論轉型時期我國大學生就業(yè)難及其法律救濟.pdf

1、1999年我國高等教育正式實施擴招戰(zhàn)略，中國高等教育迎來了一個新的發(fā)展時期，高考錄取率已突破50％，高校畢業(yè)生人數也年年攀升，大學生就業(yè)形勢日益嚴峻，就業(yè)壓力陡然增大，就業(yè)難給社會、大學生及其家庭帶來了不小的沖擊，引起了全社會的關注與思考。
　　 就業(yè)難不僅關系到高校畢業(yè)生自己的切身利益，也關系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展，關系到和諧社會構建這個重大目標，必須高度重視，理性地看待這個問題、分析這個問題、解決這個問題。當前大學生就業(yè)難的實質

2、是一種結構性矛盾，就業(yè)難主要體現在量與質的兩個方面，由于高校盲目擴招，畢業(yè)生增長過快，超過了社會經濟發(fā)展所能提供的就業(yè)崗位，畢業(yè)生素質及知識結構又不適應用單位需要，雙方供需脫節(jié)，加上政府及其他行政主管部門的工作沒有完全到位，畢業(yè)生在求職過程中存在種種不公平現象或不暢通的就業(yè)渠道，進一步加劇了大學生的就業(yè)難。要解決大學生就業(yè)困難必須從高校的教育模式、教育內容下手，及時予以調整，同時大學生要在學好知識文化的同時加強實踐技能的培養(yǎng)，及時轉變就

3、業(yè)觀念，提高求職技巧水平，更為重要的是要為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，在目前行政權的職能范圍已經滲透到社會生活的各個領域的前提下，大學生的就業(yè)的權利與自由的實現須由法律來保障，作為行政主管機關就必須為大學生就業(yè)創(chuàng)造條件，積極履行自己的行政職能，為大學生謀福利，必須做好行政指導工作，通利積極的或消極的利益誘導來調動社會用人單位在就業(yè)方面的積極性與潛力，同時加強就業(yè)立法，切實履行行政執(zhí)法，充分行使行政職權，在司法救濟方面要進一步完善，不但