簡(jiǎn)介：摘要中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法的出臺(tái)，一方面，使包括民間文學(xué)藝術(shù)在內(nèi)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到更好的保護(hù)；另一方面，行政調(diào)節(jié)的方式使得民間文學(xué)藝術(shù)只能得到被動(dòng)的行政保護(hù)與行政處罰。本文將民間文學(xué)藝術(shù)作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客體，并創(chuàng)立一種新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)類型一民間文學(xué)藝術(shù)權(quán)。論文第一章為對(duì)民間文學(xué)藝術(shù)的概述。其中包括民間文學(xué)藝術(shù)的界定、民間文學(xué)藝術(shù)的特征，從民俗學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)角度感性認(rèn)識(shí)民間文學(xué)藝術(shù)。論文第二章通過(guò)兩條主線展開認(rèn)證一是，討論知識(shí)產(chǎn)權(quán)的本質(zhì)；二是，討論民間文學(xué)藝術(shù)受知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的合理性從而得出結(jié)論，民間文學(xué)藝術(shù)應(yīng)當(dāng)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的調(diào)整客體。論文第三章講述民間文學(xué)藝術(shù)權(quán)作為一種新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)立。首先講述民間文學(xué)藝術(shù)受私法調(diào)整的必要性；其次講述民間文學(xué)藝術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與已經(jīng)出臺(tái)的中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法在調(diào)整方式、利益分配、保護(hù)效果方面的不同；最后講述民間文學(xué)藝術(shù)權(quán)與著作權(quán)的不同，指出民間文學(xué)藝術(shù)權(quán)的獨(dú)立的必要性。論文第四章講述這種新型法律關(guān)系的主體確定。第一節(jié)講述區(qū)分不同的民間文學(xué)藝術(shù)，民間文學(xué)藝術(shù)權(quán)主體劃分為國(guó)家與特定群體兩方面；第二節(jié)講述民間文學(xué)藝術(shù)權(quán)的具體形成與權(quán)利行使。論文第五章講述民間文學(xué)藝術(shù)權(quán)的內(nèi)容。參照著作權(quán)的內(nèi)容，民IABSTRACTTHEPUBLICATIONOFINTANGIBLECULTURALHERITAGEPROTECTIONLAWOFTHEPRCONTHEONEHAND，BENEFITSTHEPROTECTIONOFINTANGIBLECULTURALHERITAGEINCLUDINGFOLKLOREONTHEOTHERHAND，THEADMINISTRATIVEREGULATIONJUSTPROVIDESFOLKLOREAPASSIVEWAYOFADMINISTRATIVEPROTECTIONANDADMINISTRATIVERELIEFTHISARTICLEINTENDSTOSETFOLKLOREASOBJECTOFINTELLECTUALPROPERTYLAW，ANDCREATESANEWTYPEOFINTELLECTUALPROPERTY一FIGHTOFFOLKLORETHEFIRSTCHAPTERISANOVERVIEWOFFOLKLITERATUREANDART，INCLUDINGTHEDEFINITIONOFFOLKLORE，F(xiàn)OLKLITERATUREANDARTFEATURES，F(xiàn)ROMTHEPERSPECTIVEOFFOLKLORE，HISTORYGEOGRAPHYTHESECONDCHAPTERDEMONSTRATESTHROUGHTWOMAINLINESTHEFIRSTISTODISCUSSTHENATUREOFINTELLECTUALPROPERTYFIGHTS；THESECONDISTODISCUSSTHERATIONALITYOFFOLKLORETOBEPROTECTEDBYINTELLECTUALPROPERTYPROTECTION，LEADINGTOTHECONCLUSIONTHATFOLKLORESHOULDBETHEOBJECTOFINTELLECTUALPROPERTYADJUSTMENTTHETHIRDCHAPTERDESCRIBESFOLKLOREASANEWINTELLECTUALPROPERTYFIGHTCREATIONFIRSTLY，DISCUSSESTHENECESSITYOFFOLKLORETOBEADJUSTEDBYTHEPRIVATELAW；SECONDLY，DISCUSSESTHEDISTINCTIONBETWEENTHERIGHTOFFOLKLOREANDISSUEDINTANGIBLECULTURALHERITAGEPROTECTIONLAWOFTHEPRCINTHEADJUSTMENTMETHODS，THEDISTRIBUTIONOFBENEFITS，THEDIFFERENT

