人獲得“頭腦的清明”；幫助人們通過認(rèn)清客觀事實來獲得自身意義；對于教師而言，道德的力量在于義務(wù)的意識，清明的頭腦和責(zé)任感，這一切都需要在現(xiàn)世中將激情和紀(jì)律熔鑄成自身人格的道路，學(xué)者應(yīng)象那些清教徒，對自己的生活風(fēng)格進(jìn)行實踐意義上的理性化。面對除魔的世界中難以解決的巨大張力，勇敢而堅韌地?fù)?dān)負(fù)世界和自己的命運。在天職中實現(xiàn)的這種人格，是站在自身生存狀態(tài)中，在有限、局部的工作中，以罕見的高度踐行的一種英雄倫理。（波德萊爾）

簡介：1華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生入學(xué)考試大綱華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目社會學(xué)綜合知識考試科目社會學(xué)綜合知識一、考試的學(xué)科范圍一、考試的學(xué)科范圍本課程的考試范圍包括社會學(xué)經(jīng)典著作。二、要求掌握的基本內(nèi)容二、要求掌握的基本內(nèi)容要求掌握考生社會學(xué)經(jīng)典著作的主要內(nèi)容和基本觀點。三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（一）（一）試卷滿分及考試時間試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。（二）（二）答題方式答題方式閉卷、筆試。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷內(nèi)容涵蓋國內(nèi)外11本社會學(xué)經(jīng)典著作。（四）考試書目（四）考試書目1費孝通鄉(xiāng)土中國2費孝通江村經(jīng)濟(jì)3費孝通生育制度4費孝通社會調(diào)查自白5費孝通鄉(xiāng)土重建6毛澤東湖南農(nóng)民運動考察報告7毛澤東“農(nóng)村調(diào)查”的序言和跋8林耀華金翼9杜贊奇文化、權(quán)力與國家19001942年的華北農(nóng)村29A恰亞諾夫著，蕭正洪譯農(nóng)民經(jīng)濟(jì)組織中央編譯出版社10舒爾茨改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，北京商務(wù)印書館11黃宗智華北的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與社會變遷，中華書局

簡介：20202020蘭州大學(xué)社會學(xué)考研報錄比、參考書蘭州大學(xué)社會學(xué)考研報錄比、參考書報錄比報錄比參考書參考書社會學(xué)理論社會學(xué)概論新修，鄭杭生，中國人民大學(xué)出版社西方社會學(xué)理論，劉少杰，中央廣播電視大學(xué)出版社西方社會思想史，于海，上海復(fù)旦大學(xué)出版社社會研究方法社會學(xué)研究方法，風(fēng)笑天著，中國人民大學(xué)出版社社會研究方法教程，袁方，北京大學(xué)出版社，1997年社會學(xué)綜合現(xiàn)代人口學(xué)，魏津生，重慶人民出版社，1989年版社會心理學(xué)，孔令智，光明日報出版社，1989年版社會工作社會學(xué)概論新修精編版，鄭杭生，中國人民大學(xué)出版社，2009年版社會工作概論，王思斌，高等教育出版社，2006年版社會工作實務(wù)手冊，朱眉華，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社社會工作實務(wù)應(yīng)用與提高，扎斯特羅，中國人民大學(xué)出版社社會政策概論，關(guān)信平，高等教育出版社，2009

簡介：大工18春社會學(xué)原理與方法在線作業(yè)31、C2、D3、B4、A5、D一、單選題共5題，20分1、人類區(qū)別于動物的根本特征是（）。A語言能力B思維能力C學(xué)習(xí)能力D勞動能力正確答案是C2、社會調(diào)查問卷設(shè)計問題的性質(zhì)不包括（）。A事實問題B行為問題C態(tài)度問題D觀念問題正確答案是D3、通過（）分布，可以比較同一類別在不同整體中的分布情況的異同。A頻數(shù)B頻率C百分率D對比值正確答案是B4、如果個案相互之間的差異（），那么眾數(shù)、中位數(shù)或平均數(shù)的代表性就會大打折扣。A很大B很小C為零D無法比較正確答案是A5、成人教育是一種的過程。A理想社會化B預(yù)期社會化C再社會化D發(fā)展社會化正確答案是D二、多選題共5題，20分1、集中趨勢測量法通常選用的典型值或代表值是（）。A眾數(shù)B中位數(shù)3、社會工作本質(zhì)是一種科學(xué)的助人活動。A錯誤B正確正確答案是B4、社會分層體現(xiàn)著社會不平等。A錯誤B正確正確答案是B5、問卷是社會調(diào)查實質(zhì)上就是用語詞回答的方式來測量人們的行為、態(tài)度和社會特征。A錯誤B正確正確答案是B6、頻數(shù)分布是不同類別在總體中的相對數(shù)量分布，而頻率分布則是不同類別在總體中的絕對數(shù)量分布。A錯誤B正確正確答案是A7、次級群體可能壓抑個性的形成和個人積極性的發(fā)揮，限制個人的社會發(fā)展。A錯誤B正確正確答案是A8、社會控制手段的形成是由于感情的力量。A錯誤B正確正確答案是B9、回報都是有形的。A錯誤B正確正確答案是A10、負(fù)向社會化是年輕一代用新知識新觀念影響前輩的過程。A錯誤B正確正確答案是B

