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1、“綠色校園”是21世紀(jì)校園規(guī)劃的共同追求,確立具有環(huán)境生態(tài)保護(hù),滿足社會(huì)發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義的校園規(guī)劃是當(dāng)前的迫切要求。大學(xué)校園是肩負(fù)著教育、科研和社會(huì)服務(wù)重任的基地,是構(gòu)成社會(huì)的重要社區(qū),綠色大學(xué)校園的發(fā)展對(duì)綠色城市的發(fā)展將會(huì)起到積極作用,對(duì)城市和區(qū)域都有長久和深遠(yuǎn)的意義。
本文以可持續(xù)發(fā)展理論為基礎(chǔ),運(yùn)用調(diào)查與實(shí)例研究的方法,對(duì)綠色大學(xué)校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)理論進(jìn)行了分析探索。論文首先回顧了大學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程,并分析
2、了大學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)中存在的問題,對(duì)近年來所形成的“綠色校園”進(jìn)行了內(nèi)涵解釋,在此基礎(chǔ)上結(jié)合國內(nèi)外實(shí)例,從可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境三個(gè)方面分析確定了綠色大學(xué)校園的四項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)對(duì)策,最終提出了綠色大學(xué)校園的宏觀、中觀、微觀三個(gè)層次的規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。結(jié)合成都航院新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)例,從三個(gè)層次所采用的綠色規(guī)劃設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了總結(jié)分析,從而使綠色大學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)理論中提出的綠色策略更加科學(xué)化、更具適應(yīng)性與實(shí)效性。
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