簡(jiǎn)介：西北大學(xué)碩士學(xué)位論文民間文學(xué)藝術(shù)著作權(quán)主體研究姓名陳小靜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)民商法學(xué)指導(dǎo)教師何寧生20100601ABSTRACTINRECENTYEARS，WITHTHEDEVELOPMENTOFINTERNATIONALCONTACTS，MOREANDMORECOUNTIESDISCOVERETHEPOTENTIALCOMMERCIALVALUEOFFOLKLORESINCE20CENTURYOF60YEARS，MANYCOUNTRIESHAVEADOPTEDLEGISLATIONTOPROTECTFOLKLOREINCHINA，THELAWABOUTFOLKLOREHASNOTYETBEENPRODUCED，ONEOFTHEREASONSISTHAT，IT’SDIFFICULTTODETERMINETHESUBJECTOFFOLKLORECLEARTHESUBJECTOFTHERIGHTCALLCLEARTHERIGHTSANDOBLIGATIONS，CANDISPUTETROUBLES，ITALSOCANINCENTIVESUBJECTTOINNOVATEANDENCOURAGETHEMTODEVELOP，UTILIZEANDPROTECTFOLKLORETHISPAPERUSEHISTORICALMETHOD，COMPARATIVEMETHOD，EMPIRICALANALYSISMETHODTHOUGHCOMPARINGDOMESTICANDFOREIGNSIMILARLEGISLATION，STUDYTHEHISTORICALEVOLUTIONOFTHESUBJECTSYSTEM，ANALYZESOMESCHOLARS’VIEWPOINTSBASEDONTHETHEORYOFINTELLECTUALPROPERTYLAWANDTHENCOMETOACONCLUSIONTHATTHESUBJECTOFFOLKLORESHOULDBEDIVERSIFIEDTHISPAPERUSEFOURPARTSTODISCUSSTHESUBJECTOFFOLKLORETHEFNSTPARTISTHEPREFACE，ITINTRODUCESTHEBACKGROUND，THESIGNIFICANCEOFTHERESEARCH，THEFRAMEWORKANDRESEARCHMETHODSTHESECONDPARTMAINLYINTRODUCESTHELEGALPROTECTIONOFTHESUBJECTOFFOLKLOREINORDERTOPROVIDEAREFERENCE，SECTIONIINTRODUCESTHEINTERNATIONALANDFOREIGNLEGISLATION；SECTIONIIINTRODUCESCHINASLEGISLATIONANDTHEJUDICIALSITUATIONINDETAILTHETHIRDPARTDESCRIBESTHEHISTORICALEVOLUTIONOFTHESUBJECTOFCOPYRIGHT，DESCRIBESTHECOEXISTENCEOFINDIVIDUALISMANDCOLLECTIVISMCOPYRIGHTOFTHEMAINSYSTEMFORTHEFOLKLORETOPROVIDEABASISFORTHECOLLECTIVERIGHTSOFSUBJECTSARTICLEIVISTHEKEYPARTOFTHISPAPERITISDIVIDEDINTOFOURSECTIONSSECTIONIINTRODUCESTHEMAINPRINCIPLESTODEFINITETHESUBJECTOFFOLKLORESECTIONIIINTRODUCESSOMESCHOLARS’VIEWPOINTSSIMPLYSECTIONIIIANALYZESTHEVARIOUSSUBJECTSOFFOLKLORESECTIONIVINTRODUCESHOWTOUSETHERIGHTASASUBJECTSECTIONVINTRODUCESTHERIGHTSOFFOLKLORERELATEDSUBJECTSKEYWORDSFOLKLORE，SUBJECTOFCOPYRIGHT，SOURCEGROUP

