簡介：西南科技大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)西南科技大學(xué)東6座實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓實(shí)習(xí)時(shí)間2011年10月30日專業(yè)應(yīng)用電子技術(shù)班級2009級01班學(xué)號(hào)20098805姓名肖飛指導(dǎo)教師周燕實(shí)習(xí)成績3專業(yè)認(rèn)識(shí)專業(yè)認(rèn)識(shí)專業(yè)概況專業(yè)概況通過近兩周的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我學(xué)到了很多關(guān)于應(yīng)用電子的東西，對將來涉及相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)，工作和繼續(xù)研究有很深的影響。通過這次認(rèn)知實(shí)習(xí)和老師對我們的引導(dǎo)，使我對整個(gè)電子行業(yè)有了更深的一個(gè)了解，通過了解這些，對以后自己所從事的一些工作有了一些定性的認(rèn)識(shí)，明確了自己的將來的方向，收獲很多。應(yīng)用電子技術(shù)是一門學(xué)科，培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識(shí)和基本技能，能在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應(yīng)用型人才。電子信息產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)四大支柱產(chǎn)業(yè)之一，也是我國“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)扶持的產(chǎn)業(yè)。隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，對應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才的需求不斷增加，這些年來，依托院校、科研院所和企業(yè)培養(yǎng)了一批應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才，但與我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相比，仍有很大缺口。電子技術(shù)應(yīng)用已滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，電子專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)具有廣闊的就業(yè)范圍，如家用電子設(shè)備設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)及安全領(lǐng)域，工業(yè)電子設(shè)備、通訊設(shè)備、家用電子產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修領(lǐng)域，應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制的領(lǐng)域等。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)主要面向現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)及組織管理（電子產(chǎn)品的新產(chǎn)品的導(dǎo)入、試產(chǎn)的安排、生產(chǎn)指導(dǎo)，現(xiàn)場異常問題處理，生產(chǎn)工藝的改善、產(chǎn)品性能及結(jié)構(gòu)方面的改善、工藝指導(dǎo)書的編寫等。電子信息工程已經(jīng)涵蓋很廣的范圍。電話交換局里怎樣處理各種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖象，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎么樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等知識(shí)。我們通過一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西，并能夠進(jìn)行維護(hù)和更先進(jìn)的技術(shù)和新產(chǎn)品的開發(fā)。隨著行業(yè)的結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化組合，企業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的快速發(fā)展的階段，專業(yè)培養(yǎng)了解社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律，具有應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)大專水平的相應(yīng)的基本理論知識(shí)和文化素質(zhì)，掌握現(xiàn)代電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制作

