簡(jiǎn)介：陜西省第六次縣級(jí)以上公共圖書(shū)館評(píng)估陜西省第六次縣級(jí)以上公共圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)綜合評(píng)述定級(jí)綜合評(píng)述霍彩玲霍彩玲陜西省圖書(shū)館陜西省圖書(shū)館摘要本文以陜西省第六次縣級(jí)以上公共圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)工作的實(shí)際報(bào)送資料、實(shí)地抽查情況為依據(jù)對(duì)此次評(píng)估定級(jí)工作進(jìn)行綜合評(píng)述。關(guān)鍵詞陜西省縣級(jí)以上公共圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介霍彩玲女本科研究館員。收稿日期收稿日期20171123ACOMPREHENSIVECOMPREHENSIVEREVIEWREVIEWONONTHETHESIXTHSIXTHEVALUATIONEVALUATIONGRADINGGRADINGOFOFPUBLICPUBLICLIBRARIESLIBRARIESABOVEABOVETHETHECOUNTYCOUNTYLEVELLEVELININSHAANXISHAANXIPROVINCEPROVINCEHUOHUOCAILINGCAILINGSHAANXISHAANXILIBRARYLIBRARYABSTRACTBASEDONTHEACTUALSUBMITTEDMATERIALSOFTHESIXTHEVALUATIONGRADINGOFPUBLICLIBRARIESABOVETHECOUNTYLEVELINSHAANXIPROVINCETHEROMFIELDINSPECTIONTHEAUTHMAKESACOMPREHENSIVEREVIEWONTHESIXTHEVALUATIONGRADINGWK全國(guó)公共圖書(shū)館第六次評(píng)估定級(jí)開(kāi)啟了嶄新的公共圖書(shū)館評(píng)估模式將科學(xué)與創(chuàng)新貫穿于評(píng)估工作的全過(guò)程不僅是對(duì)辦館條件、業(yè)務(wù)建設(shè)、科學(xué)管理、服務(wù)水平的全面檢查和綜合評(píng)比同時(shí)起到了對(duì)具體業(yè)務(wù)工作和管理工作的指導(dǎo)性和示范作用為促進(jìn)陜西地區(qū)公共圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展起到了引領(lǐng)作用。2組織與實(shí)施組織與實(shí)施2121領(lǐng)導(dǎo)重視領(lǐng)導(dǎo)重視評(píng)估有序評(píng)估有序領(lǐng)導(dǎo)重視準(zhǔn)備到位為高質(zhì)量、高效率完成評(píng)估工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)此陜西省文化廳高度重視成立了由文化廳副廳長(zhǎng)任組長(zhǎng)的陜西省文化廳評(píng)估定級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組于2017年2月發(fā)文對(duì)評(píng)估工作進(jìn)行整體安排部署對(duì)評(píng)估范圍、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、工作步驟等都作出了具體要求。同時(shí)對(duì)入選文化部、省級(jí)評(píng)估專(zhuān)家?guī)斓膶?zhuān)家也提出嚴(yán)格入選條件。要求專(zhuān)家們要認(rèn)真研讀評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)三大模塊體系設(shè)置明確責(zé)任分工并承諾以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度開(kāi)展評(píng)估工作。各地黨委、政府、文化主管部門(mén)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)分別組成地市、縣區(qū)級(jí)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合省文化廳評(píng)估工作有關(guān)要求落實(shí)動(dòng)員、培訓(xùn)、計(jì)劃、實(shí)施、自評(píng)、整改和迎評(píng)等工作按照工作時(shí)限、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各階段工作進(jìn)行了詳細(xì)具體安排確保了整個(gè)評(píng)估工作有序進(jìn)行。2222學(xué)會(huì)承辦學(xué)會(huì)承辦培訓(xùn)到位培訓(xùn)到位此次評(píng)估由陜西省圖書(shū)館學(xué)會(huì)承接組織開(kāi)展進(jìn)一步提升了學(xué)會(huì)的職能作用。本次評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)多元化指標(biāo)構(gòu)建形成了“服務(wù)效能、業(yè)務(wù)建設(shè)、保障條件”三位一體的評(píng)估體系也首次采用“在線(xiàn)評(píng)估實(shí)地核查第三方測(cè)評(píng)”的評(píng)估方式打破了以往評(píng)估工作的模式是對(duì)參評(píng)館的一次新的更高標(biāo)準(zhǔn)的檢閱。為確保全省所有參評(píng)館準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)體系做好評(píng)估籌備、資料準(zhǔn)備和網(wǎng)上填報(bào)工作陜西省圖書(shū)館學(xué)會(huì)充分發(fā)揮學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)培訓(xùn)作用多方努力積極落實(shí)幫助各地、縣級(jí)圖書(shū)館研讀理解標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則、準(zhǔn)備評(píng)估材料。一是及時(shí)傳達(dá)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)關(guān)于舉辦圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn)班的通知的精神組織全省各地、縣圖書(shū)館積極報(bào)名參加中圖學(xué)會(huì)舉辦的相關(guān)培訓(xùn)并聯(lián)合省館共同承辦中圖學(xué)會(huì)的“第六次全國(guó)縣級(jí)以上公共圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)培訓(xùn)班西安站”的培訓(xùn)二是與省館共同承辦了全省“第六次全國(guó)縣級(jí)以上公共圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)培訓(xùn)班”三是利用聯(lián)盟群對(duì)評(píng)估上傳材料進(jìn)行答疑四是協(xié)助文化廳承辦評(píng)估定級(jí)專(zhuān)家組培訓(xùn)班。2323規(guī)范流程規(guī)范流程安排有序安排有序自上而下明確評(píng)估的宗旨和目標(biāo)以評(píng)估為契機(jī)實(shí)事求是準(zhǔn)確定位以評(píng)促建突出示范和引領(lǐng)作用進(jìn)一步提升陜西省公共圖書(shū)館服務(wù)效能。

簡(jiǎn)介：1門(mén)診綜合樓工程施工合同門(mén)診綜合樓工程施工合同工程名稱(chēng)門(mén)診綜合樓工程地點(diǎn)饒平縣樟溪衛(wèi)生院工程編號(hào)合同編號(hào)發(fā)包人饒平縣樟溪衛(wèi)生院承包人饒平縣明太建筑安裝工程有限公司2016年6月三、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1乙方應(yīng)按現(xiàn)行的國(guó)家施工驗(yàn)收規(guī)范和質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)圖紙、施工說(shuō)明書(shū)、設(shè)備說(shuō)明書(shū)、設(shè)計(jì)變更等技術(shù)文件為依據(jù)施工。2工程質(zhì)量必須符合現(xiàn)行國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和施工圖要求與業(yè)主的要求達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。3如工程質(zhì)量達(dá)不到要求，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，業(yè)主、質(zhì)監(jiān)、甲方可要求乙方返工，直至合格，并由乙方承擔(dān)返工費(fèi)用及相應(yīng)損失。4乙方向甲方承諾按照合同約定進(jìn)行施工、竣工并承擔(dān)工程質(zhì)量保修責(zé)任。四、簽約合同價(jià)與合同價(jià)格形式1乙方在簽訂本合同前對(duì)本工程的施工圖紙、施工標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)說(shuō)明、合同條件、驗(yàn)收條件、項(xiàng)目移交要求、施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況、工程所在周?chē)h(huán)境、交通道路等情況均已詳細(xì)研究并充分了解，合同價(jià)款已按合同條款中的承包范圍、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工期等要求充分考慮等各項(xiàng)因素并計(jì)算了全部費(fèi)用，保證合同要求完成全部?jī)?nèi)容。2本合同乙方以預(yù)算價(jià)形式承包，總價(jià)包干按合同范圍、施工現(xiàn)場(chǎng)、合同附件清單和施工圖紙施工，包干價(jià)包干包人工、報(bào)材料、包機(jī)械、包施工、包調(diào)試、包質(zhì)量、包工期、包安全文明施工、包材料或成品檢驗(yàn)檢測(cè)、包保修、包施工用水電、包管理費(fèi)及措施費(fèi)、包利潤(rùn)及稅金等一切費(fèi)用。

