影響經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村家庭普通高中教育選擇因素的經(jīng)濟學分析——以吉林省農(nóng)村為例的實證研究.pdf

1、本文從現(xiàn)代經(jīng)濟學的基本理論和研究方法出發(fā)，以教育與經(jīng)濟發(fā)展理論為基礎，利用在吉林省農(nóng)村地區(qū)采集的近300戶家庭及其成員的數(shù)據(jù)資料，對影響經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村家庭普通高中教育選擇的因素進行了經(jīng)濟計量分析。全文共分為五個部分，結構如下： 第一部分緒論，闡述了論文的選題背景和研究意義，論證了用現(xiàn)代經(jīng)濟學理論與方法研究小農(nóng)經(jīng)濟行為的可行性，介紹了國內外有關家庭教育選擇問題的研究情況，說明了本文的研究目標、研究方法以及數(shù)據(jù)來源。 第

2、二部分是對農(nóng)村普通高中教育私人成本的分析，界定了教育成本的概念并以現(xiàn)有文獻為基礎對教育成本進行了分類，對農(nóng)村家庭接受普通高中教育需要支付的直接成本、機會成本進行了定量分析，計算了農(nóng)村家庭普通高中教育成本的負擔率并揭示了它對于不同家庭的意義，從微觀角度對影響農(nóng)村家庭普通高中教育支出的因素進行了多元回歸分析。 第三部分利用生產(chǎn)函數(shù)法測算了從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)村居民教育投資的個人收益率，并對影響家庭農(nóng)業(yè)收入的因素進行了計量分析。

3、第四部分以人力資本中家庭教育決策模型為理論依據(jù)，應用Logistic回歸模型對影響經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村家庭普通高中教育選擇的因素進行了經(jīng)濟計量分析。 第五部分總結歸納研究結論，給出一些簡短的政策建議。 研究主要結論：各階層農(nóng)村家庭普通高中教育支出差異不大，但教育支出負擔率都很重。家庭教育支出與父親的教育水平成同向變化而與母親的成反向變化，增加政府教育投入能減輕家庭教育負擔。目前，吉林省農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動者的個人教育投資收益率

4、至少為2.4％。在農(nóng)村的普通高中教育階段，家庭經(jīng)濟條件對所有孩子的教育都有顯著的正影響，母親教育對孩子尤其是女孩入學有顯著的正影響并超過父親的，父親教育對男孩入學有不顯著的負影響，地方政府教育投入不足將導致對家庭教育選擇有負影響的因素的作用變大，學校收費對孩子入學有極大的負影響，家庭傾向于將更多的教育資源分配給“優(yōu)勝者”，女孩入學機會要遠大于男孩，家庭所在村及附近國營企業(yè)數(shù)量的增加對孩子教育有正影響而私營企業(yè)及勞動密集型鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展則