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文民間文學(xué)藝術(shù)特別法保護(hù)模式的構(gòu)建以傳承利用為基本出發(fā)點(diǎn)姓名張妍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)國(guó)際法指導(dǎo)教師董炳和20090401CONSTRUCTIONOFSPECIALLEGISLATIONPROTECTIONMODDOFFOLLCIO弦“0ILTHEBASISOFINHERITINGANDUTILIZINGABSTRACTCONSTRUCTIONOFSPECIALLEGISLATIONPROTECTIONMODELOFFOLKLORE勘THEBASISOFINHERITINGANDUTILIZINGABSTRACTASALLIMPORTANTPARTOFNATIONALCULTUREASSETS，F(xiàn)OLKLOREISALSOALLIMPORTANTPARTOFHUMANCIVILIZATIONSINCE1950’S，F(xiàn)OLKLOREHASBEENSUGGESTEDTOBEPROTECTEDBYSOMECOUNTRIESANDINTERNATIONALORGANIZATIONSWITHTHETECHNOLOGICALREVOLUTION，F(xiàn)OLKLOREBECOMESMOREANDMOREIMPORTANTININTERNATIONALECONOMICASSOCIATION，SOITHASBEENGRADUALLYREALIZED，BUTTHEREISNOCOMPLETEINTERNATIONALMODELOFITSPROTECTIONOURCOUNTRYHASLOTSOFNATIONS，VASTTERRITORYANDABUNDANTRESOURCESFACINGTHECRISISOFINAPPROPRIATEUTILIZATION、BEINGDISTORTED、BEINGONVERGEOFEXTINCTIONOURCOUNTRYHASTAKENMEASURESANDISSUEDRELEVANTLAWS，BUTTHEREISNOPERFECTPROTECTIONMODEL，WHICHISFARAWAYFROMTHEGOALOFPROTECTINGANDBRINGINGHONORTOFOLKLOREMOREOVERTHELACKOFINHERITORANDUNBALANCEOFBENEFITSHARINGHAVERESTRICTEDTHEDEVELOPMENTOFFOLKLORE，BUTTHEREISNOUNIFIEDSOLVINGMECHANISMOFBENEFITSHARINGAFTERDISCUSSINGANDANALYZINGKINDSOFLEGISLATIVEPRACTICE，THETHESISPUTSFORWARDTHATWESHOULDADOPTINGSPECIALLEGISLATIONPROTECTIONMODELBASINGONOURCOUNTRY’SREALSITUATIONANDOVERALLNEEDSOFFOLKLOREINORDERTOPROMOTINGEFFECTIVEUTILIZATIONANDDEVELOPMENTOFFOLKLORE，WEALSOSHOULDPUTEMPHASISONSOLVINGLACKOFINHERITORANDUNBALANCEOFBENEFITSHARINGKEYWORDSFOLKLORESPECIALLEGISLATIONPROTECTIONMODELⅡWRITTENBYZHANGYAHSUPERVISEDBYDONGBINGHE

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)200902305013分類號(hào)D9234碩士學(xué)位論文論民間文學(xué)藝術(shù)的特別權(quán)利保護(hù)研究生姓名李軍霞指導(dǎo)教師王吉法教授學(xué)科門類法學(xué)專業(yè)名稱民商法學(xué)論文提交日期2012年3月12日煙臺(tái)煙臺(tái)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)說(shuō)明學(xué)位論文使用授權(quán)說(shuō)明本人完全了解煙臺(tái)大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在非保密的論文范圍內(nèi)，學(xué)校可以公布論文的部分或全部?jī)?nèi)容。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）論文作者簽名導(dǎo)師簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文民間文學(xué)藝術(shù)作品的著作權(quán)主體問(wèn)題研究姓名黃小栩申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)民商法學(xué)指導(dǎo)教師周安平20070401西南大學(xué)碩十學(xué)位論文中文摘要第三部分根據(jù)能否認(rèn)定傳承人，具體討論在不同的情況下，民間文學(xué)藝術(shù)作品的著作權(quán)歸屬；同時(shí)建議將付費(fèi)公有領(lǐng)域制度引入民間文學(xué)藝術(shù)作品的著作權(quán)保護(hù)中。第四部分研究現(xiàn)行民事訴訟鋁Ⅱ度下，民間文學(xué)藝術(shù)作品訴訟當(dāng)事人中存在的問(wèn)題；建議將公益訴訟制度運(yùn)用于侵害民間文學(xué)藝術(shù)作品的民事訴訟中，以期解決訴訟當(dāng)事人問(wèn)題。關(guān)鍵詞民間文學(xué)藝術(shù)作品．著作權(quán)主體傳承人