簡介：康佳電子實(shí)習(xí)報(bào)告康佳電子實(shí)習(xí)報(bào)告一、企業(yè)簡介康佳集團(tuán)主導(dǎo)業(yè)務(wù)涉及多媒體消費(fèi)電子、移動(dòng)通信、信息網(wǎng)絡(luò)、汽車電子，以及上游元器件等多個(gè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。是中國彩電行業(yè)和手機(jī)行業(yè)骨干龍頭企業(yè)，曾連續(xù)四年位居中國電子百強(qiáng)第4位，是國家300家重點(diǎn)企業(yè)和廣東省、深圳市重點(diǎn)扶持發(fā)展的外向型高科技企業(yè)集團(tuán)?？导鸭瘓F(tuán)自成立伊始就確立了科技興企的發(fā)展戰(zhàn)略。面對強(qiáng)大的競爭對手和日益嚴(yán)峻的市場環(huán)境，早在上世紀(jì)九十年代初，康佳在國內(nèi)同行中率先建立了產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)中心，并以先進(jìn)的研發(fā)理念和不斷創(chuàng)新的研發(fā)體制一步步實(shí)踐著引領(lǐng)潮流的遠(yuǎn)大目標(biāo)。目前，康佳已在彩電和手機(jī)研發(fā)領(lǐng)域掌握了諸多關(guān)鍵技術(shù)和部分核心技術(shù)，并且形成了獨(dú)特的產(chǎn)品研發(fā)優(yōu)勢。在二十多年的風(fēng)云際會(huì)中，在中國本土乃至國際市場上，康佳公司精耕細(xì)作、悉心打造，在全球范圍內(nèi)建立起了體系完備、響應(yīng)快速的營銷網(wǎng)絡(luò)。目前，公司在國內(nèi)擁有80個(gè)營銷分公司、數(shù)百個(gè)銷售經(jīng)營部，以及3000多個(gè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。在企業(yè)文化這方面的培訓(xùn)過程中是我對康佳產(chǎn)生了濃厚的興趣，從最初的“團(tuán)結(jié)開拓、求實(shí)創(chuàng)新”的康佳精神到“我為你，你為他，人人為康佳，康佳為國家”的康佳風(fēng)格，從“創(chuàng)新生活每一天”的經(jīng)營理念到“創(chuàng)造卓越，成就夢想”的企業(yè)文化理念，各個(gè)時(shí)期的中心工作與企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，突出了“以人為本、員工至親”的康佳特色，追求企業(yè)與員工的共同成長，充分展現(xiàn)了企業(yè)在應(yīng)對激烈市場挑戰(zhàn)時(shí)的使命感和尊嚴(yán)感，這對我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感召力和吸引力，所以可以說成就了我在康佳接下來的實(shí)習(xí)工作。在產(chǎn)品上主要是講了新推出的幾種型號(hào)的電視機(jī)以及冰箱的產(chǎn)品知識(shí)。講到電視的時(shí)候主要是區(qū)分了現(xiàn)在當(dāng)下比較熱門的最基本的電視知識(shí)就是LCD與LED之間的區(qū)別以及各自的有點(diǎn)，康佳的LED電視主要優(yōu)點(diǎn)是超薄，節(jié)能，環(huán)保，無輻射，不排放鉛、汞元素。LED電視主要是采用兩側(cè)的二極管發(fā)光，將光束達(dá)到背光板上后呈象，這LED樣比LCD電視的背部二極管更加薄。電視耗電量是LCD電視的1/2左右，而且康佳的LED電視有感光眼，當(dāng)外部環(huán)境變暗時(shí)，感光眼自動(dòng)感應(yīng)后，電視的屏幕也會(huì)自動(dòng)變暗，不但節(jié)能省電更加保護(hù)眼睛。

簡介：全套設(shè)計(jì)（圖紙）加401339828專業(yè)論文設(shè)計(jì)圖紙資料在線提供，優(yōu)質(zhì)質(zhì)量，答辯無憂機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)題目操縱桿支架機(jī)械加工工藝規(guī)程及3Φ11孔鉆削夾具設(shè)計(jì)班級姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師完成日期全套設(shè)計(jì)（圖紙）加401339828專業(yè)論文設(shè)計(jì)圖紙資料在線提供，優(yōu)質(zhì)質(zhì)量，答辯無憂摘要機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是我們?nèi)跁?huì)大學(xué)所學(xué)的機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)等知識(shí)后，將理論與實(shí)踐相結(jié)合對專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用訓(xùn)練，并且為我們以后做好畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行一次綜合訓(xùn)練和準(zhǔn)備。這次設(shè)計(jì)的是操縱桿支架，包括工件零件圖、夾具體零件圖、毛坯圖、夾具裝配圖各一張，機(jī)械加工工藝過程卡片和與工序卡片各一張。首先我們要熟悉零件和了解其作用。然后，根據(jù)零件的性質(zhì)和零件圖上各端面的粗糙度確定毛坯的尺寸和機(jī)械加工余量。最后擬定支架的工藝路線圖，制定該工件的夾緊方案，畫出夾具裝配圖。本次的課程設(shè)計(jì)，決定設(shè)計(jì)第二道工序鉆底面孔系，夾具通過一個(gè)固定V形塊、一個(gè)擺動(dòng)壓塊、四個(gè)支承板共同限制5個(gè)自由度，靠螺栓螺桿夾緊。鉆模板與A面之間保持一定間距，設(shè)計(jì)出來的鉆模板要保證3Φ11的孔間距及孔徑。由于本人設(shè)計(jì)水平所限錯(cuò)誤和欠妥之處懇請老師批評指正。

簡介：PLCPLC課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)姓名學(xué)號(hào)年級專業(yè)年級專業(yè)所在院系所在院系電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師劉美俊、張哲銘劉美俊、張哲銘提交日期提交日期設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求一課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)與目的本課程設(shè)計(jì)是自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中不可缺少的一個(gè)綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要手段。它的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)和技能去分析和解決本課程范圍內(nèi)的一般工程技術(shù)問題，建立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握工程設(shè)計(jì)的一般程序和方法。