國外醫(yī)學(xué)和社會科學(xué)英文學(xué)術(shù)期刊“編輯導(dǎo)讀”語類分析.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩67頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)術(shù)期刊是學(xué)術(shù)研究成果的重要載體,是及時傳播學(xué)術(shù)研究成果的一種重要形式,它既為學(xué)者們提供了及時發(fā)表和了解研究成果的機(jī)會,也提供了進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)爭鳴、辯論的園地。西方英文學(xué)術(shù)期刊除了學(xué)術(shù)論文,還包含編輯導(dǎo)讀、讀者來信、書評、新聞欄等語類,它們在學(xué)術(shù)團(tuán)體成員間的交流中也起著不容忽視的作用。近年來,越來越多的學(xué)者對學(xué)術(shù)論文的體裁進(jìn)行了較為全面而深入的研究,但對其它幾個語類的研究卻相當(dāng)有限,所以本文選擇編輯導(dǎo)讀為研究對象,旨在找出并分析其宏

2、觀結(jié)構(gòu)及主要語言特點(diǎn),以及學(xué)科差異對其的影響。
  本研究從國外英文學(xué)術(shù)期刊中首先選取4種醫(yī)學(xué)類期刊,時間跨度為2002年至2007年,然后從中選取了36篇編輯導(dǎo)讀組成語料庫MC。隨后以同樣的方法選取4種社會科學(xué)類期刊,然后從中選取36篇編輯導(dǎo)讀,組成語料庫SSC。在對這72篇編輯導(dǎo)讀進(jìn)行體裁分析時運(yùn)用了Swales(1990)的語步分析方法對各語義單位進(jìn)行分析,同時對分析的結(jié)果用SPSS進(jìn)行統(tǒng)計(jì),計(jì)算出各自語步出現(xiàn)的頻數(shù),然后對

3、其中的差異進(jìn)行討論,最后從詞匯層面進(jìn)行分析比較,初步探討了編輯導(dǎo)讀的宏觀體裁結(jié)構(gòu)和詞匯特征。
  研究結(jié)果顯示兩個語料庫中的編輯導(dǎo)讀都有一些相同的體裁特征,但差異也是顯著的。研究的主要結(jié)果是:
  ①醫(yī)學(xué)類和社會科學(xué)類學(xué)術(shù)期刊編輯導(dǎo)讀的宏觀體裁結(jié)構(gòu)均可分為六個語步。醫(yī)學(xué)類編輯導(dǎo)讀中語步一,二,三,四,六為必要語步,而社會科學(xué)類導(dǎo)讀中語步一,四,六為必要語步。②語步五在醫(yī)學(xué)類編輯導(dǎo)讀中所占的百分比為50%,而在社會科學(xué)類導(dǎo)讀中

4、僅占5.6%,說明社會科學(xué)類導(dǎo)讀更偏重正面評價而避免負(fù)面評價,因此其批判性不及醫(yī)學(xué)類導(dǎo)讀強(qiáng)。③在編輯導(dǎo)讀所包含的語步數(shù)目方面,醫(yī)學(xué)類導(dǎo)讀中包含五個語步的導(dǎo)讀所占比例最高,其次是包含三個語步、四個語步和六個語步的導(dǎo)讀。社會科學(xué)類導(dǎo)讀中包含三個語步的導(dǎo)讀所占比例最高,其次是包含四個語步、五個語步和兩個語步的導(dǎo)讀。④在詞匯研究方面,作者分別統(tǒng)計(jì)了醫(yī)學(xué)類和社會科學(xué)類編輯導(dǎo)讀中語步四和語步五所含的具有評價色彩的詞匯。語步四中醫(yī)學(xué)類和社會科學(xué)類有七

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論