重構(gòu)初中語文綜合性學習課的實施思路.pdf

1、四川師范大學碩士學位論文重構(gòu)初中語文綜合性學習課的實施思路姓名：張珣申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學·語文指導(dǎo)教師：唐代興20090410A b s t r a c tC h i n e s ec o m p r e h e n s i v e n e s ss t u d y i n gi s t h e h i g h l i g h ta n dd i f f i c u l t yi nt h en e wc u r

2、r i c u l u m ．I nr e c e n t y e a r s ，i nt h e s t u d yo f t h eC h i n e s ec o m p r e h e n s i v e n e s s s t u d y i n gal o to f a c h i e v e m e n t sh a sr e a c h e d ，b u tt h e r ea r es t i l ls o m e t

3、 h e p o t e n t i a lp r o b l e m s f o rc o n c e m ．A t p r e s e n t ，t h es i t u a t i o no f t h eC h i n e s ec o m p r e h e n s i v e n e s ss t u d y i n gi Sn o to p t i m i s t i c ，e s p e c i a l l y i nt

4、 h e d e s i g no ft e a c h i n gm a t e r i a l sa n dt h e p r a c t i c a l l e v e l ．T h e r ea r es t i l l an u m b e r o fu r g e n ti s s u e st os o l v e ．I n t h i sp a p e r , c o m b i n e d w i t ht h es

5、i t u a t i o ni nt h eC h i n e s ec o m p r e h e n s i V e n e s s s t u d y i n g ，t h ed e s i g n a n dt h ep r a c t i c eo fC h i n e s el e a r n i n gm a t e r i a l s i nj u n i o rh i g hs c h o o la l ea n a

6、 l y z e dO i lt h eb a s i so f ' ’i d e a so n t h e i m p l e m e n t a t i o n o f r e c o n s t r u c t i o n f o r t h e C h i n e s e c o m D r e h e n s i v e n e s ss t u d y i n g i nj u n i o rh i g hs c h

7、 o o lc l a s s e s ”，i nt h eh o p et h a t i n t h e p r a c t i c e o ft h eC h i n e s e c o m p r e h e n s i V e n e s ss t u d y i n g ，w ec a nf i n daw a yw h i c hi s s u i t a b l ef o rt h es t u d e n t s ’d

8、 e v e l o p m e n t ．T h es t u d ys h o w sr e a s o n sw h yw e s h o u l dp u t t h eC h i n e s ec o m p r e h e n s i v e n e s ss t u d y i n gi n t op r a c t i c e ，p o i n t i n go u t t h e n e c e s s i t yo

9、fr e c o n s t r u c t i o nf r o mt h e v i e wo n t h e d e s i g n a n d i m p l e m e n t a t i o n o f a C h i n e s e c o m p r e h e n s i v e n e s s s t u d y i n gp r o b l e m s ，．O n t h i s b a s i s ，t h e

10、r e s e a r c h p u t s f o r w a r d a w h o l e t h o u g h t o f t h er e c o n s t r u c t i o n ，m a i n l yf r o m t h et w oa s p e c t si nt h ec o n t e n to f t h es y s t e ma n dt h ea c t i v i t i e s ．T h

11、e s t u d ya l s o s u g g e s t st h e t h e o r y a n db a s i c p r i n c i p l e s ．T h eC h i n e s ec o m p r e h e n s i v e n e s ss t u d y i n gi nj u n i o rh i g hs c h o o lc l a s s e si sb a s e d o nt h e

12、s t u d e n t s ，a l l - r o u n dd e v e l o p m e n t ，t h et h r e e —f a c i n gt h e o r y , f o u r - d i m e n s i o n a lc o n c e p ti nN e wC u r r i c u l u m ．T h e b a s i cp r i n c i p l e s a r e t h e p

13、r i n c i p l e f o r t h e w h o l e s t u d e n t s ，t h ep r i n c i p l eo fc o m b i n a t i o nb e t w e e n a l l a n di n d i v i d u a l ，t h ep r i n c i p l eo fp r a c t i c e ，t h ep r i n c i p l eo f c o o

14、 p e r a t i o na n dt h ep r i n c i p l e o f i m p r o v i n ga b i l i t yw h i c ha r e u s e da sn o r m s ．W e d e s i g nt h e o v e r a l ls t r a t e g yo f t h eC h i n e s e c o m p r e h e n s i v e n e s s

15、s t u d y i n gi nj u n i o rh i g hs c h o o la n dp u ti ti n t op r a c t i c es e p a r a t e l y i nG r a d e1 ，G r a d e2a n dG r a d e3 ．T h i sp a p e rd r a w s t h er a t i o n a l c o n c l u s i o nf r o m t