通過課程設(shè)計(jì)使學(xué)生得到工程知識(shí)和工程技能的綜合訓(xùn)練，獲得應(yīng)用本課程的知識(shí)和技術(shù)去解決工程實(shí)際問題的能力。二課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容1根據(jù)控制對象的用途、基本結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)形式、工藝過程、工作環(huán)境和控制要求，確定控制方案。2繪制搬運(yùn)機(jī)械手控制系統(tǒng)的PLCI/O接線圖和梯形圖，寫出指令程序清單。3選擇電器元件，列出電器元件明細(xì)表。4上機(jī)調(diào)試程序。5編寫設(shè)計(jì)說明書。三課程設(shè)計(jì)的要求1所選控制方案應(yīng)合理，所設(shè)計(jì)的控制系統(tǒng)應(yīng)能夠滿足控制對象的工藝要求，并且技術(shù)先進(jìn)，安全可靠，操作方便。2所繪制的設(shè)計(jì)圖紙符合國家標(biāo)準(zhǔn)局頒布的GB4728－84電氣圖用圖形符號(hào)、GB6988－87電氣制圖和GB7159－87電氣技術(shù)中的文字符號(hào)制定通則的有關(guān)規(guī)定。3所編寫的設(shè)計(jì)說明書應(yīng)語句通順，用詞準(zhǔn)確，層次清楚，條理分明，重點(diǎn)突出，篇幅不少于7000字。主要設(shè)計(jì)條件1PLC實(shí)驗(yàn)設(shè)備若干。2參考文獻(xiàn)若干。設(shè)計(jì)說明書裝訂順序

簡介：四川城市職業(yè)學(xué)院課程教案四川城市職業(yè)學(xué)院課程教案教案完成時(shí)間年月日課題第六章，第一節(jié)授課日期授課類型理論、實(shí)踐課學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求了解學(xué)前兒童注意的意義、發(fā)生發(fā)展及分心的克服。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)前兒童注意的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)前兒童注意的發(fā)生發(fā)展及分心的克服。教學(xué)方法授課，圖片，討論,互動(dòng)游戲課程作業(yè)或思考題預(yù)習(xí)第六章第二節(jié)，三節(jié)內(nèi)容，完成心理現(xiàn)象解釋課后作業(yè)審閱意見主講教師或教學(xué)組長簽名系主任簽名教學(xué)后記教學(xué)步驟及主要內(nèi)容（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、過程、方法等）備注第六章第六章第一節(jié)第一節(jié)概述概述STEP1導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)前兒童注意發(fā)展概述一．注意在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用西方學(xué)前兒童心理研究的發(fā)展二．二．學(xué)前兒童注意發(fā)展的趨勢STEP2結(jié)合圖片，視屏講解重難點(diǎn)結(jié)合圖片，視屏講解重難點(diǎn)第一節(jié)注意在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用一、注意及其功能注意是一種心理狀態(tài)，是指心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中。嚴(yán)格的說，注意不是一種心理過程，而是伴隨其他心理過程的一種積極狀態(tài)，但這種狀態(tài)卻構(gòu)成了心理過程的動(dòng)力特征，注意的動(dòng)力特征來自于它的基本功能。一般認(rèn)為注意有二、點(diǎn)評四川城市職業(yè)學(xué)院課程教案四川城市職業(yè)學(xué)院課程教案教案完成時(shí)間年月日課題第六章，第二，三節(jié)授課日期授課類型理論、實(shí)踐課學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求了解學(xué)前兒童注意的意義、發(fā)生發(fā)展及分心的克服。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)前兒童注意的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)前兒童注意的發(fā)生發(fā)展及分心的克服。教學(xué)方法授課，圖片，討論,互動(dòng)游戲課程作業(yè)或思考題預(yù)習(xí)第七章第一節(jié)內(nèi)容，完成心理現(xiàn)象解釋課后作業(yè)審閱意見主講教師或教學(xué)組長簽名系主任簽名教學(xué)后記教學(xué)步驟及主要內(nèi)容（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、過程、方法等）備注第六章第六章第二，三節(jié)第二，三節(jié)概述概述STEP1導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)前兒童注意發(fā)展概述三．學(xué)前兒童注意的發(fā)生與發(fā)展四．四．學(xué)前兒童注意分散的原因和防止措施STEP2結(jié)合圖片，視屏講解重難點(diǎn)結(jié)合圖片，視屏講解重難點(diǎn)第二節(jié)學(xué)前兒童注意的發(fā)展2．嬰兒的選擇性注意（1）嬰兒注意選擇性的特點(diǎn)。嬰兒注意的選擇有以下偏好偏好復(fù)雜的刺激物；偏好曲線

