大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會(huì)文明發(fā)展新的里程碑，它標(biāo)志著一個(gè)新文明的興起。時(shí)代的巨輪突飛猛進(jìn)，一扇嶄新的生活之窗逐漸打開。網(wǎng)絡(luò)生活中形形色色的人物，無(wú)窮無(wú)盡的信息，眾說(shuō)紛紜的觀點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生的生活方式產(chǎn)生了深刻的影響。引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成合理的網(wǎng)絡(luò)生活方式，增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)效性，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的必然要求，也是本文的主旨。
　　 大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活方式主要分為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活方式、網(wǎng)絡(luò)閑暇生活方式、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)生活方式及網(wǎng)絡(luò)政治生活方式幾種類型。

2、關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的現(xiàn)狀調(diào)查顯示，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活方式具有普遍性、多樣性等特點(diǎn)，合理的網(wǎng)絡(luò)生活方式對(duì)大學(xué)生的生活習(xí)慣、心理健康及道德觀念的發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用，而不合理的網(wǎng)絡(luò)生活方式則對(duì)大學(xué)生身心健康的發(fā)展及道德觀念的形成產(chǎn)生了深刻的負(fù)面影響。大學(xué)生不合理網(wǎng)絡(luò)生活方式的成因是多方面的，主要是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的弊端和社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜、學(xué)校教育的漏洞和家庭教育的失誤以及大學(xué)生自身存在的不足等因素共同作用的結(jié)果。
　　 在了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生

3、活方式的現(xiàn)狀及不合理網(wǎng)絡(luò)生活方式成因的前提下，我們要注意大學(xué)生合理網(wǎng)絡(luò)生活方式養(yǎng)成教育的幾點(diǎn)要求，即在內(nèi)容上注重取向性與適應(yīng)性，在功能上注重傳導(dǎo)性與滲透性，在形式上注重動(dòng)態(tài)性與差異性，在過(guò)程中追求人本性與生活性。同時(shí)，要明確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成合理網(wǎng)絡(luò)生活方式必須堅(jiān)持的原則，即堅(jiān)持情為先導(dǎo)與情理融合、理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合以及物質(zhì)鼓勵(lì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合的原則。
　　 了解網(wǎng)絡(luò)生活方式對(duì)大學(xué)生的影響，分析不合理網(wǎng)絡(luò)生活方式的成因以及探討

4、引導(dǎo)大學(xué)生合理網(wǎng)絡(luò)生活方式的要求與原則，最終目的都是要增強(qiáng)教育的實(shí)效性，引導(dǎo)大學(xué)生真正建立起合理的網(wǎng)絡(luò)生活方式。在引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成合理網(wǎng)絡(luò)生活方式的舉措上，我們首先要掌握示范教育、感染教育、比較教育及跟蹤教育等基本的教育方法;其次要為大學(xué)生營(yíng)造和諧的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的育人作用;再次要做到剛?cè)岵?jì)，堅(jiān)持依法治網(wǎng)與以德治網(wǎng)相結(jié)合的方針;同時(shí)，要從學(xué)校教育、家庭教育及社會(huì)教育各方面來(lái)搭建培養(yǎng)大學(xué)生合理網(wǎng)絡(luò)生活方式的系統(tǒng)工程;此外，我們