簡介：社會學(xué)與人類學(xué)大綱社會學(xué)與人類學(xué)大綱社會學(xué)部分社會學(xué)部分第一章導(dǎo)言建構(gòu)社會學(xué)理論定義社會學(xué)理論建構(gòu)社會學(xué)理論更接近事實的觀點第二章古典大理論涂爾干從機(jī)械連帶到有機(jī)連帶馬克思從資本主義到共產(chǎn)主義韋伯社會的理性化齊美爾文化悲劇日益增長凡伯倫商業(yè)逐漸控制工業(yè)第三章古典日常生活理論社會行動交際社會行為理論符號互動理論行動理論生活世界第四章當(dāng)代理論對社會世界的描述結(jié)構(gòu)功能理論沖突理論一般系統(tǒng)理論女性主義對宏觀社會社會秩序的描述第五章當(dāng)代大理論新馬克思理論文化工業(yè)的興起、從福特主義到后福特主義微觀宏觀分析文明化的歷程分析現(xiàn)代性生活世界的殖民化分析現(xiàn)代性難以駕馭的現(xiàn)代性龐然大物以及風(fēng)險社會第六章當(dāng)代日常生活理論劇場理論（及符號互動論的其他方面）戈夫曼的理論俗民方法論及對話分析交換理論理性選擇理論女性主義以及微觀社會秩序第七章當(dāng)代整合性理論更具整合性的交換理論第六章田野研究的特征田野工作的研究取向田野研究的類別選擇研究性質(zhì)和田野倫理第七章田野調(diào)查方法進(jìn)入田野工作地點田野調(diào)查方法舉要田野資料與整理第八章溝通的意義理解語言語言的社會文化關(guān)聯(lián)交際民族志第九章游獵、游耕與游牧游獵游耕游牧第十章鄉(xiāng)村與城市精耕農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村人類學(xué)城市社會第十一章婚姻、家庭與親屬制度性別與社會性別婚姻與家庭第十二章濡化、社會化與涵化人性與人格濡化、社會化與涵化文化中斷與文化適應(yīng)第十三章族性與社會分層族群與族性族群認(rèn)同與族群關(guān)系社會分層第十四章政治組織與社會控制政治組織社會控制第十五章宗教與儀式人類學(xué)視野下的宗教