簡介：1/16大學(xué)生電子廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告大學(xué)生電子廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告大學(xué)生電子廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告一、實(shí)習(xí)單位及公司簡介1、實(shí)習(xí)單位昌碩科技有限公司2、簡介昌碩科技（上海）有限公司于2004年在上海市浦東新區(qū)康橋工業(yè)區(qū)投資成立，母公司和碩聯(lián)合科技股份有限公司為臺(tái)灣華碩電腦股份有限公司之關(guān)系企業(yè)，目前和碩集團(tuán)在浦東新區(qū)康橋已注冊三家公司，構(gòu)成“和聯(lián)/永碩華東營運(yùn)中心”，總投資億美元，昌碩科技（上海）有限公司，主要從事筆記本電腦、手機(jī)等電子信息產(chǎn)品的研發(fā)與制造，是全球五大筆記本電腦生產(chǎn)企業(yè)之一；昌碩科技（上海）有限公司本著培育、珍惜、關(guān)懷員工、讓同仁盡情地發(fā)揮最高潛力的人才理念，堅(jiān)守誠信、勤儉、崇本、務(wù)實(shí)的正道，無止境地追求世界第一的品質(zhì)、速度、服務(wù)、創(chuàng)新、成本，躋身世界級的高科技領(lǐng)導(dǎo)群。昌碩科技（上海）有限公司以研究設(shè)計(jì)引導(dǎo)制造生產(chǎn),擁有堅(jiān)強(qiáng)的研究設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),投入新產(chǎn)品的發(fā)展，投資兩億元建設(shè)的研發(fā)大樓已于2009年1月啟用，最多可容納兩千位科研人員辦公，推動(dòng)上海園區(qū)成為和聯(lián)科技集團(tuán)的“全球3/16本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)4、體會(huì)嚴(yán)格遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要5、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程6、了解和體驗(yàn)生產(chǎn)過程中的各種辛酸7、鞏固和加深所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀念起了重要作用。三、實(shí)習(xí)任務(wù)1較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)，較深入、詳細(xì)的了解生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)，了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過程。2在實(shí)習(xí)過程中，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有所提高。逐步掌握了從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。四、實(shí)習(xí)的基本要求在昌碩實(shí)習(xí)，我被分配到該公司當(dāng)了一名作業(yè)員，看似簡單，其實(shí)要做好它很不容易。因?yàn)?，?dāng)一名作業(yè)員首先

簡介：點(diǎn)擊查看更多北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)電子課本精彩內(nèi)容。

簡介：二○一六～二○一七學(xué)年第一學(xué)期信息科學(xué)與工程學(xué)院電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)（二）電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)（二）課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告班級姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師二○一六年十二月一日3例如18927，先鍵入1，顯示1，再鍵入8，1自動(dòng)左移一位顯示18，鍵入，LED點(diǎn)陣顯示，鍵入9，數(shù)碼管之前顯示的18消失并重新顯示為9，鍵入，數(shù)碼管顯示運(yùn)算結(jié)果27。5為這16個(gè)矩陣鍵盤的按鍵分配不同的蜂鳴器頻率，使得按下不同的按鍵蜂鳴器響聲不同，便于識(shí)別按鍵。6按鍵應(yīng)具有一定的消除抖動(dòng)功能。7所有單片機(jī)程序代碼都用C語言編寫，并燒寫到單片機(jī)中上電自動(dòng)運(yùn)行。報(bào)告要求報(bào)告要求1在報(bào)告中應(yīng)對蜂鳴計(jì)算器系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)方法用文字詳細(xì)說明。2在報(bào)告中應(yīng)有完整的程序清單必需加注釋。3在報(bào)告中應(yīng)有完整的程序流程框圖。4在報(bào)告中應(yīng)有專門的段落說明2位同學(xué)各自的工作內(nèi)容。2個(gè)同學(xué)合寫一個(gè)報(bào)告即可，但封面要有2位同學(xué)的名字和學(xué)號(hào)、班級。5談?wù)勛约和ㄟ^這次設(shè)計(jì)實(shí)踐的收獲和體會(huì)。2、課程考核方式考查要求提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告，設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容包括設(shè)計(jì)任務(wù)，設(shè)計(jì)要求，軟件設(shè)計(jì)，程序結(jié)果描述。1每2位同學(xué)合作完成題目的基本功能。包括設(shè)計(jì)報(bào)告和程序清單帶注釋，運(yùn)行結(jié)果及有關(guān)運(yùn)行說明。2程序檢查及功能演示。分優(yōu)、良、中、及格、不及格如為不及格，下學(xué)期需進(jìn)行重修。3課程設(shè)計(jì)報(bào)告，正規(guī)書寫打印，否則不計(jì)成績。4設(shè)計(jì)報(bào)告禁止雷同，驗(yàn)收時(shí)每位同學(xué)現(xiàn)場演示設(shè)計(jì)結(jié)果，指導(dǎo)老師隨時(shí)針對電路設(shè)計(jì)、程序調(diào)試、代碼功能等各個(gè)方面進(jìn)行提問。5驗(yàn)收時(shí)回收開發(fā)板及全部附屬設(shè)備，以備下一級同學(xué)使用，請不要損壞開發(fā)板設(shè)備。