簡(jiǎn)介：第1章經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)第一節(jié)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)分析宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)分析一、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)一、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)11經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是指一個(gè)特定時(shí)期內(nèi)一國(guó)（或地區(qū)）經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出和居民收入的增長(zhǎng)。衡量指標(biāo)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）。22充分就業(yè)充分就業(yè)充分就業(yè)是指愿意并有能力工作的勞動(dòng)年齡段人能夠得到有報(bào)酬的，自由選擇的、生產(chǎn)性就業(yè)的就業(yè)水平。衡量指標(biāo)失業(yè)率。33物價(jià)穩(wěn)定物價(jià)穩(wěn)定物價(jià)穩(wěn)定是指保持物價(jià)總水平的大體穩(wěn)定，避免出現(xiàn)高通貨膨脹。衡量指標(biāo)通貨膨脹率。常用指標(biāo)有消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)（使用最多）、生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值物價(jià)平減指數(shù)（按當(dāng)年不變價(jià)格計(jì)算的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與基年的比率）。44國(guó)際收支平衡國(guó)際收支平衡國(guó)際收支平衡是指國(guó)際收支差額處于一個(gè)相對(duì)合理的范圍內(nèi)，既無(wú)巨額的國(guó)際收支赤字，又無(wú)巨額的國(guó)際收支盈余。衡量指標(biāo)國(guó)際收支。包括經(jīng)常項(xiàng)目和資本項(xiàng)目。二、經(jīng)濟(jì)周期二、經(jīng)濟(jì)周期11經(jīng)濟(jì)周期的階段經(jīng)濟(jì)周期的階段經(jīng)濟(jì)周期一般分為四個(gè)階段繁榮、衰退、蕭條和復(fù)蘇。22金融危機(jī)金融危機(jī)金融危機(jī)是指一個(gè)或幾個(gè)國(guó)家與地區(qū)的全部或大部分金融指標(biāo)（如短期利率、貨幣資產(chǎn)、證券、房地產(chǎn)、商業(yè)破產(chǎn)數(shù)和金融機(jī)構(gòu)倒閉數(shù)）的急劇和超周期的惡化，其結(jié)果是金融市場(chǎng)不能有效地提供資金向最佳投資機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)移的渠道，從而對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重破壞。國(guó)際貨幣基金組織將金融危機(jī)分為4大類(lèi)。（1）貨幣危機(jī)。（2）銀行危機(jī)。（3）外債危機(jī)。（4）系統(tǒng)性金融危機(jī)。三、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)三、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)11經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成（3）防守型行業(yè)。如食品業(yè)和公用事業(yè)屬于防守型行業(yè)。3行業(yè)生命周期分析行業(yè)生命周期分析一般說(shuō)來(lái)，行業(yè)的生命周期分為初創(chuàng)期、成長(zhǎng)期、成熟期和衰退期四個(gè)階段。在不同時(shí)期，行業(yè)呈現(xiàn)出不同的特征。4影響行業(yè)興衰的主要因素影響行業(yè)興衰的主要因素（1）技術(shù)進(jìn)步（2）政府政策（3）行業(yè)組織創(chuàng)新（4）社會(huì)變化（5）經(jīng)濟(jì)全球化第三節(jié)第三節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析一、區(qū)域發(fā)展條件分析一、區(qū)域發(fā)展條件分析1自然條件和自然資源自然條件和自然資源自然條件和自然資源是區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)前提和物質(zhì)基礎(chǔ)，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量、地域組合及開(kāi)發(fā)利用條件等都將對(duì)區(qū)域發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。2人口與勞動(dòng)力人口與勞動(dòng)力區(qū)域勞動(dòng)人口的數(shù)量會(huì)影響區(qū)域自然資源開(kāi)發(fā)利用的規(guī)模（生產(chǎn)規(guī)模的大?。?，區(qū)域人口的素質(zhì)會(huì)影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平和區(qū)域產(chǎn)業(yè)的構(gòu)成狀況。3科學(xué)技術(shù)條件科學(xué)技術(shù)條件技術(shù)是構(gòu)成區(qū)域生產(chǎn)力的重要組成部分，科學(xué)技術(shù)條件是發(fā)展的重要條件之一。4區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施的分析應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)設(shè)施的種類(lèi)、規(guī)模、水平、配套等對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析主要是從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平及所處的發(fā)展階段、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和地域結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。它是在區(qū)域自然條件分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀作一個(gè)全面的考察、評(píng)估。三、區(qū)域發(fā)展分析三、區(qū)域發(fā)展分析區(qū)域發(fā)展分析是在區(qū)域自然條件和經(jīng)濟(jì)分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)發(fā)展預(yù)測(cè)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和方案比較，確定區(qū)域發(fā)展的方向，并分析預(yù)測(cè)其實(shí)施效應(yīng)。由于區(qū)域發(fā)展是一個(gè)綜合性的問(wèn)題，

簡(jiǎn)介：部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合測(cè)試題及答案（20192020版）第1頁(yè)共10頁(yè)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合測(cè)試題及答案部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合測(cè)試題及答案（2019201920202020版）版）時(shí)間時(shí)間150分鐘分鐘滿(mǎn)分滿(mǎn)分150分一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（3535分）分）1默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。（10分）①漢文有道恩猶薄，。（劉長(zhǎng)卿長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅）②露從今夜白，。（杜甫月夜憶舍弟）③，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）④，枳花明驛墻。（溫庭筠的商山早行）⑤李白的行路難詩(shī)人用比喻手法寫(xiě)他人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，表現(xiàn)出壯志難酬的苦悶人詩(shī)句是“，”。⑥劉禹錫的酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是“，”。⑦蘇軾在水調(diào)歌頭下片以“，”兩句用對(duì)偶句式來(lái)寬慰，表現(xiàn)了他達(dá)觀(guān)的處事態(tài)度，同時(shí)寄托對(duì)未來(lái)的希望。2請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成（1）～（4）題。（12分）在巖層里發(fā)現(xiàn)你，依然栩栩如生。