簡(jiǎn)介：上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文民間文學(xué)藝術(shù)作品的著作權(quán)保護(hù)姓名梅瑾申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)法律指導(dǎo)教師壽步200811302上海交通大學(xué)上海交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)上海交通大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。本學(xué)位論文屬于不保密不保密□。√（請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名梅瑾梅瑾指導(dǎo)教師簽名壽步壽步日期2009年2月2日日期2009年2月2日

簡(jiǎn)介：中山大學(xué)碩士學(xué)位論文OO2O169民間文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)主體問(wèn)題研究DISCUSSIONONTHESUBJECTOFCOPYRIGHTFOR侈白R(shí)KSOFFOLKLORE學(xué)位申請(qǐng)人林偉明專業(yè)名稱法律碩士論文導(dǎo)師李正華副教授答辯委員主席成員掣寺￡諏九撇答辯日期2009年11月21日論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)?！畬W(xué)位論文作者簽名橢印氓日期如產(chǎn)膳月帥學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解中山大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國(guó)家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進(jìn)入學(xué)校圖書館、院系資料室被查閱，有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用復(fù)印、縮印或其他方法保存學(xué)位論文。學(xué)位論文作者簽名琳書目日日期J?？?年，A月‘日導(dǎo)師簽名嘲中卜月剛

簡(jiǎn)介：西北大學(xué)學(xué)位論文知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明書1913883本人完全了解西北大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版。本人允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西北大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所等機(jī)構(gòu)將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)或其它相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)。保密論文待解密后適用本聲明。．學(xué)位論文作者簽名簍絲硅指導(dǎo)教師簽名學(xué)位論文作者簽名二致歪絲蘭翌指導(dǎo)教師簽名本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，本論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得西北大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名前穆扣沙}O年1／R{歹日■ABSTRACTASAMAJORPARTOFINTANGIBLECULTUREHERITAGE，F(xiàn)OLKLOREBEARSTHEWEIGHTOFREFLECTINGTHECOMMONMEMORYANDCULTUREOFANATION．HOWTODETERMINETHESUBJECTOFRIGHTOFFOLKLOREISAMAJORPROBLEMONTHELEGALPROTECTIONOFFOLKLORE．FORTHELEGALPROTECTIONOFFOLKLORE，THESUBJECTPROBLEMNAMELYWHOOWNSTHERIGHTOFFOLKLORE，ISACOREPROBLEM，WHICHISDIFFICULTANDUNAVOIDABLEBUTWORTHDISCUSSING．THISARTICLEISDIVIDEDINTOTHREEPARTS．PARTI，BYRETROSPECTANDANALYSIS，MAKESANINTRODUCTIONOFTHEFOLKLORE，INCLUDINGTHEDEFINITION，THELEGALCHARACTERISTICS．