簡介：江夏區(qū)齊心小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)江夏區(qū)齊心小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)科目科目數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)班級四（班級四（2）總第總第1課時(shí)課時(shí)課題大數(shù)的認(rèn)識(shí)大數(shù)的認(rèn)識(shí)課時(shí)課時(shí)1課時(shí)課時(shí)授課者授課者課型課型新授課新授課知識(shí)技能目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)1、知道生活中有比萬大的數(shù)；認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位、知道生活中有比萬大的數(shù)；認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“十萬十萬”“百萬百萬”“千萬千萬”“億”，知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單，知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱，類推每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，位的名稱，類推每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，知道數(shù)級、數(shù)位，掌握數(shù)位順序表。知道數(shù)級、數(shù)位，掌握數(shù)位順序表。2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，利用數(shù)位順序表進(jìn)一步體會(huì)、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，利用數(shù)位順序表進(jìn)一步體會(huì)“位值”的含義。的含義。過程方法目標(biāo)過程方法目標(biāo)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”“十萬”“十萬”“百萬”“百萬”“千萬”和“千萬”和“億”“億”，知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩，知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。個(gè)單位之間的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)價(jià)值觀目標(biāo)在結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境認(rèn)識(shí)大數(shù)的過程中，體會(huì)大數(shù)的意在結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境認(rèn)識(shí)大數(shù)的過程中，體會(huì)大數(shù)的意義。義。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)感受學(xué)習(xí)較大數(shù)的必要性，體會(huì)較大數(shù)的實(shí)際意義。感受學(xué)習(xí)較大數(shù)的必要性，體會(huì)較大數(shù)的實(shí)際意義。教學(xué)難教學(xué)難點(diǎn)明確數(shù)位與計(jì)數(shù)單位之間的對應(yīng)關(guān)系，了解各計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)明確數(shù)位與計(jì)數(shù)單位之間的對應(yīng)關(guān)系，了解各計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。系。教法教法談話法談話法自學(xué)輔導(dǎo)法自學(xué)輔導(dǎo)法教學(xué)方法教學(xué)方法學(xué)法學(xué)法自主探究法自主探究法合作交流法合作交流法教師準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件、計(jì)數(shù)器課件、計(jì)數(shù)器教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備搜集大數(shù)的例子搜集大數(shù)的例子課前（后）預(yù)習(xí)內(nèi)容課前（后）預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求及要求課前搜集大數(shù)試讀。課后預(yù)習(xí)大數(shù)的讀法課前搜集大數(shù)試讀。課后預(yù)習(xí)大數(shù)的讀法教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖1情境情境導(dǎo)入導(dǎo)入課件出示課件出示11我國的領(lǐng)土面積約為我國的領(lǐng)土面積約為96000009600000平方公平方公里，位居世界第三位。里，位居世界第三位。22世界上最大的皇宮是北京的故宮。它世界上最大的皇宮是北京的故宮。它的占地面積約為的占地面積約為720000720000平方米。平方米。33國家大劇院“蛋殼”面積約為國家大劇院“蛋殼”面積約為3500035000平方米。平方米。44北京天安門廣場的總面積約為北京天安門廣場的總面積約為440000440000平方米，可同時(shí)容納平方米，可同時(shí)容納10000001000000人集會(huì)，是目人集會(huì)，是目前世界上最大的城市廣場。前世界上最大的城市廣場。5201052010年全國第六次人口普查北京市年全國第六次人口普查北京市學(xué)生根據(jù)學(xué)生根據(jù)課件出示課件出示的內(nèi)容讀的內(nèi)容讀給大家給大家聽。并請聽。并請學(xué)生說出學(xué)生說出一些關(guān)于一些關(guān)于大數(shù)的事大數(shù)的事例。