當代大學生功利追求的教育反思.pdf

1、西南大學碩士學位論文當代大學生功利追求的教育反思姓名：易麗申請學位級別：碩士專業(yè)：教育學原理指導教師：蘭英20080901兩南人學碩十學付論文 A b s t r a c t曼! 曼! 曼! ! 曼! ! 皇蔓曼曼曼蘭! ! 曼曼曼! 曼! ! 皇! 曼! 曼曼曼曼曼曼寰曼曼曼! 曼! ! 曼! ! ! ! 曼! 曼! 曼曼曼! 曼曼皇曼r 曼曼皇! ! 曼曼曼曼E d u c a t i o n a l R e f l e c t i

2、 o no nP r e s e n t - - d a yU n d e r g r a d u a t e s ’U t i l i t y P u r s u i tA b s t r a c tT h e d e v e l o p m e n t o f s o c i a l i s t m a r k e t —e c o n o m y s y s t e m c a u s e s t h e p r e s e n

3、tu n d e r g r a d u a t e s a s e r i e so f c h a n g e s b o t hi nt h e i r i d e a a n d b e h a v i o r ．S o m e u n d e r g r a d u a t e sh a v e t h ei n c l i n a t i o no f s e e k i n gq u i c kS U c C C S S

4、a n di n s t a n t b e n e f i t s ，w h i c hi se m b o d i e d i nt h e i rs t u d y i n g ，v o c a t i o n a l s e l e c t i o n ，i n t e r p e r s o n a li n t e r a c t i o n ，a n dp o l i t i c a la s p i r a t i o

5、n ，T 0d ot h e r e s e a r c hi n t ou n d e r g r a d u a t e s ’u t i l i t yp u r s u i t ．w em u s tm a k ec l e a rt h er a t i o n a l i t y a n d i r r a t i o n a l i t y o f t h e i r u t i l i t y p u r s u i t

6、a n d t h e ns e ta j u s t i f i c a t i o n ．T h r o u g ht h ei n v e s t i g a t i o n o ft o d a y ’Su n d e r g r a d u a t e s ’u t i l i t yp u r s u i tw ec a nf i n dv a r i o u sr e a s o n s ，i n c l u d i n

7、gt h er e a s o n s f r o mt h es o c i e t y , t h e i re d u c a t i o n a ts c h o o la n da th o m e ，s u c h a su n h e a l t h yt e n d e n c y , f o r e s i g h t —l a c k i n ga n dc o n f o r m i t y t o t h ep

8、u b l i c i nt h e i rs c h o o le d u c a t i o na n dt h e p a r e n t s ’e d u c a t i o n - s t r a t e g yo fb e e i n ge a g e rf o rq u i c kS u c c e s s a n d i n s t a n tb e n e f i t sa l l o f w h i c hh a d

9、g r e a ti n f l u e n c et h ef o r m i n go f u t i l i t a r i a na w a r e n e s s f r o md i f f c r e n t s i d e s ．T h e n t h et h e s i se x p l i c a t e se d u c a t i o n a lr e f l e c t i o no nt o d a y ’

10、Su n d e r g r a d u a t e s ’u t i l i t yp u r s u i t sa n df i n d t h a t s t u d e n t s ' s e e k i n gq u i c kS u c c e s sa n di n s t a n t b e n e f i t si s c l o s e l yr e l a t e d e d t oe d u c a t

11、i o n a l u t i l i t a r i a n i s m ，f a u l tt e a c h i n g c o n t e n ta n d p r o c e s s ．A n dt h ea u t h o rw a n t st op o i n tt h a t s t u d e n t s ’s e e k i n g q u i c kS u c c e s sa n di n s t a n tb

12、 e n e f i t s w i l l b e d i s a d v a n t a g e o u s t o t h e i r c o m p r e h e n s i v e a n d t h e s u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n t ，t h e r e f o r ei t ’S n e c e s s a r y t oh e l pt h ep r e s e

13、n t —d a yu n d e r g r a d u a t e st op u r s u et h eu t i l i t yr a t i o n a l l y ．W em a y d e e po u r w o r k i n t h ef o l l o w i n g a s p e c t s ：h ec l e a ra b o u tt e a c h i n g o b j e c t i v e ，l

14、a y d o w na d e q u a t et e a c h i n g c o n t e n t a n dw e a k e nt h e n a t u r e o fe d u c a t i o n a l u t i l i t y ．T h i st h e s i sc a n b ed i v i d e d i n t os i xp a r t s ：1 、T h ef i r s tp a r tp