但你是沉默的，連嘆息也沒(méi)有，鱗和鰭都完整，卻不能動(dòng)彈絕對(duì)的靜止，對(duì)外界毫無(wú)反應(yīng)，看不見(jiàn)天和水，聽(tīng)不見(jiàn)浪花的聲音。凝視著一片化石，傻瓜也得到教訓(xùn)離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)，就沒(méi)有生命。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合測(cè)試題及答案（20192020版）第3頁(yè)共10頁(yè)（2）實(shí)地采訪(fǎng)假如你身邊的楷模來(lái)到你校做先進(jìn)事跡報(bào)告，你作為校報(bào)小記者準(zhǔn)備前去采訪(fǎng)他，你會(huì)提出哪些問(wèn)題請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)。（3分）（3）邀師指導(dǎo)班級(jí)要召開(kāi)一次“向楷模學(xué)習(xí)”主題班會(huì)，班委派你邀請(qǐng)語(yǔ)文老師張老師在10月9日下午的班會(huì)上給同學(xué)們做指導(dǎo)，但張老師不在辦公室，請(qǐng)你給張老師寫(xiě)個(gè)留言條。（4分）（4）慰問(wèn)楷模勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)向你身邊的楷模發(fā)出一份慰問(wèn)短信。（不超過(guò)50字）（3分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題?！疽弧俊疽弧浚?5分）分）雪后圓明園雪后圓明園①北京，今冬的第一場(chǎng)雪早早到來(lái)，據(jù)說(shuō)是四十年來(lái)同期罕見(jiàn)的一場(chǎng)大雪，生活在南方的我在北京遇見(jiàn)了她。②雪后初晴，我一個(gè)人來(lái)到了圓明園。一些雪被掃去，堆積在桑樹(shù)柳樹(shù)槐樹(shù)下，高高地壘著；一些雪匍匐在湖岸邊、小山上；一些鳥(niǎo)雀在雪地上飛起又落、跳躍覓食，喜鵲在樹(shù)上嘰嘰喳喳地不停叫著，偶爾有烏鴉突然飛起，呱呱呱地掠過(guò)湛藍(lán)的天空。有人在湖里劃舟清理枯荷，有人用手推車(chē)?yán)弑谎赫鄣臉?shù)枝。這么大的一個(gè)園子，冷冷清清的，只是這無(wú)盡風(fēng)騷柔婉的絳柳，一場(chǎng)雪后，依然翠綠滿(mǎn)樹(shù)，在福海之岸，在曲折迂回的流水邊。在這片大地廢墟上，唯數(shù)百年的樹(shù)木不老，唯有這流水不斷、湖水不竭，而圓明園之締造者只是史書(shū)一頁(yè)了。③來(lái)到圓明園的正覺(jué)寺，據(jù)說(shuō)這是唯一幸存下的一座古建筑，在這兒，我看到了由清華城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院復(fù)原的這堪稱(chēng)“萬(wàn)園之園”時(shí)的勝景影像，那繁花滿(mǎn)枝的庭院，那

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共7頁(yè)人教人教部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一二單元綜合檢測(cè)部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一二單元綜合檢測(cè)第一次月考測(cè)試題第一部分第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（基礎(chǔ)知識(shí)（35分）分）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）SHYSHHOēNHUFANGSHOQīNGCHNGFēNFUZHYUIMLǎNDUXITIO二、給下面的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。4分勉強(qiáng)QINɡQIǎNɡ間隔（JIāNJIN）計(jì)劃HUHU雙眸MMU買(mǎi)種ZHǒNɡZHNɡ空地KōNɡKNɡ挑選（TIāOTIǎO）嗜好SHS三、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A蔥蘢譴責(zé)淘氣嬌憨人影綽綽B垂曼抵御協(xié)調(diào)有序光細(xì)驕嫩C允諾戰(zhàn)袍生機(jī)盎然負(fù)荊請(qǐng)罪D輸贏浩瀚不動(dòng)聲色難以置信四、為下列句中橫線(xiàn)上選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填序號(hào)。（4分）A簡(jiǎn)音B簡(jiǎn)潔C簡(jiǎn)陋D簡(jiǎn)易1放在一個(gè)______的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)兒舒適又第3頁(yè)共7頁(yè)（1）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。（2）多少事，從來(lái)急；，。，。毛澤東2按要求改寫(xiě)句子。（4分）（1）父親的話(huà)卻深深地印在我的心上。（改為反問(wèn)句）（2）父親說(shuō)“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）第二部分第二部分閱讀理解（閱讀理解（35分）分）八、閱讀將相和片段，回答問(wèn)題。（17分）趙王到了澠池，會(huì)見(jiàn)了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，趙王對(duì)秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說(shuō)“請(qǐng)您為趙王擊。秦王拒絕。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了”秦王被逼得沒(méi)法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。1給文中加點(diǎn)的詞個(gè)詞語(yǔ)，意思不變。2按要求改寫(xiě)句子。1藺相如走到秦王面前，請(qǐng)他為趙王擊缶。改成直接敘述2藺相如說(shuō)“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了”改成轉(zhuǎn)述句

簡(jiǎn)介：烏蘭察布市商都縣財(cái)政局綜合信息查詢(xún)系統(tǒng)平臺(tái)烏蘭察布市商都縣財(cái)政局綜合信息查詢(xún)系統(tǒng)平臺(tái)使用手冊(cè)使用手冊(cè)一、登陸系統(tǒng)打開(kāi)瀏覽器，在地址欄中輸入5818102140，系統(tǒng)將出現(xiàn)登陸頁(yè)面如下圖請(qǐng)?jiān)谏矸葑C號(hào)碼欄中輸入您的身份證號(hào)碼；如果您是第一次登錄系統(tǒng)，請(qǐng)將您的手機(jī)號(hào)碼錄入到手機(jī)號(hào)碼欄中，系統(tǒng)將自動(dòng)為您保存，請(qǐng)注意，這個(gè)號(hào)碼將作為您今后查詢(xún)信息及接收系統(tǒng)短信的號(hào)碼，并將不能更改，如果您是再次登錄系統(tǒng)，請(qǐng)?jiān)诒緳诶镙斎胫耙呀?jīng)登錄過(guò)的電話(huà)號(hào)碼；如果您是第一次登錄本系統(tǒng)，密碼為身份證號(hào)的最后六位，請(qǐng)?jiān)诘卿浐蠹皶r(shí)更改您的密碼；請(qǐng)?jiān)隍?yàn)證碼中輸入欄目后的驗(yàn)證碼，然后按登錄按鈕，如果輸入的數(shù)據(jù)無(wú)誤，系統(tǒng)將登錄。按“幫助”系統(tǒng)可以為您登錄提供必要的幫助信息。如果您是農(nóng)牧民，您將可以通過(guò)清冊(cè)管理項(xiàng)目中的補(bǔ)貼查詢(xún)功能來(lái)查詢(xún)您的補(bǔ)貼明細(xì)，您可以通過(guò)更改年和月然后按刷新按鈕來(lái)查詢(xún)其它日期的補(bǔ)貼，并可以按“發(fā)送短信到手機(jī)”將查詢(xún)到的信息發(fā)送到您的手機(jī)上

簡(jiǎn)介：試卷第1頁(yè)，總8頁(yè)○外○裝○訂○線(xiàn)○學(xué)校___________姓名___________班級(jí)___________考號(hào)___________○內(nèi)○裝○訂○線(xiàn)○絕密★啟用前絕密★啟用前衡中同卷衡中同卷2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬試題年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬試題理科綜合能力測(cè)試（二理科綜合能力測(cè)試（二（物理部分（物理部分試卷副標(biāo)題試卷副標(biāo)題考試范圍XXX；考試時(shí)間100分鐘；命題人XXX題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷（選擇題卷（選擇題請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分一、單選題一、單選題1下列關(guān)于物理規(guī)律和理論的敘述正確的是（）A無(wú)論是宏觀(guān)物體還是微觀(guān)粒子，都可以用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和動(dòng)量守恒定律去研究它們的運(yùn)動(dòng)和相互作用B物體受到的合外力不為0時(shí)，機(jī)械能可能守恒；物體受到的合外力為0時(shí)，機(jī)械能一定守恒C萬(wàn)有引力定律和庫(kù)侖定律具有相似的表達(dá)式，這兩個(gè)定律分別是由牛頓和庫(kù)侖經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)探究總結(jié)歸納出來(lái)的D玻爾理論是玻爾結(jié)合普朗克的量子觀(guān)念、愛(ài)因斯坦的光子學(xué)說(shuō)和盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型而提出的原子結(jié)構(gòu)理論，它成功地解釋了氫原子的發(fā)光現(xiàn)象2太陽(yáng)能是一種清潔的能源，現(xiàn)在太陽(yáng)能已廣泛應(yīng)用于科技和生活中。