例。通過信息通過信息喚醒學(xué)生喚醒學(xué)生的已有知的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)習(xí)新為學(xué)習(xí)新知做準(zhǔn)知做準(zhǔn)備。通過備。通過比較兩組比較兩組信息中的信息中的數(shù)，使學(xué)數(shù)，使學(xué)生知道生生知道生活中有比活中有比萬還大的萬還大的數(shù)，而且數(shù)，而且這樣的數(shù)這樣的數(shù)照這樣推想下去，你還能知道什么照這樣推想下去，你還能知道什么分別讓學(xué)生說一說，然后進(jìn)行交流匯分別讓學(xué)生說一說，然后進(jìn)行交流匯報(bào)，教師適時(shí)板書報(bào)，教師適時(shí)板書1010個(gè)十萬是一百萬；個(gè)十萬是一百萬；1010個(gè)一百萬是一千萬；個(gè)一百萬是一千萬；1010個(gè)一千萬是一億。個(gè)一千萬是一億。提問我們已經(jīng)知道“個(gè)、十、百、提問我們已經(jīng)知道“個(gè)、十、百、千”是計(jì)數(shù)單位，那么今天我們所認(rèn)識(shí)的千”是計(jì)數(shù)單位，那么今天我們所認(rèn)識(shí)的“萬、十萬、百萬、千萬、億”又是什么“萬、十萬、百萬、千萬、億”又是什么呢呢（3）小結(jié)今天我們所認(rèn)識(shí)的“萬、十）小結(jié)今天我們所認(rèn)識(shí)的“萬、十萬、百萬、千萬、億”和以前的“個(gè)、十、萬、百萬、千萬、億”和以前的“個(gè)、十、百、千”都是計(jì)數(shù)單位。百、千”都是計(jì)數(shù)單位。33認(rèn)識(shí)“十進(jìn)制”認(rèn)識(shí)“十進(jìn)制”。討論每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么討論每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系關(guān)系教師可以適時(shí)出示教材中計(jì)數(shù)單位之間教師可以適時(shí)出示教材中計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系圖。的關(guān)系圖。小結(jié)兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都小結(jié)兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是1010，即十進(jìn)關(guān)系。，即十進(jìn)關(guān)系。44認(rèn)識(shí)數(shù)位和數(shù)位順序表。認(rèn)識(shí)數(shù)位和數(shù)位順序表。（1）學(xué)習(xí)“數(shù)位”）學(xué)習(xí)“數(shù)位”。請同學(xué)們整理數(shù)位順序表，從右邊起第請同學(xué)們整理數(shù)位順序表，從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位第九位是億一位是個(gè)位，第二位是十位第九位是億位。位。出示數(shù)為順序表。出示數(shù)為順序表。教師適時(shí)出示在用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)教師適時(shí)出示在用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候，這些計(jì)數(shù)單位要按照一定的順序排列起候，這些計(jì)數(shù)單位要按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。來，它們所占的位置叫做數(shù)位。讓學(xué)生將北京市人口讓學(xué)生將北京市人口1961236819612368人，人，在自己的計(jì)數(shù)器上撥出來。在自己的計(jì)數(shù)器上撥出來。師現(xiàn)在你知道這個(gè)數(shù)中的每個(gè)數(shù)字的師現(xiàn)在你知道這個(gè)數(shù)中的每個(gè)數(shù)字的含義嗎含義嗎學(xué)生交流后說出每個(gè)數(shù)字所占的數(shù)位名學(xué)生交流后說出每個(gè)數(shù)字所占的數(shù)位名稱、計(jì)數(shù)單位，以及每個(gè)數(shù)字表示多少個(gè)這稱、計(jì)數(shù)單位，以及每個(gè)數(shù)字表示多少個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。樣的計(jì)數(shù)單位。學(xué)生學(xué)生討論后，討論后，匯報(bào)討論匯報(bào)討論每相鄰兩每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有位之間有什么關(guān)什么關(guān)系系學(xué)生學(xué)生交流后說交流后說出每個(gè)數(shù)出每個(gè)數(shù)字所占的字所占的數(shù)位名數(shù)位名稱、計(jì)數(shù)稱、計(jì)數(shù)單位，以單位，以及每個(gè)數(shù)及每個(gè)數(shù)計(jì)數(shù)單位計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)間的十進(jìn)關(guān)系。關(guān)系。在整理數(shù)在整理數(shù)位順序表位順序表的過程的過程中，認(rèn)識(shí)中，認(rèn)識(shí)數(shù)位、數(shù)數(shù)位、數(shù)級，并結(jié)級，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)情合現(xiàn)實(shí)情境，體會(huì)境，體會(huì)相同的數(shù)相同的數(shù)所在的數(shù)所在的數(shù)位不同，位不同，表示的大表示的大小就不小就不同，即同，即“位值”的含的含義。義。