簡介：風(fēng)笑天的社會學(xué)研究方法筆記風(fēng)笑天的社會學(xué)研究方法筆記重點抽樣；測量與操作化；理論與研究；實地研究；定量分析重點抽樣；測量與操作化；理論與研究；實地研究；定量分析第一章導(dǎo)論1、社會研究（SOCIALRESEARCH）一種以經(jīng)驗的方式，對社會世界中人們的行為、態(tài)度、關(guān)系，以及由此所形成的各種社會現(xiàn)象、社會產(chǎn)物進(jìn)行的科學(xué)的探究活動。進(jìn)而理解我們周圍的社會世界，預(yù)測社會發(fā)展、變遷的趨勢。其方法體系包括方法論；研究方式；具體方法與技術(shù)。社會研究的三個基本特征研究的主題是社會的而非自然的；研究方式是經(jīng)驗（經(jīng)驗性，指社會研究必須依據(jù)可感知的資料）的而非思辨的；研究的問題是科學(xué)的而非判斷的是否正確。2、社會研究的方法體系分為三個層次方法論、研究方式、具體方法及技術(shù)。方法論哲學(xué)基礎(chǔ)邏輯范式價值客觀性研究方式調(diào)查研究實驗研究實地研究文獻(xiàn)研究具體方法技術(shù)問卷法、訪問法、觀察法、量表法。抽樣方法、測量方法統(tǒng)計分析方法、定性資料分析方法、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方法論（METHODOLOGY）方法論所涉及的是規(guī)范一門科學(xué)學(xué)科的原理、原則和方法的體系，社會研究中的方法論所涉及的主要是社會研究過程的邏輯和研究的哲學(xué)基礎(chǔ)。包括兩種基本的、同時又相互對立的方法論實證主義方法論和人文主義方法論。其中實證主義方法論一直占據(jù)主流位置。實證主義方法論社會研究應(yīng)該向自然科學(xué)看齊，將社會現(xiàn)象當(dāng)作純粹客觀的現(xiàn)象來測量分析，通過對社會現(xiàn)象進(jìn)行具體可觀的觀察，對經(jīng)驗事實做出客觀的研究結(jié)論。在研究方式上，定量分析是其最典型特征。人文主義方法論充分考慮人的特殊性，要發(fā)揮研究者在研究過程中的主觀性，深入人的內(nèi)心世界去理解其行為及其社會后果。人文主義者結(jié)合人類行為主體對社會世界的認(rèn)識能力和能動特性、思維和意志等，來描述或建構(gòu)研究對象的經(jīng)驗世界。在研究方式上，定性研究是其典型特征。3、研究方式（RESEARCHMODE）指研究所采取的具體形式或研究的具體類型，包括貫穿社會學(xué)研究的全過程的程序、策略、方法等。通常有四種類型調(diào)查研究；實驗研究；文獻(xiàn)研究；實地研究。心理學(xué)者通常采用實驗研究；社會學(xué)者調(diào)查研究；人類學(xué)者實地研究；傳播學(xué)者文獻(xiàn)研究式。研究方式的選擇與所研究現(xiàn)象的性質(zhì)、研究對象的規(guī)模、研究所采用的分析單位、研究所4、研究范式包括社會事實范式（以迪爾凱姆的方法論思想和結(jié)構(gòu)功能主義理論為代表，強(qiáng)調(diào)社會現(xiàn)象的客觀性，強(qiáng)調(diào)對宏觀的社會結(jié)構(gòu)、社會制度、文化規(guī)范進(jìn)行研究，在社會結(jié)構(gòu)層次和文化層次探討社會的本質(zhì)屬性），社會定義范式（以韋伯的思想和符號互動論為代表，強(qiáng)調(diào)社會現(xiàn)象的主觀性質(zhì)，認(rèn)為宏觀的社會現(xiàn)象都是人們主觀定義的，強(qiáng)調(diào)在微觀層次研究人們?nèi)绾谓⑸鐣⒃谏鐣行袆拥模鐣袨榉妒剑ㄒ孕袨榭茖W(xué)的方法論為代表，強(qiáng)調(diào)對個人的社會行為進(jìn)行客觀精確的分析，主張用經(jīng)驗或?qū)嵶C的方法研究社會現(xiàn)象。認(rèn)為事實范式過于抽象，限于宏觀層次，而定義范式過于主觀，限于微觀層次，強(qiáng)調(diào)對人外部行為的經(jīng)驗觀察來認(rèn)識社會現(xiàn)象的因果關(guān)系）定量研究定性研究哲學(xué)基礎(chǔ)哲學(xué)基礎(chǔ)實證主義人文主義研究范式研究范式科學(xué)范式自然范式邏輯過程邏輯過程歸納推理演繹推理理論模式理論模式理論檢驗理論建構(gòu)主要目標(biāo)主要目標(biāo)確定相關(guān)關(guān)系和因果聯(lián)系深入理解社會現(xiàn)象分析方法分析方法統(tǒng)計分析文字描述主要方式主要方式實驗、調(diào)查實地研究資料收集技術(shù)資料收集技術(shù)量表、問卷、結(jié)構(gòu)觀察參與觀察、深度訪問研究特征研究特征客觀主觀5、定量研究與定性研究定量研究側(cè)重于、且較多地依賴于對事物的測量和計算。定性研究則側(cè)重于和依賴于對事物的含義、特征、象征的描述和理解。

簡介：12019年南開大學(xué)年南開大學(xué)742社會學(xué)理論社會學(xué)理論研究生入學(xué)考試大綱研究生入學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)和目的目的社會學(xué)理論是南開大學(xué)社會學(xué)專業(yè)、人口學(xué)專業(yè)、人類學(xué)專業(yè)從合格的本科畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生中選拔碩士研究生的考試科目之一，旨在考查考生對社會學(xué)基礎(chǔ)理論的理解水平和運用能力；本科目的考試成績，與所報考專業(yè)的其他三門考試科目的成績總分，將作為考生參加復(fù)試和最終錄取的重要選拔依據(jù)。二、考試的范圍二、考試的范圍本考試科目的范圍主要包括社會學(xué)的基礎(chǔ)概念、基本理論和主要議題；西方社會學(xué)理論的重要人物、主要流派及其思想觀點；以及社會學(xué)與中國社會研究。三、考試基本要求三、考試基本要求1系統(tǒng)掌握社會學(xué)的基本知識和基本問題。2熟悉西方社會學(xué)的主要理論和理論流派。3具備較強(qiáng)的理論聯(lián)系實際、描述和解釋社會問題的能力。四、考試形式四、考試形式本科目考試為筆試，試題兼顧基礎(chǔ)知識和基本能力測試，考察考生對社會學(xué)理論的掌握程度以及使用社會學(xué)理論解釋現(xiàn)實問題的能力。3質(zhì)、解釋產(chǎn)生該問題的社會原因和社會后果，并提出解決該問題的思路和對策。