太陽(yáng)能是由太陽(yáng)內(nèi)部激烈進(jìn)行的多種核聚變反應(yīng)而產(chǎn)生的，其中一種聚變反應(yīng)是一個(gè)氘核H和一21個(gè)氚核H聚變產(chǎn)生一個(gè)氦核HE，下列關(guān)于太陽(yáng)內(nèi)部的這種核聚變反應(yīng)的敘述正確3142的是（）A該核聚變反應(yīng)的方程為HH→HEE21314201B若氘核H的結(jié)合能為E1，氚核H的結(jié)合能為E2，氦核HE的結(jié)合能為E3，則213142這個(gè)反應(yīng)中釋放出的核能為△EE3－E1－E2C原子核聚變反應(yīng)過(guò)程中釋放出了核能，所以反應(yīng)后原子核的質(zhì)量數(shù)一定減少試卷第3頁(yè)，總8頁(yè)○外○裝○訂○線(xiàn)○學(xué)校___________姓名___________班級(jí)___________考號(hào)___________○內(nèi)○裝○訂○線(xiàn)○A金屬棒AB在虛線(xiàn)MN和PQ之間做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B虛線(xiàn)PQ到導(dǎo)軌底端的距離大于DC金屬棒AB通過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中，電阻R上產(chǎn)生的熱量為2MGDSINΘD金屬棒AB通過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中，通過(guò)電阻R某一橫截面的電荷量為2評(píng)卷人得分二、多選題二、多選題6牛頓在1687年出版的自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理中設(shè)想，物體拋出的速度很大時(shí)，就不會(huì)落回地面，它將繞地球運(yùn)動(dòng)，成為人造地球衛(wèi)星。如圖所示，將物體從一座高山上的O點(diǎn)水平拋出，拋出速度一次比一次大，落地點(diǎn)一次比一次遠(yuǎn)，設(shè)圖中A、B、C、D、E是從O點(diǎn)以不同的速度拋出的物體所對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)軌道。已知B是圓形軌道，C、D是橢圓軌道，在軌道E上運(yùn)動(dòng)的物體將會(huì)克服地球的引力，永遠(yuǎn)地離開(kāi)地球，空氣阻力和地球自轉(zhuǎn)的影響不計(jì)，則下列說(shuō)法正確的是（）A物體從O點(diǎn)拋出后，沿軌道A運(yùn)動(dòng)落到地面上，物體的運(yùn)動(dòng)可能是平拋運(yùn)動(dòng)B在軌道B上運(yùn)動(dòng)的物體，拋出時(shí)的速度大小為112KMC使軌道C、D上物體的運(yùn)動(dòng)軌道變?yōu)閳A軌道，這個(gè)圓軌道可以過(guò)O點(diǎn)D在軌道E上運(yùn)動(dòng)的物體，拋出時(shí)的速度一定等于或大于167KMS7如圖所示，圖甲電路中電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為R，電阻R1R2R32R，圖乙是該電源的輸出功率P與其外電路電阻R的關(guān)系圖像。開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)S1、S2均斷開(kāi)，現(xiàn)將開(kāi)關(guān)S1閉合，然后再將開(kāi)關(guān)S2閉合，下列說(shuō)法正確的是（）

簡(jiǎn)介：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上學(xué)歌,太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早早早,你為什么背上小書(shū)包我去上學(xué)校,天天不遲到,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),長(zhǎng)大要為人民立功勞,老師，您好,爸爸，再見(jiàn),同學(xué)，你好,上學(xué)進(jìn)門(mén)放慢腿，出門(mén)也要放慢腿。,樓道不打鬧，校園不瘋跑。,課前準(zhǔn)備好鈴聲響，輕聲快步進(jìn)課堂，進(jìn)教室，小嘴快閉上，拿出書(shū)、拿出筆，安靜等老師，紀(jì)律我最好,專(zhuān)心聽(tīng)講小眼睛，看老師。小耳朵，仔細(xì)聽(tīng)。小嘴巴，不說(shuō)話(huà)。小小手，放桌上。請(qǐng)安靜，我安靜。棒棒棒，我真棒。,讀書(shū)時(shí)，抬頭挺胸坐得正，,專(zhuān)心聽(tīng)講紀(jì)律好，積極發(fā)言勤思考。不懂難題舉手問(wèn)，課堂知識(shí)我掌握。,,要發(fā)言，先舉手，起立站直再開(kāi)口。,兒歌寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢(shì)要端正，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實(shí)地。,寫(xiě)字歌拿出鉛筆，墊好墊板，放正桌椅，擺正書(shū)本，挺身坐直，胸口一拳，左手按紙，右手拿筆，一捏二靠，三查一寸，頭正肩平，眼離一尺，準(zhǔn)備完成，認(rèn)真寫(xiě)字。,小朋友，做作業(yè)。教室里面靜悄悄，小朋友，懂禮貌，不吵不鬧也不叫，走起路來(lái)輕又輕，進(jìn)屋誰(shuí)也不知道。,上下樓梯靠右走，不擁擠。,下課后先去廁所。課間活動(dòng)不追不打不鬧，不踩草地、不攀樹(shù)等，不玩危險(xiǎn)的游戲。玩正當(dāng)?shù)挠螒?。如排皮球、跳繩、踢毽球、下象棋、捉捉迷藏、丟手絹等。,,課間玩耍要當(dāng)心，文明休息不喊叫，教學(xué)樓內(nèi)不奔跑，互助友愛(ài)不爭(zhēng)吵。,排隊(duì)時(shí)快靜齊一個(gè)動(dòng)作，一條直線(xiàn)，一聲不響。,做操時(shí)，排好隊(duì)，隊(duì)列整齊，認(rèn)真聽(tīng)指揮。,眼保操，認(rèn)真做，保護(hù)視力我最棒。,放學(xué)排隊(duì)中間不打鬧。,馬路行走看車(chē)輛、過(guò)馬路，走橫道，橫穿馬路要不得、安安全全回到家。,學(xué)習(xí)知識(shí)有恒心，完成作業(yè)要細(xì)心。,讀一讀小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌；見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；寫(xiě)作業(yè)，用心記，練就本領(lǐng)比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)知識(shí)廣；好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力；好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)第一。,好習(xí)慣。早養(yǎng)成。學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，真有趣，我最棒。,

簡(jiǎn)介：宜興市中小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃（一）（試行）學(xué)校南漕小學(xué)學(xué)科勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí)備課組（本計(jì)劃一式二份，一份交教導(dǎo)處，一份自留。）年月1、知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。2、質(zhì)量目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)烹飪有一個(gè)初步了解認(rèn)識(shí)，并掌握最基本的技能；了解物品洗滌的基本常識(shí)學(xué)會(huì)清洗衣物、器皿，形成良好習(xí)慣；了解安全用電的基本常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的木工工具和常用的木質(zhì)材料，使用常見(jiàn)的工具學(xué)習(xí)制作小件物品；引導(dǎo)學(xué)生了解塑料制品與生活的聯(lián)系，通過(guò)操作實(shí)踐，掌握簡(jiǎn)單技巧。過(guò)程與方法過(guò)程與方法在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，親身經(jīng)歷買(mǎi)采、擇菜、洗菜的過(guò)程，學(xué)習(xí)使用常用炊具做飯菜。通過(guò)調(diào)查、比較、試驗(yàn)等活動(dòng)，收集和觀(guān)察生活中的自然材料，討論和分析材料的特性，處理日常生活中的廢舊材料。通過(guò)觀(guān)賞、討論、測(cè)試等活動(dòng)，對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，形成初步的對(duì)作品的鑒賞能力情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)1、通過(guò)對(duì)烹飪的認(rèn)識(shí)和了解，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和從事家政勞動(dòng)的能力2、通過(guò)制作小件物品，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)意識(shí)、工具意識(shí)、和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和在實(shí)踐中獲取知識(shí)的能力，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。4、向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀(guān)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。質(zhì)量目標(biāo)質(zhì)量目標(biāo)讓更多的學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)并且愛(ài)上勞動(dòng)。第1頁(yè)第3頁(yè)宜興市中小學(xué)教學(xué)研究室印制2011年2月備注表（一）由備課組制訂。五、教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)備注1我家的新廚房12灶具的使用13鍋的使用和保養(yǎng)14當(dāng)好小小采購(gòu)員156國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)購(gòu)物78嘗嘗我的手藝29常見(jiàn)木工工具和使用方法1光盤(pán)10連結(jié)木料常用的方法1光盤(pán)11摹仿制作（木凳）112摹仿制作（粉筆盒）113設(shè)計(jì)制作114小塑料工1光盤(pán)15摹仿制作（毽子）116摹仿制作（滌綸彩球）117勞動(dòng)制作1制作材料袋18期末檢測(cè)119120