簡介：１中醫(yī)外科學(xué)電子教案中醫(yī)外科學(xué)電子教案內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院中蒙醫(yī)學(xué)院內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院中蒙醫(yī)學(xué)院中醫(yī)外科教研室中醫(yī)外科教研室郝福明郝福明班秀芬班秀芬石志強(qiáng)石志強(qiáng)電子技術(shù)支持石志強(qiáng)３4、圣濟(jì)總錄提出了“五善七惡”，太平圣惠方補(bǔ)充和完善了“五善七惡”。5、世醫(yī)得效方是一本骨傷科專著，將骨傷科從外科中分離出來。（四）成熟階段明清時(shí)期。1、陳實(shí)功的外科正宗是對后世影響最大的一部中醫(yī)外科學(xué)專著，其“列證最詳，論治最精”。2、汪機(jī)的外科理例將“外科”首次定名，并創(chuàng)制“玉真散”一方來治療破傷風(fēng)。3、陳司成的霉瘡秘錄是我國第一部有關(guān)梅毒的專著，是世界上最早使用砷劑、汞劑來治療梅毒的記載。（五）輝煌階段新中國成立以來。1、教育2、科研中醫(yī)研究院；3、臨床二、主要學(xué)術(shù)流派（一）正宗派以明代陳實(shí)功的外科正宗為代表。其特點(diǎn)是內(nèi)治強(qiáng)調(diào)脾胃，推崇外治法及手術(shù)。（二）全生派以清代王維德的外科全生集為代表。其創(chuàng)建了外科陰陽辨證的方法；創(chuàng)制了陽和湯、陽和解凝膏、犀黃丸、小金丹、醒消丸等著名方劑；在治法上主張“以消為貴，以托為畏”。（三）心得派以清代高錦庭瘍科心得集為代表。其將溫病學(xué)

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簡介：課程設(shè)計(jì)報(bào)告用紙第頁目錄目錄1、任務(wù)書、任務(wù)書111題目機(jī)械滑臺(tái)工藝流程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)題目機(jī)械滑臺(tái)工藝流程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)112任務(wù)任務(wù)1變頻器的面板操作與運(yùn)行變頻器的面板操作與運(yùn)行513任務(wù)任務(wù)2變頻器的外部運(yùn)行操作變頻器的外部運(yùn)行操作814任務(wù)任務(wù)3變頻器的模擬信號(hào)操作控制變頻器的模擬信號(hào)操作控制112、總體設(shè)計(jì)方案、總體設(shè)計(jì)方案133、、、、I/O分配表、分配表、PLC外部接線圖、使用元件及功能表外部接線圖、使用元件及功能表1431I/O分配表分配表1432PLC外部接線圖外部接線圖1533程序中使用的元件及功能表程序中使用的元件及功能表164、系統(tǒng)程序控制狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖、梯形圖、系統(tǒng)程序控制狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖、梯形圖1741步進(jìn)指令的介紹步進(jìn)指令的介紹1742主程序狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖主程序狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖1743程序控制的梯形圖程序控制的梯形圖185、調(diào)試及其運(yùn)行結(jié)果、調(diào)試及其運(yùn)行結(jié)果206、收獲、感想、收獲、感想2161收獲收獲2162感想感想217、參考文獻(xiàn)、參考文獻(xiàn)21課程設(shè)計(jì)報(bào)告用紙第頁輸入通道采集電位器電壓，進(jìn)行標(biāo)度變換，將轉(zhuǎn)換后的溫度值存儲(chǔ)在變量存儲(chǔ)器中，并在觸摸屏上顯示出具體溫度。2、用PLC模擬量輸出通道控制電動(dòng)執(zhí)行器，執(zhí)行器開度設(shè)置為0時(shí)，輸出電壓為0V，執(zhí)行器開度為100時(shí)，輸出電壓10V。執(zhí)行器開度控制量的多少采用觸摸屏輸入，觀察模擬量輸出的數(shù)值，并用萬用表測量輸出電壓值。四）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的步驟1、根據(jù)項(xiàng)目要求擬定I/O地址分配表，畫出外部接線圖，并進(jìn)行接線圖線路連接。2、設(shè)計(jì)梯形圖程序，調(diào)試并記錄數(shù)據(jù)。輸入FX2N2AD輸出FX2N2DA電壓CH2溫度值執(zhí)行器開度CH1電壓V0V000004V1600404016003856V2400606024005798V32008080320077310V40001001004000967三、綜合型自主實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目機(jī)械滑臺(tái)工藝流程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)三、綜合型自主實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目機(jī)械滑臺(tái)工藝流程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)一）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目工藝要求本課題要求設(shè)計(jì)機(jī)械滑臺(tái)工流程控制系統(tǒng)，具體要求是采用三菱采用三菱FX2N系列系列PLCPLC和圓工作臺(tái)實(shí)驗(yàn)?zāi)K完成控制任務(wù)和圓工作臺(tái)實(shí)驗(yàn)?zāi)K完成控制任務(wù)。圓工作臺(tái)模擬機(jī)械滑臺(tái)。圓工作臺(tái)運(yùn)動(dòng)由PLC通過控制交流接觸器拖動(dòng)三相異步電動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)。工作臺(tái)的工藝流程由任課老師指定。SQ1SQ4為接近開關(guān)。控制要求控制要求圓工作臺(tái)運(yùn)行狀態(tài)分為三種方式手動(dòng)、單周期和自動(dòng)循環(huán)三種控制方式。其中，運(yùn)行方式由旋轉(zhuǎn)開關(guān)SA選擇。運(yùn)行方式切換時(shí)，滑臺(tái)應(yīng)立即停止運(yùn)行。