FOLKLORE，WHICHISLIMITEDINTHEFIELDOFLITERATUREANDART，MEANSTHELITERATUREANDARTOFCHARACTERISTICELEMENTSOFTHETRADITIONALARTISTICHERITAGEDEVELOPEDANDPERPETUATEDBYACOMMUNITYORBYINDIVIDUALSRECOGNIZEDASMEETINGTHEEXPECTATIONSOFSUCHCOMMUNITY．THENTHISPARTANALYSESTHELAWCHARACTERISTICABOUTFOLKLOREANDOTHERCONCEPTIONS．ANDTHISPARTPOINTSOUTTHATTHEPROBLEMOFTHERIGHTEROFFOLKLOREISTHEKEYPROBLEMABOUTTHEPROTECTIONOFFOLKLORE．PARTIIINTRODUCESTHELEGISLATIONANDPRACTICEOFINTELLECTUALPROPERTYFORTHESUBJECTMODELOFTHEFOLKLORE．THEREALETHREETYPICALVIEWPOINTS．INDIVIDUALRIGHTMODEL，COLLECTIVERIGHTMODELANDNATIVERIGHTMODEL．ONTHEBASISOFABRIEFINTRODUCTIONOFTHESEMODELS，THISPARTANALYZESTHEADVANTAGESANDTHEDISADVANTAGESOFEACHMODELANDELICITSTHEPROPERCHOICEFORTHESUBJECTOFTHEFOLKLORE．PARTIII，ACONCLUSIONTHATFOLKLORESHOULDBEATTRIBUTEDTOTHESUBJECTWHOPRODUCEFOLKLOREISDRAWNFROMTHEPRODUCTIVEFOUNDATIONOFFOLKLOREANDTHEANALYSISOFTHELEGALBASIS，COUNTRYOFTHEABSTRACTSUBJECTORONEPERSONCANTBETHESUBJECTOFFOLKLOREINPRINCIPLE，THENATIONCAMBERREASONEDTHESUBJECTOFFOLKLOREUNDERTHECONDITIONSOFFOLKLOREWITHOUTCLEARSUBJECT．INTHECOURSEOFDEVELOPINGANDSPREADOFFOLKLORE，THERELATIVESUBJECTS’RIGHTSARECAREDFORREASONABLY．THEINTERESTSOFALLKINDSOFSUBJECTSSHOULDBEPAIDMOREATTENTIONANDPROTECTION．PARTICULARLY,SUCHISOFGREATREALISTICSIGNIFICANCEINTHENONMATERIALCULTURAL．KEYWORDSFOLKLORE；SUBJECTOFTHERIGHT；COLLECTIVERIGHT；PROTECTION，LL，H口

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)十I初大學(xué)L736‘8LCENTRALSOUTHUNIVERSITY碩士學(xué)位論文論文題目民間文學(xué)藝術(shù)權(quán)利歸屬問(wèn)題研究學(xué)科、專業(yè)研究生姓名導(dǎo)師姓名及專業(yè)技術(shù)職務(wù)張海燕副教授碩士學(xué)位論文ILLLLIIIIIIIIIRLRR111．{Y1720108密級(jí)民間文學(xué)藝術(shù)權(quán)利歸屬問(wèn)題研究THESTUDYONTHERIGHTSOFOWNERSHIPOFFOLKLORE作者姓名學(xué)科專業(yè)學(xué)院系、所指導(dǎo)教師劉燕濤國(guó)際法法學(xué)院張海燕副教授論文答辯日期2QQ525答辯委員會(huì)主席匭福丞教援中南大學(xué)2010年5月

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文法律碩士耋南京師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位敝作者虢得話多日期砌廠哮芍學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定’保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位敝作者繇臘5日期厶RF釤，Y躲私中日期2口FF弓咫