簡(jiǎn)介：茨榆坨采油廠(chǎng)油藏工程管理手冊(cè)（試行）（試行）編寫(xiě)人人參加人人審核人人審批人人遼河油田茨榆坨油廠(chǎng)遼河油田茨榆坨油廠(chǎng)20112011年1010月目錄1總則總則511編制目的512編制依據(jù)513適用范圍52組織機(jī)構(gòu)及崗位職責(zé)組織機(jī)構(gòu)及崗位職責(zé)621組織機(jī)構(gòu)622崗位職責(zé)63地質(zhì)系統(tǒng)工作規(guī)范地質(zhì)系統(tǒng)工作規(guī)范151531例會(huì)制度1532地質(zhì)系統(tǒng)工作考核辦法1733地質(zhì)技術(shù)人員培訓(xùn)方案1934油、氣、水井生產(chǎn)動(dòng)態(tài)資料錄取要求及管理2135地質(zhì)系統(tǒng)資料建立標(biāo)準(zhǔn)3636資料（文檔）存檔管理規(guī)定4637文檔類(lèi)資料管理規(guī)定494生產(chǎn)測(cè)試操作規(guī)程及管理生產(chǎn)測(cè)試操作規(guī)程及管理505041低壓測(cè)試操作規(guī)程及管理5042高壓測(cè)試操作規(guī)程及管理5643水井調(diào)配測(cè)試操作規(guī)程及管理5944倒換測(cè)試鋼絲操作規(guī)程及管理6245水井測(cè)調(diào)聯(lián)動(dòng)測(cè)試操作規(guī)程及管理635油水井化驗(yàn)管理制度油水井化驗(yàn)管理制度666651化驗(yàn)室各項(xiàng)目操作規(guī)程6652風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及控制措施73

簡(jiǎn)介：綜合辦公樓造價(jià)指標(biāo)分析綜合辦公樓造價(jià)指標(biāo)分析表一、工程概況表一、工程概況項(xiàng)目名稱(chēng)內(nèi)容工程名稱(chēng)綜合性辦公樓工程分類(lèi)建筑工程民用建筑公共建筑辦公建筑綜合辦公樓工程地點(diǎn)內(nèi)環(huán)內(nèi)浦東新區(qū)建筑物功能及規(guī)模綜合發(fā)展項(xiàng)目，包括一個(gè)地下3層的地庫(kù)、23層的商業(yè)裙房、1幢5層的公寓式酒店及2幢16層的辦公樓開(kāi)工日期2014年6月20日竣工日期預(yù)計(jì)2017年12月30日建筑面積平方米13213180其中地上8513180地下4700000建筑和安裝工程造價(jià)萬(wàn)元6366829平方米造價(jià)元平方米481854結(jié)構(gòu)類(lèi)型辦公塔樓主樓為型鋼混凝土框架鋼筋混凝土核心筒結(jié)構(gòu)，其余均為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)層數(shù)（層）地上23層、5層、16層地下3層建筑高度（檐口）米80層高米其中地下一層5；二層36；三層36；地上首層辦公塔樓6；酒店56標(biāo)準(zhǔn)層辦公塔樓45酒店35建筑節(jié)能外墻采用防火巖棉帶保溫系統(tǒng)；屋面采用泡沫玻璃板保溫層抗震設(shè)防烈度度7類(lèi)型鉆孔灌注樁、筏板基礎(chǔ)基礎(chǔ)埋置深度米約3036計(jì)價(jià)方式清單計(jì)價(jià)造價(jià)類(lèi)別合同價(jià)編制依據(jù)清單計(jì)價(jià)規(guī)則及相關(guān)合同文件價(jià)格取定期1）樁基、圍護(hù)、地下結(jié)構(gòu)2014年4月；2）總承包工程包括地上土建一結(jié)構(gòu)、所有二結(jié)構(gòu)、粗裝修及綜合機(jī)電2014年7月；3）鋼結(jié)構(gòu)、電梯、幕墻、擦窗機(jī)、泳池、弱電、消防、VRV、燃?xì)鉄崴疇t、板換、水泵、風(fēng)機(jī)盤(pán)管、生活水泵房、變配電安裝2015年；4）速通門(mén)2017年；5）其他2016年樓地面工程地下車(chē)庫(kù)細(xì)石混凝土樓面大堂、電梯廳、公共走道地磚衛(wèi)生間、茶水間、清潔間地磚合用前室、物業(yè)用房地磚辦公區(qū)域架空地板機(jī)房、后勤區(qū)域環(huán)氧地坪門(mén)窗工程幕墻、木質(zhì)平開(kāi)門(mén)、木質(zhì)防火門(mén)、鋼質(zhì)防火門(mén)、卷簾門(mén)、玻璃門(mén)、消火栓門(mén)連門(mén)框墻柱面工程地下車(chē)庫(kù)防霉涂料大堂、電梯廳、公共走道玻璃飾面、木飾面、不銹鋼飾面衛(wèi)生間、茶水間、清潔間墻磚合用前室、物業(yè)用房乳膠漆辦公區(qū)域乳膠漆機(jī)房、后勤區(qū)域吸音板天棚工程地下車(chē)庫(kù)防霉涂料大堂、電梯廳、公共走道玻璃飾面吊頂、木飾面吊頂、石膏板吊頂衛(wèi)生間、茶水間、清潔間石膏板吊頂合用前室、物業(yè)用房石膏板吊頂辦公區(qū)域輻射吊頂機(jī)房、后勤區(qū)域吸音噴涂、硅鈣板吊頂墻柱面、天棚、涂料工程油漆、涂料、裱糊工程乳膠漆、防霉乳膠漆、吸音噴涂裝飾裝修工程其他工程擦窗機(jī)、標(biāo)識(shí)牌、交通劃線(xiàn)、室外景觀(guān)及綠化等電氣工程包括自10KV04KV高低壓變配電設(shè)備后之主布線(xiàn)系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、漏電火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)、智能照明系統(tǒng)、防雷接地系統(tǒng)給排水、采暖、燃?xì)夤こ坦こ贪ńo水系統(tǒng)、污廢水系統(tǒng)、雨水系統(tǒng)、泳池水處理系統(tǒng)、太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)消防工程包括消火栓系統(tǒng)、噴淋系統(tǒng)、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、七氟丙烷自動(dòng)滅火系統(tǒng)通風(fēng)空調(diào)工程辦公及商業(yè)的空調(diào)水系統(tǒng)板換后的次級(jí)水采用一次泵四管制異程式變流量系統(tǒng)；超市區(qū)域、健身房游泳池區(qū)域的空調(diào)水系統(tǒng)板換后的次級(jí)水采用一次泵四管制異程式系統(tǒng)；門(mén)廳、超市、健身房等大空間場(chǎng)所采用全空氣空調(diào)系統(tǒng)；裙房商業(yè)、辦公、會(huì)議、接待等房間采用風(fēng)機(jī)盤(pán)管加新風(fēng)系統(tǒng)；消控中心、變配電所等采用變制冷劑流量風(fēng)冷熱泵空調(diào)系統(tǒng)，多聯(lián)機(jī)空調(diào)系統(tǒng)室內(nèi)機(jī)采用天花板嵌入式導(dǎo)管內(nèi)藏型；主樓辦公區(qū)的空調(diào)均采用輻射吊頂系統(tǒng)新風(fēng)系統(tǒng)；辦公大堂及泳池區(qū)域采用地板輻射采暖系統(tǒng)安裝工程智能化系統(tǒng)工程包括綜合布線(xiàn)系統(tǒng)、信息發(fā)布系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、園區(qū)公共及應(yīng)急廣播系統(tǒng)、出入控制系統(tǒng)、入侵報(bào)警系統(tǒng)、園區(qū)無(wú)線(xiàn)對(duì)講系統(tǒng)、巡更系統(tǒng)、智能停車(chē)場(chǎng)管理系統(tǒng)、建筑設(shè)備管理系統(tǒng)（含電動(dòng)閥供應(yīng)）、中央集成管理系統(tǒng)、機(jī)房工程、UPS電源系統(tǒng)、速通門(mén)系統(tǒng)