要啟動(dòng)滑臺(tái)運(yùn)行，必須先按啟動(dòng)按鈕SB1，啟動(dòng)潤滑泵運(yùn)行（用燈指示）。然后才能控制滑臺(tái)運(yùn)動(dòng)。按急停按鈕停止滑臺(tái)的全部運(yùn)行。手動(dòng)控制手動(dòng)控制（點(diǎn)動(dòng)）手動(dòng)控制指示燈亮，按住SBS，工作臺(tái)前進(jìn)（圓工作臺(tái)順時(shí)針轉(zhuǎn)）；按住SBX，工作臺(tái)后退（逆時(shí)針）。（松開按鈕立即停止）單周期運(yùn)行單周期運(yùn)行單周期指示燈亮，滑臺(tái)位于初始原點(diǎn)，按動(dòng)啟動(dòng)按鈕SBQ，按工藝流程自動(dòng)運(yùn)行一周后停在初始原點(diǎn)。按停止按鈕SB2，立即停止運(yùn)行。自動(dòng)循環(huán)控制自動(dòng)循環(huán)控制自動(dòng)循環(huán)燈亮，滑臺(tái)位于初始原點(diǎn)，按動(dòng)啟動(dòng)按鈕SBQ，按工藝流程自動(dòng)循環(huán)運(yùn)行，運(yùn)行一周后回到原點(diǎn)后暫停5秒后再接著運(yùn)行，按停止按鈕SB2，立即停止運(yùn)行。工藝流程中暫停延時(shí)需要用指示燈以工藝流程中暫停延時(shí)需要用指示燈以1HZ的頻率閃爍指示。的頻率閃爍指示。二）實(shí)訓(xùn)目的通過本次課程設(shè)計(jì)使學(xué)生掌握1）GXDEVELOPER編程軟件的使用方法和梯形圖、SFC圖

簡介：1一、一、EXCELEXCEL部分部分學(xué)生成績表學(xué)生成績表學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)姓名姓名一題二題三題四題總分等級20070101張晨1017283820070109盧達(dá)爾1020273620070111王朝1016243320070112車行期820233120070107李全軍815262620070105丁為616252720070113于中林918212320070108金崮912162820070110洪峰37222420070106吳江東481520按以下要求進(jìn)行操作，并將結(jié)果保存到第一題建立的EXCEL文件中。1．錄入上表格內(nèi)容（標(biāo)題及數(shù)據(jù)），并設(shè)置表格格式；2．利用函數(shù)計(jì)算“總分”欄，使用IF函數(shù)計(jì)算“等級”欄（90優(yōu)秀、80良好、70中等、60及格、10”并且“平＝2或凈勝球數(shù)10”的數(shù)據(jù)行，篩選結(jié)果放在從A12開始的單元格中（提示使用高級篩選功能完成操作）；6．以SHEET1工作表中數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源，在SHEET2工作表中建立“意甲最新積分榜”圖表，圖標(biāo)類型為三維簇狀柱型圖，圖中不包括“平”、“進(jìn)球”、“失球”數(shù)據(jù)列中數(shù)據(jù)；圖表標(biāo)題為“意甲最新積分榜圖”，標(biāo)題字體設(shè)為黑體，字號(hào)設(shè)為24磅，顏色設(shè)為紅色；圖表圖例放在底部；該張工作表重命名為“意甲最新積分榜圖表”。五、五、EXCEL部分部分1．在EXCEL中創(chuàng)建一個(gè)新文檔，并把該EXCEL文檔以文件名“職工工資表XLS”存于“我的作品”文件夾中；2．在“職工工資表XLS”的SHEET1工作表中錄入上面“職工工資表”中的內(nèi)容，錄入位置從A1單元格開始；3．把“職工工資表”標(biāo)題設(shè)為隸書三號(hào)加粗，跨列居中；行和列標(biāo)題設(shè)為行書小四號(hào)藍(lán)色，正文為宋體小四號(hào)，表格內(nèi)容加上邊框線（外框粗實(shí)線，內(nèi)框單線）；職工工資表基礎(chǔ)工資工齡工資獎(jiǎng)金津貼水電養(yǎng)老金實(shí)發(fā)工資梁樹生628123006040廖德偉7042230060387盧震輝917153007042劉榮52083008045胡茂華836103009035實(shí)發(fā)工資總額（元）4．所有數(shù)字均保留兩位小數(shù)位；5．計(jì)算“養(yǎng)老金”列每人的養(yǎng)老金是基礎(chǔ)工資的10；工資項(xiàng)姓名

簡介：電子支付與安全網(wǎng)上形考作業(yè)1輔導(dǎo)資料說明如果課程題目是隨機(jī)的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請仔細(xì)核對是不是您需要的題目再下載第1題以下不屬于支付活動(dòng)的特點(diǎn)。A不同債權(quán)債務(wù)關(guān)系的形成使支付活動(dòng)的方式也不同B支付方式不同決定不同形式的支付活動(dòng)C參與主體的不同支付活動(dòng)的特點(diǎn)相同D選擇的行為方式不同支付活動(dòng)的特點(diǎn)也不同正確答案是參與主體的不同支付活動(dòng)的特點(diǎn)相同第2題支付工具按發(fā)展過程可分為（）和電子支付工具。A手機(jī)支付B現(xiàn)代支付工具C傳統(tǒng)支付工具D網(wǎng)銀支付正確答案是傳統(tǒng)支付工具第3題（）不屬于電子支付方式。A儲(chǔ)值卡B虛擬卡C會(huì)員卡D銀行卡正確答案是會(huì)員卡第4題發(fā)卡行與營利機(jī)構(gòu)聯(lián)手發(fā)行的銀行卡附屬產(chǎn)品是（）。A聯(lián)名卡B會(huì)員卡C儲(chǔ)值卡第9題淘寶網(wǎng)經(jīng)常發(fā)行的虛擬卡的類型屬于（）。ACTOCBBTOBCGTOCDBTOC正確答案是CTOC第10題（）。年被稱為電子支付元年A2003B2005C2008D2000正確答案是2005第11題（）是收款人委托銀行向付款人收取款項(xiàng)的結(jié)算方式。A委托收款B信匯C電匯D托收承付正確答案是委托收款第12題1999年，（）銀行全面啟動(dòng)國內(nèi)首家網(wǎng)上銀行“一網(wǎng)通”A交通銀行B招商銀行C民生銀行D中國銀行正確答案是招商銀行第13題支付的過程包括。

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