2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、許多學(xué)者強調(diào)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的非物質(zhì)性和活態(tài)流變性,作為它區(qū)別于物質(zhì)文化遺產(chǎn)的根本特點。而更具實質(zhì)性和普遍性的地域性特點相對容易被忽視,對地域性的闡釋也比較少。筆者認(rèn)為,地域性反映了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的起源、內(nèi)涵和價值,是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一個本質(zhì)屬性。因此,筆者試圖借助文化人類學(xué)、文化地理學(xué)等學(xué)科的相關(guān)理論來展開討論地域性的涵義。本文以文化區(qū)理論為主要方法,著重討論了地域性的層次和地域性的形成方式,將地域性從一個寬泛含糊的描述性概念轉(zhuǎn)化為可

2、以具體量化的分析方法;并強調(diào)了遺產(chǎn)事項與所在地方的自然與人文環(huán)境的相互關(guān)系。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示應(yīng)注重其內(nèi)在信息的解讀,因此地域性可以為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示提供理論支持。此外,博物館展示也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的一種理想途徑,有利于遺產(chǎn)、人和社會的和諧發(fā)展。在具體實踐中,地域性理論可以為展示的總體研究和設(shè)計、展示內(nèi)容的甄選組織、展示形式設(shè)計、地方文化特色的解讀、遺產(chǎn)價值的體現(xiàn)等等問題提供理論工具,并有助于解決展示場所的選定、遺產(chǎn)的歸屬地等問題

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