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)綜合辦公室月度工作總結(jié)綜合辦公室月度工作總結(jié)綜合辦公室7月份工作總結(jié)綜合辦公室緊緊圍繞“辦文、辦事、辦公”三大工作職責(zé)，在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科室的大力支持配合下，經(jīng)過(guò)辦公室全體人員的共同努力，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下一、主要工作開(kāi)展情況1、組織開(kāi)展各類(lèi)會(huì)議、活動(dòng)工作。辦公室按照項(xiàng)目部工作部署，認(rèn)真做好各類(lèi)會(huì)議材料準(zhǔn)備及后勤保障工作，認(rèn)真完成了組織召開(kāi)的各類(lèi)工作會(huì)議。2、努力提高辦事水平。一是加強(qiáng)文件資料的管理工作，及時(shí)將各類(lèi)收文送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱，沒(méi)有造成延誤和遺失，并將一季度文件進(jìn)行了統(tǒng)一歸檔，方便查閱。二是做好后勤管理，辦公用品及時(shí)購(gòu)置發(fā)放，確保了各區(qū)隊(duì)、部門(mén)工作的正常運(yùn)作。3、加強(qiáng)管理，提高服務(wù)質(zhì)量。一是宿舍管理。以各區(qū)隊(duì)員工人數(shù)為準(zhǔn)分配宿舍房間，由辦公室統(tǒng)一管理。二是食堂管理。不定期食品衛(wèi)生抽查，每周一次衛(wèi)生大檢查，以確保食品安全。三是做好招待及安全保障工作。接待安排細(xì)致，并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度、流程，及時(shí)辦理各類(lèi)費(fèi)用報(bào)批手續(xù)；加強(qiáng)車(chē)輛調(diào)度管理，對(duì)車(chē)輛出行、回位進(jìn)行檢查，時(shí)刻提醒駕駛員安全意識(shí)不放松。月份共招待來(lái)客位，車(chē)輛總行駛公里。二、工作中的不足第3頁(yè)八、組織召開(kāi)了我處的月度考核總結(jié)討論會(huì)，對(duì)我處的月度考核工作做了全面得總結(jié)和討論，并提出了修訂意見(jiàn)。九、各崗人員各司其職，圓滿(mǎn)完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。下月工作打算一、建議成立制度匯編領(lǐng)導(dǎo)小組，完成處制度匯編工作。二、完成月度考核方案的修訂工作。三、繼續(xù)加強(qiáng)辦公室人員績(jī)效考核工作。四、加強(qiáng)周四學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好QHES的學(xué)習(xí)。五、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。二〇一年十月三十一日篇三綜合辦公室一季度總結(jié)綜合辦公室季度工作總結(jié)20年第一季度辦公室以服務(wù)為已任，踏實(shí)工作，充分發(fā)揮后勤管家、督促檢查、協(xié)調(diào)服務(wù)三個(gè)作用，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，其他部門(mén)的大力支持配合下，經(jīng)過(guò)辦公室全體同事的共同努力，較好的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，現(xiàn)將第一季度工作完成情況及下季度工作安排具體匯報(bào)如下一、一季度各項(xiàng)工作完成情況（一）行政管理工作1、一季度綜合辦公室重點(diǎn)加強(qiáng)綜合辦公室內(nèi)部綜合管理工作，提高整體工作能力，加強(qiáng)辦公室人員工作主動(dòng)性、執(zhí)行力和工作效能。在具體行政工作上將繼續(xù)做好各項(xiàng)會(huì)議組織、會(huì)議紀(jì)要編寫(xiě)及下發(fā)，各類(lèi)文件擬發(fā)、上報(bào)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善文件歸檔管理工作，共完成處理文件百余份，對(duì)涉及合同、上級(jí)文件、各關(guān)聯(lián)文件指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)了檔案管理工作，分類(lèi)整理保存文件，以及非存檔文件。

簡(jiǎn)介：六年級(jí)綜合改錯(cuò)練習(xí)1、（兩處錯(cuò)別字，四處語(yǔ)病，兩處標(biāo)點(diǎn)）去年署假，我有機(jī)會(huì)加入了夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)的活動(dòng)內(nèi)容真是五彩繽紛，有畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、朗讀、寫(xiě)生、坐軍事游戲等夏令營(yíng)活動(dòng)既豐富了我的假期生活，而且開(kāi)闊了我的眼界。我真喜愛(ài)夏令營(yíng)活動(dòng)啊。2、（兩處錯(cuò)別字，三處病句，一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）初夏我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，壞著高興的心情，和摘草莓的工具去郊區(qū)摘草莓。我們有的題著盒子，挎著籃子，有的拎著袋子大家爭(zhēng)先恐后你爭(zhēng)我搶地忙開(kāi)了。不一會(huì)兒，盒子，籃子和袋子都裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。喜滋滋地滿(mǎn)載而歸了。3、（一處錯(cuò)別字，兩處標(biāo)點(diǎn)，三處語(yǔ)?。┻^(guò)了五一長(zhǎng)假，同學(xué)們重反校園。一進(jìn)教室，大家就七嘴八舌，議論紛紛地說(shuō)起了假期里的新聞，揚(yáng)州軍嫂陳巧云多年來(lái)熱愛(ài)幫助困難軍屬，受到了人們的一致夸耀。4、（兩處錯(cuò)別字，兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，三處語(yǔ)?。┝荒翘?，爸爸媽媽代我去太湖邊游玩。湖邊五顏六色、色色俱全的鮮花正在怒放，讓我們贊嘆不決?？上У氖翘廴緡?yán)重，湖面上漂浮著許多臟物?？吹竭@些，我們的心情很繁重，我想，“如果我們每個(gè)人都講衛(wèi)生，不亂扔臟物，我們的健康和疾病就有保障了?！?、（兩處錯(cuò)別字，兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，三處語(yǔ)?。┍M管語(yǔ)文書(shū)上有很多一對(duì)對(duì)繁簡(jiǎn)字對(duì)照的列子，可是離開(kāi)了簡(jiǎn)化字，還是不知道它的讀音。于是我去像老師請(qǐng)教。老師親密地對(duì)我說(shuō)“這不是你的問(wèn)題雖然現(xiàn)在這些字不常出現(xiàn)，所以不熟悉是正常的”。6、（兩處錯(cuò)別字，兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，三處語(yǔ)?。┪覀儼嚅L(zhǎng)的王琳是德、智、體全面發(fā)展。他不僅關(guān)心集體，克苦學(xué)習(xí)。還注意鍛煉身體，因?yàn)?，他被評(píng)為三好學(xué)生。語(yǔ)文對(duì)他特別感興趣，經(jīng)長(zhǎng)給“語(yǔ)文報(bào)”投稿。7、（一處錯(cuò)別字，三處語(yǔ)?。┥险n鈴一響，沸騰的校園里立即頓時(shí)安靜下來(lái)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)講，只有兩個(gè)同學(xué)在作小動(dòng)作。老師批評(píng)了他們，兩個(gè)同學(xué)克服了自己的錯(cuò)誤。8、（兩個(gè)錯(cuò)別字，三個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，三處語(yǔ)?。┪覍?xiě)的一篇作文“我愛(ài)家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)”在作文竟賽中獲獎(jiǎng)了。晚上，我激動(dòng)的心情翻開(kāi)日記本?；叵胫l(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就象放電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師親切地對(duì)我說(shuō)“希望你再接再勵(lì)爭(zhēng)取更大的成就?！?、（一個(gè)錯(cuò)別字，一處錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，兩處語(yǔ)?。┰谶|闊的南海上，有四個(gè)群島東沙、西沙、南沙和中沙。它們就是自古以來(lái)我們祖國(guó)的神圣領(lǐng)土。美麗富撓的西沙群島在南海的西北面，它像一顆珍珠生長(zhǎng)在蔚藍(lán)的海面上。人們稱(chēng)它們?yōu)槊利惖哪虾Ｃ髦椤?0、下面這段話(huà)中一共有5處錯(cuò)誤。（三處語(yǔ)病，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)錯(cuò)別字）王小軍非常喜歡酷愛(ài)打乒乓球，看“體育世界”雜志。只要一打球，他就會(huì)忘記吃飯和休息。他在訓(xùn)練時(shí)勤奮克苦，球技不斷增加。在全市小學(xué)生乒乓球大賽中，他自然不負(fù)眾望，一路過(guò)關(guān)斬將，奪得了小學(xué)生男子單打的冠軍。11、修改下面一段話(huà)中的錯(cuò)誤。（四處錯(cuò)誤，二個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)）老師來(lái)到我的身邊，用親熱的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“在學(xué)習(xí)上不能追求慮榮，要踏踏實(shí)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)，這樣才能取得好成就。老師的聲音不大，所以它像重垂一樣敲擊著我的心。12、修改下面一段話(huà)中的錯(cuò)誤。（病句兩個(gè)，錯(cuò)字兩個(gè)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤一個(gè)）。西游記是中國(guó)古典小說(shuō)四大名著，在世界文化史上也享有勝名，書(shū)中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人讀了愛(ài)不失手。