“大學(xué)生就業(yè)難”問(wèn)題分析與對(duì)策研究.pdf

1、本文以“大學(xué)生就業(yè)難”問(wèn)題為研究對(duì)象，并將其置于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境中，探討大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)以及解決“大學(xué)生就業(yè)難”的現(xiàn)實(shí)意義，剖析了制約大學(xué)生就業(yè)的難點(diǎn)和對(duì)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的借鑒之處，最終提出了解決“難題”的對(duì)策建議。 本文研究目的在于：澄清社會(huì)上對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的誤解和誤導(dǎo)，提高對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作。以減少由此而帶來(lái)的國(guó)家教育資源的浪費(fèi)，以及“失業(yè)”給大學(xué)生及其家庭所帶來(lái)的負(fù)擔(dān)與痛苦，并由此滋生的不穩(wěn)定

2、因素，以維護(hù)社會(huì)安定與和諧發(fā)展。 本文由四個(gè)部分組成：第一部分，通過(guò)對(duì)2000年前大學(xué)生就業(yè)情況的簡(jiǎn)要回顧和2000年后的大學(xué)生就業(yè)情況分析，闡明了大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，提出了“大學(xué)生就業(yè)難”已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。并通過(guò)對(duì)目前我國(guó)人口總量中大學(xué)生的低比例和大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題具有特殊性的分析，闡述了解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題不論在現(xiàn)在、還是將來(lái)都具有巨大的現(xiàn)實(shí)意義。 第二部分，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著就業(yè)總量和結(jié)構(gòu)，錯(cuò)位的大學(xué)生就業(yè)取向

3、和社會(huì)需求，用人單位沒(méi)有正確發(fā)揮就業(yè)主體的作用，大學(xué)畢業(yè)生的“供需錯(cuò)位”，地區(qū)、產(chǎn)業(yè)人才分布結(jié)構(gòu)失衡影響大學(xué)生就業(yè)，某些現(xiàn)存的國(guó)家體制和制度阻礙大學(xué)生就業(yè)，就業(yè)信息流通渠道不暢制約著大學(xué)生就業(yè)等角度，分析闡述了導(dǎo)致“大學(xué)生就業(yè)難”的難點(diǎn)。 第三部分，從發(fā)達(dá)國(guó)家完善的大學(xué)生就業(yè)體系和機(jī)制、完整的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系以及發(fā)展中國(guó)家大學(xué)生自謀出路、政府促進(jìn)就業(yè)角度，重點(diǎn)闡述了一些國(guó)家在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)方面的政策、制度和經(jīng)驗(yàn)，希望借鑒國(guó)外經(jīng)