英語學(xué)術(shù)著作的作者序言研究——修辭視角.pdf

1、序言，作為學(xué)術(shù)著作的重要組成部分之一，不僅是結(jié)構(gòu)上的需要，更是推銷書籍的平臺。這種推銷本質(zhì)上是一種勸說行為，意在說服讀者購買書籍。然而，限于“作者”身份和學(xué)術(shù)語域的限制，作者不宜在序言中過分贊美書籍，否則既顯得自負(fù)，又有違學(xué)術(shù)語篇客觀、正式的特點。因此，作者序言需要更多修辭策略以達(dá)到勸說目的。目前，不少學(xué)者已經(jīng)注意到序言的勸說性，但真正針對序言勸說功能進(jìn)行的深入研究并不多見。另一方面，古典修辭學(xué)的代表人物亞里士多德提出修辭訴諸理論，從理

2、性、人品、情感訴諸三個方面考察勸說行為，對勸說性語篇具有強(qiáng)大解釋力?；谝陨?，本文從修辭視角，以修辭訴諸理論為基礎(chǔ)，從理性、人品、情感三個維度考察作者序言的勸說策略。
　　本文的語料來源為三十篇2011至2015年的英語學(xué)術(shù)著作序言，著作均出自Springer或Palgrave Macmillan出版社，涉及人文科學(xué)、社會科學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域，以語言學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、天文學(xué)為代表，每個學(xué)科各十篇。
　　本文采取定性和定量研究相結(jié)合的

3、方法，以定性方法為主，針對一些語言形式的考察，用定量方法輔助。
　　研究結(jié)果如下：
　　第一，為成功勸說讀者，著作作者在理性、人品、情感訴諸三方面都運用了豐富的語言策略。
　　第二，理性訴諸方面，有六大常見策略，即陳述意義、呈現(xiàn)觀點、解釋概念、運用數(shù)據(jù)和例子、標(biāo)明邏輯關(guān)系以及提出疑問。其中，呈現(xiàn)觀點、標(biāo)明邏輯關(guān)系、提出疑問為廣譜性策略，而在陳述意義、解釋概念、運用數(shù)據(jù)和例子中存在學(xué)科差異。
　　第三，人品訴諸方面

4、，存在六種策略，分別是描述研究過程、介紹經(jīng)歷、提供證明和支持、服務(wù)讀者、凸顯作者和選擇情態(tài)。三種學(xué)科在提供證明和支持、服務(wù)讀者、選擇情態(tài)方面存在一定不同。
　　第四，情感訴諸方面，作者主要運用五種策略達(dá)到勸說目的，包括表達(dá)感謝、插入評價、運用增強(qiáng)語和減弱語、使用隱喻創(chuàng)造熟悉感、使用感嘆句表達(dá)難以置信。其中，學(xué)科差異存在于插入評價、使用隱喻兩方面。
　　第五，序言的學(xué)科差異主要表現(xiàn)在作者使用策略時有不同的傾向：語言學(xué)序言傾向聯(lián)