13、（四處語(yǔ)病，二錯(cuò)字，一錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)）閱覽課上，我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)不但看不見(jiàn)而且聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種英語(yǔ)呢誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢做為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不努力呢14、綜合改錯(cuò)。（錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共6處）“六一”慶祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，劉華十分激動(dòng)極了，他表明自己的決20、十歲生日那天，媽媽送給我鋼筆、毛筆、電子琴等文具；爸爸送給我“安徒生童話(huà)選”這本書(shū)?？粗@些禮物，我臉上露出了笑臉，開(kāi)心急了。21、六一兒童節(jié)哪天早晨，我連飯也沒(méi)顧得上吃，就急忙趕快象學(xué)校跑去了。不管我來(lái)得很早，還是有不少同學(xué)比我先到了。充滿(mǎn)節(jié)日的氣氛。過(guò)自己的節(jié)日，誰(shuí)能不高興呢22、一天、兩天，離決定2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦城市的日子越來(lái)越近了。全國(guó)人民多在熱切盼望北京申奧。如果北京取得申辦權(quán)，中國(guó)人多年的希望得以實(shí)現(xiàn)，那將是一件多么另人歡欣鼓舞的事啊23、二月十六日，是我最難忘的日子，因?yàn)槲乙獮榻瓲敔斪鲭娮佑?jì)算機(jī)演出，我冒著春寒，慢步來(lái)到工業(yè)展覽館，想到馬上立刻就要見(jiàn)到江爺爺了，緊張和激動(dòng)使我跳個(gè)不停。24、“暑假就要開(kāi)始了?！卑职终f(shuō)?！凹倨诶餁鉁馗?，我們口喝時(shí)，不能喝生水，要多吃蘋(píng)果、桃子、黃瓜、西瓜等水果。休息時(shí)，還要多游覽幾篇文章，最好興趣小組活動(dòng)?！?5、星期日的一天上午，爸爸媽媽春游代我去金湖公園。公園里五顏六色的紅花都開(kāi)了，紅的象火，白的似雪蝴蝶，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去?？吹竭@生龍活虎的景象，情不自禁地說(shuō)“多么迷人的春色啊。”26、小河真美啊河中充滿(mǎn)了挨挨擠擠的荷花和小魚(yú)，荷花是那么潔凈，美麗，它不時(shí)向人們送來(lái)陣陣輕香。河岸里則長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的紅花。夜晚，彎彎的月兒映在透明的小河上，是那么迷人。27、吳老師講課非常趣味。他在講課的時(shí)候，不但表情嚴(yán)格，但是我們聽(tīng)后卻捧腹大笑。笑過(guò)之后，我們學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，印象格外深厚。畢業(yè)時(shí)，他還送給我兩本書(shū)呢一本是“中國(guó)少年”，一本是“故事新編”。28、“六一”節(jié)那天，我們?nèi)熒桶嘀魅握R的排著隊(duì)伍到大眾影劇院去看“哈里波特”這布電影。大家看后非常高興極了。29、校園科技文化藝術(shù)節(jié)期間，六（2）班開(kāi)展了講故事比賽。彭瀾和邱惠同學(xué)積極參與。他講的故事是“鞋匠的兒子”因?yàn)橐呀?jīng)下課了，所以同學(xué)們還是津津有味地聽(tīng)著。此刻，同學(xué)們都沉靜在這個(gè)精彩的故事中。30、雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄決賽開(kāi)始了，劉翔風(fēng)一樣挎過(guò)橫欄，超越對(duì)手，飛向那道在熟悉不過(guò)的白線(xiàn)。12秒91，劉翔在短短的一瞬間成了第一個(gè)最先沖過(guò)那道白線(xiàn)的人。那一刻，數(shù)億中國(guó)人驕傲都為他。這一年的年末，在2004年度感動(dòng)中國(guó)十大人物評(píng)選活動(dòng)中，劉翔光榮當(dāng)選。31、不知什么時(shí)候，天空部滿(mǎn)黑色的烏云。屋旁的小樹(shù)在大風(fēng)中輕輕地?fù)u晃。張大爺忘忘天空，斷定可能要下雨，就一袋一袋立既地把糧食往家里扛。一、知識(shí)點(diǎn)概述我國(guó)的語(yǔ)言是極其豐富的。同一個(gè)意思，可以采取多種形式進(jìn)行表達(dá)。當(dāng)然，表達(dá)形式不一樣，語(yǔ)言效果也就不一樣。因此，進(jìn)入中高年級(jí)，學(xué)習(xí)改變句子的表達(dá)形式，對(duì)于豐富自己的語(yǔ)言，提高書(shū)面表達(dá)能力，使語(yǔ)言文字更好地為表達(dá)服務(wù)，是很有好處的。改變句子形式內(nèi)容較多。在中、高年級(jí)課本中，大致有九種。1、將句子改為禮貌用語(yǔ)。2、將句子改寫(xiě)成轉(zhuǎn)述的形式。3、將句子改寫(xiě)成比喻句。4、將下面的反問(wèn)句改寫(xiě)成陳述句。5、將下列陳述句改成疑問(wèn)句。6、將下列句子改為帶有“把”字和“被”字的句子。7、用下面的詞寫(xiě)一個(gè)跟例句不一樣的句子。8、把下面的兩句話(huà)合并為一句話(huà)。9、照樣子改寫(xiě)句子。二、重點(diǎn)知識(shí)歸納及講解改變句式就是在保持原來(lái)內(nèi)容不變的前提下，把句子的表達(dá)形式按一定的要求從一種形式改變?yōu)榱硪环N形式的練習(xí)。如何改變句式改變句式的練習(xí)常見(jiàn)的有以下幾種（一）把陳述句改寫(xiě)成“把”字句和“被”字句（1把陳述句改寫(xiě)成“把”字句。例我仔細(xì)看了幾遍葉老先生對(duì)我作文的修改。我把葉老先生對(duì)我作文的修改仔細(xì)看了幾遍。2把陳述句改寫(xiě)成“被”字句。例我們的掌聲驚起了一群正在休息的鳥(niǎo)。

簡(jiǎn)介：1UNIT2SCHOOLLIFE綜合測(cè)試卷綜合測(cè)試卷班級(jí)班級(jí)________姓名姓名_________得分得分_________一、選擇填空一、選擇填空（共（共15小題，每小題小題，每小題1分，滿(mǎn)分分，滿(mǎn)分20分）分）1THEREIS_______INTHEFRIDGEAELSESOMETHINGBNOTHINGELSECNOTELSEDELSENOTHING2MYFATHER’SNEWHAIRSTYLEMAKES________AHIMTOLOOKYOUNGBHIMYOUNGCHIMLOOKSYOUNGDHIMLOOKINGYOUNG3DAVIDISTALLERTHAN_____INHISCLASSAOTHERSTUDENTBTHEOTHERSTUDENTCOTHERSTUDENTSDTHEOTHERSTUDENTS4MYENGLISHTEACHEROFTENLOOKS_______SHEISLOOKING_______ATUSNOWAHAPPYHAPPYBHAPPILYHAPPYCHAPPILYHAPPILYDHAPPYHAPPILY5WANGHAI’SPAINTINGIS______INTHEARTCOMPETITIONAMEBEAUTIFULBMOSTBEAUTIFULCTHEMOSTBEAUTIFULDBEAUTIFUL6WHAT’SYOURBESTFRIENDLIKE_________AHEISANOFFICERBHEISFINETHANKYOUCHELIKESPLAYINGCOMPUTERGAMESDHEISFRIENDLYHELPFUL7‘MYHEARTWILLGOON’WASONEOF_______SONGSOF1998APOPULARESTBMEPOPULARCVERYPOPULARDTHEMOSTPOPULAR8JOHNHASTHREESISTERSMARYISTHE_____OFTHETHREEAMOSTCLEVERESTBMECLEVERCCLEVERESTDCLEVERER9IFWEFOLLOWEDTHEPLANWECOULDDOTHEWKBETTERWITH___MONEY____PEOPLEALITTLEFEWERBFEWERLESSCLESSFEWERDLESSFEW10OFTHETWOSHIRTSI’DLIKETOCHOOSE_____ONEATHELESSEXPENSIVEBTHEMOSTEXPENSIVECLESSEXPENSIVEDMOSTEXPENSIVE11_____YOUWK_____RESULTYOUWILLGETATHEHARDERTHEBETTERBTHEMEHARDTHEMEBETTERCTHEHARDERABETTERDMEHARDMEBETTER12THECOUNTRYPARKIS_______INTERESTINGTHANANYOTHERPARKINOURCITYITHAS_______VISITSTHANANYOTHERPARKAMUCHMUCHBMANYMANYCMEMEDMEMANY13MYFRIENDLOVESPLAYINGSOFTBALLSHE_____TWOHOURS______EVERYDAYASPENDSPRACTISINGPLAYINGBSPENDSPRACTISINGPLAYCSPENDTOPRACTISEPLAYINGDSPENDINGPRACTISEPLAYING14PEOPLEINTHEUKSAY“AUTUMN”WHILEPEOPLEINTHEUSASAY“”AFALLBHALLCYARDDVACATION15INMYIDEALSCHOOLWEHAVEABIGLIBRARY_____LOTSOF_____BOOKSAHASUSEBHASUSEFULCWITHUSELESSDWITHUSEFUL16PLEASEDOTHEEXERCISESAS_____ASYOUCANINTHEENGLISHEXAMAWELLBGOODCBETTERDBEST17MIKE’SFATHERALWAYSMAKESHIM_____SOMEHOUSEWKONSUNDAYSATODOBDOINGCDODDOES18MUMIAMSOHUNGRYCOULDIHAVE_____________AANYTHINGEATINGBANYTHINGTOEATCSOMETHINGEATINGDSOMETHINGTOEAT19MYHOMETOWNIS____________BEAUTIFULTHANHISAVERYMUCHBMEMUCHCMUCHMEDVERYME20ALOTOFPEOPLETRIEDTHEIRBESTBUT______PEOPLEWONTHEPRIZEAAFEWBFEWCLITTLEDALITTLE二、完形填空（共二、完形填空（共10小題，每小題小題，每小題1分，滿(mǎn)分分，滿(mǎn)分10分）分）LASTWEEKOURSCHOOLHELDASPTSMEETINGEVERYONEINOURCLASSFELTVERY_1_BECAUSEWEWERETHEWINNERSINTHEBOYS’RELAYRACEMICHEAL_2_VERYFASTOURCLASSWONTHEFIRSTPLACEYU3BHEARGUEDWITHJOSEPHGOTANGRYWITHHIMCJOSEPHTOOKHIMTHEWRONGWAYINTHEDESERTDJOSEPHPLAYEDWITHS8WHENTHEYFOUNDANICEPLACETHEYDECIDEDTO________ABUYSOMESSTONESFTHEIRFRIENDSBFINDSOMETHINGDELICIOUSTOEATCHAVEASWIMMINGCOMPETITIONDHAVEARESTWASHTHEMSELVES9THEUNDERLINEDSENTENCEMEANSTHATWESHOULD________ALETOTHERSKNOWWEAREANGRYWITHTHEMBFGIVE原諒OTHERSFBADTHINGSASTIMEGOESBYCMAKESUREWHATWEWRITEWILLALWAYSBETHEREDKEEPIMPTANTTHINGSINSBUTNOTONSTONE10THEMOSTSUITABLETITLE題目OFTHISARTICLEMAYBE________ATOMSAVEDJOSEPHBTOMSLAPPEDJOSEPHCAFRIENDSHIPSAVEDINSTONEDTRAVELINAFRICACAMERICANBRITISHPEOPLEBOTHSPEAKENGLISHOFCOURSEBUTSOMETIMESTHEREARESOMEIMPTANTDIFFERENCESBETWEENBRITISHENGLISHAMERICANENGLISHFIRSTOFALLTHEYSOUNDVERYDIFFERENTOFTENAMERICANSDON’TSAYEACHWDSEPARATELYTHEYSAYWDSTOGETHERAMERICANSMAYSAY“IDUNNO”INSTEADOF“IDON’TKNOW”THEYMAYSAY“WHADDYASAY”INSTEADOF“WHATDIDYOUSAY”HOWEVERTHEBRITISHAREMECAREFULTHEYUSUALLYSAYALLTHEWDSKEEPTHEMSEPARATESOUNDISNOTONLYTHEDIFFERENCEWDSSOMETIMESHAVEDIFFERENTMEANINGSTOOFEXAMPLETHEVOCABULARYFCARSDRIVINGISVERYDIFFERENTAMERICANSDRIVETRUCKSBUTINENGLPEOPLEDRIVELRIESMANYEXPRESSIONS（短語(yǔ)）AREALSODIFFERENTINTHETWOCOUNTRIESINENGLIFYOUAREGOINGTOTELEPHONEYOURFRIENDSYOU“PHONETHEMUP”INAMERICAYOU“GIVETHEMACALL”WHENYOUARESAYINGGOODBYEINENGLYOUMIGHTSAY“CHEERIO”INAMERICAYOUMIGHTSAY“SEEYOULATER”THERE’REALSOSOMEDIFFERENCESINGRAMMARFEXAMPLEAMERICANSUSUALLYUSETHEHELPINGVERB“DO”WHENTHEYASKAQUESTIONTHEYSAY“DOYOUHAVEASTYBOOK”BUTTHEBRITISHOFTENLEAVEOUTTHEHELPINGVERBTHEYSAY“HAVEYOUASTYBOOK”MOSTLANGUAGESARELIKETHISLANGUAGESCHANGEOVERTIMEWHENPEOPLELIVEINSEPARATEPLACESTHELANGUAGESCHANGEINDIFFERENTWAYSTHISISWHATHASHAPPENEDTOENGLISHITCANALSOHAPPENTOOTHERLANGUAGESSUCHASFRENCHMANYPEOPLEINCANADASPEAKFRENCHBUTTHEIRFRENCHISVERYDIFFERENTFROMTHEFRENCHOFFRANCE11WHATDOESTHEWD“SEPARATELY”MEANINTHISPASSAGEITMEANS“_____”A含糊地B快速地C分開(kāi)地D簡(jiǎn)略地12THEVOCABULARYFCARSDRIVINGIS_____AANEXAMPLEOFBRITISHENGLISHBANEXAMPLEOFAMERICANENGLISHCTHESAMEINAMERICAENGLDNOTTHESAMEINAMERICAENGL13LANGUAGES_____AAREALWAYSCHANGINGASTIMEPASSESBKEEPUNCHANGEDEVENIFTIMECHANGESCARETHESAMEINALLPLACESDAREEASYTOLEARN14WHICHOFTHEFOLLOWINGSENTENCESISRIGHTACCDINGTOTHEPASSAGEAAMERICANPEOPLEUSUALLYSAY“IDON’TKNOW”INSTEADOF“IDUNNO”BTHEREAREFOURDIFFERENCESBETWEENAMERICANBRITISHENGLISHCCANADIANSSPEAKALLTHESAMEFRENCHASFRENCHMENDWHENPEOPLELIVEINDIFFERENTPLACESTHELANGUAGEARESPOKENINTHESAMEWAY15THISPASSAGEISMAINLYABOUT_____AENGLISHVOCABULARYBHOWAMERICANSOUNDSAREDIFFERENTFROMBRITISHSOUNDSCTHEWAYTHEBRITISHSAYWDSDSOMEDIFFERENCESBETWEENAMERICANBRITISHENGLISH四、四、詞匯（詞匯（10）A根據(jù)所給的提示意思完成句子

簡(jiǎn)介：計(jì)算機(jī)應(yīng)用類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合知識(shí)試題第1頁(yè)（共18頁(yè)）機(jī)密機(jī)密★啟用前啟用前湖南省湖南省20132013年普通高等學(xué)校對(duì)口招生考試年普通高等學(xué)校對(duì)口招生考試計(jì)算機(jī)應(yīng)用類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合知識(shí)試題計(jì)算機(jī)應(yīng)用類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合知識(shí)試題本試題卷共6大題，38小題，共19頁(yè)，時(shí)量150分鐘，滿(mǎn)分390分一、單選題一、單選題（在本題的每一小題的備選答案中，只有一個(gè)答案是正確的，本大題共22小題，每小題5分，共110分）1大寫(xiě)字母A的II碼是65，數(shù)字9的II碼是A48B57C58D672ROM的含義是A只讀存儲(chǔ)器B可讀寫(xiě)存儲(chǔ)器C隨機(jī)存取存儲(chǔ)器D只可寫(xiě)一次的存儲(chǔ)器3WINDOWS的窗口中不包括A標(biāo)題欄B菜單欄C任務(wù)欄D工具欄4在資源管理器中正確移動(dòng)光標(biāo)的操作是A按HOME鍵光標(biāo)移到行首B按END鍵光標(biāo)移到行尾C按PAGEUP鍵光標(biāo)移到上一頁(yè)D按ENTER鍵光標(biāo)移動(dòng)下一行5有關(guān)DVD與VCD的錯(cuò)誤描述是ADVD圖像的分辯率高于VCDBDVD圖像的質(zhì)量?jī)?yōu)于VCDCDVD光盤(pán)的容量大于VCDDDVD光盤(pán)的直徑大于VCD6在WD文檔中，按住CTRL鍵并單擊左鍵將A光標(biāo)移到行首B光標(biāo)移到頁(yè)尾C選中光標(biāo)所在的句子D選中光標(biāo)所在的段落7在WD文檔中，默認(rèn)的對(duì)齊方式是A兩端對(duì)齊B居中對(duì)齊C左對(duì)齊D右對(duì)齊8EXCEL工作表最多有256列，最后的列名是A256B256CAUDIV9在單元格中正確輸入運(yùn)算式“3212”的方式是A3212B3212C3212D“321210幻燈片內(nèi)包含的文字、圖形、圖像、視頻等都稱(chēng)為A內(nèi)容B素材C對(duì)象D材料11下列不屬于硬盤(pán)接口型號(hào)的是ASCSIBNTFSCSATADIDE12下列不屬于顯卡性能指標(biāo)的是A顯存容量B顯存類(lèi)型C顯存帶寬D顯存廠(chǎng)家13下列主要用于商業(yè)金融票據(jù)打印的打印機(jī)類(lèi)型是計(jì)算機(jī)應(yīng)用類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合知識(shí)試題第3頁(yè)（共18頁(yè)）24將WD文檔中自選圖形左轉(zhuǎn)30度的操作步驟是選定圖形并①，在快捷菜單中打開(kāi)如圖1所示的對(duì)話(huà)框，在“大小”選項(xiàng)卡的“②”編輯框設(shè)定“③”，單擊確定按鈕。圖125用函數(shù)統(tǒng)計(jì)B2到B10單元格間所有成績(jī)超過(guò)85分人數(shù)，并將結(jié)果存入D2單元格的操作步驟是單擊①，單擊編輯欄的FX按鈕，并選定統(tǒng)計(jì)函數(shù)COUNTIF，在如圖2所示對(duì)話(huà)框中分別輸入RANGE②，CRITERIA③，單擊“確定”按鈕。圖226為幻燈片中剪貼畫(huà)設(shè)置鼓掌的音效，并使鼠標(biāo)滑過(guò)時(shí)即可播放的操作步驟是右擊剪貼畫(huà)并單擊快捷菜單項(xiàng)中的①，打開(kāi)如圖3所示對(duì)話(huà)框，選定②選項(xiàng)卡，單擊③復(fù)選框，在打開(kāi)的下拉列表中選定“鼓掌”音效，單擊“確定”按鈕。