簡(jiǎn)介：0碩士學(xué)位論文題目文學(xué)藝術(shù)教育對(duì)人情感發(fā)展的作用研究文學(xué)藝術(shù)教育對(duì)人情感發(fā)展的作用研究作者姓名王芳導(dǎo)師姓名、職稱趙惠霞教授學(xué)科專業(yè)名稱馬克思主義基本原理馬克思主義基本原理提交論文日期年月日分類號(hào)B8426學(xué)號(hào)2009010006密級(jí)中文摘要II論文題目文學(xué)藝術(shù)教育對(duì)人情感發(fā)展的作用研究論文題目文學(xué)藝術(shù)教育對(duì)人情感發(fā)展的作用研究專業(yè)馬克思主義基本原理業(yè)馬克思主義基本原理碩士生王芳生王芳簽名簽名指導(dǎo)教師趙惠霞指導(dǎo)教師趙惠霞簽名簽名摘要現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)空前發(fā)展，人的生存競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，破壞了人自身的和諧，人與人的和諧，人與自然的和諧。歸根結(jié)底是打破了人情感的和諧，致使情感走向了消極發(fā)展，所以情感培養(yǎng)被提上日程。積極健康的情感是一切“和諧”的基礎(chǔ)。那么通過(guò)什么途徑，以及如何來(lái)培養(yǎng)情感，使情感重歸和諧健康，是我們要思考的重要問(wèn)題。自蔡元培將情感引入教育的內(nèi)容，重視美育對(duì)情感的陶養(yǎng)作用以來(lái)，引起了教育家的注意，并將美育作為我國(guó)的教育方針之一?？墒侵袊?guó)的應(yīng)試化教育讓美育形同虛設(shè)，美育陶養(yǎng)情感的作用從未被真正的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，所以教育在情感的管理方面是欠缺的。本論文通過(guò)美育的途徑，著力從以情感為核心的美育核心文學(xué)藝術(shù)教育入手，就文學(xué)藝術(shù)教育如何提高人感受美、愛(ài)好美和欣賞美的能力，進(jìn)而就其在怡情感于自樂(lè)、致情感于中和、養(yǎng)人格于高尚等方面的作用展開論述，以期文學(xué)藝術(shù)教育的責(zé)任和價(jià)值得到更好的認(rèn)可和更高度的重視以及正確審美價(jià)值觀的樹立。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞情感；道德情感；美育；文學(xué)藝術(shù)教育情感；道德情感；美育；文學(xué)藝術(shù)教育

簡(jiǎn)介：樊號(hào)00論文題圓0霆癌一30器O黧00密綴一一編號(hào)研究生塞墨指導(dǎo)教師塞生量一熬攮。一一學(xué)專院一一。。塞堂皇麓溷建蓬雯篷。2008年瑟閣走向文化產(chǎn)業(yè)的文學(xué)藝術(shù)及其發(fā)展態(tài)勢(shì)摘要中國(guó)文學(xué)藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之后，出現(xiàn)了走向文化產(chǎn)業(yè)的新態(tài)勢(shì)。尤其是文學(xué)藝術(shù)中的大眾文化文本和民間文化文本在文化產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作下體現(xiàn)出創(chuàng)作力強(qiáng)、傳播面廣、接受者多的特點(diǎn)。本文就走向文化產(chǎn)業(yè)的文學(xué)藝術(shù)及其發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行梳理與研究，并形成一些初淺的認(rèn)識(shí)。第一章，逐層論述文學(xué)藝術(shù)走向文化產(chǎn)業(yè)的社會(huì)背景，即文化經(jīng)濟(jì)一體化；文學(xué)藝術(shù)走向文化產(chǎn)業(yè)的必然性，以戲劇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為例進(jìn)行說(shuō)明；文學(xué)藝術(shù)走向文化產(chǎn)業(yè)的技術(shù)條件電子媒介的重要意義，影視集中體現(xiàn)了技術(shù)對(duì)藝術(shù)的強(qiáng)大影響力文學(xué)藝術(shù)走向文化產(chǎn)業(yè)的意義，首先，促進(jìn)了傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)的保存與弘揚(yáng)，其次，新的文化產(chǎn)品對(duì)既有文化體系是一種豐富，最后，對(duì)提高大眾的審美水平具有積極作用。第二章，具體到中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)，在迅速走向產(chǎn)業(yè)化的道路上，已形成了包括文學(xué)書籍、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等幾個(gè)主要領(lǐng)域的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，我們分別予以論述。中國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式可以確立為以文化資源為依托的需求導(dǎo)向型模式。第三章，進(jìn)一步對(duì)文學(xué)藝術(shù)走向文化產(chǎn)業(yè)的成功案例進(jìn)行分析，重點(diǎn)在于對(duì)“花木蘭“文化資源在文化產(chǎn)業(yè)中的創(chuàng)新運(yùn)用、“繪本”在文化產(chǎn)業(yè)機(jī)制中的興起及價(jià)值這兩方面的探討，以此作為文學(xué)藝術(shù)走向文化產(chǎn)業(yè)的合理而良性的發(fā)展道路的啟示。V