語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)研究生英語論文中語篇錯(cuò)誤的研究.pdf

1、該論文采用錯(cuò)誤分析的理論對(duì)兩所大學(xué)50名英語語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)論文中出現(xiàn)的語篇錯(cuò)誤進(jìn)行了探討.隨機(jī)選取的50本論文被按照不同學(xué)校,完成時(shí)間和研究方向進(jìn)行了分類之后找出錯(cuò)誤138個(gè),其中屬于語篇方面的錯(cuò)誤71個(gè).通過定性分析和定量分析,71個(gè)涉及語篇方面的錯(cuò)誤又被作者細(xì)分為5類,分別定義為:語篇范疇的混淆、語篇的前后不一致、語篇歧義、語篇中的過度概括和語篇研究對(duì)象的轉(zhuǎn)移.語篇范疇的混淆指一些詞,句,表達(dá)方式等等分屬于不同的范

2、疇卻混合在同一語篇中,盡管合乎語法規(guī)則,卻破壞了語篇的整體效果;語篇的前后不一致指的是某一語篇的前部分所陳述的內(nèi)容與同一語篇的后部分相抵觸,相矛盾;語篇歧義現(xiàn)象指的是在語篇中存在一些引起歧義的成分,而這些引起歧義的成分只有通過對(duì)語篇進(jìn)行詳細(xì)的剖析才能消除;語篇中的過度概括指的是這樣一種現(xiàn)象,一篇論文的作者表達(dá)的其論文將探討的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其論文實(shí)際研究的內(nèi)容,兩者之間不能一一對(duì)應(yīng),卻形成了整體與部分的關(guān)系;語篇研究對(duì)象的轉(zhuǎn)移這種錯(cuò)誤在學(xué)術(shù)

3、論文性的語篇中指的是一篇論文的研究對(duì)象不固定,隨著語篇的發(fā)展變化,增加,減少或轉(zhuǎn)移.通過對(duì)5種語篇錯(cuò)誤的詳細(xì)舉例、剖析,結(jié)合語篇錯(cuò)誤的出現(xiàn)頻率及其特點(diǎn),該論文的分析結(jié)果歸納如下:首先,作為高水平的英語學(xué)習(xí)者,研究生已經(jīng)很少在詞或句子層面上出錯(cuò),但出現(xiàn)在語篇層面上的錯(cuò)誤仍是個(gè)不容忽視的問題.其次,一些語篇錯(cuò)誤,如范疇混淆的錯(cuò)誤,就其本身來講語法上是行得通的,但是放到大的語篇環(huán)境中卻破壞了語篇的和諧與整體效果.再次,語篇的前后不一致是個(gè)較為