大學生就業(yè)難的原因及對策分析.pdf

1、從1999年開始，我國大學本科進行了全面擴招，2006年我國大學畢業(yè)生人數(shù)達到413萬，隨之相伴隨的大學生就業(yè)難成為了全社會共同關注的熱點問題。本文旨在通過對當前大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀、成因的分析和研究，試圖對大學生人才資源的合理配置及有效使用進行理論分析并提出若干對策思考。 論文分析了擴招前后大學生總量的變化，大學生就業(yè)的總體概況，當前大學生就業(yè)存在的問題及大學生就業(yè)難的原因。筆者認為，經(jīng)過幾年擴招后的適應，大學生就業(yè)逐漸從“盲從

2、”走向“理性”，就業(yè)心態(tài)更趨積極，創(chuàng)業(yè)觀念加強。當前大學生就業(yè)的突出問題表現(xiàn)在總量、結構、配置效率三個方面。大學生就業(yè)難的原因是多方面的，本文主要分析了學生本身、學校、社會三個方面。具體表現(xiàn)為，學生的就業(yè)觀念不適應，就業(yè)與擇業(yè)心理存在障礙，學生整體素質參差不齊；學生數(shù)量在短時期內(nèi)驟然增加的情況下，學校專業(yè)與課程設置、教學方式與方法、就業(yè)指導不適應；大學生評價機制不合理，勞動力市場不完善，社會誠信機制欠缺，法制不健全，我國的總體經(jīng)濟發(fā)展水